3電磁波的發(fā)射和接受學(xué)案

1、高二物理學(xué)案 實(shí)驗(yàn)班 普通班用命題人：杜收圣 審題人：譚洪元2008/2/27NO.3第十四章 電磁波第三節(jié) 電磁波的發(fā)射和接受班級(jí) _ _姓名 學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1了解如何有效發(fā)射電磁波，調(diào)制的兩個(gè)辦法。2了解無線電波的接收過程中“調(diào)諧”和“解調(diào)”的概念。 【自主探究】一、無線電波的發(fā)射 1、要有效發(fā)射電磁波，振蕩電路必須有如下特點(diǎn)： 要有足夠高的組成。振蕩電路的電場和磁場必須，這樣才能有效地把能量輻射出去。2、有效發(fā)射電磁波的電路是電路。這種電路由和（1）什么是開放電路？感應(yīng)耦合（2）什么是地線、天線？（ 3）為了使開放電路中產(chǎn)生振蕩電流， 常用如圖所示的方法，使振 蕩器的線圈 L2靠近開放

2、振蕩電路的線圈 L1 。當(dāng)振蕩器中產(chǎn)生振蕩 電流時(shí)，由于作用，就可以在開放振蕩電路中產(chǎn)生 的振蕩電流，這種方法叫做感應(yīng)耦合。2、調(diào)制：為了傳送聲音、文字、圖象等信號(hào)，首先要把傳遞的信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)。但這 種電信號(hào)的頻率較低，不能直接發(fā)射出去，需要將這種低頻電信號(hào)加到高頻振蕩電流上發(fā) 射出去。 這種 的過程叫做調(diào)制； 進(jìn)行調(diào)制的裝置 叫做調(diào)制器。1）調(diào)幅：高頻電流或電壓的隨信號(hào)改變，這種調(diào)制叫做調(diào)幅，用字母表示。2）調(diào)制：高頻電流或電壓的隨信號(hào)改變的調(diào)制方式叫做調(diào)頻。用字母表示。高二物理學(xué)案 實(shí)驗(yàn)班 普通班用命題人：杜收圣 審題人：譚洪元2008/2/27思考：觀察上圖，比較調(diào)幅波與調(diào)頻波的異同

3、。二、無線電波的接收1、天線：電磁波在傳播時(shí)遇到導(dǎo)體，會(huì)使導(dǎo)體中產(chǎn)生，因此，空中的導(dǎo)體 可以用來接收電磁波，這就是天線。2、電諧振：當(dāng)接收電路的固有頻率跟接收到的電磁波的頻率相同時(shí)，接收 電路中產(chǎn)生的振蕩電流， 這種現(xiàn)象叫做電諧振， 相當(dāng)于機(jī)械振動(dòng) 中的。3、調(diào)諧：使接收電路產(chǎn)生的過程叫做調(diào)諧，能夠的接收電路叫做調(diào) 諧電路。4、解調(diào)：把聲音或圖像信號(hào)從接收到的高頻電流中還原出來，這個(gè)過程是的 逆過程， 所以叫解調(diào)。 調(diào)幅波的解調(diào)過程叫， 調(diào)頻波的解調(diào)過程叫 三、無線電波的傳播1、無線電波的波段的劃分：看課本 P84 頁圖表，說說不同波長電磁波的各種用途。2、無線電波的傳播方式短波 天波思考：為

4、什么不同的電磁波有不同的傳播方式？【當(dāng)堂檢測】1、調(diào)制的方法有兩個(gè)： 和 ，解調(diào)是 的逆過程。2、用一臺(tái)簡易收音機(jī)收聽某一電臺(tái)的廣播，必須經(jīng)過的兩個(gè)過程是（ ）A 調(diào)制和解調(diào) B調(diào)諧和檢波C 檢波和解調(diào) D 調(diào)頻和調(diào)幅3、電磁波的發(fā)射需要有（）10高二物理學(xué)案 實(shí)驗(yàn)班 普通班用命題人：杜收圣 審題人：譚洪元2008/2/27A 振蕩器、話筒、調(diào)制器、天線B 耳機(jī)C 調(diào)諧器D 檢波器 TOC o 1-5 h z 4、發(fā)射電磁波時(shí)，產(chǎn)生高頻振蕩電流的裝置是（）A 調(diào)制器 B 振蕩器 C 天線 D 調(diào)諧器5、使電磁波隨著發(fā)送的信號(hào)而改變的過程是 （）A 調(diào)諧B 檢波 C 調(diào)制 D 解調(diào)6、為了從眾多

5、的電磁波中選取我們所需要的某一頻率的電磁波，采取一個(gè)可調(diào)節(jié)的電路， 此裝置是（）A 調(diào)制器 B 振蕩器C 接收天線 D 調(diào)諧器7、無線電收音機(jī)，除了天線和揚(yáng)聲器外，至少必須具備下列哪幾個(gè)單元電路（）A 調(diào)制電路 B 調(diào)諧電路C 振蕩電路 D 檢波電路8、我國第一顆人造衛(wèi)星用 20.009MHz 和 19.995MHz的電磁波發(fā)送信號(hào)。則這兩種電磁波 的波長分別是 m 和 m ，分別屬于 波段和 波段。 【小結(jié)與反思】1、發(fā)射無線電波的條件與開六電路2、電諧振與解調(diào)3、電磁波的傳播方式【課后練習(xí)】A 組1、關(guān)于電磁波的發(fā)射，下列說法中正確的是A 各種頻率的電磁振蕩都能輻射電磁波，只是輻射的能量所

6、占振蕩總能量的比例不同罷 了，振蕩周期越大，越容易發(fā)射電磁波B 為了有效向外發(fā)射電磁波，振蕩電路必須采用開放電路，同時(shí)提高振蕩頻率C 為了有效向外發(fā)射電磁波，振蕩電路不須采用開放電路，但要提高振蕩頻率D 提高振蕩頻率和電路開放是發(fā)射電磁波的必要手段，振蕩電路開放的同時(shí)，其振蕩頻 率也隨之提高2、在電磁波的接收回路中，如果將電容器的動(dòng)片從全部旋出到全部旋入的過程中，仍接 收不到某一頻率較低的電臺(tái)的信號(hào)，為了收到該電臺(tái)的信號(hào)，則應(yīng)A 增加諧振線圈的匝數(shù) B 減小諧振線圈的匝數(shù)C 更換電容最小值更小的新的可變電容器 D 加大電源的電壓113、下列幾種方式中，能提高振蕩電路向外輻射能量本領(lǐng)的有A減小振

7、蕩電路中的電容B增加振蕩時(shí)的電壓C增加電容器充電的電荷量D用開放電路，不用閉合電路4、兩個(gè)調(diào)諧電路中電感之比L1:L 2=9:10 ，它們所接收的電磁波頻率之比路中的電容之比 C1:C 2是f 1:f 2=10:9 ，則電A 9:10B 1:1C 10:9高二物理學(xué)案 實(shí)驗(yàn)班 普通班用命題人：杜收圣 審題人：譚洪元2008/2/27D 81:1005、開放的振蕩電路的振蕩頻率為 f ，發(fā)射電磁波的波長為 ，若把振蕩電路中電容減小到 原來的 1/4 時(shí)，發(fā)射的電磁波頻率和波長分別是A 4f ， /4B 2f ， /2 C f/2，2D f/4 ， 46、已知 LC振蕩電路發(fā)射的電磁波在真空中的波

8、長為62.8m，有一調(diào)諧電路，當(dāng)可變電容器的取值達(dá) 20pF 時(shí)，恰好接收到該電磁波， 則這一調(diào)諧電路中線圈的自感系數(shù)為 H。B組7、在 LC回路中，線圈的自感系數(shù)可以在 0.1mH 4mH之間變化，電容器的電容可以在3.6pF 90pF 之間變化，則這個(gè)振蕩電路發(fā)射的電滋波的最高頻率是 ，最低頻率是 。8、某同學(xué)自己繞制天線線圈，制作一個(gè)最簡單的收音機(jī)，用來收聽中波的無線電廣播。9、無線電技術(shù)中把波長大于 1mm（頻率Hz）的電磁波叫 ，可分為長他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)頻率較高的中波電臺(tái)收不到， 接收其他電臺(tái)的情況正常。 為了收到這個(gè)電臺(tái)， 他應(yīng)該 這個(gè)線圈的匝數(shù)。波、中波、短波和 。10、當(dāng)接收電路的跟接收到的電磁波的 相同時(shí)，接收電路中激起的感應(yīng)電流最強(qiáng)， 這種現(xiàn)象叫做 ，使接收電路產(chǎn)生這 種現(xiàn)象的過程叫做調(diào)諧。 如圖所示是一調(diào)諧電路， 通過調(diào)節(jié)可變電容器的電 容來改變調(diào)諧電路的 ，使它跟所需要接收的電臺(tái)發(fā)出的電磁波的相同，從而達(dá)到選臺(tái)的目的。11、如圖所示是一個(gè)三波段收音機(jī)調(diào)諧回路的電路圖，如果要接收短波， 則波段開關(guān) S 應(yīng)跟觸點(diǎn) 接觸。C 組12、如圖所示， C1=40pF，L1=40H，L1C1 為振蕩電路，