（彩虹）小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件（第4.4課時(shí)）

1、BY YUSHEN授課老師：某某授課時(shí)間: 20XX.XX彩虹HONGCAI 語(yǔ)文精品課件 一年級(jí)下冊(cè) 4.4第一頁(yè)，共二十六頁(yè)。 同學(xué)們，這就是彩虹。你們見(jiàn)過(guò)它嗎？你能說(shuō)一說(shuō)彩虹是什么樣的嗎？ 01 課前導(dǎo)讀第二頁(yè)，共二十六頁(yè)。 彩虹：下雨后，空氣中富含水汽，當(dāng)陽(yáng)光照射到小水珠上會(huì)發(fā)生折射，分散成七種顏色的光。很多小水珠同時(shí)把太陽(yáng)光折射出來(lái)，再反射到我們眼睛里，我們就會(huì)看到一條半圓形的彩虹。 01 課前導(dǎo)讀第三頁(yè)，共二十六頁(yè)。（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號(hào)。 01 課前導(dǎo)

2、讀第四頁(yè)，共二十六頁(yè)。虹hng澆座提灑挑興鏡zujiot s tioxngjng彩虹澆花鏡子提水灑水挑水高興座位拿 照 千 裙 拿手照相千萬(wàn)裙子nzhoqinqn02 字詞揭秘第五頁(yè)，共二十六頁(yè)。虹hng 甲骨文“虹”字像彩虹狀，古人認(rèn)為虹是龍蛇類(lèi)的活物。之后寫(xiě)成左形（蟲(chóng)）右聲（工）的形近字。02 字詞揭秘字理識(shí)字第六頁(yè)，共二十六頁(yè)。熟字比較加一加蟲(chóng)+工=虹衤+君=裙jng 鏡境ji 灑酒扌+是=提扌+兆=挑02 字詞揭秘字理識(shí)字第七頁(yè)，共二十六頁(yè)。興xn （高興）著 zhe（看著） zho （著急） xn（興奮） zhu （著手）02 字詞揭秘第八頁(yè)，共二十六頁(yè)。那著到高興千成02 字詞揭秘

3、第九頁(yè)，共二十六頁(yè)。n結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右阝那里 那邊她把這些花兒挪到那邊去了。那02 字詞揭秘第十頁(yè)，共二十六頁(yè)。02 字詞揭秘zhe結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：半包圍目看著 拿著 媽媽看著遠(yuǎn)處，一句話也沒(méi)有說(shuō)。著第十一頁(yè)，共二十六頁(yè)。02 字詞揭秘do結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右刂遲到 達(dá)到快遲到了,東東焦急地向?qū)W校跑去。到第十二頁(yè)，共二十六頁(yè)。02 字詞揭秘o 結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：上下亠高興 高大繁華的都市里到處是高樓大廈。高第十三頁(yè)，共二十六頁(yè)。02 字詞揭秘xn結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：上下八 興趣 興致 六個(gè)小朋友正在高興地做游戲。興第十四頁(yè)，共二十六頁(yè)。02 字詞揭秘qin

4、結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：獨(dú)體十秋千 萬(wàn)千對(duì)于雯雯來(lái)說(shuō)，蕩秋千是最開(kāi)心的事情。千第十五頁(yè)，共二十六頁(yè)。02 字詞揭秘chn結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：獨(dú)體戈成長(zhǎng) 成果 她的好成績(jī)離不開(kāi)老師和同學(xué)的幫助。成第十六頁(yè)，共二十六頁(yè)。 爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來(lái)，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？”“我”想在彩虹橋上為爸爸做些什么？03 課文精講 媽媽?zhuān)闶犷^用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個(gè)月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？”“我”想在彩虹橋上為媽媽做些什么？ 哥哥，你系在門(mén)前樹(shù)上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著

5、秋千蕩來(lái)蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？”“我”想在彩虹橋上為哥哥做些什么？第十七頁(yè)，共二十六頁(yè)。比喻 “橋”指是彩虹，把彩虹寫(xiě)成了一座橋，寫(xiě)出了彩虹的形狀。彩虹是在雨后出現(xiàn)的。雨停了，天上有一座美麗的橋。03 課文精講 因?yàn)椴屎缬屑t、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，非常美麗，而且彩虹的形狀彎彎的，就像拱橋，所以說(shuō)彩虹是“一座美麗的橋”。為什么說(shuō)彩虹是一座美麗的橋？第十八頁(yè)，共二十六頁(yè)。爸爸，你那把澆花用的水壺呢？澆花用的/水壺那把/澆花用的/水壺你/那把/澆花用的/水壺提示：根據(jù)節(jié)奏停頓，整句話要讀出問(wèn)的語(yǔ)氣。03 課文精講我站在彩虹橋上灑水下雨。 如果我提著它，走到橋上去，把水灑

6、下來(lái)，那不就是我在下雨嗎？走到橋上把水灑下來(lái)提著水壺第十九頁(yè)，共二十六頁(yè)。 “如果”表明這是“我”的想法，只是一種假設(shè)，不是真的在做。 我”真的提著那把爸爸的水壺嗎？你是從哪個(gè)詞語(yǔ)知道的？讀出問(wèn)句的語(yǔ)氣。如果我提著它，走到橋上去，把水灑下來(lái)，那不就是我在下雨嗎？03 課文精講你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？為什么“我”要站在彩虹上灑水？ 體貼懂事，關(guān)心家人。第二十頁(yè)，共二十六頁(yè)。 “我”拿著鏡子走到彩虹橋上，天上就多了一個(gè)月亮。多么豐富而充滿(mǎn)童趣的想象！用月亮照媽媽梳頭，媽媽一定高興。 媽媽?zhuān)闶犷^用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個(gè)月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高

7、興嗎？03 課文精講媽媽梳頭用的鏡子和月亮有什么關(guān)系？我把媽媽的鏡子想象成了月亮外形相似第二十一頁(yè)，共二十六頁(yè)。 哥哥，你系在門(mén)前樹(shù)上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來(lái)蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？比喻增加了彩虹的美麗，體現(xiàn)了“我”豐富的想象力和對(duì)大自然的熱愛(ài)。03 課文精講 “我”是一個(gè)天真爛漫、體貼懂事、關(guān)心家人的人。 你覺(jué)得我是一個(gè)怎樣的孩子？第二十二頁(yè)，共二十六頁(yè)。彩虹雨過(guò)天晴白云飄，天空架起彩虹橋。紅橙黃綠藍(lán)靛紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。彩虹橋，哪里來(lái)？太陽(yáng)公公親手造。04 課文小結(jié) 課文描寫(xiě)了“我”因?yàn)榭吹讲屎缍鸬囊贿B串的想象，贊美了童心的純真爛漫及對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。第二十三頁(yè)，共二十六頁(yè)。到彩虹上灑水澆田在彩虹橋上蕩秋千拿鏡子照媽媽梳頭純真爛漫關(guān)愛(ài)家人彩 虹04 課文小結(jié)第二十四頁(yè)，共二十六頁(yè)。一、寫(xiě)出下列漢字的筆畫(huà)。(1)“那”的第一筆是( ), 第五筆是( )。(2)“到”的第二筆是( )，第六筆是（ ）。(3)“成”的第三筆是( )，第四筆是（ ）。 橫折鉤橫撇彎鉤撇折提橫折鉤斜鉤05 課堂練習(xí)如果你走過(guò)彩虹橋，