2022年三年級(jí)下安全教育教案

1、第十課 生活中的生疏人教學(xué)目標(biāo)：1、知道生活中的生疏人是存在肯定危急的；2、學(xué)會(huì)和生疏人交往；3、學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子,愛(ài)護(hù)自己；教學(xué)重點(diǎn)：1、知道生活中的生疏人是存在肯定危急的；2、學(xué)會(huì)和生疏人交往；教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子,愛(ài)護(hù)自己；教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：有人跟蹤怎么辦？1、故事引入：有人跟蹤怎么辦？2、爭(zhēng)論：這個(gè)小伴侶的做法對(duì)嗎？3、假如是你,你會(huì)怎么辦？4、總結(jié)：生活中總是好人多,但也會(huì)有壞人；在與生疏人打交道時(shí),我們要學(xué) 會(huì)辨別,懂是友善,英勇和機(jī)靈；活動(dòng)二：我會(huì)安全交往 1、安全交往歡樂(lè)多 1）出示三幅畫(huà),你最喜愛(ài)哪一幅畫(huà)中的小伴侶,為什么？2）挑選、合作、爭(zhēng)論 3）匯報(bào),各組派代

2、表發(fā)表看法 出游過(guò)程中結(jié)識(shí)新伴侶,真興奮；見(jiàn)到外國(guó)伴侶主動(dòng)打招呼,做有禮貌的中國(guó)娃；遇到困難時(shí),找老爺爺幫忙,很聰慧的方法；2、防人之心不行無(wú) 1）案例分析：為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表看法；明白要留意家庭情 況的保密性；2）對(duì)于和生疏人交往,你仍想對(duì)同學(xué)們提出什么建議？3）總結(jié)：大方有禮,保持距離,多聽(tīng)少說(shuō),重在明白,仔細(xì)摸索,必要防范；活動(dòng)三：當(dāng)心 “ 狼外婆 ”1、仍記得狼外婆的故事嗎？2、生活中也有很多狼外婆的故事謹(jǐn)慎助人；1）分析,爭(zhēng)論：別人要你帶路,怎么辦？?jī)煞N方法哪種好,為什么？2）小結(jié)：幫忙別人要看清對(duì)象,要有限度；3、撕開(kāi)面具 1）案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地

3、方？2）你身邊有沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事？一起說(shuō)說(shuō)；4、拒絕誘惑 1）模擬情境：生疏人請(qǐng)小孩吃飲料；2）發(fā)表看法：你覺(jué)得小伴侶的做法對(duì)嗎？為什么？3）生活中仍有類(lèi)似的事情發(fā)生過(guò)嗎？活動(dòng)四、閱讀與拓展1、接到生疏人的電話(huà)怎么辦？請(qǐng)生上臺(tái)表演；2、路上有人跟蹤怎么辦？3、分組表演模擬情境；課外作業(yè)：1、將學(xué)到的與生疏人交往的學(xué)問(wèn)與方法運(yùn)用到生活中去；2、開(kāi)一次自我愛(ài)護(hù)主題班會(huì),提倡大家看我愛(ài)護(hù)、歡樂(lè)成長(zhǎng)；第十一課 安全乘坐電梯和纜車(chē)教學(xué)目標(biāo)：1、明白和熟悉乘坐電梯和纜車(chē)等特種設(shè)施存在著一些安全隱患；2、遵守乘坐電梯和纜車(chē)等特種設(shè)備的各種規(guī)章,并把握其操作的正確方法保障自己和他人的安全；3、初步把握和處理

4、突發(fā)事故的應(yīng)對(duì)措施,學(xué)會(huì)積極冷靜地面對(duì)困境,培育自護(hù)自救的才能；教學(xué)重點(diǎn)： 乘坐電梯和纜車(chē)的留意事項(xiàng)教學(xué)難點(diǎn)： 遇到困境怎么辦教學(xué)過(guò)程：一、乘坐電梯：1、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入活動(dòng)；2、讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)對(duì)電梯的明白和熟悉,并說(shuō)說(shuō)明白到的有關(guān)乘坐電梯時(shí)的留意事項(xiàng)；3、小組表演情形劇,其他同學(xué)進(jìn)行判定,分別說(shuō)出相應(yīng)行為導(dǎo)致的后果,然后選派代表親身示范正確的行為舉動(dòng)；4、出示人們上下自動(dòng)扶梯的各種行為圖片,讓同學(xué)進(jìn)行了判定與分析,引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)的留意事項(xiàng)；5、小結(jié)：電梯與自動(dòng)扶梯為我們的生活供應(yīng)了很多便利；但是,很多人不太明白乘坐電梯的規(guī)章以致顯現(xiàn)意外；我們的搭乘電梯、 扶梯的過(guò)程中, 要留意其中隱匿

5、的安全隱患和必需遵守的乘坐規(guī)章,的安全意識(shí)；二、乘坐纜車(chē)：1、小故事：纜車(chē)悲劇 2、同學(xué)敘述聽(tīng)故事后的感受；正確乘坐電梯和自動(dòng)扶梯, 提高自己3、同學(xué)以小組為單位爭(zhēng)論怎樣乘坐纜車(chē),要留意什么事項(xiàng)；4、匯報(bào)溝通；5、總結(jié)：我們要加強(qiáng)安全防范意識(shí),規(guī)范自己的行為舉止,讓我們?cè)诿看纬俗|車(chē)時(shí)都平平安安,收成多多；第十二課 預(yù)防校內(nèi)意外損害教學(xué)目標(biāo)： 1、幫忙同學(xué)明白校內(nèi)意外發(fā)生后帶來(lái)的損害,增強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)； 2、學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度提高預(yù)防校內(nèi)意外損害的意識(shí),懂得從細(xì)小處規(guī)范自己在學(xué)校的行為舉止, 盡可能防止意外事故的損害, 提高自護(hù)才能；教學(xué)過(guò)程：一、相關(guān)案例：1、某市中學(xué)的一次活動(dòng)課

6、上,初二某班的同學(xué)小娜和小靜借了一副嶄新的（尚未使用過(guò)的） 羽毛球具在操場(chǎng)上打羽毛球, 正玩得起勁時(shí), 小靜手中的羽毛 球拍突然與手柄分別, 箭一般地飛向小娜, 這一切來(lái)得是那么突然, 速度是那么 快,只聽(tīng) “啊呀 ”一聲,羽毛球拍的金屬桿刺進(jìn)小娜的左眼中,聽(tīng)見(jiàn)趕來(lái)的老師和同學(xué)立刻將小娜送到鄰近的醫(yī)院,間,共花去醫(yī)治費(fèi)用 1.5 萬(wàn)元；經(jīng)檢查小娜的左眼失明, 在兩個(gè)多月的治療期同學(xué)爭(zhēng)論：對(duì)于小娜受到的損害,誰(shuí)應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)呢？2、廣東省某學(xué)校發(fā)生了一件令人震動(dòng)和惋惜的事情；一天夜晚,學(xué)校的宿 舍里已經(jīng)按規(guī)定時(shí)間熄了燈, 學(xué)校也對(duì)宿舍進(jìn)行了檢查, 但之后, 一名住在下鋪的女生卻點(diǎn)起蠟燭看書(shū)卻不慎引著了

7、布簾,引起了大火； 寢室內(nèi)其他女生均逃了出去,只有住在肇事女生上鋪的女孩卻嚇得無(wú)法逃走,結(jié)果被燒成重傷； 事發(fā)后,受傷女生的家長(zhǎng)起訴了肇事同學(xué),而肇事同學(xué)也將學(xué)校告上了法庭；結(jié)果,學(xué)校一審敗訴； 后雖經(jīng)重審, 終審判決學(xué)校在治理方面無(wú)不善之處,事故責(zé)任應(yīng)由肇事同學(xué)承擔(dān),但此時(shí),學(xué)校已經(jīng)先行墊付了14 萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)；3、某日下午,某學(xué)校課間期間,同學(xué)楊某在操場(chǎng)玩耍,被正在追趕打鬧的 同學(xué)李某、王某撞倒在地,并被壓在身下,造成陰莖包皮挫裂傷；楊某受傷后,學(xué)校立刻將其送往醫(yī)院治療, 并同時(shí)通知了 3 名同學(xué)的家長(zhǎng)； 在醫(yī)院, 黃某做了 包皮環(huán)切手術(shù),但未住院治療,并于 10 天后到校連續(xù)上課；其醫(yī)療

8、費(fèi)、交通費(fèi) 等已由李某、 王某的監(jiān)護(hù)人支付； 經(jīng)公安部門(mén)法醫(yī)活體檢驗(yàn)鑒定,該包皮環(huán)切手術(shù)屬正常手術(shù),不會(huì)對(duì)楊某的身體造成不良影響,屬于輕傷；其后,楊某的家長(zhǎng)作為代理人, 以楊某因損害造成生殖器畸形,可能對(duì)今后生活產(chǎn)生影響為由,以另兩個(gè)同學(xué)及該學(xué)校為被告, 提起訴訟,要求 3 方賠償他們誤工削減的收入及精 神損耗費(fèi) 10 萬(wàn)元；4、20XX 年 10 月 25 日,晚上 8：00 左右,在四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn) 中心學(xué)校發(fā)生了一起踩踏的事故,在事故當(dāng)中有 8 個(gè)同學(xué)死亡, 6 男 2 女,27 人受傷住院；那天晚上 7：50,大家下了晚自習(xí)開(kāi)頭下樓回宿舍,當(dāng)走到二樓的這個(gè)樓梯口時(shí),突然有人開(kāi)頭

9、大喊“屈飛來(lái)了 ”；原先,就在這起踩踏事故發(fā)生前一周,廣納鎮(zhèn)學(xué)校有一個(gè)叫屈飛的孩子誤喝農(nóng)藥導(dǎo)致死亡,所以那天晚上當(dāng)有人喊屈飛來(lái)了,鬼來(lái)了的時(shí)候,大家便有些可怕,開(kāi)頭相互擁擠；有的同學(xué)就被擠倒在二樓的樓梯上, 而踩踏事故也就因此而發(fā)生了；據(jù)同學(xué)們回憶, 當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)十分紛亂,哭喊聲響成一片；鬧鬼的惡作劇和電燈的昏暗不穩(wěn)引起了同學(xué)的恐慌,通道設(shè)置的不合理使擁擠的同學(xué)不斷倒下,發(fā)生了踩踏事故；面對(duì)家長(zhǎng)們的質(zhì)疑,廣納鎮(zhèn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)說(shuō)明說(shuō),這個(gè)事故發(fā)生的緣由有幾大因素,一是學(xué)校校長(zhǎng)安全意識(shí)薄弱、二是學(xué)校治理缺位、三是防范措施不利；三、全班溝通：怎樣預(yù)防這些意外損害？四、老師總結(jié)；同學(xué)們,法律告知

10、我們同學(xué)在校發(fā)生的意外并不肯定都是由學(xué)校負(fù)責(zé),期望我 們同學(xué)在明白了相關(guān)的法律后,能清醒地熟悉并引起足夠地重視；同時(shí),中學(xué) 生行為規(guī)范的條文中,要求我們課間要文明休息,不要打鬧玩耍等；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)有一些比較危急的行為時(shí),第一應(yīng)當(dāng)勸阻他們； 勸阻不成, 應(yīng)準(zhǔn)時(shí)告訴老師,以便老師在第一時(shí)間勸阻訓(xùn)練,以免損害事故的發(fā)生； 我們的同學(xué)仍有你們的家長(zhǎng)不要走入這樣一個(gè)誤區(qū)：只要同學(xué)在校出事學(xué)?？隙ㄘ?fù)全責(zé)；究竟誰(shuí)負(fù)責(zé)要依據(jù)法律； 校內(nèi)損害事故誰(shuí)都不想發(fā)生, 一方面學(xué)校要供應(yīng)符合安全標(biāo)準(zhǔn)的校舍、場(chǎng)地、其他訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施,應(yīng)當(dāng)對(duì)在校同學(xué)進(jìn)行必要的安全訓(xùn)練和自護(hù)自救訓(xùn)練, 另一方面同學(xué)應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的

11、規(guī)章制度和紀(jì)律,在不同的 受訓(xùn)練階段, 應(yīng)當(dāng)依據(jù)自身的年齡、 認(rèn)知才能和法律行為才能, 防止和排除相應(yīng) 的危急的行為,這樣才能有效防止損害事故的發(fā)生；第十三課 學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)大事 教學(xué)目標(biāo)：1、感受社會(huì)安全類(lèi)突發(fā)大事給社會(huì)和人們的生活帶來(lái)的危害和影響,提高 對(duì)突發(fā)大事的正確熟悉,提高安全防范意識(shí)；2、正確對(duì)待社會(huì)安全類(lèi)突發(fā)大事的發(fā)生,學(xué)會(huì)在社會(huì)安全類(lèi)突發(fā)大事面前,實(shí)行正確合理的行動(dòng)進(jìn)行自我防護(hù),提高自我愛(ài)護(hù)的才能；教材分析：引言部分簡(jiǎn)要例舉了幾種社會(huì)安全類(lèi)突發(fā)大事,指出了社會(huì)安全類(lèi)突發(fā)大事 的危害,引出主題,提出了本課的教學(xué)任務(wù)；教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的重要性；教學(xué)難點(diǎn)： 提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)

12、,感到生命的珍貴；教學(xué)過(guò)程：一、突發(fā)大事危害大案例： 2022 年 7 月,有一座城市發(fā)生一起百余人聚眾鬧事的大事；在這次 大事中,有 20 多人受傷；被聚眾人群圍攻的一座大樓的全部門(mén)窗均被打破,大 部分不過(guò)設(shè)備損壞, 包括警車(chē)在內(nèi)的多輛汽車(chē)和摩托車(chē)被損壞；大事過(guò)后, 警方 依法對(duì)參加此次滋事的人員作出了處理；通過(guò)這個(gè)案例, 生動(dòng)直觀地呈現(xiàn)了突發(fā)大事的危害性,發(fā)大事對(duì)我們生命安全的影響與威逼；使同學(xué)感受社會(huì)安全類(lèi)突多媒體出現(xiàn)日常生活中常見(jiàn)的幾種社會(huì)安全類(lèi)突發(fā)大事：球場(chǎng)騷亂、街頭群毆、持刀行兇、 搶劫財(cái)物、 恐懼突擊； 引導(dǎo)同學(xué)對(duì)社會(huì)安全類(lèi)突發(fā)大事及其危害進(jìn)行 深化明白,提高同學(xué)對(duì)社會(huì)安全類(lèi)突發(fā)

13、大事的正確熟悉；二、學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)1、保持理智和清醒的頭腦； 在遭受突發(fā)大事時(shí), 要保持大腦清醒, 肌肉有力,反應(yīng)靈敏,行動(dòng)快速；2、正確判定,堅(jiān)決決策；事故發(fā)生后可先進(jìn)行短時(shí)間的摸索,性質(zhì)和正確對(duì)方式快速作出正確判定；對(duì)危急的來(lái)源、3、堅(jiān)決信心,忍痛自救；遭受突發(fā)大事,如已受傷,流血不止,這時(shí)肯定要 鎮(zhèn)靜,要一面快速止住出血,一面要忍痛,爭(zhēng)分奪秒,逃離現(xiàn)場(chǎng)；三、正確使用 110 報(bào)警電話(huà) 遭受突發(fā)大事時(shí),可以撥打 110 報(bào)警電話(huà)；報(bào)警時(shí)要實(shí)事求是,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ) 言說(shuō)明出事地點(diǎn)的詳細(xì)位置、 壞人的數(shù)量、 兇手的特點(diǎn)等, 待警方記錄完畢再掛 電話(huà)；如報(bào)警時(shí)境況危急,應(yīng)留意隱匿,確保安全；:遇到突發(fā)

14、大事時(shí),肯定要保持冷靜,千萬(wàn)不要慌張失措,只要果 四、總結(jié) 斷地實(shí)行自救自護(hù)措施,快速離開(kāi)出事現(xiàn)場(chǎng),就能有效地愛(ài)護(hù)自己的生命安全；第十四課 大風(fēng)天氣時(shí)的安全防護(hù) 教學(xué)目標(biāo)：1、知道大風(fēng)潛在的危急, 明白大風(fēng)給人們的生產(chǎn)、 生活造成的影響及其危害,提高在遭受大風(fēng)時(shí)進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)；2、學(xué)習(xí)逃避大風(fēng)災(zāi)難的一些簡(jiǎn)潔方法,些技巧和策略,提高自我愛(ài)護(hù)的才能；學(xué)會(huì)合理、 準(zhǔn)時(shí)地應(yīng)對(duì)大風(fēng)災(zāi)難的一教材分析：引言部分描述了不同的風(fēng)力給人們生活帶來(lái)的不同影響,點(diǎn)明暴風(fēng)會(huì)造成災(zāi) 害,并以問(wèn)題的形式提出本課的教學(xué)任務(wù)；教學(xué)重點(diǎn)： 明白大風(fēng)給人們的生產(chǎn)、生活造成的影響及其危害；教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)逃避大風(fēng)災(zāi)難的一些簡(jiǎn)潔方

15、法,提高自我愛(ài)護(hù)的才能；教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入 請(qǐng)同學(xué)們想一想,在你們生活經(jīng)受中本地區(qū)有哪些災(zāi)難性天氣：臺(tái)風(fēng)、雷雨大風(fēng)、大霧、澇災(zāi)、冰雹、龍卷風(fēng)等；二、臺(tái)風(fēng)第一,我們來(lái)看臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)的情形吧1、播放 20XX 年,麥莎經(jīng)過(guò)上海的情形 多媒體播放使臺(tái)風(fēng)這個(gè)抽象的概念變?yōu)橹庇^,靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài), 形象出現(xiàn)地理事物的發(fā)生、進(jìn)展過(guò)程；2、同學(xué)們從圖上看到臺(tái)風(fēng)過(guò)境處災(zāi)難表現(xiàn)為哪些方面？明確：大風(fēng)、暴雨、洪澇 3、在臺(tái)風(fēng)到來(lái)時(shí),我們?cè)撛趺醋?？明確：削減出門(mén),如 20XX 年 9 月份臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)上海,同學(xué)放假一天；比如麥 莎經(jīng)過(guò)時(shí),楊浦、南浦大橋上車(chē)輛很少；三、雷雨大風(fēng)天氣1、請(qǐng)同學(xué)觀看課件中雷雨大風(fēng)情形 明確：春末、夏

16、初和夏天;問(wèn)雷雨大風(fēng)天氣多發(fā)生在什么季節(jié)？2、在雨大風(fēng)天氣,我們?cè)撛鯓硬虐踩?？明確：削減外出,假如你在家不要使用電話(huà)、電腦和其他電器,不要洗澡或洗滌,由于閃電可以通過(guò)導(dǎo)線或水管損害你；假如你在野外,不要騎自行車(chē)、摩托車(chē),不要打手機(jī), 不要攜帶金屬物體在雷天行車(chē),下避雨；不要站在空曠高地上和大樹(shù)3、有同學(xué)知道打雷閃電會(huì)帶來(lái)什么好處嗎？明確：打雷閃電產(chǎn)生間,能產(chǎn)生大量的臭氧,臭氧是地球生命的愛(ài)護(hù)傘,使地表生物,免遭紫外線的危害；雷電可以使空氣中細(xì)菌和紫外線喪生,雷電后,空氣清爽,干凈；病菌含量可削減 四、龍卷風(fēng)90,雷電仍可以合成易被植物吸取的氮肥；1、請(qǐng)同學(xué)們觀看龍卷風(fēng)危害： 龍卷風(fēng)所經(jīng)之處大樹(shù)

17、連根拔起,中,并摧殘莊稼、農(nóng)田、房屋；人畜被拋到空2、世界上奇形怪狀的雨,有的地方下過(guò)娃雨、魚(yú)雨、錢(qián)幣雨都是龍卷風(fēng)造成 的；3、上海有記載以來(lái),如1956 年 9 月 2 日,軍工路教堂大樓被吹倒,死61人,傷 490 人,曾把 110 噸的儲(chǔ)油罐吹倒 ;1988 年,一個(gè)婦女被龍卷風(fēng)卷到離家 500 多米的地方安穩(wěn)落下；五、總結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),要求同學(xué)們明白本地區(qū)災(zāi)難性天氣情形,增強(qiáng)同學(xué)的生 存意識(shí),喚起同學(xué)對(duì)生命的珍愛(ài)；第十五課 雷雨天氣防雷擊 教學(xué)目標(biāo)：1、知道雷電形成的原理過(guò)程, 明確雷雨天氣的危害, 樹(shù)立防雷電的安全意識(shí)；2、通過(guò)調(diào)查和收集資料,明白好把握預(yù)防雷擊的方法好技能；3

18、、初步把握遭受雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施；教材分析：引言部分指出了雷電的危害,同時(shí)揭示了本課要明白的內(nèi)容和重點(diǎn)的教學(xué)任 務(wù)；主體部分共設(shè)不友好的來(lái)訪者和躲開(kāi)雷電防雷擊兩個(gè)主題；教學(xué)重點(diǎn)： 雷電形成的原理過(guò)程,明確雷雨天氣的危害,樹(shù)立防雷電的安全 意識(shí)；教學(xué)難點(diǎn)： 遭受雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施；教學(xué)過(guò)程：一、熟悉雷電1、老師為同學(xué)播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料,提問(wèn)： 這是什么現(xiàn)象？經(jīng)受過(guò)這種天氣嗎？當(dāng)時(shí)有什么感受？”2、同學(xué)依據(jù)生活體驗(yàn)溝通對(duì)雷電的熟悉；3、老師引導(dǎo)： “雷電是生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,在我們生活中就常常會(huì)遇到 雷雨天氣；你知道雷電是怎樣形成的嗎？”4、 同學(xué)先就

19、自己明白的相關(guān)學(xué)問(wèn)介紹,然后老師結(jié)合教材介紹進(jìn)行補(bǔ)充；可以利用電發(fā)生器等科學(xué)試驗(yàn)器材為同學(xué)演示一下雷電產(chǎn)生的原理；二、正確熟悉雷電的危害1、老師引言： “雷電發(fā)生時(shí)的溫度高達(dá) 會(huì)產(chǎn)生怎的危急？2022,大家想象一下,這樣的溫度2、同學(xué)依據(jù)自己的熟悉溝通雷電的危害；3、 老師小結(jié)： “云層能積聚大量正電荷,而地球是導(dǎo)體,本身積聚負(fù)電荷,從而使得云層與云層之間、 云層與地面之間形成很高的電勢(shì)差,幾百萬(wàn)伏到幾億伏,因而產(chǎn)生的電流就非常強(qiáng)大,達(dá)到幾萬(wàn)安至十幾萬(wàn)安,形成高熱和強(qiáng)光,會(huì)造成龐大破壞,能使人立刻死亡；假如通過(guò)樹(shù)木、建筑物,龐大的熱量和空氣的振動(dòng)都會(huì)使它們受到嚴(yán)峻的破壞；”4、依據(jù)真實(shí)案例體會(huì)雷電的危害；（1） 明白教材 “真實(shí)再現(xiàn) ”的案例,老師提問(wèn)： “這樣的嚴(yán)峻后果你想到過(guò)嗎？當(dāng)我們遇到雷雨天氣