語文教學如何滲透社會主義核心價值觀

1、語文教學如何滲透社會主義核心價值觀龍洞中學 羅孟輝社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容分為國家、社會、公民三個層面，概括為“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。她是社會主義先進文化的核心，是興國之魂。社會主義核心價值觀一旦形成，就會對人們的思想意識、道德觀念形成深刻的影響，尤其是對青少年一代的思想意識成長產(chǎn)生巨大影響。作為一名語文教師在教學中如何滲透社會主義核心價值觀教育，應把社會主義核心價值觀教育與課堂教學緊密結合起來，使之融入到學生學習成長的全過程。下面談談我在教學實踐中的點滴體會。一、爭當表率，用教師的言行感染學生。 教師能否正確認識和積極接納社會主義核心價

2、值觀，對于開展針對語文教學的社會主義核心價值教育起著關鍵的作用。首先，教師要帶頭踐行社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值體系貫穿到自己的日常行為生活中，處處以身作則，嚴格要求自己，做好學生的表率。教師的工作態(tài)度、工作作風對學生是無言的教育，作為一名教師首先要愛崗敬業(yè)，要熱愛教育工作，把自己的敬業(yè)精神體現(xiàn)的日常的工作事務中；其次要愛生，教育是愛的教育，教師只有愛學生，心中裝著學生，才能在日常的教學工作中，起到表率作用，用教師良好的品德熏陶學生，感染學生，才能收到示范的教育作用。只有這樣，才能真正有效的在課堂教學中開展社會主義核心價值觀教育。 二、創(chuàng)新方法，在語文閱讀教學中滲透社會主義核心價值觀

3、。 在語文閱讀教學中，有機滲透社會主義核心價值觀大體可分為兩類，一類是：滲透辯證唯物主義和歷史唯物主義的啟蒙教育。另一類：滲透愛國主義、集體主義和社會主義教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，理想、倫理道德以及文明習慣養(yǎng)成教育。使學生確立科學的世界觀，樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)及高尚的情操。因此，要深入挖掘閱讀文本中關于富強、民主、文明、和諧的思想內(nèi)容，自由、平等、公正、法治的精神，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的高尚情操。在人物傳記閱讀教學中，在引導學生把握人物事跡的基礎上，要深入探究人物優(yōu)秀品質(zhì)，凝聚優(yōu)秀人物體現(xiàn)出的核心價值；在詩歌閱讀教學中，要深刻領悟作品意境和作者情感，挖掘作

4、品思想內(nèi)涵的核心價值 三、因勢利導，在語文寫作教學中滲透社會主義核心價值觀。 寫作教學是社會主義核心價值觀教育的重要渠道。在寫作教學中要充分發(fā)揮課堂教學的主陣地、主渠道作用，按照不同學段學生的心智水平和認知特點，有計劃、有步驟地設計寫作教學內(nèi)容，把社會主義核心價值觀教育內(nèi)容滲透到寫作教學中。在注重寫作技巧和思維訓練過程中，要加強情感態(tài)度和核心價值觀的引導，調(diào)動學生寫作的積極性和主動性。 在進行寫作訓練時，要敢于和善于把現(xiàn)實道德領域中的一些新的主題素材放進核心價值觀的教育之中，選擇社會關注的熱點、焦點問題讓學生通過寫作進行辨析，提高學生明辨是非的能力。還可以采用命題或半命題的方式選擇學生普遍關注的道德和人生觀、價值觀話題，讓學生張揚個性，自由抒發(fā)真情實感，潛移默化地將核心價值觀熔鑄到學生的思想意識中。 四、精心設計，在語文綜合學習中融入社會主義核心價值觀。 語文綜合性學習是社會主義核心價值觀教育最有效的方式之一。教師可精心設計，組織開展豐富多彩的語文綜合實踐活動?；顒又黝}要體現(xiàn)核心價值；活動內(nèi)容要體現(xiàn)實踐性、綜合性和系列化，有利于培養(yǎng)和鍛煉學生多方面的素質(zhì)，表現(xiàn)社會主義核心價值觀；活動形式要寓教于樂，喜聞樂見。 總之，中學語