七年級(jí)初一下冊(cè)數(shù)學(xué)第七章平面圖形的認(rèn)識(shí)提優(yōu)測(cè)試卷

1、- PAGE 6 - 七年級(jí)數(shù)學(xué)提優(yōu)測(cè)練習(xí) (5)一、選擇題（每題3分，共30分）1已知三角形的三邊分別為4，a,8,那么a的取值范圍是（ ）A、4a8 B、1a12 C、4a12 D、4a62.下列命題中正確的是 （）.A.任何數(shù)的平方都是正數(shù) B.相等的角是對(duì)頂角C.內(nèi)錯(cuò)角相等 D.直角都相等3.如圖1，能使BFDG的條件是 （）.A.13B.24C.23 D.144.如圖2，AE平分，CE平分ACD，不能判定ABCD的條件是（）.A.12 B.1+290 C.3+490D.2+3905.三角形的某一角的補(bǔ)角是120，則此三角形的另兩個(gè)角的和為（）.A.60 B.120 C.90 D.30

2、6.滿足下列條件的ABC中，不是直角三角形的是（）.A.A+BC B.A:B:C=2:3:1C.A=2B=3C D.一個(gè)外角等于和它相鄰的內(nèi)角7.如圖3，ABEFDC，EGBD，則圖中與1相等的角（1除外）共有（）. A.6個(gè) B.5個(gè) C.4個(gè) D.2個(gè)8.一天，爸爸帶小明到建筑工地玩，看見一個(gè)如圖4所示的人字架，爸爸說：“小明，我考考你，這個(gè)人字架的夾角1等于130，你知道3比2大多少嗎？”小明馬上得到了正確的答案，他的答案是（）.A.50 B.65 C.90 D.1309.如果三角形的一個(gè)外角等于與它相鄰的內(nèi)角的2倍，且等于與它不相鄰的一個(gè)內(nèi)角的2 倍，那么這個(gè)三角形一定是（）.A.銳角

3、三角形B.直角三角形C.鈍角三角形 D.等邊三角形10.已知80，的兩邊與的兩邊分別垂直，則等于（）. A.80 B.10 C.100 D.80或100二、填空題（每題3分，共27分）11.“同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行”的條件是_，結(jié)論是_.12.在ABC中，A+B150，C2A，則A_，B_.13.如圖5所示，ABCD，BC，則B+D_.14.如圖6所示，在ABC中，A40，BP、CP是ABC的外角平分線，則P_.15.如圖7所示，直線ab，則A_.16.如圖8所示，A+B+C+D+E_.17.如果兩條直線被第三條直線所截，一組同旁內(nèi)角的度數(shù)比為3：2，差為36，那么這兩條直線的位置關(guān)系是_，

4、這是因?yàn)開.18.如圖9，BCED于O，A27，D20，則B_，ACB_.19.如圖10，給出下列論斷：ABCD；ADBC；AC，以其中兩個(gè)作為條件，另一個(gè)作為結(jié)論，用“如果，那么”的形式，寫出一個(gè)你認(rèn)為正確的命題是_.三、解答題（共43分）20.（7分）已知實(shí)數(shù)a、b、c滿足a6-b，c2ab-9，你能肯定a等于b嗎？21.（7分）如圖，1B，A35，求2的度數(shù).22.（7分）如圖，BAP+APD180，12.求證：EF.23.（8分）如圖，已知ABCD，BDCE，求證：CD平分BCE.24.（8分）如圖，ABC中，CABC2A，BD是AC邊上的高，求DBC的度數(shù).25.（10分）如圖，D、

5、E分別在BC、AC上，AD、BE交于F.求證：（1）AFBC；（2）AFB1+2+C.26.（10分）如圖，12，3B，F(xiàn)GAB于G，猜想CD與AB的關(guān)系，并證明你的猜想.27.（1）若an=3,bn=5,求(1)a3n+b2n2.若2x+33x+3=36x-2,則x的值是多少?3.若x2n=5,求(3x3n)2-4(x2)2n 的值.28.計(jì)算.(0.125)16(8)17(2)(0.125)15(215)3(3)2445(-0.125)429.(1)比較340與430的大小; (2)比較2100與375的大小.思考題.直線MN與直線PQ垂直相交于O，點(diǎn)A在直線PQ上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)B在直線MN上運(yùn)動(dòng) （1）如圖1，已知AE、BE分別是BAO和ABO角的平分線，點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過程中，AEB的大小是否會(huì)發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請(qǐng)說明變化的情況；若不發(fā)生變化，試求出AEB的大小 （2）如圖2，已知AB不平行CD，AD、BC分別是BAP和ABM的角平分線，又DE、CE分別是ADC和BCD的角平分線，點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過程中，CED的大小是否會(huì)發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請(qǐng)說明理由；若不