2022年中考物理物理學史教案

1、物理學史【目標確定的依據(jù)】1. 課程標準相關(guān)要求 通過物理學史初步明白近代試驗科學產(chǎn)生的背景 2. 教材分析本節(jié)課主要學習物理學家科研歷程以及他們的奉獻3.中考考點分析2 分4.2022 年物理中考試題考過,分值學情分析通過兩年的物理學習,同學已經(jīng)明白了試驗科學的重要性,對于一些物理學家也有了初步的 熟悉,且主要是記憶性內(nèi)容,簡單把握【學習目標】通過物理學史初步明白近代試驗科學產(chǎn)生的背景,能說出中學課本顯現(xiàn)的物理學家、重要定 律重要發(fā)覺、單位由來【評判任務】通過同學自學和回憶,能說出中學課本顯現(xiàn)的物理學家、重要定律重要發(fā)覺、單位由來【教學過程】教學環(huán)節(jié)教學活動評判要點兩類結(jié)構(gòu)問題：同學們,你能

2、說出幾位物理學家的通過同學自學要點歸納設置問題激名字？他們的奉獻是些什么？趣導學目標： 通過物理學史初【自學指導】和回憶,能說步明白近代出中學課本出試驗科學產(chǎn)自學內(nèi)容：見附表中學物理學史現(xiàn)的物理學生的背景,自學時間： 5 分鐘家、重要定律能說出中學自學方法：獨立閱讀,小組溝通合作重要發(fā)覺、單課本顯現(xiàn)的自學要求：記憶自學內(nèi)容,完成以下檢位由來測題物理學家、【自學檢測】重要定律重1、1644 年,意大利科學家 _要發(fā)覺、單精確的測出了大氣壓強的值,1.01 105Pa的大氣壓強能夠支持水柱的最大高度為位由來_m；（ g=10N/kg ） 2、每一次物理學的重大發(fā)覺都會影響人類社會的進步和進展；發(fā)覺

3、了萬有引力定律,才有了今日的通訊衛(wèi)星；1897 年英國科學家 發(fā)覺了比原 子小得多的帶負電的電子為人類討論原 子結(jié)構(gòu)拉開了序幕；繼奧斯特發(fā)覺了電流 的磁效應之后 發(fā)覺了電磁感應現(xiàn)象,從今進入了電氣化時代；（以上各空填物 理學家的名字）3、科學家有著劇烈的奇怪心和執(zhí) 著的探究精神,德國物理學 家 最先通過試驗歸納 出一段導體中電流跟電壓和電阻之間的 定量關(guān)系,即 :_ ；為了紀念他 作出的杰出奉獻,人們將他的名字命名課堂小結(jié)為的單位；發(fā)動機常用水來做冷卻劑,這是由于水的比熱容較；由同學自己總結(jié)說出本節(jié)課學到了 什么？有哪些收成？1、為了紀念物理學家的杰出奉獻,當堂訓練常以他們的名字命名物理量的單

4、位；如:以安培命名電流的單位,以_命名_的單位；2、為了紀念物理學家為物理學發(fā)展做出的突出奉獻,物理學中常把一些物理學家的名字規(guī)定為物理量的單位,這樣的物理量幾乎遍及物理學的各個分支；請仿照下面的例子,再各寫出一組用物理學家的名字作單位的力學物理量和電學物理量及其單位；力學物理量及 電學物理量及其單位 其單位力（牛頓）電流（安培）壓強 電阻（）（）3、科學家的每次重大發(fā)覺,都有力地推進了人類文明的進程；奧斯特發(fā)覺了電流的磁效應,首次掀開了電與磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)覺了進一步揭示了電與磁的聯(lián)系,使人們創(chuàng)造了發(fā)電機,開創(chuàng)了人類的電氣化時代4、以下選項中,有關(guān)物理學家和他的主要奉獻對應正確選項（） B

5、奧A法拉第發(fā)覺電子斯特電流的磁效應C焦 耳慣性定律 D牛 頓電流的熱效應附：本教案中自學內(nèi)容：中學物理學史科學家國籍奉獻 1 奉獻 2 伽利略意大利運動物體不受外力將勻速前進單擺的等時性笛卡爾法國運動物體不受外力將做勻速直線運動光的色散牛頓英國牛頓三大定律奧托 . 克德國馬德保半球試驗證明大氣壓的存在里格托里拆意大利托里拆利試驗最先精確測出大氣壓的值利阿基米希臘阿基米德原理（揭示出影響浮力大小的因素）杠桿平穩(wěn)條件德歐姆德國歐姆定律焦耳英國焦耳定律最先確定出電熱與電流、電阻、通電時間的關(guān)系奧斯特丹麥奧斯特試驗第一發(fā)覺電和磁的關(guān)系建立電磁場理法拉第英國發(fā)覺電磁感應現(xiàn)象（進一步揭示電與磁的關(guān)系）安培法國安培定就（發(fā)覺通電螺線管的極性與電流方向的關(guān)系）瓦特英國創(chuàng)造蒸汽機湯姆