人身安全責任協(xié)議書3篇(完整版)

1、第 頁共14頁人身安全責任協(xié)議書3篇人身安全責任協(xié)議書3篇人身安全責任協(xié)議書篇一：學生安全責任協(xié)議書為了確保學生在校期間的人身安全，嚴格責任界限，健全學校教育家庭教育社會教育一體化網絡，根據教育部頒發(fā)的學生傷害事故處理辦法和有關法律、法規(guī)之規(guī)定，結合我校實際，特簽訂本安全責任協(xié)議書。1、學生的監(jiān)護人為學生的父母或依法確定的監(jiān)護人，其監(jiān)護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生只是教育管理關系。監(jiān)護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育;學生在校期間學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。2、學生造成他人人身或財產損害的，由其監(jiān)護人承擔賠償責任，學生在校期間發(fā)生損害賠償糾紛，按本協(xié)議第3條處理。

2、3、學生在校生活、學習期間，因第三人的原因造成身體受到傷害和財產受到傷害的，應由第三人承擔賠償責任，因自身造成傷害的，由本人負責。如給他人造成傷害的，一般由學生或監(jiān)護人承擔賠償責任。如能夠證明學校有過錯的，按學校過錯的大小確定學校應承擔的賠償責任。學生構成犯罪的，移交司法機關處理。4、符合下列條件即可確定學校無過錯：乙方：學生人身安全責任協(xié)議書篇三：為了增強安全防范意識，明確學校、家長及學生三方在安全工作中各自所承擔的責任，確保學生安全，特制定此安全責任協(xié)議書。一、學校1、保證上好安全教育課，讓學生熟悉必要的安全常識。2、督促學生參加人身保險。3、依法治教，規(guī)范教職工的教育行為。4、學生出現病

3、、傷等意外事故，給予力所能及的幫助。二、家長1、利用子女在家的時間進行安全教育。2、教育子女在校遵章守紀。3、將子女參加人身保險。4、非正常放假時間子女回家或在家逗留，及時與學校取得聯(lián)系。5、正常放假時間，子女不按常規(guī)回到家中，及時與學校取得聯(lián)系。6、經常與學校保持聯(lián)系，以及時了解子女在校的表現情況。7、不給子女包摩的、貨車及運行不良的車輛。8、不讓子女在校園以外的攤點買小吃或就餐。三、學生1、認真聽好安全教育課，增強自己的安全意識。在校遵章守紀，不得干違法亂紀的事。3、不得擅自離校，在校外游蕩，不與社會閑雜人員交往，不得在校外娛樂場所游玩、賭博等。4、不爬欄桿、不翻門窗、堡坎和圍墻等。5、上

4、實驗課，聽從實驗員指揮，不違規(guī)操作;體育課動作要規(guī)范。6、不帶兇器進校參與打架斗毆。7、不購買、不吃、不飲變質食品、飲料，以防中毒。8、不私自下塘下河洗澡，嚴防溺水。9、注意用電安全，嚴防觸電。10、生病要及時向班主任報告。11、出校門橫穿公路或在公路上行走要注意行駛車輛。12、同學之間玩耍不出格。在教室、樓道、上、下樓梯、開會、看電影進出等，不要推拉擁擠。13、來校、返家途中乘船、趕車注意安全，如遇危險應注意避免。14、不玩耍一切不安全的物品，如玩具槍、炸藥等，不做不安全的游戲。15、主動參加人身保險。四、出現下列意外事故，學校不承擔責任1、地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗拒的自然因素造成的。

5、2、來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的。3、學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道的。4、學生自殺、自傷的。5、在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的。6、其他意外因素造成的。7、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的。8、在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的。9、在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的。10、其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的。五、此協(xié)議一式三份，學校、家長及學生各執(zhí)一份。學生：協(xié)議人簽字學生家長：學校：201X年X月X日附送：人間的證明人間的證明第一篇：16李王慶人間證明人間証明16李王慶東

6、洋的卞風貌總顔r刻H人黒人青年力、豐行言葉總殘厶總笳七r、一路東京飛廠出発。東京口42階疋、人気絶頂女流八杉恭子一力始coT間哲卞S乙d.xK一夕一O中疋黒人力胸Cr7$突吉刺、西條八十總持場広死w、上。男o名前as二。尢?，F場近o潛水公園總検証、乞乙t古、麥初帽子總発見LLfcofo夜、別o場所T車轢殺事件力起。運転郡恭平a戀人O路子七共死體總車r擔老乙族、勝手rLLfco一方、息子O恭平r八杉恭子力買、與元時計乞O場所r落弐去Lfc。息子O恭平力事故總起乙Lfc乙七總知ofc八杉恭子力、彼總外國逃力L去Lfc。古力、霧積r住住中山種妻o話、昔、霧積roT來fc黒人o親子連料總見力、療fc乙

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8、情o社會責任感力溢。自私文學總熊谷力、乙発七熊谷完結七述小説總1976年広日本角川T最初出版LLfco201X年Q力、療T、去蘭去卞日本語文集力，総770萬本C乙上。去Lfco日本文學界T一oO奇跡1977年人間O証明哲改造Lfc映畫尢。映畫力人気c乙呼。今右、映畫o中t出尢歌曲o麥初帽子哲皆r歌nrtof上、小説rttrKvvrt変初nrs去Lfco人間o証明總二戦o後、米國o軍隊力日本T住W5社會狀況總映。去Lfc。小説O重要卞七乙誰（+v一、何故母力自分O子供總殺LfcOTto映畫摑人疋人間o複雑卞心壬考元總詳ls述Lfco善悪總一念O中T,名譽七親情O選懇七吉、最終、自分O最悪卞両手總

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10、去Lfc。小説o第6頁共14頁第 頁共14頁刁卞息子總殺全然日本人思初料去歹。日本m恥于力、文化美面總人間Q表悪S面t表現歹召日t笳召七思S去歹。作品o後書吉、森村a9述去歹。乙o作品總世広出fcoa二oofec逢笳召。一西條八十o麥初帽子o詩一oa角川春樹氏tofec逢笳召。映畫O中O歌麥初帽子T0)oTt忘料)9大切crLT)L9o母人、僕O笳O帽子、乂相？、外國語學院日本語111班201X1220第二篇：在人間在人間經典名著在人間是髙爾基自傳體小說三部曲中的第二部。小說描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口，當過繪圖師的學徒，在一艘船

11、上當過洗碗工，當過圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道，他有機會閱讀大量書籍。生活閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野，他決心“要做一個堅強的人，不要為環(huán)境所屈服”。他懷著這樣的堅定信念，離開家鄉(xiāng)奔赴喀山。在小說，作家不只是再現了形形色色的小市民和他們的生活習俗、道德觀念和精神境界，而且塑造了一系列體現勞動人民智慧才能的人物形象，廣泛深刻地再現了廣大下層勞動者的悲慘生活和他們的思想情結，描繪了俄國社會一個時代的歷史畫卷。作者風采馬克西姆?高爾基是蘇聯(lián)無產階級文學的創(chuàng)始人，也是世界社會主義文學的卓越代表。高爾基原名阿列克塞?馬克西莫維奇?彼什科夫，于1868年3

12、月28曰出生在伏爾加河畔的尼曰尼?諾夫戈羅德，父親是細木工。他4歲喪父，隨母親寄居外祖父家，10歲時外祖父因遭火災而破產，他便被拋到“人間”，開始了自謀生路的流浪生涯。16歲到喀山，原想上大學，結果喀山的貧民窟和碼頭成了他的“社會大學”。在那里，他接觸了進步青年的革命團體，并閱讀了=宣言、資本論等著作。他將自己的一生寫入了自傳體三部曲童年、在人間、我的大學中。1901年發(fā)表海燕之歌，標志著高爾基創(chuàng)作的新發(fā)展。主要作品還有母親、小市民、最后的一代。母親是他最優(yōu)秀的作品。銀屏再現影片根據高爾基同名小說改編，由蘇聯(lián)兒童電影制片廠1939年出品。從這部影片中，人們可以看到俄國十月革命前普通人民廣闊而復

13、雜的多面生活。銀幕上出現了形形色色的人物，既表現了生活的殘酷，人們精神的壓抑，小市民卑微愚昧的面貌,又表現了人的純潔、質樸、善良的本性，以及對美好理想的追求。影片曾獲1941年度蘇聯(lián)國家獎金。第三篇：在人間我感到這里沉悶、乏味的氣息。我過慣了獨立、自由的生活，過慣了從早到晚在庫納維諾的沙土鋪成的街道上，在渾濁的奧卡河的岸上，在野外，在樹林里無約束的生活。這里沒有外婆，沒有伙伴，沒有一個可以聊天的人。在這里生活向我露出了它丑惡虛偽的本質，讓我氣憤。鐘聲像枕頭敲打在人的頭上，雖然不痛，卻敲得人麻木，耳朵發(fā)聾。她的胸部是平的，根根肋骨透過粗麻布厚襯衫凸現出來，像是一個干裂的木桶上的一道道鐵箍。“唯有

14、救世主耶穌永垂不朽！愿你的圣神的名字在我有生之年與我同在！”生活飛逝而去，記憶的洪流每天給我的心靈帶來一點新的東西，新的印象使我有時沉醉，有時憂愁，有時讓我生氣，有時逼我深思。一朵花在含苞待放的時候，是不應當摘的，否則這朵花就不會吐露芬芳，也不會結出果實來。婦女的閑談生、成年男子的酗酒聲、孩子們清脆的喊叫聲、低音手風琴的樂曲聲，匯成了一片低沉的嘈雜聲，這時不知疲倦的創(chuàng)造外物的大地的感嘆聲。一切都粗野，本色，使人們強烈地確認這種野蠻無恥的黑暗生活是永恒不變的。這種生活正在炫耀它的力量，同時又在苦惱而緊張地尋找一個可以發(fā)泄它的力量的出口。聽著生活最后的呼吸聲是快樂的。人的靈魂在這種無邊無際而深不可

15、測的空虛中游蕩，像黑暗里一根火柴那樣容易熄滅，消失在大海一般的空虛中，杳無信息。在這樣的空第 頁共14頁虛里只有夜空的繁星在發(fā)光，大地上的一切都變得沒有必要，死掉了。第四篇：在人間在人間翻弄一下日歷，才發(fā)覺五月份只剩下那么幾天了，顛沛流離的23歲，亦終于要走到了盡頭。忽然間，感慨中夾雜著許些不舍，只覺得，像一直就這么拽著青春的尾巴死不松手，直到精疲力竭不得不放開，然后眼睜睜的看它如脫韁野馬，揚長而去，毫無留戀。掰著指頭數數，上班一個月有余了。每個清晨，打開辦公室房門，接水，燒水，擦桌子，推開窗戶，看窗外陽光燦爛，云卷云舒，偶爾還會有不知名的雀兒掠過，鳴聲清脆。空蕩蕩的辦公室里，我一人站在窗邊，

16、仰起臉對著陽光咧嘴傻笑，亦只在這短暫的光陰里，我才能察覺得到許些卑微的快樂，游弋在空氣里，若隱若現，稀薄得讓人不忍伸手去觸碰，然而就這么一丁點，便已足夠讓我暫時忘卻肩上的重殼。稍稍側過頭，便能看到窗外不遠處那個小鎮(zhèn)車站，它像是一張不知疲憊的嘴，日夜吞吐著天南地北的大巴，還有那些跟離開或者歸來有關的，亂七八糟的情感。只是，我一直固執(zhí)的要把它徹底忽略，就像忽略行云流水一直鍥而不舍的問我，“l(fā)ao,如果一直留下來，你會真心快樂么？”我當然明白她的意思，但現實終究沒有如果，既然一切已成定局，又何苦生硬撕開偽裝對著鮮血淋漓的傷口苦苦追問？再者，關于快樂幸福的定義，又有誰能說清楚？楊千嬅說過：其實我非不快

17、樂，只我一人未發(fā)覺可見缺少的不是快樂，只是我們都習慣了后知后覺，僅此而已。再講個小例子吧。爸爸有高血糖，所以我們家宰雞的時候，都會多一道工序，就是要剝皮去油。小時候一直以為，血液是包容在皮肉之中肆意流走的，要不，怎么會每次皮肉被劃開都鮮血淋漓？長大以后才發(fā)覺不然，血液只會在血管中作規(guī)矩的來回重復運動，所以，當我們割開雞的頸動脈鮮血噴盡之后，再拿刀子在皮膚上切開小口，一點一點切斷皮下黏膜，就會露出完好的肌肉，沒有傷口，亦無有半點血色，雪白光潔。你看，即使被削骨去皮，所展現出來的內在亦無我們想象中的丑陋不堪。所以，這個世上本就不存在無可救贖的傷口，如果，你依然覺得不可接受或者無法原諒，那么理由只有

18、一個，就是你還存有改變它的奢望。真正的疼痛，并非來自傷口本身，而是我們自身的心存不甘。只是，人的欲望之壑又何止是萬丈深淵？窮盡一生之后能如愿站在頂峰傲世獨立的，真正又有幾人？是縱身躍下后奮力攀爬；還是輕輕躍過后看半途中的云淡風輕？我相信魚與熊掌的選擇題是每個人都痛恨的，因為不存在所謂的對或錯，亦沒有“如果”，但聽說上帝也只是個女人，也會有她的無能為力。就這般糾結著吧，如果有一天，能真正豁然開朗，那么，相信我離幸福不遠了，呵呵。前深大校長章必功章老先生給09屆畢業(yè)生的畢業(yè)致辭，題目叫做“定力如磐，行走無疆”，咋一眼看上去，多大氣的語句啊，足以讓初出校門摩拳擦掌的畢業(yè)生們熱血沸騰，可時至畢業(yè)一年之

19、后的今天再回望，我才真正體會了章老當初的一番費煞苦心。也許，我們中的大多數人都忽略了他文中的一句話：“美麗人生的一條鐵律，就是隨遇而安。”一年來的跌跌撞撞、磕磕碰碰，不就是因為悟不透一句“隨遇而安”么？年少氣盛，可以張狂，因為你還有大把時間可以揮霍，大不了輸了一切從頭開始；卻不能恃才放曠，因為你沒有與世界對峙的資本，永遠沒有。才情萬丈者不過楊修“筆下龍蛇走，胸中錦繡成。開談驚四座，捷對冠群英”亦不過是老板曹操眼中的一塊雞肋，下場不言自喻，更何況，彼時不過是人口不愈5千萬的三國時代，而現時中國泱泱人口13億，楊修者又何止成千上萬？試問，平凡如我們，還有什么可以值得矯情的呢？還不明白么？“定力如磐

20、”，就是要告訴我們，不要因為老板一句：“原來大學生就這么點素質！”就拍案而起，一句“老子不干了！”就掉頭走人，你不干，前赴后繼的還大有人在，可是當你抱著紙皮箱來到大街上，便會發(fā)覺人潮洶涌的世界里，沒有一個人是有義務為你餓著的肚子埋單；“行走無疆”，指的不是你的人，而是你的心，（年少時很喜歡寫一句話“我在用心去流浪”，彼時的我大概還沒意識到，也許自己一輩子都只能用心去流浪了。）其實這樣很簡單很容易做到的，只要你在下班后打開電腦上網，那么兩小時的時間就足以讓你環(huán)游世界一周，而且還是的。只是，別忘了在23：30的時候準時關機睡覺，因為第二天清晨7：00你要準時醒來，上班。是的，天崩地陷亦不過一件事，上班。值得慶幸的是，我沒有討厭我的工作，老實說，還很喜歡，以至可以忽略它那份給我?guī)聿簧賹擂蔚男剿Ｓ浀么髮W時看過這么一句話：做個聰明的女子，任何時候都認真對待自己的工作，雖然工作遠不及愛情來的讓你激動心跳，但即使是最真的愛情也會有背叛你的可能，而工作永遠不會。我實在算不上是個聰明的女子，卻已決定照做，不管它將來是否負我，但，我甘愿，呵呵。安妮寶貝在09年的月中說，“承認一種無法得到解決的現實，并且不試圖回避它，嘗試