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活動(dòng)名稱：5的加法活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒掌握5的加法算式2、培養(yǎng)幼兒初步分析問(wèn)題的能力和動(dòng)手能力活動(dòng)準(zhǔn)備：15的數(shù)字卡片，“+”和“=”人手一套。實(shí)物：蘋果、香蕉、桔子、梨各5個(gè)。動(dòng)物圖片：老虎、大象、猴子、長(zhǎng)頸鹿、烏龜各5張?；顒?dòng)過(guò)程：一、手指律動(dòng)二、出示老虎的圖片，引出課題師：老師今天給小朋友帶來(lái)了小伙伴，看它是誰(shuí)（出示老虎圖片）有幾只？引出5的加法。三、講故事導(dǎo)入引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣1、師：5只老虎來(lái)做什么了？它們要通知?jiǎng)游飩內(nèi)⒓由滞鯂?guó)舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，小朋友想知道都哪些動(dòng)物來(lái)參加嗎？讓我們一起來(lái)看一看。2、（出示1只大象的圖片）說(shuō)，來(lái)了一只大象，用數(shù)字幾表示呀？1表示。過(guò)了一會(huì)又來(lái)了4只（出示4只大象的圖片）用數(shù)字幾表示呀？4表示。一共來(lái)了幾只呀？咱們加法表示來(lái)，板書1+4=53、用同樣的方法出示猴子、長(zhǎng)頸鹿、烏龜?shù)膱D片表示加法，寫出算式：2+3=54+1=53+2=54、跟老師一起讀算式，并用手指表示來(lái)四、鞏固練習(xí)師問(wèn)：那小老虎哪去了？它呀去給運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備水果去了，看看都是什么水果呀？利用水果鞏固練習(xí)算式五、老師小結(jié)講評(píng)

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