新蘇科版八年級(jí)上冊(cè)初中物理 期中測(cè)試卷一

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔期中檢測(cè)卷一（時(shí)間：100分鐘，分值：100分）一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分）1關(guān)于聲的敘述，下列說(shuō)法正確的是（ ）A“未見(jiàn)其人，先聞其聲”是依據(jù)音調(diào)判斷的B聲音的傳播速度是C超聲波擊碎人體內(nèi)結(jié)石是利用聲波能夠傳遞能量D噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的2下列說(shuō)法正確的是（ ）A的冰比的水冷B讀作“零下攝氏度”C正常情況下，人的體溫約為D任何情況下，水的沸點(diǎn)都是3下列四種物態(tài)變化相同的一組是夏天，草葉上出現(xiàn)露珠；冬天，窗戶(hù)上出現(xiàn)冰花；深秋，樹(shù)上出現(xiàn)白霜；初春，冰雪開(kāi)始消融（ ）ABCD4關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡

2、會(huì)分解成多種色光，這種現(xiàn)象叫光的色散B影子是由于光的直線(xiàn)傳播形成的C物體在平面鏡中成正立、放大的實(shí)像D光從空氣射入水中后傳播速度會(huì)變小5為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)而設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是（ ） AB CDA硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪B改變撥打鋼尺的力度C改變薄塑料片滑過(guò)梳子的速度D改變吹筆帽的力度6下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（ ）A劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增強(qiáng)聲音的響度B醫(yī)生用“超”給病人做檢查，說(shuō)明聲音可以傳遞能量C百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員以看到發(fā)令槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí)，而不是以聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)，是因?yàn)槁曀龠h(yuǎn)小于光速D學(xué)校路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過(guò)程中阻

3、斷噪聲7如圖所示，為信號(hào)源，為接收器，、間有一真空區(qū)域當(dāng)信號(hào)源分別發(fā)射出次聲波、紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光和紫外線(xiàn)信號(hào)時(shí)，接收器不能接收到的信號(hào)是（ ）A次聲波B紅外線(xiàn)C可見(jiàn)光D紫外線(xiàn)8有兩杯水，都有沒(méi)熔化的冰塊，一杯在陽(yáng)光下，一杯在陰涼處，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A陽(yáng)光下的水的溫度高B陰涼處的水的溫度高C兩杯水的溫度一樣高D兩杯水溫度的高低無(wú)法進(jìn)行比較9小美同學(xué)對(duì)冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過(guò)程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列分析正確的是（ ）A圖像中的段是冰的熔化過(guò)程B段、段物質(zhì)在吸熱，段、段物質(zhì)沒(méi)有吸熱C水的凝固點(diǎn)是D段物質(zhì)的物態(tài)不變，溫度也保持不變10如圖乙所示，是小安同學(xué)自制的潛

4、望鏡，利用它能在隱蔽處觀察到外面的情況，用它正對(duì)如圖甲所示的光源“”，則所觀察到的像是（ ） A B C D二、填空題（本題包括6小題，每空2分，共26分）11（4分）聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小不同根據(jù)以下小資料可知：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比在液體中的_（選填“大”或“小”），聲音在空氣中傳播的速度受_的影響小資料：一些介質(zhì)中的聲速空氣煤油空氣水（常溫）空氣海水12（4分）某種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在內(nèi)振動(dòng)次，則它振動(dòng)的頻率是_，人類(lèi)_聽(tīng)到這種聲音（選填“能”或“不能”）13（4分）做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止涕水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會(huì)使水的沸點(diǎn)_；若實(shí)

5、驗(yàn)時(shí)不心小被水蒸氣燙傷，情況更嚴(yán)重，其道理是_ 14（6分）攝影中為了改變拍攝像的色調(diào)，常在鏡頭前加濾色鏡，若在鏡頭前加藍(lán)濾色鏡，會(huì)讓_色光通過(guò)；有種稱(chēng)為“”鏡的濾色鏡，可以減少紫外線(xiàn)的通過(guò)，以減少紫外線(xiàn)的干擾，這說(shuō)明紫外線(xiàn)_（選填“能”或“不能”）使膠片感光，彩色電視畫(huà)面上的色彩是由紅、_、藍(lán)三種色光混合而成15（4分）在陽(yáng)光下“立竿見(jiàn)影”這個(gè)現(xiàn)象能夠表明光在空氣中沿直線(xiàn)傳播，己知太陽(yáng)光線(xiàn)與地面的夾角為，竿高，則竿在地面上的影長(zhǎng)是_如果將竿向前移動(dòng)，則竿影的長(zhǎng)度將_（選填“變大”“變小”或“不變”）16（4分）被譽(yù)為“光纖之父”的華裔科學(xué)家高錕因?yàn)樵凇肮庠诶w維中的傳輸用于光學(xué)通信”的成就而獲

6、得年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)光在玻璃纖維中的傳輸情況是光線(xiàn)每次由內(nèi)層玻璃芯射向外包層的分界面時(shí)，均要發(fā)生反射，從而使光在不斷的反射中沿內(nèi)層玻璃芯向遠(yuǎn)處傳播，如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖回答：要增大入射光線(xiàn)的入射角時(shí)，光線(xiàn)的入射角_（填“增大”“ 不變”或“減小”），點(diǎn)將要向_（填“左”或“右”）側(cè)移動(dòng)三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括4小題，每空2分，每圖4分，共44分）17（0分）（1）下列是使用溫度計(jì)的操作步驟，正確的操作步驟是：_（填序號(hào)）A選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；B估計(jì)被測(cè)物體的溫度；C使溫度計(jì)和被測(cè)物體接觸幾分鐘；D觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；E取出溫度計(jì)；F讓溫度計(jì)的液泡與被測(cè)物體充分接觸（）如圖為小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫

7、度時(shí)的情景，指出他操作中的兩處錯(cuò)誤：_ _；_ _（）課后，小明同學(xué)自制了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì)（如下圖），為一塑料瓶，為吸管，用軟木塞與相連，管下端插入水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差，在不同溫度下分別測(cè)出對(duì)應(yīng)水柱高度，記錄數(shù)據(jù)如下表：溫度這個(gè)溫度計(jì)的塑料瓶部分（下圖中的）相當(dāng)于常用溫度計(jì)的_用此溫度計(jì)_（能/不能）測(cè)及其以上的溫度18（10分）小凡同學(xué)在塊相同的玻璃板上各滴一相同的水滴，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系（）通過(guò)、兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_有關(guān)（）通過(guò)_兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)（）小凡同學(xué)猜想水蒸

8、發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如右圖）結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水的越少，蒸發(fā)越快從 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒(méi)有控制水的_（選填“多少”或 “表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)選蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確？_（選填“正確”或“不正確”）理由是_19（10分）小明同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞折轉(zhuǎn)的、兩塊板組成入射角反射角（1）其中可折轉(zhuǎn)的光屏，在實(shí)驗(yàn)中的作用是：（寫(xiě)出兩條即可）_；_（2）如圖所示，讓一束光貼著光屏左

9、側(cè)的 板沿方向射到點(diǎn)，在右側(cè)板上能 看到反射光線(xiàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了_（鏡面/漫）反射（3）小明在研究反射角和入射角的關(guān)系時(shí)，收集的數(shù)據(jù)如上表，分析表中數(shù)據(jù)，小明得出結(jié)論：光反射時(shí)，反射角等于入射角 小聰說(shuō)，此結(jié)論不具有普遍性請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中的不足并加以改進(jìn)：不足之處：_改進(jìn)方法：_20（8分）在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：（）為完成實(shí)驗(yàn)，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為_(kāi)；測(cè)溫物質(zhì)凝國(guó)點(diǎn) /沸點(diǎn) /水銀酒精（2）往燒杯上方加一紙蓋，每隔1min 記錄溫度計(jì)示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀 數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為_(kāi)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在上圖中畫(huà)

10、出水溫隨時(shí)間變化的圖像；時(shí)間 /溫度 /（）水在沸騰過(guò)程中，需要_（選填“吸收”或“放出”）熱量，為了驗(yàn)證這一結(jié)論，需要進(jìn)行的操作是_，觀察水是否繼續(xù)沸騰21（6分）晶體在熔化過(guò)程中要不斷地吸收熱量，小明由此提出問(wèn)題：晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)？他的猜想是：猜想一：晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少可能與晶體的種類(lèi)有關(guān)猜想二：晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)為了驗(yàn)證猜想一，他選擇了甲、乙兩種晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究過(guò)程如下：（）取一定質(zhì)量的晶體甲，用如圖甲所示的裝置加熱，得到了熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，則晶體甲熔化過(guò)程大約持續(xù)的時(shí)間_（）取_，用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置加熱，記下熔化過(guò)程所用的時(shí)間 t2（）比較和，若和不等，則說(shuō)明猜想一是_（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的 參考答案選擇題1.C 2.B 3.C 4.C 5.D 6.C 7.A 8.C 9.C 10.B填空題11.小 溫度 12. 能 13.升高 水蒸氣液化放熱 14.藍(lán) 能 綠15. 不變 16.增大 右實(shí)驗(yàn)探究題17.（）BAFCDE （）溫度計(jì)玻璃泡接觸到了燒杯底部 視線(xiàn)沒(méi)有與溫度計(jì)液面相平 （）玻璃泡 不能