員工廉潔文化進校園教（學）案

1、 . . 8/8廉潔文化進校園教案一、教學容：1.廉潔故事（兩袖清風的于謙不搞特殊等）。2.學生準備的有關“廉潔”的容（詩詞、對聯(lián)等均可）。二、設計意圖：1.配合語文教學中的思品教育，尤其是當前的廉正文化教育與閱讀教學。2.創(chuàng)導一種新穎的廉政文化，以人本化、規(guī)化、實效性來影響孩子，幫助孩子建立正確的思想認識，營造健康向上的氛圍。讓廉政文化從小根植于孩子們的心中。三、教學準備：1.搜集有關“廉潔”的故事、詩詞等容。2.制作電腦課件。四、教學目標：1、通過選取的事跡，使小學生樹立勤儉樸素、遵守紀律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識、法律意識以與誠實正直、遵紀守法等良好品質(zhì)。2、使他們從小就了解

2、反腐倡廉的有關知識，從小培養(yǎng)學生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎。3、通過多種形式的活動形式讓學生從小樹立廉潔自律的意識，使學生意識到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。五、教學過程：1、導入出示“廉”“廉”可以組成那些詞。（廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正）你知道廉是什么意思嗎？從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字，下面我們一起來看一個故事。2、明理故事一：兩袖清風的于謙。1讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現(xiàn)了于謙的品質(zhì)？（板書：“兩袖清風”）2你對于謙還有哪些了解？（石灰吟）3學生讀一讀，4問：石灰吟這首詩抒發(fā)了于謙怎

3、樣的一種情懷？5這首石灰吟更是于謙一生的寫照，作者以石灰作比喻，來表明他為國盡忠、不畏權貴的品格和堅守高尚情操的的決心。6小結：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個杰出代表，在中國幾千年的歷史長河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。我們再來看一個小故事。故事二：不搞特殊1學生讀故事。想一想，文章寫了幾件事？2找找不搞特殊的句子。3想想為什么不搞特殊。4事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一件件日常小事中熠熠生輝。難怪有一首詩這么寫道：推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風,長使人民感念深（大屏幕出示）。5學生讀。把人民利益放在首位，人民永遠感念

4、他。6像這樣的人、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著想、民恒愛之。課前，我們同學通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。3、導行1說說我最欣賞、敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。學生交流。小結：他們有的光明磊落、坦蕩無私，有的一心為民，不計報酬，有的不畏強權、敢于直言，忠于職守、執(zhí)法嚴明，他們是我們的榜樣，是我們生活的引路人。2接下來，我們來看一段錄象，這里講述了一個真實的故事。（播放課件）a.看了這個故事后，你想說點什么呢？b.貪污腐敗給國家造成了損失，同時也給自己的家人帶來了無窮的痛苦。貪污腐敗害人害己。c.如果你是故

5、事中的小朋友，遇到這樣的爸爸，你會怎么做呢？d.如果你也有一位為官的父母，你想對他們說些什么呢？從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個少年兒童有著密切關系，我們要時刻給爸爸媽媽提個醒，讓爸爸媽媽做一個廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。3不可否認，在我們的生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長。比如：（出示課件）a.七（3）班要選舉班干部，甘明對強說，你投我一票，我請你吃東西。b.七（4）的巫平勝出錢請同學做作業(yè)。請你對上述行為做一個評說。六、小結：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。從小做起，從我做起。總結：讓我們每個同學都把正直、無私、廉潔清

6、明、嚴于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民（出示課件）。附資料：1、 明人都穆的都公譚纂記載了下面的故事。 于謙是明朝著名的民族英雄和詩人。他曾先后擔任過監(jiān)察御史、巡撫、兵部尚書等職。于謙作風廉潔，為人耿直。 于謙生活的那個時代，朝政腐敗，貪污成風，賄賂公行。當時各地官僚進京朝見皇帝，都要從本地老百姓那里搜刮許多的土特產(chǎn)品，諸如絹帕、蘑菇、線香等獻給皇上和朝中權貴。 可是，在外省任巡撫的于謙進京時卻什么也不帶。周圍的人問他為什么這樣做。他寫了首入京詩作為回答。詩中這樣寫道： “絹帕蘑菇與線香， 本資民用反為殃； 清風兩袖朝天去， 免得閭閻話短長?！?這首詩的意思是說，絹帕、

7、蘑菇、線香這些東西本是供人民享用的，可是因為貪官污吏的搜刮，它們反而給人民帶來了災難。所以我什么也不帶，只帶兩袖清風去朝見天子（古時，人們把隨身的錢物放在袖中），免除百姓的不滿。這首詩嘲諷了進貢的歪風，表現(xiàn)了于謙為官清廉、不愿同流合污的錚錚風骨。 “兩袖清風”比喻為官清廉或表示貧窮，手頭一點積蓄也沒有。2、于謙石灰吟 千錘萬鑿出深山, 烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨全不怕, 要留清白在人間. 3、齊讀廉潔童謠： 八榮八恥拍手歌 你拍一，我拍一，八榮八恥要明晰。 你拍二，我拍二，愛國愛校愛伙伴。 你拍三，我拍三，服務人民記心間。 你拍四，我拍四，崇尚科學立大志。 你拍五，我拍五，團結友愛講互助。 你

8、拍六，我拍六，做事誠實不能丟。 你拍七，我拍七，參加勞動要積極。 你拍八，我拍八，自覺遵紀又守法。 你拍九，我拍九，克服困難爭上游。 你拍十，我拍十，知曉榮辱會做事。4、毛主席帶領工農(nóng)紅軍住在寧岡縣茅平村，生活十分艱苦，頓頓只有糙紅米和南瓜煮稀飯。因為米粒少，吃了不一會兒就餓了。但毛主席從不搞特殊，始終和戰(zhàn)士們在一個鍋里盛飯。后來，警衛(wèi)員實在看不下去了，就煮了半斤干飯給。一開始毛主席很奇怪，便問戰(zhàn)士們今天也吃這樣的飯嗎？警衛(wèi)員不敢隱瞞，便說了實話。毛主席聽了，說：“我不會吃的，戰(zhàn)士們吃什么，我就吃什么，我不應該有特殊待遇?！本l(wèi)員見毛主席態(tài)度堅決，便拿回去了。從這則故事中，我覺得毛主席不愧為人

9、民領袖，他之所以能人民建立新中國，建設新中國，一大半是因為他清正廉明。雖然他是國家領導人，但他認為他和人民一樣，不分高低，不應該人民吃粗茶淡飯，他自己吃大魚大肉，這樣就不算廉潔。臣門若市，臣心是水。 （漢書） 釋：當官的門前象集市一樣熱鬧，當官的心要象水一樣清澈。瓜田不納履，下不整冠。 （樂府詩） 釋：走在瓜田里，鞋子掉了也不用手去提，在子樹下帽子歪了也不用手整理。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 （元?王冕） 釋：不須要人們夸你顏色好看，只留下清正氣節(jié)在世界上公則生明，廉則生威。 （清?朱舜水） 釋：公正了就能明白事理，廉潔了就能產(chǎn)生威信。人無鋼骨，安身不牢。 （明?施耐奄） 釋：人如果沒有

10、鋼鐵般的骨氣，就不能牢固地安身。但得官清吏不橫，即是村中歌午時。 （宋?陸游） 釋：只要使得作官的清正，當吏的不橫行霸道，那就可以使人民擁護，就可歌舞升平了。 做人一身正氣，為官一塵不染。上不愧黨，勤政之根；下不愧民，廉政之源。清正在德，廉潔在志。清正廉潔名言警句海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。 林則徐在查禁鴉片時自題掛于廳堂的對聯(lián) 人誰無過，小事糊涂，大事不糊涂，是亦足矣；我非愛財，來得明白，去得更明白，吾何慊乎！ 清周鳳楞再題學款經(jīng)理處聯(lián) 心術不可得罪于天地，言行要留好樣與兒。 明袁崇煥聯(lián) 事能知足心常愜，人到無求品自高。 清紀昀聯(lián) 見小利，不能立大功；存私心，不能謀公事。（清王永

11、彬圍爐夜話）士有公天下之心，然后能舉天下之賢。（元養(yǎng)浩風憲忠告）老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。（唐王勃滕王閣序）廉者，民之表也；貪者，民之賊也。 宋包拯乞不用贓吏疏文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。 宋岳飛世路無如貪欲險，幾人到此誤平生。 宋朱熹欲雖不可去，求可節(jié)也。 戰(zhàn)國荀子正名歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。 唐商隱詠史憂勞可以興國，逸豫可以亡身。 宋歐陽修五代史伶官傳序公則生明，廉則生威。清朱舜水伯養(yǎng)說不求不爭于民，而民知遜；不求不貪于民，而民知廉。宋萬里見執(zhí)政書廉恥事大，死生事小。宋史葉夢鼎傳我們國家的干部是人民的公仆，應該和群眾同甘苦，共命運。如果圖享受，怕艱苦，甚至走后門，特殊化，那是會引起群眾公憤的。周恩來選集下卷第