幼兒園大班繪本活動教案：幸福的大桌子

1、Word - 6 -幼兒園大班繪本活動教案：幸福的大桌子認(rèn)真活動目標(biāo)： 1、 細(xì)致觀看畫面中兔奶奶家庭成員的職業(yè)。 2、試試按照觀看舉行推斷、推理，并大膽表述自己的主意。 3、 體悟家庭成員之間的親情，萌發(fā)恭敬體貼老人的情感。 活動預(yù)備： 幸福的大桌子課件活動過程： 一、 談話導(dǎo)入師：你們家里的老人都有誰??？ 幼兒介紹各自家中的爺爺奶奶，外公外婆。 師：你們和爺爺奶奶姥姥姥爺住在一起嗎？ 師：你們平常是怎么關(guān)懷這些不住在一起的老人啊？ 幼兒自由議論各家關(guān)懷老人的做法。 二、理解故事1.細(xì)致觀看大膽敘述（圖一）兔奶奶一個人坐在大桌子旁。 師：這是誰的家？ 師：這個兔子是個大人還是個孩子？ 師：我

2、們應(yīng)當(dāng)怎么稱呼她？（兔奶奶）師：兔奶奶的家里有一樣?xùn)|西很大，很顯然的，是什么？ （桌子）2.大膽想象清楚表述師：你覺得兔奶奶家會有幾名家庭成員？ 師：你是從哪里看出來的？ 師：8張桌子是怎么數(shù)出來的？（關(guān)注幼兒除了用手指點數(shù)8之外，是否運用其他一些又快又好的辦法：雙數(shù)數(shù)、加法數(shù)）3.仔細(xì)聽故事理解故事情節(jié)以前，兔奶奶家的確有8名家庭成員，有兔奶奶、兔爺爺、3個兒子（兔老大、兔老二、兔老三）、3個女兒（兔姐姐和雙胞胎兔妹妹），他們在一起幸福的生活著，日子一每天過去了，兔爺爺老了，得了病去世了！ 師：什么是去世？ 幼兒自由回答師：關(guān)于死還可以用什么詞描述？ 幼兒自由回答師：上天堂！孩子們，當(dāng)我們碰

3、到難過的事情，假如用好聽的詞來說，情緒大概會好一些！ 4.細(xì)致觀看精確表述師：孩子們漸漸長大，也都離開了家?guī)煟和媚棠痰暮⒆觽內(nèi)ツ膬毫耍?（1）兔老大廚師師：兔老大是干什么的？（廚師）師：從哪里看出來的？（衣服）小結(jié)：廚師要經(jīng)過嚴(yán)格的烹飪培訓(xùn)、考試，合格的才干成為廚師。兔老大是一家酒店的大廚師，他的廚藝真是一級棒，有許多顧客排著隊特地來吃他燒的菜，所以他也很忙，沒時光回家。 （2）兔老二海員師：兔老二是干什么的？ 師：什么叫海員？（到海上去航行）小結(jié)：海員是在大輪船上工作的人。出一次海至少需要幾個月，甚至是幾年，所以出去之后就不知道什么時候才干回來。所以他也常常不在家。 （3）兔老三音樂家?guī)煟耗?/p>

4、有喜愛的演員嗎？ 小結(jié)：兔老三要排練節(jié)目，外出演出沒有時光回家。 （4）兔姐姐結(jié)婚做了媽媽師：兔姐姐長大了，結(jié)婚了，生了孩子，她既要照看丈夫又要照看孩子，就像你們的媽媽一樣，你們的媽媽是怎么照看你們的？ 小結(jié)：兔媽媽和你們的媽媽一樣，為了照看自己的寶寶所以也很少回家看自己的媽媽。 （5）雙胞胎兔妹妹高校生師：最后再來說說這對雙胞胎兔妹妹，她們正在讀高校，她們也很少回來，為什么呢？ 小結(jié)：她們白天要很仔細(xì)地上課，晚上要做作業(yè)，雙休日還要去圖書館查資料、看書，所以她們也很少回家。 三、研究溝通師：現(xiàn)在坐在大桌子前的惟獨兔奶奶一個人，她看上去情緒怎樣？ 師：你們覺得她在想什么？ 師：想著想著，兔奶奶

5、竟然咯咯的笑出聲了，為什么？ 四、聯(lián)系生活實際體悟幸福（圖二、圖三）叮咚叮咚孩子們一個個的回來了兔老大為兔奶奶做了一桌好菜，兔老三彈起了吉他，全家隨著琴聲為兔奶奶唱起了世上惟獨媽媽好 師：兔寶寶還會跟兔奶奶說什么？ 師：現(xiàn)在桌邊繞著幾個人？ 師：兔爺爺去世了，但家里的人數(shù)怎么卻從本來的8個人變成了9人？多了兩個寶寶大桌子快要坐不下了，日子過的越久，家里的人就會變得越來越多。 師：你覺得現(xiàn)在誰最幸福？ 師：還有一樣?xùn)|西也很幸福，那就是這張大桌子，由于在這張桌子周圍發(fā)生了許多令兔奶奶歡樂幸福的事情，今日大家又重新圍坐在大桌子旁共進(jìn)晚餐，所以大桌子也感到很幸福。 師：今日的故事叫什么名字？幸福的大桌子 師：認(rèn)真想想我們?yōu)樽约旱臓敔斈棠獭⑼夤馄抛鲞^些什么？