教案森林大熊

1、-. z.故事名稱:森林大熊故事類型：童話故事 適用對(duì)象：6歲以上 場(chǎng)館要求：月光森林一、故事歸屬1、七大能力專注力 記憶力 表達(dá)力 閱讀力 創(chuàng)造力 才藝力 理財(cái)力2、八大智能邏輯數(shù)理 視覺(jué)空間 交流交往 身體動(dòng)覺(jué) 自知自省 自然科學(xué) 語(yǔ)言詞匯 音樂(lè)節(jié)奏3、九大元素感恩 尊重 自信 情感 分享 責(zé)任 夢(mèng)想 團(tuán)隊(duì) 勇敢二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)按序觀察圖片，能看懂圖片容2、能與同伴合作交流，大膽用較完整的語(yǔ)句發(fā)言3、教給學(xué)生創(chuàng)作故事的方法，培養(yǎng)他們的寫作、創(chuàng)新能力。三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：1、PPT 2、電子白板3、CD機(jī)4、餅干，杯具，飲用水二、教學(xué)流程九宮圖容音樂(lè)道具游戲與互動(dòng)重點(diǎn)目標(biāo)協(xié)助時(shí)間1課

2、前準(zhǔn)備孩子喝水，去洗手間，排隊(duì)進(jìn)教室課前熱身(故事城堡集體操)故事城堡歌鈴鼓.CD機(jī)秩序掌控，音樂(lè)準(zhǔn)備,調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛10分鐘21.復(fù)習(xí)上節(jié)課聽的故事上節(jié)課講的故事名稱？故事中的人物有？他們之間發(fā)生了什么事情？加深小朋友的記憶力3導(dǎo)入：小朋友們，你們見過(guò)大熊嗎？什么樣子的？你們害怕它嗎？你們有沒(méi)有想過(guò)如果一只大熊來(lái)到我們的身邊，和人過(guò)一樣的生活會(huì)怎么樣呢？讓我們一起來(lái)看一看今天的故事吧！通過(guò)提問(wèn)的方式引起故事中的角色，并激發(fā)孩子的好奇心40分鐘4講述故事： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 樹木開場(chǎng)凋零，大雁紛紛結(jié)伴向南飛去。大熊覺(jué)得身上冷颼颼的，又累又困。 = 2 * GB3 *

3、 MERGEFORMAT 快要下雪了！大熊一邊想，一邊踩著瑟瑟作響的樹葉，朝他最喜愛(ài)的洞穴走去。= 3 * GB3他舒舒服服的躺下，沒(méi)多久就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。沒(méi)錯(cuò)，熊是需要冬眠的。洞穴外，風(fēng)吼叫著穿過(guò)森林，開場(chǎng)下雨了。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 一天早上，樹上積滿了厚厚的白雪。冬天真的來(lái)了！但這一切，熟睡中的大熊一點(diǎn)兒也不知道。 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 突然有一天，人類來(lái)到了森林里，他們帶著圖紙和工具，把周圍的樹全砍掉。一棵又一棵，一棵又一棵。大卡車載著一群大漢開進(jìn)這片荒野，他們借助起重機(jī)等各種機(jī)器，在森林中間建了一座工廠?？墒堑孛鎯龅帽仁^還要硬，挖土

4、機(jī)也沒(méi)方法深挖下去。PPT，電子白板 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 什么季節(jié)要來(lái)到了呢？ = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 大熊到自己的洞穴里去有可能干些什么？= 3 * GB3你們還知道有哪些動(dòng)物會(huì)冬眠？人類在干什么？為什么這么做？這種行為正確嗎？通過(guò)提問(wèn)激發(fā)閱讀的興趣，增加孩子對(duì)故事的興趣5 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 春天來(lái)了，在深深的洞穴里沉睡了一冬天的大熊終于醒了。睡了則久，想要起身還真不容易。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 強(qiáng)烈的光線刺得他睜不開眼睛，難道我還在做夢(mèng)？大熊心里納悶，揉了揉眼睛。天啊，怎么回事？他終

5、于看清了整座森林消失了。大熊吃驚的打量著眼前的工廠，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 喂，說(shuō)你呢！快去干活！管理員嚷道。大熊嚇了一跳，對(duì)不起！他說(shuō)，可我是一只熊??！一只熊？管理員吼了起來(lái)，別逗了！你只是一個(gè)骯臟的大懶蟲罷了！ = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 管理員氣呼呼的押著大熊去見人事主任。我是一只熊。大熊禮貌的說(shuō)。這個(gè)您看出來(lái)了吧。我看到了什么，是我的事！人事主任咆哮著，而且我可以告訴你，我沒(méi)有看到什么熊，只見到一個(gè)骯臟的不刮胡子的大懶蟲！說(shuō)著，人事主任把大熊帶到了副廠長(zhǎng)那兒。PPT，電子白板大熊看了這個(gè)場(chǎng)景會(huì)有什么想法？他會(huì)知道這是誰(shuí)干的嗎

6、管理員為什么會(huì)對(duì)大熊說(shuō)這些話？奇怪嗎？人事主任覺(jué)得大熊是一個(gè)什么？猜猜為什么？ = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 鍛煉孩子的小肌肉群開展6 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 副廠長(zhǎng)已經(jīng)聽說(shuō)了大熊的事，他簡(jiǎn)直怒不可遏。當(dāng)大熊走進(jìn)辦公室時(shí)，副廠長(zhǎng)正坐在辦公桌旁和廠長(zhǎng)通。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 我們這有個(gè)懶惰的工人太不像話了。副廠長(zhǎng)說(shuō)，他居然說(shuō)自己是熊，一只不折不扣的熊！我知道，您的時(shí)間十分珍貴，廠長(zhǎng)先生！可是，這個(gè)不刮胡子的大懶蟲，您必須親自見見。廠長(zhǎng)抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，打量了大熊一下。他沒(méi)有尖叫，也沒(méi)有咆哮，只是從報(bào)紙后面抬頭看了一眼，說(shuō)了句：骯

7、臟的家伙!(他用的是家伙，為的是防止重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的懶蟲。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 帶他去見董事長(zhǎng)！董事長(zhǎng)已經(jīng)知道了，正等著見他呢。董事長(zhǎng)是工廠里權(quán)利最大、賺錢最多的人，辦公室當(dāng)然也是最大的?？墒撬偸菬o(wú)事可做，無(wú)聊得很。董事長(zhǎng)靜靜的聽著大熊講述了自己的經(jīng)歷，他又大把時(shí)間，很開心有這種消遣。哦！董事長(zhǎng)說(shuō)，這么說(shuō)，原來(lái)您是一只熊啊？天啊！大熊舒了一口氣，終于有人肯聽我講話了！這個(gè)嘛，我們還得再研究研究，如果您真的是熊，那就證明給我看。董事長(zhǎng)說(shuō)道。證明？大熊問(wèn)。對(duì)!董事長(zhǎng)答道，因?yàn)檎嬲男埽挥袆?dòng)物園和馬戲團(tuán)里才有。PPT，電子白板 = 2 * GB3 * MERGEFORM

8、AT 副廠長(zhǎng)是怎么說(shuō)大熊的？他們?yōu)槭裁炊歼@么說(shuō)？ = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 董事長(zhǎng)會(huì)怎么說(shuō)大熊？會(huì)和之前的人一樣嗎？如果你是大熊你會(huì)怎么證明自己？你們以前在什么地方見過(guò)真正的熊？問(wèn)答性的互動(dòng)方式增強(qiáng)孩子的專注力、記憶力7 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 為了證明自己說(shuō)的有道理，董事長(zhǎng)帶著大熊去了城里，那兒有一個(gè)動(dòng)物園。車子開了很久，大熊坐的好難受。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 可是，當(dāng)動(dòng)物園的熊看見大熊從車?yán)锍鰜?lái)時(shí)，全部使勁搖頭。不可能。他們說(shuō)，他才不是熊呢，真正的熊不會(huì)坐在車?yán)?，而是?yīng)該像我們一樣，待在籠子里面。也可能待在熊圈里！一只

9、年邁的黑熊說(shuō)，他曾經(jīng)在熊場(chǎng)的熊圈里生活過(guò)好多年。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 不！大熊怒吼著，我是熊！一只真正的熊！你可真是固執(zhí)啊！董事長(zhǎng)笑著說(shuō)，好吧，那我們就看看，到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，附近的大城市里有個(gè)馬戲團(tuán)，我們?nèi)ツ莾喊伞?= 4 * GB3 * MERGEFORMAT于是他們又上了路，大家都知道馬戲團(tuán)的熊特別聰明，他們會(huì)好多把戲，都是跟人學(xué)的。馬戲團(tuán)的熊盯著大熊看了好一陣子，才開口說(shuō)道：他看著像熊，但不會(huì)是真正的熊，真正的熊不會(huì)坐在觀眾席上，而是應(yīng)該像我們一樣，在臺(tái)上表演，會(huì)跳舞嗎，你？不會(huì)！大熊傷心地說(shuō)。= 5 * GB3你們看嘛！一只小熊叫了起來(lái)，他連跳舞都不會(huì)！肯定是

10、個(gè)穿著毛皮大衣不刮胡子的大懶蟲！其他的熊聽了都笑起來(lái)，董事長(zhǎng)也笑了。大熊心里卻充滿了恐懼和無(wú)助。我心里很明白。在回去的路上，大熊一直在想，我就是一只熊，可別人為什么都不相信呢？PPT，電子白板動(dòng)物園里的熊怎么說(shuō)大熊的??？ = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 你們覺(jué)得馬戲團(tuán)里的熊說(shuō)得有道理嗎？為什么？你是怎么想的？= 5 * GB3大熊為什么心里充滿了恐懼？你們想幫他嗎？問(wèn)答性的互動(dòng)方式增強(qiáng)孩子的專注力、記憶力8= 1 * GB3大熊只好回到工廠里，有人給他拿來(lái)工作服，他就換上了。有人命令他刮胡子，他也照做了。大熊像其他人一樣去打卡上班，然后在機(jī)器前面找了一個(gè)位置站下來(lái)。= 2 *

11、GB3管理員向大熊交代他該做的事情。盡管一句話都沒(méi)聽懂，大熊還是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。他茫然的站在巨大的操作臺(tái)前，而其他工人看上去似乎都很清楚該做什么。= 3 * GB3大熊偷偷的掃視了一下四周，想看看其他人怎么干活。這時(shí)，工廠管理員又巡查了。大熊猶豫著，按下了面前的一個(gè)按鈕，卻什么動(dòng)靜都沒(méi)有。喂，說(shuō)你呢！管理員沖著大熊嚷起來(lái)，你想不想干活？= 4 * GB3大熊又用力按了一下那個(gè)按鈕，機(jī)器即沒(méi)有轟鳴，也沒(méi)有爆炸，只有一盞紅燈亮了，閃爍的紅燈表示，機(jī)器開場(chǎng)工作了。就這樣，大熊成了這家工廠的一名工人，和其他工人一樣，日復(fù)一日的站在機(jī)器前工作著。四月里，鈴蘭花伴著春天的氣息在鐵絲網(wǎng)外怒放；夏日的高溫讓草兒

12、變得干澀；八月亮如白日的夜晚，讓大熊久久不能入睡。隨著雷雨季節(jié)的完畢，秋天又來(lái)了。PPT，電子白板大熊還是一只真正的熊嗎？為什么？時(shí)間飛逝，大熊怎么久久不能入睡了呢？猜猜這是為什么？9= 1 * GB3一天午休的時(shí)候,大熊望著天邊排成隊(duì)列,逐漸遠(yuǎn)去的大雁假設(shè)有所思.這時(shí),管理員走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):老流浪漢,你又開場(chǎng)做夢(mèng)了啊!= 2 * GB3一件無(wú)法防止的事終于發(fā)生了,隨著樹葉的顏色逐漸變得斑斕,大熊開場(chǎng)感到疲憊,隨著越來(lái)越多的落葉開場(chǎng)隨風(fēng)起舞,大熊越覺(jué)察得困倦.快下雪了!大熊嘟嚷著,我實(shí)在困的不行了!每天早上,大熊都得要其他工人來(lái)叫,才能起床去工作.他還經(jīng)常不知不覺(jué)的趴在操作臺(tái)上睡著了。一天，管理

13、員氣沖沖的朝大熊喊著：你把整個(gè)工作間搞得亂七八糟！像你這種大懶蟲，我們不需要！快，去收拾東西！你被辭退了！大熊覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，目瞪口呆的看著管理員。辭退？大熊問(wèn)道：也就是說(shuō)，我現(xiàn)在想去哪兒就去哪兒，誰(shuí)都管不著，是嗎？你最好馬上離開！管理員開場(chǎng)咆哮。永遠(yuǎn)都不許回來(lái)！聽到?jīng)]有？沒(méi)等管理員再嘴，大熊就立即取了行上路了。PPT，電子白板大熊這個(gè)時(shí)候在想什么？大熊為什么這么困呀？大熊被辭退了開心嗎？你是怎么看出來(lái)的呢？讓小朋友自由發(fā)揮自己的想象力。10 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 大熊沿著高速公路走了一天一夜，接著又是一整天，前方似乎看不到盡頭，可是又沒(méi)有其他路可以走。大熊數(shù)著過(guò)往

14、的車輛，可惜他在工廠的時(shí)只學(xué)會(huì)數(shù)到五，慢慢地，雪越來(lái)越大，大熊也放棄了數(shù)數(shù)游戲。冰天雪地里又濕又冷。黃昏降臨時(shí)，大熊終于看到了一家旅館。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 旅館柜臺(tái)后面站著一個(gè)伙計(jì)，他本來(lái)沒(méi)啥事可做，卻一副忙的不可開交的樣子。他讓大熊一邊等著，而不是像對(duì)其他客人那樣，問(wèn)大熊有什么需要。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 我很累。大熊很有禮貌的說(shuō)，想要一個(gè)房間。哼哼，一個(gè)房間！伙計(jì)不屑的看著大熊，我們沒(méi)有空房給工人更不要說(shuō)是一只熊了。您說(shuō)什么？大熊不敢相信自己的耳朵。我說(shuō)，我們不租房給工人，更別說(shuō)是一只熊！我聽到您說(shuō)熊。您是說(shuō)，我有可能是一只熊？ =

15、4 * GB3 * MERGEFORMAT 伙計(jì)的臉?biāo)⒌淖儼琢?，他一把抓起，不過(guò)這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)多余了。PPT，電子白板大熊他會(huì)去什么地方？旅館的人會(huì)把他當(dāng)成人還是熊呢？大熊聽到什么了，這么興奮？以引導(dǎo)的方式讓孩子發(fā)揮自己的想象力11大熊轉(zhuǎn)身走出了旅管。他踏著積雪，一步步的向森林走去。大熊也不知道自己到底要做什么，他走啊走啊，一直來(lái)到一個(gè)洞穴前。我得好好想一想。大熊在洞口坐了下來(lái)。要不是這么累的話，我真應(yīng)該好好想想該做什么。大熊不住的打哈欠。他就這么坐著，望著天空發(fā)愣，聽著風(fēng)在樹木間呼呼的吹過(guò)。不知不覺(jué)，雪花蓋滿了它的全身。我肯定是忘了什么重要的事情。大熊想。不過(guò)，終究是什么呢？PPT，電子白板大熊會(huì)做什么？以前的它在這個(gè)時(shí)候會(huì)做什么？這個(gè)重要的事情終究是什么呢？12故事總結(jié)： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 人們?yōu)槭裁醋尨笮芨苫睿?= 2 * GB3 * MERGEFORMAT 大熊忘記自己是熊了嗎？你從哪里看出來(lái)的？大熊是一只什么樣的熊呢？到底最重要的事情是什么？小結(jié)：即使有再多的外界因素影響制約，可是人或者動(dòng)