《大學語文》課程教學大綱

1、大學語文課程教學大綱課程名稱：大學語文英文名稱：University Chinese課程編號：x4120821學時數(shù)：32其中實踐學時數(shù)：0 課外學時數(shù)：0學分數(shù)：2.0適用專業(yè)：音樂表演、舞蹈表演一、課程簡介大學語文課是藝術學院音樂表演、舞蹈表演專業(yè)學生選修課，大學語文課以古今中外文學作品及優(yōu)秀作家為主要內容，通過本課程學習達到提高表演專業(yè)學生文學素養(yǎng)、培養(yǎng)文學氣質、增加文化內涵的目的。本課程授課內容以古代文學、現(xiàn)當代文學、外國文學為主，不僅可以提高學生閱讀文學作品的能力，而且在陶冶學生情操，提高文學素養(yǎng)，進行愛國主義教育等各個方面都起著不可替代的重要作用，尤其是對藝術類專業(yè)的學生來說，文學

2、類課程的開設更是必要的。課程以古今中外文學作品及優(yōu)秀作家為主要內容，通過本課程學習使學生在欣賞優(yōu)秀文學作品的同時，具備一定的閱讀能力和分析鑒賞能力。學生通過閱讀、辨析、批判地繼承和借鑒文學作品中反映出來的豐富深刻的人生體驗，綜合素質將得以提高。二、課程目標與畢業(yè)要求關系表課程目標培養(yǎng)要求(畢業(yè)要求)1.大學語文課程以古今中外優(yōu)秀作家作品的講授為主，是一門知識性非常強的專業(yè)基礎課程，通過閱讀欣賞優(yōu)秀作家作品，感受作品中傳遞的正確的人生觀、價值觀。支撐音樂表演專業(yè)畢業(yè)要求第1點，具有高水平文化素養(yǎng)、社會責任感，熱愛社會主義祖國；熱愛人民；擁護中國共產黨的領導，準確掌握國家文化藝術事業(yè)發(fā)展的方針和政

3、策，擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀。能夠在音樂表演、音樂教學、社會藝術服務和藝術管理等方面的實踐中遵守音樂工作者職業(yè)道德和規(guī)范，履行職責。支撐舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)要求第1點，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨領導，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有理論聯(lián)系實際，實事求是的科學態(tài)度和嚴謹作風的新時代大學生風貌。2.通過本課程的學習使學生系統(tǒng)掌握古今中外文學常識，掌握優(yōu)秀作家作品，并通過閱讀能夠提出自己的見解，提高綜合素質。支撐舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)要求第2點，掌握本專業(yè)的基礎理論知識；掌握與本專業(yè)相關的文學、美學、藝術理論等多學科的通識性知識提升畢業(yè)生的綜合素養(yǎng)。3.通過本課程的學習可以讓學生們充分了

4、解中外歷代優(yōu)秀作家作品，為專業(yè)課的學習打下扎實的文學基礎，提高作品理解和創(chuàng)作能力。培養(yǎng)學生具有專業(yè)的文學知識，這既能反哺于他們的專業(yè)課，又能激發(fā)學生發(fā)表自己的見解，具有一定的創(chuàng)新精神，激發(fā)科學研究的能力。支撐音樂表演專業(yè)畢業(yè)要求第5點，懂得音樂表演的社會價值，能夠從音樂表演的學習中發(fā)現(xiàn)社會文化事業(yè)發(fā)展的一般規(guī)律，具有利用規(guī)律、提出問題、創(chuàng)新思維、解決問題的能力。支撐舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)要求第4點，具有較高的文化修養(yǎng)，較強的審美感受力和創(chuàng)造性思維能力。支撐舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)要求第5點，了解本專業(yè)學科的發(fā)展動態(tài)，具有舞蹈教育和舞蹈編創(chuàng)的基本能力及創(chuàng)新能力。4.通過互助合作小組開展學習的形式培養(yǎng)學生的團隊

5、合作意識、集體榮譽感和奉獻精神，以便更好的適應社會發(fā)展需求。支撐音樂表演專業(yè)畢業(yè)要求第6點，具備一定的團隊協(xié)作能力，能夠以合作身份在本行業(yè)或多學科背景下的團隊中發(fā)揮作用，能夠與團隊成員協(xié)作共同達成工作目標.支撐舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)要求第7點，了解黨和國家的各項文藝方針、政策和法規(guī)，在能夠獨立完成個體工作的基礎上具有團隊合作精神，積極參與團隊討論、與團隊成員協(xié)作共同達成工作目標。三、課程教學內容、基本要求、重點和難點（一）教學內容課程以古今中外文學名家名作為主要內容，選取有代表性的作品，以傳授學生文學基礎知識為主，是學生掌握較多的中外優(yōu)秀作家作品，同時通過閱讀鑒賞提高閱讀能力、分析理解能力，全面提高

6、綜合素質。（二）基本要求了解：中外不同歷史時期的文學整體發(fā)展情況理解：不同歷史時期的主要文學作品樣式掌握：一定數(shù)量的中外優(yōu)秀作家作品熟練掌握：能夠背誦古今中外一些優(yōu)秀作品（三） 重點和難點重點：詩經、山水田園詩歌、宋詞難點：江淹別賦、外國文學作品分析四、教學方式及學時分配序號主要內容主要教學方式學時分配輔導答疑比例一詩經講授、板書、多媒體24：1二史記講授、板書、多媒體2三三曹講授、板書、多媒體2四山水田園詩歌講授、板書、多媒體2五唐詩講授、板書、多媒體2六宋詞講授、板書、多媒體4七明清小說講授、板書、多媒體8八清代詞人納蘭性德講授、板書、多媒體4九外國文學作家、作品欣賞講授、板書、多媒體6五

7、、 課程其他教學環(huán)節(jié)要求1、課堂注意聽講。2、認真做筆記。3、課后要復習。4、查閱相關資料。六、本課程與其它課程的聯(lián)系大學語文課程是音樂、舞蹈表演專業(yè)學生的選修課，是輔助音樂、舞蹈表演專業(yè)學生學好其他專業(yè)課程的基礎理論課，具備一定的文學水平及能力是其他專業(yè)課學好的基礎，學生掌握中外文學知識，具備一定的文學作品鑒賞與批評能力，可以更好地指導專業(yè)實踐。七、教學參考書目1.大學語文 徐中玉主編 華東師范大學出版社 2004年1月 2.大學語文 董義連主編 東北師范大學出版社 2016年4月3.大學語文自編講義八、課程考核方式與成績評定辦法課程考核方式為：課堂作業(yè)成績評定方法：本課程以平時課堂作業(yè)的形式對學生進行考核，滿分100分。評價項目評價環(huán)節(jié)課程目標期末成績100課堂作業(yè)100%1.支撐課程目標第1點：大學語文課程以古今中外優(yōu)秀作家作品的講授為主，是一門知識性非常強的專業(yè)基礎課程，通過閱讀欣賞優(yōu)秀作家作品，感受作品中傳遞的正確的人生觀、價值觀。2.支撐課程目標第2點：通過本課程的學習使學生系統(tǒng)掌握古今中外文學常識，掌握優(yōu)秀作家作品，并通過閱讀能夠提出自己的見解，提高綜合素質。3.支撐課程目標第3點：通過本課程的學習可以讓學生們充分了解中外歷代優(yōu)秀作家作品，為專業(yè)課的學習打下扎實的文學基礎，提高作品理解和創(chuàng)作能力。4.支撐課程目標第4點：通過本課程的學習