心理咨詢師考試技能試題

1、2012年三級(jí)心理咨詢師心理診斷技能習(xí)題及答案一、單選題1、對(duì)心理咨詢范圍的理解正確的是()。(5分)A.心理咨詢對(duì)某些問(wèn)題不一定能起到作用B.心理咨詢師應(yīng)給予對(duì)方承諾以求得信任C.與心理有關(guān)系的問(wèn)題都應(yīng)該妥善的解決D.咨詢師不包攬一切，但可提出指導(dǎo)性意見(jiàn)正確答案是：A2、對(duì)求醫(yī)行為的說(shuō)法不正確的是()。(5分)A.神經(jīng)癥者常常有強(qiáng)烈的求治愿望B.由家屬陪同者求治的愿望不強(qiáng)烈C.神經(jīng)癥兒童反復(fù)向家長(zhǎng)訴說(shuō)痛苦D.重性精神病的患者很少主動(dòng)求醫(yī)正確答案是：B3、心理測(cè)驗(yàn)的正確使用要求()。(5分)A.咨詢師決定是否實(shí)施測(cè)驗(yàn)時(shí)無(wú)需求助者同意B.必要時(shí)不必征得上級(jí)咨詢師的同意即可施測(cè)C.針對(duì)不同的心理問(wèn)

2、題來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)臏y(cè)驗(yàn)項(xiàng)目D.不必說(shuō)明進(jìn)行測(cè)驗(yàn)和選擇某測(cè)量手段的原因正確答案是：C4、對(duì)一般心理問(wèn)題的理解正確的是()。(5分)A.問(wèn)題內(nèi)容雖未泛化但人格存在明顯的異常B.此類(lèi)型心理紊亂的咨詢效果一般不會(huì)太好C.反應(yīng)強(qiáng)度不劇烈并未嚴(yán)重影響思維邏輯性D.時(shí)間性質(zhì)有近期發(fā)生而有可能持久的特點(diǎn)正確答案是：C5、評(píng)估求助者一般心理健康水平的手段是()。(5分)A.逐個(gè)使用國(guó)內(nèi)通用的診斷及鑒別診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量B.選擇有效測(cè)評(píng)工具對(duì)求助者問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)量系統(tǒng)控制C.逐個(gè)使用國(guó)際通用自診斷及鑒別診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量D.逐個(gè)使用“心理健康水平評(píng)估十項(xiàng)指標(biāo)”進(jìn)行衡量正確答案是：D6、初診接待中向求助者介紹心理咨詢時(shí)正確的描

3、述是()。(5分)A.心理咨詢按照對(duì)方的要求解決問(wèn)題B.心理咨詢不能夠解決他的全部問(wèn)題C.沒(méi)有必要告知對(duì)方什么是心理咨詢D.求助者不必了解心理咨詢?nèi)绾芜M(jìn)行正確答案是：B7、對(duì)求助者一般資料的整理不包括()。(5分)A.一般婚姻狀況B.日?；顒?dòng)場(chǎng)所C.社會(huì)交往狀況D.家庭教養(yǎng)方式正確答案是：D8、不恰當(dāng)提問(wèn)的消極作用()。(5分)A.可造成互相依賴和責(zé)任轉(zhuǎn)移B.容易使咨詢師產(chǎn)生防衛(wèi)心理C.可減少時(shí)方自我探索的主動(dòng)性D.可產(chǎn)生不準(zhǔn)確信息而延誤確診正確答案是：C9、對(duì)談話法的理解正確的是()。(5分)A.恰當(dāng)?shù)慕o予評(píng)價(jià)可以增加求助者的信任感B.只有在取得信息時(shí)才可中斷求助者的談話C.即使聽(tīng)不懂談話內(nèi)

4、容也要表現(xiàn)出很感興起D.只有持非評(píng)判性態(tài)度才能使對(duì)方無(wú)所顧忌正確答案是：D10、對(duì)求助者目前狀態(tài)的整理不包括()。(5分)A.情緒和情感表現(xiàn)B.自控能力和言行C.職業(yè)和法律意識(shí)D.考勤和工作動(dòng)機(jī)正確答案是：C二、多選題1、判斷嚴(yán)重心理問(wèn)題時(shí)應(yīng)該考慮到求助者()。(5分)A.是否經(jīng)歷較強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性刺激B.內(nèi)心的沖突是否屬于道德性質(zhì)C.心身及社會(huì)功能是否受到影響D.是否存在著器質(zhì)性的病變基礎(chǔ)正確答案是：ABCD2、談話中應(yīng)把握的要點(diǎn)是()。(5分)A.征得求助者同意后可做筆錄B.談話信息依靠臨場(chǎng)記憶整理C.交談中一般不做筆錄和錄音D.即使對(duì)方同意也不可做錄像正確答案是：ABC3、初診接待時(shí)不正確的

5、詢問(wèn)方式是()。(5分)A.您有什么樣問(wèn)題需要解決，說(shuō)吧B.你希望我能幫助您解決什么問(wèn)題C.您能否告訴我到底出了什么事嗎D.您找我究竟想要解決什么問(wèn)題呢正確答案是：ACD4、對(duì)初步印象不正確的理解是，對(duì)求助者()。(5分)A.行為問(wèn)題的嚴(yán)重程度形成大致判斷B.心理問(wèn)題的病因種類(lèi)形成大致判斷C.行為問(wèn)題的病因種類(lèi)形成大致判斷D.心理問(wèn)題的歸類(lèi)診斷形成大致判斷正確答案是：BC5、談話時(shí)提問(wèn)過(guò)多的原因可能是()。(5分)A.咨詢師對(duì)求助者心理障礙缺乏理解B.求助者對(duì)咨詢師所提問(wèn)題缺乏理解C.咨詢師對(duì)求助者談話內(nèi)容缺乏理解D.咨詢師不善于掌握語(yǔ)言交流的技巧正確答案是：ACD6、不同職業(yè)對(duì)資料的理解正確

6、的是()。(5分)A.臨床醫(yī)生從來(lái)訪者是否有病的角度看問(wèn)題B.行為主義者從學(xué)習(xí)和認(rèn)知障礙的角度看問(wèn)題C.生態(tài)學(xué)者從生長(zhǎng)環(huán)境失去平衡的角度看問(wèn)題D.非專業(yè)觀察者常從自然發(fā)展的角度看問(wèn)題正確答案是：ABCD7、心理過(guò)程的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致是區(qū)分()。(5分)A.一般和嚴(yán)重心理問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)之一B.心理問(wèn)題與精神疾病的標(biāo)準(zhǔn)之一C.正常人群與異常人群的標(biāo)準(zhǔn)之一D.正常人與心理問(wèn)題者的標(biāo)準(zhǔn)之一正確答案是：BC8、攝入性談話時(shí)確定談話內(nèi)容和范圍時(shí)不正確的做法是()。(5分)A.依上級(jí)咨詢師診斷的結(jié)果進(jìn)行談話B.根據(jù)臨床診斷的結(jié)果分析進(jìn)行談話C.根據(jù)咨詢員觀察到的疑點(diǎn)進(jìn)行談話D.依咨詢員主動(dòng)提出的內(nèi)容進(jìn)行談話正確答案

7、是：ABD9、使用攝人性談話時(shí)不正確的做法是()。(5分)A.避免提問(wèn)失誤，絕對(duì)不能扭轉(zhuǎn)對(duì)方談話內(nèi)容B.結(jié)束語(yǔ)要客氣誠(chéng)懇，不應(yīng)該給出絕對(duì)性結(jié)論C.保持中立性態(tài)度，但必要時(shí)使用批評(píng)性語(yǔ)言D.除了進(jìn)行咨詢性談話外，不能講任何題外話正確答案是：AC10、形成初步印象的正確操作是()。(5分)A.對(duì)求助者心理問(wèn)題的嚴(yán)重程度評(píng)估B.對(duì)目前一般心理健康水平予以評(píng)估C.對(duì)某些含混臨床表現(xiàn)進(jìn)行鑒別診斷D.把心理問(wèn)題和神經(jīng)癥完全區(qū)分出來(lái)正確答案是：ABC一、單選題1、對(duì)心理咨詢范圍的理解正確的是()。(5分)A.心理咨詢對(duì)某些問(wèn)題不一定能起到作用B.心理咨詢師應(yīng)給予對(duì)方承諾以求得信任C.與心理有關(guān)系的問(wèn)題都應(yīng)該

8、妥善的解決D.咨詢師不包攬一切，但可提出指導(dǎo)性意見(jiàn)正確答案是：A2、對(duì)求醫(yī)行為的說(shuō)法不正確的是()。(5分)A.神經(jīng)癥者常常有強(qiáng)烈的求治愿望B.由家屬陪同者求治的愿望不強(qiáng)烈C.神經(jīng)癥兒童反復(fù)向家長(zhǎng)訴說(shuō)痛苦D.重性精神病的患者很少主動(dòng)求醫(yī)正確答案是：B3、心理測(cè)驗(yàn)的正確使用要求()。(5分)A.咨詢師決定是否實(shí)施測(cè)驗(yàn)時(shí)無(wú)需求助者同意B.必要時(shí)不必征得上級(jí)咨詢師的同意即可施測(cè)C.針對(duì)不同的心理問(wèn)題來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)臏y(cè)驗(yàn)項(xiàng)目D.不必說(shuō)明進(jìn)行測(cè)驗(yàn)和選擇某測(cè)量手段的原因正確答案是：C4、對(duì)一般心理問(wèn)題的理解正確的是()。(5分)A.問(wèn)題內(nèi)容雖未泛化但人格存在明顯的異常B.此類(lèi)型心理紊亂的咨詢效果一般不會(huì)太好C

9、.反應(yīng)強(qiáng)度不劇烈并未嚴(yán)重影響思維邏輯性D.時(shí)間性質(zhì)有近期發(fā)生而有可能持久的特點(diǎn)正確答案是：C5、評(píng)估求助者一般心理健康水平的手段是()。(5分)A.逐個(gè)使用國(guó)內(nèi)通用的診斷及鑒別診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量B.選擇有效測(cè)評(píng)工具對(duì)求助者問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)量系統(tǒng)控制C.逐個(gè)使用國(guó)際通用自診斷及鑒別診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量D.逐個(gè)使用“心理健康水平評(píng)估十項(xiàng)指標(biāo)”進(jìn)行衡量正確答案是：D6、初診接待中向求助者介紹心理咨詢時(shí)正確的描述是()。(5分)A.心理咨詢按照對(duì)方的要求解決問(wèn)題B.心理咨詢不能夠解決他的全部問(wèn)題C.沒(méi)有必要告知對(duì)方什么是心理咨詢D.求助者不必了解心理咨詢?nèi)绾芜M(jìn)行正確答案是：B7、對(duì)求助者一般資料的整理不包括()。

10、(5分)A.一般婚姻狀況B.日常活動(dòng)場(chǎng)所C.社會(huì)交往狀況D.家庭教養(yǎng)方式正確答案是：D8、不恰當(dāng)提問(wèn)的消極作用()。(5分)A.可造成互相依賴和責(zé)任轉(zhuǎn)移B.容易使咨詢師產(chǎn)生防衛(wèi)心理C.可減少時(shí)方自我探索的主動(dòng)性D.可產(chǎn)生不準(zhǔn)確信息而延誤確診正確答案是：C9、對(duì)談話法的理解正確的是()。(5分)A.恰當(dāng)?shù)慕o予評(píng)價(jià)可以增加求助者的信任感B.只有在取得信息時(shí)才可中斷求助者的談話C.即使聽(tīng)不懂談話內(nèi)容也要表現(xiàn)出很感興起D.只有持非評(píng)判性態(tài)度才能使對(duì)方無(wú)所顧忌正確答案是：D10、對(duì)求助者目前狀態(tài)的整理不包括()。(5分)A.情緒和情感表現(xiàn)B.自控能力和言行C.職業(yè)和法律意識(shí)D.考勤和工作動(dòng)機(jī)正確答案是：

11、C一、單選題1、對(duì)心理測(cè)量功能的理解正確的是()。(5分)A.心理測(cè)量的作用是極其有限的B.為使對(duì)方信任可適當(dāng)夸大測(cè)量的功能C.在咨詢范圍以外可適當(dāng)向求助者做出幫助D.在咨詢范圍以內(nèi)可適當(dāng)向求助者做出承諾正確答案是：D2、不恰當(dāng)提問(wèn)的消極作用()。(5分)A.可造成互相依賴和責(zé)任轉(zhuǎn)移B.容易使咨詢師產(chǎn)生防衛(wèi)心理C.可減少時(shí)方自我探索的主動(dòng)性D.可產(chǎn)生不準(zhǔn)確信息而延誤確診正確答案是：C3、攝人性談話時(shí)確定談話內(nèi)容和范圍時(shí)，正確的做法是()。(5分)A.根據(jù)臨床診斷的結(jié)果分析進(jìn)行談話B.對(duì)求助者的許多內(nèi)容分別進(jìn)行談話C.依上級(jí)咨詢師診斷的結(jié)果進(jìn)行談話D.依咨詢師主動(dòng)提出的內(nèi)容進(jìn)行談話正確答案是：B

12、4、在攝人性談話中對(duì)傾聽(tīng)的理解正確的是()。(5分)A.自然隨意地傾聽(tīng)，不要隨便打斷B.全神貫注地傾聽(tīng)，給予恰當(dāng)評(píng)論C.自然隨意地傾聽(tīng)，給予恰當(dāng)評(píng)論D.全神貫注地傾聽(tīng)，不要隨便打斷正確答案是：D5、對(duì)求醫(yī)行為的說(shuō)法不正確的是()。(5分)A.神經(jīng)癥者常常有強(qiáng)烈的求治愿望B.由家屬陪同者求治的愿望不強(qiáng)烈C.神經(jīng)癥兒童反復(fù)向家長(zhǎng)訴說(shuō)痛苦D.重性精神病的患者很少主動(dòng)求醫(yī)正確答案是：B6、談話中不正確的操作是()。(5分)A.交談中一般不做筆錄和錄音B.即使對(duì)方同意也不可做錄像C.談話信息依靠臨場(chǎng)記憶整理D.征得求助者同意后可做筆錄正確答案是：B7、對(duì)談話法的理解正確的是()。(5分)A.恰當(dāng)?shù)慕o予評(píng)

13、價(jià)可以增加求助者的信任感B.只有在取得信息時(shí)才可中斷求助者的談話C.即使聽(tīng)不懂談話內(nèi)容也要表現(xiàn)出很感興起D.只有持非評(píng)判性態(tài)度才能使對(duì)方無(wú)所顧忌正確答案是：D8、對(duì)初診接待的理解不正確的是()。(5分)A.心理咨詢有其局限性B.應(yīng)禁止使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)C.盡可能避免使用方言D.積極練習(xí)以避免緊張正確答案是：B9、心理咨詢中對(duì)于保密原則的把握正確的是()。(5分)A.心理咨詢員時(shí)刻保守求助者的秘密B.求助者對(duì)于泄密有訴諸法律的權(quán)利C.不必反復(fù)向求助者說(shuō)明保密原則D.求助者的所有情況均在保密之列正確答案是：B10、談話時(shí)提問(wèn)過(guò)多的原因可能是()。(5分)A.求助者不善于掌握語(yǔ)言交流的技巧B.求助者對(duì)咨詢

14、師談話內(nèi)容缺乏理解C.咨詢師對(duì)求助者心理障礙缺乏理解D.求助者對(duì)咨詢師所提問(wèn)題缺乏理解正確答案是：C一、單選題()1、心理現(xiàn)象可分為心理過(guò)程和()兩大類(lèi)。(A)性格(C)情緒情感(D)需要標(biāo)準(zhǔn)答案：b2、慣用右手的人，右半球的()能力占優(yōu)勢(shì)。(A)言語(yǔ)(B)情緒的表達(dá)和識(shí)別(C)邏輯推理(D)數(shù)學(xué)運(yùn)算標(biāo)準(zhǔn)答案：b3、聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激在()：(A)20000赫茲(C)2020000赫茲(D)20020000赫茲標(biāo)準(zhǔn)答案：c4、對(duì)影響能力發(fā)展的因素描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()：(A)遺傳力對(duì)能力發(fā)展的影響具有決定性。(B)遺傳決定了能力發(fā)展的可能的范圍或限度。(C)環(huán)境決定了在遺傳所決定的范圍內(nèi)能力發(fā)展的具

15、體程度。(D)教育是能力發(fā)展的關(guān)鍵。標(biāo)準(zhǔn)答案：a5、巴甫洛夫所做的實(shí)驗(yàn)是這樣的：每次給狗吃食物之前都給它一個(gè)燈光，經(jīng)過(guò)燈光和食物的幾次結(jié)合之后，燈光一亮，狗就要流口水。這時(shí)，燈光成了食物的信號(hào)。請(qǐng)問(wèn)實(shí)驗(yàn)中，哪項(xiàng)實(shí)物所引起的條件反射屬于第一信號(hào)系統(tǒng)?()(A)口水(B)鈴聲(C)食物(D)燈光標(biāo)準(zhǔn)答案：d6、關(guān)于小腦的作用，以下哪一項(xiàng)說(shuō)法是不正確的()。(A)維持身體平衡(B)調(diào)節(jié)肌肉緊張度(C)實(shí)現(xiàn)隨意和不隨意運(yùn)動(dòng)(D)整合情緒體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)答案：d7、勒溫的社會(huì)行為公式B=f(P，E)中，E代表()(A)行為(B)個(gè)體(C)個(gè)體所處的情境(D)函數(shù)關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：c8、在印象形成過(guò)程中，由于信息出現(xiàn)

16、的順序?qū)е碌挠∠笮纬傻男?yīng)有()。(A)光環(huán)效應(yīng)(B)首因效應(yīng)與近因效應(yīng)(C)定型(D)刻版印象標(biāo)準(zhǔn)答案：b9、下列說(shuō)法正確的是()：(A)訪談法研究氣氛很輕松，研究者和被訪者聊天就可以了(B)如果被訪者拒絕訪談，訪談?wù)邞?yīng)不再對(duì)其進(jìn)行糾纏(C)研究者應(yīng)嚴(yán)格按訪談問(wèn)卷的順序以及原有問(wèn)題提問(wèn)(D)間接訪談是指研究者通過(guò)對(duì)某人親戚朋友的訪談，得到他的資料標(biāo)準(zhǔn)答案：c10、有時(shí)我不得不回避我的情人們，以免他們互相發(fā)現(xiàn)?！笔且环N什么形式的愛(ài)情()。(A)游戲式(B)忘我式(C)激情式(D)邏輯式標(biāo)準(zhǔn)答案：a11、被動(dòng)包容式人際關(guān)系取向是()：(A)喜歡控制他人，能運(yùn)用權(quán)力(B)期待他人引導(dǎo)，愿意追隨他人

17、(C)對(duì)他人顯得冷淡，負(fù)性情緒較重，但期待他人對(duì)自己親密(D)期待他人吸納自己，往往退縮、孤獨(dú)標(biāo)準(zhǔn)答案：d12、關(guān)于參與觀察，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有()：(A)觀察者有可能獲得更多的“內(nèi)部”信息，且材料來(lái)源可能更加真實(shí)(B)觀察者與被觀察者之間的互動(dòng)關(guān)系，可能會(huì)有一些負(fù)面的影響(C)觀察者隱瞞自己的身份，有助于減少被觀察者的緊張感或唐突感(D)參與觀察的主要目的在于觀察者的自我體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)答案：d13、兒童心理學(xué)的創(chuàng)始人是()(A)普萊爾(B)格塞爾(C)施太倫(D)達(dá)爾文標(biāo)準(zhǔn)答案：a14、老年人感知覺(jué)煺行性變化，以下錯(cuò)誤的是()：(A)感覺(jué)閾限降低，感受性下降。(B)感覺(jué)閾限升高，感受性下降。(C)老

18、花眼是最明顯的視力減煺癥狀。(D)味覺(jué)、嗅覺(jué)、皮膚覺(jué)逐漸遲鈍。標(biāo)準(zhǔn)答案：a15、陷入時(shí)刻偏執(zhí)于思考我是什么人、我該怎么做的猶豫中，被束縛于其中不能自拔而失去自我，這個(gè)()的表現(xiàn)。(A)與他人距離失調(diào)(B)否定的同一性選擇(C)同一性意識(shí)過(guò)剩(D)選擇的回避和麻痹狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)答案：c 16、()是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)。(A)16游戲(B)言語(yǔ)(C)記憶(D)認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)答案：a17、在小學(xué)兒童的伙伴關(guān)系發(fā)展中，伙伴協(xié)同的社會(huì)交往趨勢(shì)發(fā)生在：()(A)整合性集合關(guān)系期(B)依從性集合關(guān)系期(C)混合型集合關(guān)系期(D)平行性集合關(guān)系期標(biāo)準(zhǔn)答案：d18、皮亞杰將兒童道德判斷的發(fā)展分為叁個(gè)階段。下列哪些是錯(cuò)誤的()(

19、A)前道德判斷階段發(fā)生在4-5歲前，這一階段的兒童只是接受行為的結(jié)果，還不能做道德意義上的判斷。(B)他律道德階段的兒童只注重行為規(guī)則和行為后果，不考慮行為意向和和動(dòng)機(jī)。(C)自律道德階段的兒童不盲目服從權(quán)威，既考慮行為結(jié)果又考慮行為動(dòng)機(jī)。(D)自律道德階段的兒童服從道德現(xiàn)實(shí)主義。標(biāo)準(zhǔn)答案：d19、心理活動(dòng)驅(qū)動(dòng)力是一種心理能量，出自先天的本能。這一觀點(diǎn)是精神分析學(xué)說(shuō)的()。(A)動(dòng)力觀點(diǎn)(B)分區(qū)觀點(diǎn)(C)發(fā)展觀點(diǎn)(D)適應(yīng)觀點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)答案：a20、以下問(wèn)題中，不適宜通過(guò)心理咨詢的方式解決的是：()(A)適應(yīng)不良(B)學(xué)習(xí)困難(C)情緒不穩(wěn)定(D)出現(xiàn)幻覺(jué)標(biāo)準(zhǔn)答案：d一、單選題()1、在咨詢過(guò)程中

20、，咨詢員不應(yīng)抱有的態(tài)度是：()(A)真誠(chéng)(B)尊重(C)通情(D)反對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案：d2、認(rèn)為人的意識(shí)能超越傳統(tǒng)的、現(xiàn)實(shí)的、文化的界限，因而具有創(chuàng)造性和無(wú)限發(fā)展的潛在可能的理論是：()(A)認(rèn)知心理學(xué)理論(B)精神分析理論(C)存在-人本主義心理學(xué)理論(D)人性主義心理學(xué)理論標(biāo)準(zhǔn)答案：c3、不屬于性態(tài)度范疇的因素是()(A)性認(rèn)知(B)性情感(C)性行為取向(D)性道德標(biāo)準(zhǔn)答案：d4、咨詢師在咨詢計(jì)劃中，明確規(guī)定咨詢的次數(shù)和每次所用的時(shí)間，這是遵循咨詢過(guò)程必須堅(jiān)持()的塬則。(A)中立性態(tài)度(B)把握工作中的度(C)普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)(D)歷史-邏輯-現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)答案：b5、以心理特征偏離平均數(shù)的程

21、度來(lái)判斷心理異常，這是根據(jù)()。(A)醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(B)內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)(C)社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)(D)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)答案：d6、當(dāng)一個(gè)待人接物很熱情的人突然變得很冷漠，我們可以初步判斷他的心理活動(dòng)出現(xiàn)了異常，這樣判斷的根據(jù)是：()(A)主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一塬則(B)心理活動(dòng)的內(nèi)在一致性塬則(C)人格的相對(duì)穩(wěn)定性塬則(D)社會(huì)交往一致性塬則標(biāo)準(zhǔn)答案：c7、求助者表現(xiàn)為不負(fù)責(zé)任、不認(rèn)真或無(wú)故不上班、沒(méi)有干勁，這在臨床上被稱為()。(A)意向倒錯(cuò)(B)意向增強(qiáng)(C)意向缺乏(D)情感淡漠標(biāo)準(zhǔn)答案：8、患者感到腦力好像轉(zhuǎn)不動(dòng)，并對(duì)此著急。這種癥狀被稱為：()(A)思維貧乏(B)思維遲緩(C)思維奔逸(D)強(qiáng)制性

22、思維標(biāo)準(zhǔn)答案：b9、患者把與他無(wú)關(guān)的事物和現(xiàn)象看作是與他有關(guān)的，這稱為：()(A)影響妄想(B)被害妄想(C)鐘情妄想(D)關(guān)系妄想標(biāo)準(zhǔn)答案：d10、從()角度，心里異常被理解稱為對(duì)某一文化常模的分離。(A)文化人類(lèi)學(xué)(B)統(tǒng)計(jì)學(xué)(C)社會(huì)學(xué)(D)精神醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：a第一部分技能選擇題案例一求助者是一個(gè)已離婚且有一個(gè)9歲女兒的婦女，她住在沿海桌大城市的一幢，公寓里，以下是她與咨詢師的首次會(huì)晤。咨詢師：你今天來(lái)這里，有什么問(wèn)題，請(qǐng)說(shuō)吧求助者：我最近幾周來(lái)心情不好，很多事讓我煩惱，不知你能否幫助我?咨詢師：你說(shuō)有很多事情使你煩惱，是些什幺樣的事呢?求助者：是這樣的，他們沒(méi)有很好地照管這幢公寓，住在

23、這兒實(shí)際上太危險(xiǎn)了。我一個(gè)人，還帶著一個(gè)孩子，而且還是個(gè)女孩子。我擔(dān)心極了咨詢師：因此你覺(jué)得事情實(shí)在太糟糕，讓你整天擔(dān)憂女兒和你自身的安全是嗎?求助者：是啊。咨詢師：那么，什幺樣的危險(xiǎn)最讓你煩-離呢7求助者：是這樣。有很多事情但我想電梯最使我感到驚慌咨詢師：具體地說(shuō)怎么會(huì)使你驚慌?求助者：電梯經(jīng)常出故障，但這還不是真正讓人害怕的地方。不住在這兒的人也能進(jìn)來(lái)，而且曾有婦女被強(qiáng)奸過(guò)。我擔(dān)心孩子會(huì)受到傷害，這是真正讓人害怕的地方。而且看來(lái)沒(méi)人管這些事。我實(shí)話告訴你，這幢公寓在任何人的日程表上都排不到重要的位置。咎詢師：是的，我也認(rèn)為，因?yàn)楹孟駴](méi)有人管，對(duì)于你和你的弦子來(lái)說(shuō)的確存在危險(xiǎn)。單選：心理咨詢師在詢問(wèn)中不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式是( )。A.問(wèn)接詢問(wèn)B.直接逼問(wèn)c.開(kāi)放詢問(wèn)D.封閉提問(wèn)答案：B題型：?jiǎn)芜x多選：心理