2022年二年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教案及計(jì)劃

1、精品教學(xué)教案禮讓是美德 1、通過觀看、說說、想想、試試,使同學(xué)體會(huì)什么是 禮讓,懂得禮讓是一種美德；2、化學(xué)習(xí)為實(shí)踐,在日常生活中進(jìn)行實(shí)踐、執(zhí)行；懂得禮讓的含義,懂得禮讓是美德；在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上成為實(shí)踐；多媒體 一、情境引入；1、出示掛圖；引導(dǎo)同學(xué)觀看圖意,并同桌溝通；2、指名說說圖意；誰(shuí)知道“ 孔融讓梨” 的故事？3、讓知道“ 孔融讓梨” 故事的同學(xué)上臺(tái)講講；4、小結(jié)；“ 孔融讓梨” 的故事表達(dá)了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美 德禮讓；二、實(shí)踐活動(dòng)；1、投影出示第 1 頁(yè)第 2 幅圖；讓同學(xué)說說在日常生活中有沒有看過這種情境,這個(gè)故 事說明白什么？小組爭(zhēng)論；指名匯報(bào)；小結(jié)；2、讓同學(xué)說說同學(xué)之間禮讓

2、的故事；精品教學(xué)教案同學(xué)先想再溝通；最終指名談?wù)?、夸?jiǎng)做得好的同學(xué)；3、想一想；投影出示第 2 頁(yè)下面的兩幅圖,先認(rèn)真觀看圖意,再想 想哪一組的同學(xué)做得對(duì),哪一組的同學(xué)做得不對(duì),為什么？假如圖中是你,你會(huì)怎么做？4、試一試；依據(jù)圖把圖中意義編成故事講給大家聽,說說這兩個(gè)故 事使你受到哪些啟示；小山過橋的故事；斗雞的故事；三、小結(jié)；依據(jù)第 3 頁(yè)“ 我的收成”四、延長(zhǎng)活動(dòng)；表格,讓同學(xué)評(píng)判自己的表現(xiàn)；讓同學(xué)小組爭(zhēng)論溝通遇到圖中的那些情形應(yīng)當(dāng)怎樣處 理？為什么？把“ 孔融讓梨”禮讓是美德 的故事講給爸爸 孔融讓梨媽媽聽；禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德；精品教學(xué)教案不擾人是美德 1、懂得“ 不擾人” 的含

3、義,懂得不擾人是美德；2、在說說、寫寫、議議活動(dòng)中,進(jìn)一步體會(huì)“ 不擾人”的意義,并能從中受到訓(xùn)練；懂得“ 不擾人” 的含義,懂得不擾人是美德；能在生活中做到“ 不擾人”；掛圖、投影儀、實(shí)物 一、情境引入；1、情境引入,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；出示解放軍不打攪?yán)习傩盏膾靾D,不擾人是美德；讓同學(xué)感知題意2、聽老師講一段“ 解放軍不擾人老百姓的故事”；讓同學(xué)談聽后感受；3、同學(xué)進(jìn)行回想,講講所聽到的、見到的不打攪別人的故事；二、實(shí)踐活動(dòng)；投影逐步出示第 種事你有什么感想；6 頁(yè)各圖,讓同學(xué)先觀看再說說遇到這1、做作業(yè)的時(shí)候,有人在你身邊打鬧；2、看節(jié)目的時(shí)候,有人在你身邊說笑；3、睡午覺的時(shí)候,有人在

4、你的樓前大聲喊叫；同學(xué)觀看并發(fā)表看法；小組溝通；小組派代表發(fā)言,其他小組進(jìn)行補(bǔ)充；精品教學(xué)教案三、活動(dòng)深化；讓同學(xué)邊看圖,邊想想你會(huì)怎么做,再把它寫下來；同學(xué)們正在學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng) 叔叔正在工作,我們應(yīng)當(dāng) 媽媽正在睡覺,我們應(yīng)當(dāng) 樓上樓下都是鄰居,我們應(yīng)當(dāng) 四、小結(jié)；談?wù)劇?我的收成” ；第 7 頁(yè)讓同學(xué)邊看邊總結(jié),并給自己評(píng)判；五、活動(dòng)延長(zhǎng)；分小組進(jìn)行爭(zhēng)論下面同學(xué)的幾種做法對(duì)嗎？為什么？獨(dú)立看圖再小組說說；為什么對(duì)？為什么不對(duì)？小組派代表發(fā)言；聯(lián)系實(shí)際說說怎樣處理生活中的這些事,你會(huì)做得很 棒嗎？和小伙伴說說：不擾人是美德日常生活中哪些 方面要留意不擾同學(xué)們正在學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng) 叔叔正在工作,我

5、們應(yīng)當(dāng)人？媽媽正在睡覺,我們應(yīng)當(dāng)樓上樓下都是鄰居,我們應(yīng)當(dāng)精品教學(xué)教案怎樣打電話 1、通過本次活動(dòng),使同學(xué)打電話時(shí)能留意說清晰、聽 明白,有禮貌；2、增長(zhǎng)打電話的學(xué)問；3、培育同學(xué)觀看、合作和創(chuàng)新才能,養(yǎng)成良好的溝通 習(xí)慣；會(huì)使用文明用語(yǔ)打電話；會(huì)使用文明用語(yǔ)打電話；多媒體 一、激發(fā)愛好,引入活動(dòng)；小伴侶,你們誰(shuí)家有電話呢？你又知道怎樣打電話嗎？你知道打電話時(shí)應(yīng)留意什么呢？二、電話的學(xué)問；1、電話除了有平常我們家里有的有線電話,仍有移動(dòng) 電話（手機(jī)）、IC 卡電話和可視電話等；2、同桌溝通：介紹一下自己打電話的經(jīng)受和體會(huì)；撥通后,聽到“ 嘟 ” 的聲音,再說話；聽筒里發(fā)出“ 嘟嘟” 的聲音是占

6、線；三、怎樣打電話；1、談?wù)摚捍螂娫挄r(shí)應(yīng)留意什么呢？2、打電話時(shí)要面帶微笑,聲音不要過高,要自覺地說“ 您好” 、“ 再見” 等禮貌用語(yǔ)；3、今日我們班有一個(gè)同同學(xué)日；噢,對(duì)了,我得給他 打個(gè)電話,慶賀他的生日；請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看,認(rèn)真聽,看看 老師和他是怎么打電話的？（老師和一個(gè)事先定好的同學(xué)表 演相互打電話）精品教學(xué)教案4、誰(shuí)能說說剛才老師是怎樣跟同學(xué)打電話的嗎？你能 不能依據(jù)剛才所說的總結(jié)一下我們打電話時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做？（撥號(hào)、問好、報(bào)姓名、說事情、再見）5、今日我們就來學(xué)習(xí)打電話（出示課題及兩人打電話 的圖）,我們打電話時(shí), 有五個(gè)步驟可不能忘；（出示手指畫,每個(gè)步驟分別寫在不同的手指上）跟著

7、老師念一遍；6、提出打電話要求：要說一般話,面帶笑容,聲音不要過高；打電話要清晰,要自覺他說“ 您好”、“ 再見” ,另一 個(gè)同學(xué)也要使用文明用語(yǔ)；7、指導(dǎo)打電話；指名一人扮演小亮,另一個(gè)同學(xué)和他表演打電話；指 導(dǎo)分析哪些值得夸獎(jiǎng)？仍有什么不足？同桌練習(xí)；指名上臺(tái)表演；四、課堂總結(jié)；使用文明用語(yǔ)打 怎樣打電話 電話；要說一般話, 面帶笑容,聲音不 要過高；打電話要清晰, 要自覺他說“ 您 好” 、“ 再見” ,另一個(gè)同學(xué)也要使用文 明用語(yǔ)；精品教學(xué)教案特殊電話 1、 會(huì)使用文明用語(yǔ)打電話；2、 通過學(xué)習(xí)會(huì)使用特殊號(hào)碼；3、增長(zhǎng)打電話的學(xué)問；4、培育同學(xué)觀看、合作和創(chuàng)新才能,養(yǎng)成良好的溝通 習(xí)慣

8、；通過學(xué)習(xí)會(huì)使用特殊號(hào)碼；通過學(xué)習(xí)會(huì)使用特殊號(hào)碼；多媒體 一、 情形設(shè)計(jì),導(dǎo)入新課；1、 同學(xué)們,我們今日采納小組合作的學(xué)習(xí)方式；你們 看每個(gè)小組的桌子上都有一個(gè)組號(hào),來我們從第一個(gè)小組開 始報(bào)一報(bào)你們的組號(hào),看看哪一個(gè)小組聲音最嘹亮、表現(xiàn)最 好；（ 110 、119 、120 、122 ）2、小熊過生日,想邀請(qǐng)好多人到他家去做客,為了節(jié) 省時(shí)間,它想通過打電話來邀請(qǐng)客人；但是,它又不知道怎 樣打電話？同學(xué)們,你們能不能幫幫它；3、 同學(xué)說說打電話的留意事項(xiàng)；4、小結(jié)：同學(xué)們,小熊特別感謝我們的幫忙,它也邀 請(qǐng)我們一起去參與它的生日晚會(huì)；二、 聯(lián)系實(shí)際,深化明理；1、 同學(xué)們,小熊生日宴會(huì)可喧

9、鬧了,它今日邀請(qǐng)了一 級(jí)廚師小鹿為它做生日晚宴；看,小鹿的技術(shù)多嫻熟,不好 了,起火了怎么辦？2、 小組爭(zhēng)論：報(bào)警,要清晰說明地址、說明火情；學(xué) 生現(xiàn)場(chǎng)模擬試驗(yàn)；精品教學(xué)教案3、 在大家的幫忙下,火被撲滅了,影響不大,生日宴 會(huì)照常進(jìn)行；看,小熊怎么了？（肚子疼）4、 爭(zhēng)論：這怎么辦？5、快打 120 （找兩位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)撥打）6、 同學(xué)們,你們看小兔正在給小鴨打電話說,它們家 被偷了,它來不了,這怎么辦？你有什么方法幫小兔？（打 110 ）7、 誰(shuí)上來幫忙小兔（現(xiàn)場(chǎng)模擬）,請(qǐng)另一位同學(xué)當(dāng)警 察；8、小結(jié)：同學(xué)們,你們發(fā)覺了嗎？我們生活中有很多 特殊的電話號(hào)碼, 象,110 是報(bào)警電話, 119

10、火警電話、120 急救電話,你仍知道哪些特殊號(hào)碼？三、課堂小結(jié)；同學(xué)們,我們今日的收成可真高校習(xí)了文明打電話,并 明白了一些特殊號(hào)碼的使用方法；期望在平常的生活中肯定 要正確的使用電話,讓我們做一個(gè)文明的小公民；將今日學(xué)到的特 特殊號(hào)碼殊號(hào)碼記?。?10 是報(bào)警電話 119 火警電話 120 急救電話精品教學(xué)教案遇到危急怎么辦（ 1）1、通過教學(xué)活動(dòng),使同學(xué)明白一些日常生活中可能遇 到的危急情形,明白它們顯現(xiàn)的主要緣由；2、明白四周顯現(xiàn)的危急事例,培育同學(xué)樹立應(yīng)有的防 范意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)；培育同學(xué)樹立應(yīng)有的防范意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)；培育同學(xué)樹立應(yīng)有的防范意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)；多媒體、同學(xué)模擬表演

11、用電話機(jī)、竹竿、毛巾等 一、活動(dòng)引入；觀看圖片、錄像,說說這是發(fā)生過的哪一件打攪全球的 大事？在美國(guó)“9.11 ” 大事中有四千多人斷送了生命,這樣危 險(xiǎn)的恐懼大事雖然不會(huì)常常發(fā)生,但是生活中仍有危急隨時(shí)發(fā)生；想一想在日常生活中我們遇到哪些危急？二、日常生活中的危急；日常生活中,一般可能會(huì)遇到哪些危急？1、同學(xué)爭(zhēng)論溝通；2、老師板書：“ 交通事故、溺水、觸電、煤氣中毒、火 災(zāi)” 等；3、看到這么多危急你會(huì)想到些什么問題？4、同學(xué)小組爭(zhēng)論溝通；5、這么多的危急我們不行能都遇到,但是有一個(gè)人卻 都遇到了,誰(shuí)呢？那就是從西天取經(jīng)回來的唐僧,路上雖沒 有妖魔鬼怪,卻遇到了很多危急,我們有沒有信心幫忙唐

12、僧精品教學(xué)教案脫離危急呢？三、當(dāng)我們遇到危急時(shí)該怎么辦？1、唐僧來到火焰山,沒遇到鐵扇公主和牛魔王,卻不 當(dāng)心遇到了車禍；請(qǐng)同學(xué)們把唐僧遇到車禍,大家救助并脫離危急的經(jīng)過模擬表演出來；A 分組爭(zhēng)論“ 怎樣把經(jīng)過表演好些？” 我們應(yīng)把哪些問 題爭(zhēng)論爭(zhēng)論清晰？同學(xué)爭(zhēng)論溝通；B 請(qǐng)一組同學(xué)模擬表演；C 集體匯報(bào)：你們是怎樣搶救唐僧的？2、唐僧離開火焰山來到了通天河,又不當(dāng)心掉入河里 了；A 分組爭(zhēng)論模擬表演的過程；B 小組一人扮唐僧,另外同學(xué)模擬救助；C 溝通：你們組哪些地方做得比較好？四、小結(jié)；今日,你們幫唐僧解除了一些危急,你們真棒！請(qǐng)大家想一想仍 有哪些處理危急 的方法？遇到危急怎么辦（ 1）

13、交通事故 溺水 觸電 煤氣中毒 火災(zāi) 精品教學(xué)教案遇到危急怎么辦（ 2）1、通過教學(xué)活動(dòng),使同學(xué)明白一些日常生活中可能遇 到的危急情形,明白它們顯現(xiàn)的主要緣由；2、通過活動(dòng),使同學(xué)學(xué)會(huì)一些遇到危急時(shí)應(yīng)實(shí)行的正 確的做法,培育同學(xué)遇到事冷靜堅(jiān)決的良好品質(zhì)；學(xué)會(huì)一些遇到危急時(shí)應(yīng)實(shí)行的正確的做法；培育同學(xué)遇到事冷靜堅(jiān)決的良好品質(zhì)；多媒體、同學(xué)模擬表演用電話機(jī)、竹竿、毛巾等 一、活動(dòng)引入；上個(gè)星期,我們幫唐僧解除了很多危急, 他很感謝我們；看,今日他又遇到危急了,我們快去幫忙吧 . 二、當(dāng)我們遇到危急時(shí)該怎么辦？1、今日,唐僧來到了五莊觀,如今的五莊觀也實(shí)現(xiàn)了 電氣化,唐僧又被電觸到了；A 請(qǐng)每組認(rèn)真

14、談?wù)搸吞粕獬＜钡姆椒?預(yù)備模擬表 演；B 分組爭(zhēng)論制定方案；C 選一組同學(xué)表演,其他同學(xué)邊觀看,邊摸索他們的方 法好嗎？D 集體溝通：你們組有什么勝利的體會(huì)？2、唐僧離開五莊觀來到了黃風(fēng)嶺,剛想做飯,卻發(fā)覺 自己迷模糊糊,原先是煤氣中毒了；唐僧脫離了危急又來到 了高老莊,又不巧遇到著火了；A 請(qǐng)每組認(rèn)真談?wù)搸吞粕獬＜钡姆椒?預(yù)備模擬表 演；精品教學(xué)教案B 選一組同學(xué)表演,其他同學(xué)邊觀看,邊摸索他們的方 法好嗎？C 集體溝通：你們組有其它高明的方法嗎？3、小結(jié)：唐僧雖然沒帶徒弟,但在同學(xué)們的幫忙下,最終克服了種種危急,回到了家鄉(xiāng)長(zhǎng)安；三、活動(dòng)延長(zhǎng)；唐僧的危急解除了,但在我們的日常生活中仍

15、有很多人 不留意安全,發(fā)生了各種危急,這些危急事故,近期你有沒有看到或聽到？1、以小組為單位溝通課前的調(diào)查情形；2、爭(zhēng)論：生活中仍有這么多危急,我們小伴侶該注意些什么呢？四、活動(dòng)小結(jié)、評(píng)判；1、今日大家都表現(xiàn)很好, 老師要嘉獎(jiǎng)同學(xué)們, 介紹“ 靈 活星、智多星、團(tuán)結(jié)星、能說會(huì)道星”；2、依據(jù)大家的表現(xiàn),評(píng)一評(píng)小組中你能得到什么星？請(qǐng)大家想一想仍 有哪些處理危急 的方法？遇到危急怎么辦（ 2）交通事故 溺水 觸電 煤氣中毒 火災(zāi) 精品教學(xué)教案我們的牙齒 通過學(xué)習(xí),使同學(xué)們知道自己牙齒生長(zhǎng)的規(guī)律,從 而有意識(shí)地愛惜自己的牙齒；告知同學(xué)們,恒牙不再更換 記住長(zhǎng)乳牙和長(zhǎng)恒牙的時(shí)間掛圖 多媒體 一、牙齒

16、結(jié)構(gòu)；二、牙齒分類；1、乳牙：從誕生到六個(gè)月開頭,長(zhǎng)出第一副牙,叫乳 牙,共 20 顆, 2 周歲時(shí)全部出齊；2、恒牙：六、七歲時(shí)長(zhǎng)出第一顆牙,即第一恒磨牙,以后乳牙間續(xù)脫落, 換成恒牙,20 歲時(shí)全部出齊, 其次副牙 叫恒牙,共 32 顆；也有些人只有 28 顆,（最終一顆牙不長(zhǎng)）；人的恒牙一旦損耗、脫落,就再也不能長(zhǎng)出新的牙齒了；三、換牙；六、七歲的孩子要過一個(gè)小“ 關(guān)”,這就是換牙齒；恒精品教學(xué)教案牙開頭萌出,乳牙脫落；四、牙齒的生理功能；一咀嚼功能：牙齒是咀嚼的主要器官,它將食物進(jìn)行切割、撕裂、搗碎和磨細(xì),同時(shí)通過咀嚼可刺激頜、Y、面的正常發(fā)育,也增進(jìn)牙周組織的健康；并反射性的引起胃腸

17、蠕動(dòng),使消化 系統(tǒng)處于活躍狀態(tài)；二發(fā)音和語(yǔ)言功能：牙的位置限定了發(fā)音時(shí)舌的活動(dòng)范疇,以及舌、唇、牙 之間的位置關(guān)系,直接影響著發(fā)音的精確性與言語(yǔ)的清晰程 度；口腔中舌,軟、硬腭,上、下唇,牙齒對(duì)語(yǔ)言發(fā)音關(guān)系 較大,當(dāng)這些部位顯現(xiàn)缺損畸形時(shí),就發(fā)音遭受肯定障礙；三保持面部的正常外形：牙弓內(nèi)的牙齒緊密連接成為整體,相互支持,同時(shí)上下牙弓有正常的咬合關(guān)系；而使唇頰部豐滿,肌肉張力協(xié) 調(diào),面部表情自然；看看你的牙齒長(zhǎng) 我們的牙齒的什么樣？1、牙齒的外形 2、牙齒的分類 3、牙齒的功能精品教學(xué)教案給四季畫像 1、使同學(xué)明白一年四季的特點(diǎn),以及一年四季與人們 生活的關(guān)系；2、感受一年四季不同帶來的各種歡樂

18、；3、培育同學(xué)觀看想象才能；明白一年四季的特點(diǎn)；認(rèn)真觀看、發(fā)揮想象,給四季涂色；多媒體、樹葉 一、激趣引入；出示樹葉,一片綠的,一片黃的；提問：同學(xué)們看,這是什么,為什么會(huì)有綠色, 有黃色？二、綻開；1、讓同學(xué)先閉上眼睛想象,回憶一下,一年四季是怎 么樣的？懂得“ 四季” 的含義；說說心中的一年四季的樣子；2、指導(dǎo)同學(xué)看書本第 21 頁(yè)；讓同學(xué)邊看邊與心中一年四季比較,你想對(duì)了嗎？三、深化；1、說一說四季各有什么特點(diǎn)？小組溝通；小組匯報(bào)；小結(jié)一年四季的特點(diǎn)；2、畫一畫；在書本第 22 頁(yè),給一年四季的四幅圖涂上顏色；精品教學(xué)教案3、說一說；農(nóng)夫伯伯在不同季節(jié)做什么？你做什么？看著第 23 頁(yè)的

19、圖,指名說說圖中的農(nóng)夫伯伯在一年 四季里做些什么？同桌溝通自己一年四季在做什么？指名說說；4、摸索；春夏秋冬各有什么不利于人們生活的地方？你是怎么 做的？四、談?wù)剬W(xué)習(xí)的收成；我知道春天是（）顏色,夏天是（）顏色,秋 天是（）顏色,冬天是（）顏色；五、活動(dòng)延長(zhǎng)；1、學(xué)做風(fēng)向標(biāo)；2、用自己做的風(fēng)向標(biāo)測(cè)風(fēng)向；六、小結(jié)；測(cè)風(fēng)向；給四季畫像 春天是（）顏色,夏天是（）顏色,秋天是（）顏色,冬天是（）顏色；精品教學(xué)教案正確的刷牙方法 使同學(xué)學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,培育同學(xué)養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的習(xí)慣,讓同學(xué)選用保健牙刷和含氟牙膏；強(qiáng)調(diào)早晚刷牙的重要性 刷牙的方法 掛圖 多媒體 一、怎樣愛護(hù)牙齒；1、刷牙時(shí)不要

20、用力過大：刷牙是保持口腔衛(wèi)生的必要 手段,但用力過大時(shí)會(huì)造成牙齒表層釉質(zhì)與牙本質(zhì)之間的薄 弱部位過分磨耗, 形成楔狀缺損, 顯現(xiàn)牙齒過敏、 繼發(fā)齲壞、甚至使牙髓暴露；也會(huì)使牙齦損耗、退縮,露出原先被包埋 的牙根部,加重牙齒敏銳癥狀；2、不要咬過硬食物：牙齒內(nèi)存在一些縱貫牙體的發(fā)育 溝、融合線,在咀嚼硬物后牙齒內(nèi)會(huì)顯現(xiàn)類似金屬疲憊的現(xiàn) 象,從這些薄弱部位裂開, 導(dǎo)致牙齒折裂, 嚴(yán)峻者就需拔除；3、不要偏側(cè)咀嚼：咀嚼時(shí)集中在某一側(cè)；這也會(huì)造成 肌肉關(guān)節(jié)及頜骨發(fā)育的不平穩(wěn),輕者影響美觀,重者造成單 側(cè)牙齒的過度磨耗及頜關(guān)節(jié)的功能紊亂；4、不要把牙齒作工具使用：用牙齒開瓶塞、咬縫線；這些習(xí)慣簡(jiǎn)潔使牙齒

21、咬折,牙齒移位；5、不要吮指、咬指甲、咬唇、吐舌：兒童的各種口腔 不良習(xí)慣,都能影響面部及牙頜的正常發(fā)育, 造成牙列畸形；依據(jù)調(diào)查和現(xiàn)代發(fā)達(dá)國(guó)家的臨床所見,只要你能留意口腔衛(wèi)精品教學(xué)教案生,防止上述不良習(xí)慣,定期到醫(yī)院檢查,完整、雪白的牙 齒是可以陪伴您的一生的；6、早晚刷牙、飯后漱口：對(duì)愛護(hù)牙齒最重要；晚上認(rèn) 真刷牙比早晨刷牙更重要；并且要將牙齒上下里外都刷,才 能起到愛護(hù)牙齒的作用；二、怎樣刷牙：正確刷牙的標(biāo)志；1、牙刷的刷頭應(yīng)放在近牙齒的牙齦部位；2、刷毛與牙 面呈 45 度角；3、刷上牙時(shí)從上往下刷,刷下牙時(shí)從下往上 刷；4、外側(cè)面,內(nèi)側(cè)面和咬合面都要刷；5、每個(gè)部位按一 定次序,從左

22、到右或從右到左；6、每個(gè)牙面至少刷 10 次；7、刷全牙約需 3 分鐘；三、牙具的衛(wèi)生；1、要使用保健牙刷； 2、應(yīng)一人一杯一刷,防止交叉感 染；3、牙刷保持干燥,以防發(fā)霉及細(xì)菌繁衍；4、常常更換 牙刷； 5、使用含氟牙膏；你會(huì)刷牙嗎？正確的刷牙方法1、怎樣愛護(hù)牙齒 2、怎樣刷牙 3、牙具的衛(wèi)生精品教學(xué)教案觀看天氣 1、通過學(xué)習(xí)讓同學(xué)明白天氣的有關(guān)現(xiàn)象,懂得天氣跟 人們的生活親密的關(guān)系；2、培育同學(xué)觀看天氣的愛好；明白天氣跟人們的生活親密的關(guān)系；培育同學(xué)觀看天氣的愛好；多媒體一、猜謎語(yǔ)引入；1、誰(shuí)在天上一閃一閃亮燈？（）2、誰(shuí)往地上潑水洗路？（）3、誰(shuí)在天空掛上黑幕？（）4、誰(shuí)在轟隆轟隆打鼓？

23、（5、誰(shuí)在空中架彩橋？（出示畫面幫忙同學(xué)懂得；讓同學(xué)讀題再摸索；指名回答；二、探究新知；1、看一看；出示掛圖：下面的圖表現(xiàn)了什么天氣？同學(xué)觀看掛圖,小組說說；逐圖指名回答；小結(jié),夸獎(jiǎng)?wù)f得好的同學(xué)；2、想一想；獨(dú)立看書：第 18 頁(yè)；精品教學(xué)教案想想：天氣和人們生活有什么關(guān)系？同學(xué)觀看；小組溝通；集體匯報(bào)；小結(jié)：可見,天氣與我們的生活息息相關(guān),有好的作 用,也有一些不良影響；3、讀一讀諺語(yǔ)；燕子飛低大雨可期；龜背潮下雨兆；螞蟻大搬家雨點(diǎn)眼看下；缸穿裙雨淋淋；知指導(dǎo)同學(xué)懂得諺語(yǔ),再讀一讀；三、做一做；給天氣記日記；四、小結(jié)；說說今日的收成；學(xué) 做 小 小 雨 量觀看天氣）器；1、誰(shuí)在天上一閃一閃亮

24、燈？（2、誰(shuí)往地上潑水洗路？（）3、誰(shuí)在天空掛上黑幕？（）4、誰(shuí)在轟隆轟隆打鼓？（5、誰(shuí)在空中架彩橋？（精品教學(xué)教案愛惜我們的耳朵 使同學(xué)們知道耳朵在我們的生活中的重要作用,從而認(rèn) 識(shí)到愛護(hù)耳朵的重要,并自己去愛惜耳朵；怎樣愛護(hù)耳朵 耳朵的聽覺功能 掛圖 多媒體一、耳朵的結(jié)構(gòu)；1、顱中窩2、內(nèi)耳半規(guī)管3、內(nèi)耳前4、內(nèi)耳耳蝸5、顳骨巖部6、中耳鼓膜7、中耳聽小骨8、中耳鼓室9、中耳咽鼓管10、乳突11 、外耳道12 、外耳耳廓二、耳朵的功能；耳朵是用來聽聲音的；在日常工作、生活中是離不開耳 朵的；三、怎樣愛護(hù)耳朵；1、不要任憑掏耳朵：自己用力掏耳朵,很簡(jiǎn)潔將耳朵 的皮膚劃破,引起炎癥；嚴(yán)峻時(shí)可能

25、會(huì)掏破鼓膜,引起化膿 性中耳炎,影響聽力；2、不要用力扯耳朵：在平常玩耍打鬧中,不要用力扯精品教學(xué)教案耳朵,可能會(huì)因外力作用將耳膜損耗,皮膚損耗；影響聽力；3、要往耳朵里塞小物品：塞進(jìn)去的東西取不出來,會(huì) 影響聽力,并且在耳里會(huì)由于臟東西集合,引起炎癥；4、泳時(shí)要愛護(hù)耳朵,進(jìn)了水要將水引出來；歪著頭,讓有水的耳朵朝下,然后單腿站立,原地跳幾下,讓水流出 來；5、冒時(shí),不要用力擤鼻涕,以免鼻腔里的病菌被擠壓 到中耳腔使中耳化膿,鼓膜穿孔；6、有龐大聲響時(shí),應(yīng)盡快雙手掩耳,嘴巴張大；在我 們的中耳膜室下方有一條瘦長(zhǎng)的管子通到咽喉,叫耳咽管,張開嘴以后,耳咽管便與咽喉成了一條通道；這時(shí)強(qiáng)大的震 動(dòng)聲

26、波,從耳朵里進(jìn)去沖擊鼓膜的外面,也可以從嘴巴里經(jīng) 耳咽管進(jìn)入鼓室,沖擊鼓膜的里面,這時(shí)鼓室里外同時(shí)受到 聲波沖擊,力氣相互抵消,鼓膜就不會(huì)受到損耗；因此,碰 到雷鳴聲、爆炸聲時(shí),要立刻張大嘴巴,防止聽力受損；定期進(jìn)行健康檢查,患了耳病要準(zhǔn)時(shí)治療；愛護(hù)耳朵要留意 什么？愛惜我們的耳朵1、耳朵的結(jié)構(gòu) 2、耳朵的功能 3、怎樣愛護(hù)耳朵精品教學(xué)教案五官的本事 1、讓同學(xué)明白自己身體的部分五官；2、明白五官的組成和作用；3、學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的五官；學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的五官；明白五官的組成和作用；多媒體一、熟悉五官的作用；1、講故事：比比誰(shuí)的本事大；小豬、小貓、小兔、河馬是四個(gè)好伴侶,可是有一天它 們吵了起來,它們

27、在吵什么呀？原先他們?cè)诒日l(shuí)的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵本事大；小豬說：好吃的東西我都能用鼻子聞出來；“ 我的鼻子本事大,什么” 小兔說： “ 不對(duì)不對(duì),我的本事最大,大灰狼仍在很遠(yuǎn)的地方我的長(zhǎng)耳朵就能聽見 他的聲音了； ” 小貓說： “ 喵喵,要說本事我最大,我的眼睛亮亮的, 晚上也能抓老鼠； ” 河馬說： “ 別吵啦,別吵啦,我一口能吞下好多東西,仍是我的嘴巴本事最大；”說一說：故事里的動(dòng)物有哪些本事？（小豬的鼻子能聞 味道、小貓的眼睛能在夜晚觀察老鼠等；）講一講：我們的五官有那些本事？（眼睛能看東西、鼻 子能聞味道和呼吸、耳朵能聽聲音、嘴巴能講話和吃東西等；）2、小結(jié)：我們的眼睛、鼻子、嘴巴、

28、耳朵本事真大,應(yīng)當(dāng)好好愛護(hù)它們；精品教學(xué)教案二、建立自我愛護(hù)意識(shí)；1、出示流鼻血木偶；2、爭(zhēng)論：木偶的鼻子怎么會(huì)出血的？怎么樣才能不讓鼻子出血？3、小結(jié)：小木偶,你的鼻子本事真大,可以聞氣味、可以呼吸,肯定要好好愛護(hù)；走路時(shí)當(dāng)心不要摔跤,不要用 手指挖鼻孔,不要把小東西塞進(jìn)鼻子里,這樣你的鼻子就不 會(huì)再受傷了；4、提問：除了鼻子要愛護(hù),仍有那些地方也要愛護(hù)？5、說一說：怎樣愛護(hù)臉上的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵 和其他一些有用的東西？三、我的收成（判定以下行為的對(duì)錯(cuò)） ；不躺著看書；（ ）（ ）不愛挖耳朵；（ ）少吃糖,愛刷牙；（ ）不愛摳鼻子；（ ）改正不愛惜五官五官的本事的不良習(xí)慣；不躺著看書；

29、不愛挖耳朵；（ ）少吃糖,愛刷牙；（ ）不愛摳鼻子；（ ）精品教學(xué)教案愛惜我們的鼻子 通過學(xué)習(xí),使同學(xué)們明白鼻子的作用, 從而讓他們懂得 愛護(hù)鼻子的重要性和方法；愛惜我們的鼻子 愛護(hù)鼻子的方法 鼻子的功能一、鼻子的結(jié)構(gòu)；二、鼻子的功能；1、是呼吸器官,也就是用來吸氣和呼氣；2、是嗅覺器官,也就是聞氣味的重要器官；3、對(duì)人體起愛護(hù)作用：（1）鼻腔粘膜上的鼻毛是呼吸道的“ 防護(hù)林”,它可以 防止空氣中的塵埃、病菌隨著呼吸進(jìn)入體內(nèi)；被鼻毛攔住的 塵埃、病菌再由鼻腔粘膜分泌出來的粘液粘住,形成鼻涕而 排出體外；這樣能使?jié)崈舻目諝膺M(jìn)入肺里；（2）鼻腔血管豐富,可以散發(fā)出大量熱能,通常鼻腔 溫度在 30

30、32 之間,使吸入的冷空氣得到加溫后再進(jìn)入 氣管和肺部；精品教學(xué)教案（3）鼻腔對(duì)空氣仍有加濕作用,鼻腔粘膜細(xì)胞的分泌液和粘膜的滲出液,一晝夜可達(dá)1000 毫升左右,當(dāng)空氣通過鼻腔時(shí),因溫度增高,其體積也隨之膨大,于是吸取濕度 也增加,一晝夜經(jīng)鼻腔吸入空氣耗去的液體為 700 毫升左 右；當(dāng)空氣經(jīng)鼻腔到達(dá)咽部時(shí),濕度已提高到 75% 飽和度,所以沒有發(fā)干的感覺；四、怎樣愛護(hù)鼻子；1、保持鼻腔的清潔,擦鼻涕要用潔凈的手帕或紙巾；2、不要用手挖鼻孔；挖鼻孔不僅是不文明的表現(xiàn),而 且有肯定的危害；鼻孔內(nèi)的表層比較薄,而且血管豐富,挖 破粘膜,造成細(xì)菌感染,并簡(jiǎn)潔出血；3、防止有害氣體吸入；如遇到有害氣

31、體,要準(zhǔn)時(shí)躲開,或用紙巾、手帕捂住鼻子；防止對(duì)鼻腔、心、肺的刺激；4、不要往鼻腔內(nèi)塞小物品；如塞入異物,可能會(huì)掉入 氣管,造成氣管異物,一旦搶救不準(zhǔn)時(shí),仍可能造成生命危 險(xiǎn)；怎樣愛護(hù)鼻子愛惜我們的鼻子 1、鼻子的結(jié)構(gòu) 2、鼻子的功能 3、怎樣愛護(hù)鼻子精品教學(xué)教案齲齒的預(yù)防 通過學(xué)習(xí),使同學(xué)明白齲齒發(fā)生的緣由和危害,把握齲 齒的預(yù)防方法；使同學(xué)把握齲齒的預(yù)防方法 齲齒發(fā)生的緣由 多媒體 一、定義： 齲齒俗稱“ 蟲牙” ,齲齒并非是牙齒被蟲子吃了,而是牙齒硬組織被酸“ 腐蝕” 而成；二、齲齒是怎樣形成的：1、人的口腔中有很多細(xì)菌,而口腔的的溫度、濕度又極利于細(xì) 菌的生長(zhǎng)繁衍；2、人吃完食物,不漱口

32、、不刷牙,牙縫里會(huì)留下一些食物殘?jiān)?這些食物殘?jiān)豢谇粌?nèi)的細(xì)菌分解、發(fā)酵,就可產(chǎn)生酸性物質(zhì)；3、牙齒硬組織的主要成分是鈣質(zhì),口腔細(xì)菌和食物殘?jiān)纸馑?產(chǎn)生的酸,使牙齒的鈣質(zhì)溶解、脫落,牙齒一旦脫鈣,第一發(fā)生變化 的是牙齒表面的釉質(zhì)層,表現(xiàn)為牙齒表面失去光澤,變成灰白色；牙 齒不再牢固耐磨,當(dāng)咀嚼食物,特殊較硬的食物時(shí),脫鈣的部位就容 易剝脫和損壞,而顯現(xiàn)窩洞,這就是齲洞；齲齒就形成了；三、兒童牙齒易發(fā)生齲齒的緣由；1、兒童的身體正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段,牙齒發(fā)育尚不成熟,含鈣 質(zhì)較少,耐酸蝕程度遠(yuǎn)不及成年人；2、由于孩子多偏愛甜食物,家長(zhǎng)對(duì)孩子又過分溺愛,常常吃些 糖果、糕點(diǎn)等甜性零食；特殊是睡前吃

33、這些東西,遺留在口腔內(nèi)的甜精品教學(xué)教案性食物極易分解發(fā)酵,增加了患齲齒的機(jī)會(huì)；3、偏食也是一個(gè)重要緣由；兒童往往吃精米、精面較多,這些 食物中某些維生素、纖維素和鈣磷等含量較低,加之又不留意與粗糧 搭配食用,影響兒童牙齒的發(fā)育；發(fā)育不良的牙齒很簡(jiǎn)潔被酸腐蝕；4、兒童生活處理才能差；多數(shù)兒童沒養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口 的良好衛(wèi)生習(xí)慣；因此,口腔衛(wèi)生條件差,殘存在口腔內(nèi)的食物較多,這種不衛(wèi)生的口腔環(huán)境是兒童齲齒多的又一重要緣由；四、齲齒的預(yù)防方法；1、保持口腔衛(wèi)生；養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣；2、飲食要多樣化； 少吃零食和糖果, 特殊要留意睡前不要吃甜食；多吃些富有纖維素的食物,可使牙面獲得較多

34、的摩擦機(jī)會(huì),促進(jìn)牙面 清潔,提高防齲才能；3、養(yǎng)分要合理；要多吃含鈣、磷、維生素多的食物,如豆制品、骨頭湯、新奇蔬菜、水果等；這些食物能夠促進(jìn)牙齒的發(fā)育和鈣化；4、排除口腔內(nèi)的致齲菌和牙菌斑；這要在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行；5、使用含氟牙膏；怎樣預(yù)防齲齒？齲齒的預(yù)防你做到了嗎？1、發(fā)生齲齒的緣由 2、齲齒的預(yù)防精品教學(xué)教案二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)方案 一、教材分析：綜合實(shí)踐活動(dòng)是正在探究中的一類新型課程；課程內(nèi)容主要包 括：信息技術(shù)訓(xùn)練、爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技 術(shù)訓(xùn)練；課程的挑選是從同學(xué)身邊事物開頭,涉及到生活訓(xùn)練、心 理訓(xùn)練、環(huán)境訓(xùn)練、安全訓(xùn)練、國(guó)防訓(xùn)練、科技訓(xùn)練；其主要思路是環(huán)繞“ 我與家家庭、我與學(xué)校、我與社會(huì)、我與自然” 等綜合性實(shí)踐活動(dòng),以爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)形式,以“ 實(shí)踐、創(chuàng)新、進(jìn)展”為主線綻開；二、同學(xué)分析：1、通過一學(xué)年多綜合實(shí)踐活動(dòng)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)綜合實(shí)踐 活動(dòng)課這門課已經(jīng)有所明白,知道本科學(xué)是由一個(gè)一個(gè)的活動(dòng)組 成,這是令他們寵愛的；但是他們卻常常不能自覺