2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊比一比教案北師大版_第1頁
2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊比一比教案北師大版_第2頁
2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊比一比教案北師大版_第3頁
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文檔簡介

1、名師精編 優(yōu)秀教案比一比教學(xué)目標(biāo)： 1、通過比一比活動(dòng), 把握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法,能夠用符號(hào)表示萬以內(nèi)數(shù)的大小； 2、通過估量,結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材,感受大數(shù)的意義,體會(huì)估量在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際作用；教學(xué)預(yù)備：老師：數(shù)字卡片、同學(xué)： 100以內(nèi)的數(shù)字卡片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí) 1、同桌用 100以內(nèi)的數(shù)字卡片,每次每人抽出一張,誰先說出大數(shù),誰就贏； 2、溝通判定大數(shù)的體會(huì)；二、新授 1、教學(xué)“ 比一比”（1）出示 1084、982說說誰大,誰??？（2）同學(xué)說：三位數(shù)比四位數(shù)小,所以 1084982 （3）老師出示另一些數(shù),同學(xué)進(jìn)行比較；（4）總結(jié)規(guī)律：數(shù)的比較：（1）數(shù)位比較多的一個(gè)數(shù)比較大名師精編

2、 優(yōu)秀教案（2）從最高位比起,最高位的數(shù)大的大（數(shù)位相同）（3）假如數(shù)位和最高位都相同,我們比較下一位； 2、練一練P36在 O里填上 、= （1）同學(xué)完成（2）說說自己為什么這樣填 3、試一試（1）老師指導(dǎo)同學(xué)讀題,懂得題意（2）說說怎樣能比較快地比出大??？（3）老師總結(jié)：先將這些數(shù)按數(shù)位多少分一分,再將相同數(shù)位的數(shù)進(jìn)行比較； 9934538780917254300 4、想一想（1）指導(dǎo)讀題,懂得題意 5（2）最小的四位數(shù)1000,最大的四位數(shù)9999 、數(shù)學(xué)嬉戲： 6、練一練完成練習(xí)題 1、2兩道題三、小結(jié)這節(jié)課,同學(xué)們都學(xué)到了哪些學(xué)問？四、作業(yè) 1、最小的四位數(shù)是（名師精編優(yōu)秀教案）,最大的四位數(shù)是（ 2、最小的三位數(shù)是（）,最大的三位數(shù)是（） 3、在 287、7650、80、285、1651、79這幾個(gè)數(shù)中,二位數(shù)的有（）,三位數(shù)的有（）,四位數(shù)的有（） 4、427（） 527 1620（）620 88

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