黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁(yè)
黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題含解析_第2頁(yè)
黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題含解析_第3頁(yè)
黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題含解析_第4頁(yè)
黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1某+3價(jià)金屬A,它在氧化物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%,則A的相對(duì)原子質(zhì)量是( )A11B27C56D1142下列符號(hào)中既能表示一種元素,又能表示一種元素的一個(gè)原子,還能代表一

2、種單質(zhì)的是( )AHBN2CFeD2Hg3洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸(C6H8O7)能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是A檸檬酸屬于氧化物B檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成的C檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:74紫薯中含有被譽(yù)為“抗癌大王”的硒元素已知硒原子的核電荷數(shù)為34,相對(duì)原子質(zhì)量為78,則硒原子中子數(shù)與核外電子數(shù)的之差為()A10B34C44D785下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是A氮?dú)饧s占空氣體積的21%B空氣中的氧氣能助燃,可以作燃料C工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣D空氣中的二氧化碳來(lái)源于綠色植物的光合作用6

3、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A傾倒試劑B滴加試劑C液體加熱D量筒讀數(shù)7密閉容器中有甲乙丙丁四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量數(shù)據(jù)如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( ) A丁的相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍B丙可能為催化劑C反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量變化量之比為3:2D該反應(yīng)為分解反應(yīng)8下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )A用銅制造電線B用氫氣填充氣球C用液氮作冷凍劑D用氧氣急救病人9碳酸氫銨是白色固體,稍微受熱就能快速分解NH4HCO3NH3+H2O+CO2。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A碳酸氫銨屬于混合物B碳酸氫銨要密封保存在陰涼干燥處C加熱碳酸氫銨時(shí),白色固體會(huì)逐漸消失D碳酸氫銨是白色固體

4、是指碳酸氫銨的物理性質(zhì)10用如圖所示的裝置制取氣體,需滿足的條件是()反應(yīng)物是固體;反應(yīng)需要加熱;制得的氣體不易溶于水;制取的氣體密度比空氣大;制得的氣體不能與空氣中的氧氣反應(yīng)A B C D二、填空題(本大題共1小題,共4分)11化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)完成下列問(wèn)題。(1)下列化學(xué)符號(hào)的含義:4N_;3O2_;5SO_;(2)下列化學(xué)符號(hào)中,數(shù)字“2”的含義:CO2中“2”的含義是_;Mg2+中“2”的含義是_;三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體制取的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答: (1)寫出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_,b_。(2)某同學(xué)想利用上述裝置進(jìn)行高錳酸

5、鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為:_,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為:_(填字母),該裝置尚存在的缺陷是_。若要用制得的氧氣做蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)其產(chǎn)物,應(yīng)選用的收集裝置為_(填字母)。(3)某同學(xué)選擇C,D裝置來(lái)制取二氧化碳。經(jīng)檢查確認(rèn)裝置不漏氣后,添加藥品方法為:先在儀器b內(nèi)加入_(填物質(zhì)名稱,下同),再在分液漏斗內(nèi)加入_,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:_。反應(yīng)發(fā)生后觀察到C中產(chǎn)生大量氣泡,D中導(dǎo)管口無(wú)氣泡冒出,其可能原因是:_。若用G裝置收集一瓶干燥的二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí)可將燃著的木條放在_ (填“c”或“d”)口外,若木條熄滅,則已集滿。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13實(shí)驗(yàn)室常用

6、以下裝置來(lái)制取氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:_ ;_。(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_。(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的制取裝置_。(4)E裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)開 (填編號(hào))A待有大量氣泡產(chǎn)生,將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中B將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中C當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置(5)用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)選裝置_,驗(yàn)滿的方法是_。(6)若用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,每4mol氯酸鉀可制得_摩爾氧氣?(提示:根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,寫出計(jì)算過(guò)程)14如圖是測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答有

7、關(guān)問(wèn)題。(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙,軍事上常用來(lái)制煙霧彈。請(qǐng)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_。(2)A裝置中,燃燒停止后,紅磷仍有剩余,燃燒停止的原因是_。(3)B是改進(jìn)后的裝置,小試管和銅片的組合代替了燃燒匙。開始實(shí)驗(yàn)時(shí),向小試管中加入90以上的熱水后,白磷燃燒。從燃燒條件考慮,熱水的作用是_;裝置冷卻到室溫后,打開彈簧夾,可觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,最終約占瓶?jī)?nèi)空氣總體積的_。(4)與A相比,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_(答一點(diǎn)即可)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15圖為某琥珀酸亞鐵口服片的說(shuō)明書。請(qǐng)計(jì)算:(1)琥珀酸亞鐵的化學(xué)式量為_ 。(2)按治療用量服用,成人每天最多補(bǔ)充鐵元素

8、的質(zhì)量為_g(結(jié)果保留到0.01g)。16 “秋風(fēng)響,蟹腳癢;菊花開,聞蟹來(lái)”螃蟹味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富,蟹肉中含有的煙酸(化學(xué)式為C4H5NO2)是人體必需的維生素,有擴(kuò)張血管的作用。請(qǐng)計(jì)算:(1)煙酸的相對(duì)分子質(zhì)量;(2)煙酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】某+3價(jià)金屬A的氧化物化學(xué)式為A2O3,設(shè)A的相對(duì)原子質(zhì)量是x,則=70%,解得x=56,故選C。2、C【解析】元素符號(hào)能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義。AH是元素符號(hào),可表示氫元素,表示一個(gè)氫原子,但不能表示一

9、種單質(zhì),此選項(xiàng)不符合題意;B. N2是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式,不是元素符號(hào),此選項(xiàng)不符合題意;CFe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個(gè)鐵原子,還能表示鐵這一單質(zhì),此選項(xiàng)符合題意;D2Hg只能表示2個(gè)汞原子,不能表示物質(zhì),此選項(xiàng)不符合題意。故選C。3、C【解析】試題分析:A選項(xiàng)檸檬酸屬于氧化物是錯(cuò)誤的敘述,氧化物中有兩種元素且一種是氧元素,而檸檬酸中含有三種元素;B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,應(yīng)為1個(gè)檸檬酸分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成的;C選項(xiàng)是正確的敘述,由相對(duì)原子質(zhì)量之和的大小可知;D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,應(yīng)為檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6:8:7 ,故答案選擇C考點(diǎn):有關(guān)化學(xué)式的計(jì)

10、算4、A【解析】原子中:核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)?!驹斀狻课又凶訑?shù)=78-34=44,核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=34,則硒原子中子數(shù)與核外電子數(shù)的之差=44-34=10,;故選:A。5、C【解析】A、氮?dú)饧s占空氣體積的78%,A選項(xiàng)不正確,不符合題意; B、空氣中的氧氣能助燃,可以作助燃劑,B選項(xiàng)不正確,不符合題意; C、工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣,C選項(xiàng)正確,符合題意; D、空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的光合作用,植物光合作用消耗二氧化碳,D選項(xiàng)不正確,不符合題意。故選C。6、A【解析】A、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意:瓶塞倒放,標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨試管口

11、,故A正確;B、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),不應(yīng)伸到試管內(nèi),應(yīng)豎直、懸空正放,故B錯(cuò)誤;C、給試管里的液體加熱時(shí),試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/3;用酒精燈的外焰加熱;故C錯(cuò)誤;D、量液時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面量低處保持水平,再讀出液體的體積。故D錯(cuò)誤;故選A?!军c(diǎn)睛】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范。7、A【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物?!驹斀狻緼、生成甲、丁的質(zhì)量比為,由于未知反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化

12、學(xué)計(jì)量數(shù),則無(wú)法確定甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比,故A不正確;B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后丙的質(zhì)量為,丙可能為催化劑,故B正確;C、反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量變化量之比,故C正確;D、反應(yīng)前后,乙的質(zhì)量減少,則乙為反應(yīng)物,甲、丁的質(zhì)量增加,則甲、丁為生成物,丙的質(zhì)量未變,則丙可能是催化劑或沒(méi)有參加反應(yīng),則該反應(yīng)為分解反應(yīng),故D正確。8、D【解析】A、銅做導(dǎo)線利用了銅的導(dǎo)電性,該性質(zhì)是不需通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),不符合題意;B、氫氣用于填充氣球,利用了氫氣密度小,該性質(zhì)是不需通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),不符合題意;C、用液氮作冷凍劑是利用液氮易蒸發(fā)獲得低溫,該性質(zhì)是不需通過(guò)化學(xué)

13、變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),不符合題意;D、用氧氣急救病人是利用了氧氣的氧化性,屬于化學(xué)性質(zhì),符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。9、A【解析】A、碳酸氫銨是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故符合題意;B、碳酸氫銨受熱易分解,要密封保存在陰涼干燥處,故不符合題意;C、加熱碳酸氫銨時(shí),白色固體會(huì)逐漸消失,故不符合題意;D、碳酸氫銨是白色固體,不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故不符合題意。10、C【解析】該裝置是固體加熱型,反應(yīng)物是固體,此說(shuō)法正確;該裝置是固體加熱型,反應(yīng)需要加熱,此說(shuō)法正

14、確;該裝置是用排水法收集氣體,說(shuō)明制得的氣體不易溶于水,此說(shuō)法正確;從該裝置無(wú)法判斷制取的氣體密度與空氣密度的大小,此說(shuō)法錯(cuò)誤;從該裝置無(wú)法知道制得氣體是否能與空氣中氧氣反應(yīng),此說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、4個(gè)氮原子 3個(gè)氧分子 5個(gè)硫酸根離子 1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子 1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷 【解析】(1)元素符號(hào)的前面寫出數(shù)字表示原子的數(shù)目,即4N表示4個(gè)氮原子,故填4個(gè)氮原子;化學(xué)式的前面寫出數(shù)字表示分子的數(shù)目,即3O2表示3個(gè)氧分子,故填3個(gè)氧分子;離子符號(hào)的前面寫上數(shù)字表示離子的數(shù)目,即5SO表示5個(gè)硫酸根離子,故填5個(gè)硫酸根離子。(2)

15、化學(xué)式中元素符號(hào)的右下角的數(shù)字表示1個(gè)分子中含某原子的數(shù)目,所以CO2中“2”的含義是1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子,故填1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子;離子符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶電荷的數(shù)目,所以Mg2+中“2”的含義是1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷,故填1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、長(zhǎng)頸漏斗 錐形瓶 A 試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花 F或G 大理石(或石灰石) 稀鹽酸 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 裝置漏氣 d 【解析】(1)a是長(zhǎng)頸漏斗;b是錐形瓶;(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:;該

16、反應(yīng)屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置;為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,要在試管口放一團(tuán)棉花;蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,若要用制得的氧氣做蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)其產(chǎn)物,應(yīng)選用的收集裝置為F或G,因?yàn)檫@樣收集的氧氣干燥,不影響產(chǎn)物水的檢驗(yàn);(3)經(jīng)檢查確認(rèn)裝置不漏氣后,添加藥品方法為:先在儀器b內(nèi)加入大理石(或石灰石),再在分液漏斗內(nèi)加入稀鹽酸;碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2;反應(yīng)發(fā)生后觀察到C中產(chǎn)生大量氣泡,D中導(dǎo)管口無(wú)氣泡冒出,其可能原因是:裝置漏氣;因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?,若用G裝置收集一瓶干燥的二氧化碳,

17、應(yīng)選擇向上排空氣法收集,即氣體從c管進(jìn)入,滿了之后才會(huì)從d管跑出,故驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在d口外,若木條熄滅,則已集滿。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、分液漏斗水槽檢驗(yàn)裝置氣密性B、D或B、EBACD帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃則集滿。解:設(shè)4mol氯酸鉀完全分解能產(chǎn)生Xmol的氧氣。2KClO3 2KCl+3O2 (1分)2 34 X 解得 x=6答:4mol氯酸鉀完全分解能產(chǎn)生6mol的氧氣。【解析】 (1)儀器名稱是試管,的名稱是水槽; (2) 向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性;(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,屬于固體和液體常溫型制取氣體,應(yīng)選用

18、的發(fā)生裝置為B,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?,且不與水反應(yīng),密度比空氣大,可用排水法或向上排空汽法收集,應(yīng)選用的收集裝置為:D或E; (4)E裝置收集氧氣屬于排水法,其操作是:將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,待有大量氣泡產(chǎn)生,將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中,當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置; (5) 用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)選裝置D,檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是:帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃則集滿;(6)解:設(shè)4mol氯酸鉀完全分解能產(chǎn)生Xmol的氧氣。2KClO32KCl+3O2 2 34 X x=614、4P + 5O22P2O5集氣瓶中的氧氣被耗盡提高溫度,達(dá)到白磷的著火點(diǎn)反應(yīng)始終在密閉容器中,不污染空氣【解析】本題考查了空氣中氧氣含量的測(cè)定和燃燒的條件。(1)紅磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P + 5O2 2P2O5;(2)A裝置中,燃燒停止后,紅磷仍有剩余,燃燒停止的原因就是滅火原理:溫度低于著火點(diǎn)、隔絕氧氣、撤去可燃物,根據(jù)題目信息可得,是集氣瓶中的氧氣被耗盡;(3)燃燒條件是可燃物與氧氣(或空氣)接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn),從燃燒條件考慮,熱水的作用是提高溫度,達(dá)到白磷的著火點(diǎn);紅磷燃燒消耗了裝置內(nèi)的氧氣,裝置冷卻到室溫后,打開彈簧夾,可觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論