中學學校教務處人員工作計劃例文

1、第 PAGE21 頁 共 NUMPAGES21 頁中學學校教務處人員工作計劃例文中學學校教務處人員工作計劃范文三篇工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。下面是關于中學學校教務處人員工作計劃范文三篇。中學學校教務處人員的工作計劃(一)為了進一步加強教學管理，提高我校的教育教學質量，緊緊圍繞“創(chuàng)建重點職業(yè)學?！边@一工作重點，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以學生為主體，抓好升學和就業(yè)兩條線，促進人才培養(yǎng)的的改革創(chuàng)新，以“對口升學、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推進我校的發(fā)展，提高學生的綜合素質和職業(yè)能力，更好的適應經濟社會發(fā)展對高素質勞動者和技能型人

2、才培養(yǎng)的要求，進一步提升學校品牌，現將本學期教學工作計劃安排如下一、工作目標1、建立并完善學校各項教學管理制度，如教學設備管理制度、實訓管理制度、學校教材管理制度、教師量化考評制度、教學各項監(jiān)控制度等，以保持良好的教學管理秩序。2、建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序。3、完善對口升學管理體系，從教師培養(yǎng)使用、學習內容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環(huán)節(jié)細微處入手，精細化、規(guī)范化管理，把對口升學專業(yè)打造成我校辦學的一大亮點。4、教學教研活動開展有序，真正把教學教研成為培養(yǎng)學校青年教師的主陣地，同時不斷拓寬教研活動形式，根據新課改要求，探索模塊化教學模式，培養(yǎng)學生學習興趣，提高學習效率，

3、培養(yǎng)并增加學生動手能力與職業(yè)能力。5、建立健全管理體系，將管理重心下移，把對教師的教學管理和教學監(jiān)控交到基層，量化教研組考核細則，使教研組的管理和活動落到實處。6、量化對教師的考評細則。從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并給予量化，同時與教師的教學任務有機的結合起來，把教師工作量的認定作為教師考核的基礎;加強管理和過程考核，向量化考核要質量，調動廣大教師的工作積極性，促進學校各項教學工作的開展。7、規(guī)范教學管理流程。二、主要措施1、加強各項會議制度，出臺相對應的教學管理措施，以保證教學各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。(如教學工作會議、各教研組調研會、專業(yè)教師研討會、班主任會、學生委員調查會等。)2

4、、嚴格執(zhí)行現有的教學常規(guī)管理制度，規(guī)范教學行為。(1)嚴格教學秩序。教師必須按課表上課，每天認真填寫好的教學日志，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。(2)課任教師按本學科課程標準的要求，制訂個人授課計劃，并嚴格按教學進度進行教學，保證計劃的順利實施，教務處定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。(3)加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。(4)分專業(yè)制定相應的考試評價體系，采用過程考核和效果考核相結合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更具體、更具有操作性。(5)嚴格執(zhí)行實習實訓管理制度，用好、管好、維護好各實訓室，實訓耗材的購置、使用要規(guī)范、符合實際，本著不

5、超前、不撥高，從實際現有條件出發(fā)，把教學實踐環(huán)節(jié)落實到位。3、大力加強專業(yè)建設。(1)加強專業(yè)師資隊伍建設。要打造一批理念先進、銳意進取、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊，要根據市場、企業(yè)和地方經濟的特點進一步落實各專業(yè)的培養(yǎng)方向。(2)加強專業(yè)課程改革。要轉變教學思想、改革教學方法、教學手段和教學模式，課程設置以緊緊圍繞市場。(3)強化專業(yè)教師技能培訓，切實有效地提高教師技能水平、實訓水平。今年我校派出專業(yè)教師參加了、省級等各級培訓，通過他們的輻射，給專業(yè)開拓了視野，月份我們將組織專業(yè)教師帶隊參加市舉辦的學生各專業(yè)技能大賽，同時

6、還有專業(yè)教師參加市勞動局舉辦專業(yè)教師技能比武，著力推進專業(yè)課教學改革，提高專業(yè)課教學質量。4、加強教研組建設，充分發(fā)揮教研組作用。(1)教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內容、要有活動記錄。(2)要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析p 教材，多進行專題討論，多開設公開課、觀摩課、研究課，努力提高教研活動的質量與成效。(3)加強聽課評議制度，努力提升教師的綜合素質，要求及時做好聽課評議記錄。(4)開展對新教師的培訓活動。實行新老教師結對子的“一幫一”活動，促進新教師的成長。(5)開展青年教師教學基本功比賽

7、活動?；顒訉慕贪笗鴮?、課堂教學、板書設計、作業(yè)等方面對青年教師的教學基本功進行一次全面檢閱。5、加強信息化管理，群策群力，建好學校網站，鼓勵各教研組上傳教研成果。6、加強學生技能，充分突出職校生以技能為本的原則(1)本學期在學校現有實訓設備的基礎上，充分挖掘潛力，盡限度開足實訓課。(2)專業(yè)教師在實訓時重在指導、檢查和考核。對學生要實行項目(專題)考核，考核到位，有記錄。(3)積極開展技能比賽或是展示。本學期以教研組為單位，以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示。(4)市技能大賽。早安排早練習，落實到人，力爭全面參賽并取得好成績。7、其他工作(1)部門事務。以“服務于教學”為宗旨，不斷改善服務

8、態(tài)度，做好各項學校教學工作。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度，積極配合教師的教學工作，及時、主動地把文印工作做好。各教師不能濫印、亂印資料。(2)考務工作。按照上級要求和學校的統(tǒng)一安排，做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務工作。(3)配合教育處、團委做好校園文化建設工作。(4)配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作。(5)做好學校安排的其它工作。中學學校教務處人員的工作計劃(二)一、指導思想：在主管副校長、教務主任的領導下，具體負責、組織、管理教務工作。圍繞學校的辦學目標，堅決貫徹落實學校學期工作要求，精細管理。規(guī)范行為，以人為本，從嚴治教，從嚴治學，提高課程實施水平，努力實現學校教學工作

9、各項目標，使學校教育教學工作再上新臺階。二、主要職責：1、協助主任配合各年級的工作，負責分管有關方面的工作，處理教務處的日常工作。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關問題和意見及時處理，做出答復。對于一些重大問題及時向主任通報并報告主管副校長。2、做好教務主任的助手，定期不定期的向教務主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實施。3、對承擔的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析p 、有總結，并要規(guī)范地做好檔案建設。三、具體工作1、編寫教導處計劃、總結及其他文字工作。2、制定本學期校歷、作息時間表。3、組織教

10、學常規(guī)檢查，寫出總結，及時反饋問題。4、管理考務及成績統(tǒng)計上報工作。6、組織開展公開課教學活動及外出聽課活動。7、組織安排校內語言文字工作的宣傳活動，并開展一系列活動。8、完成學校交辦的其他工作。中學學校教務處人員的工作計劃(三)一、指導思想本學年，教務處將在學校的正確領導下，以“關注學生成長，打造高效課堂”為主題，進一步落實初中的全面推進素質教育;加強對青年教師的培養(yǎng)，提升教師隊伍的整體素質，積極探索教學教研工作的新思路，繼續(xù)努力提高學校教育教學質量。二、工作目標1、認真落實各項工作制度，狠抓教學常規(guī)管理。2、加強校本教研和校本培訓，促進教師專業(yè)成長，做好校級骨干教師及教學能手的評選工作。3

11、、轉變教學觀念，重視課堂教學改革;加強新課程教學研究，繼續(xù)做好初中新課程教學。4、加強規(guī)范漢字書寫教育特色學校的檢查工作。5、關注學生個體差異，改進教學方法，完善教學手段，使每個學生都得到發(fā)展。三、主要措施1、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。(1)切實轉變教育教學觀念，課堂教學體現以生為本，關注學生個體差異，用先進的教學方法及手段，滿足不同學生的需要。(2)認真貫徹中華人民共和國教師法、義務教育法和未成年人保*，要求全體教師依法施教，文明執(zhí)教，堅持正面教育，以良好的師表形象和人格魅力影響學生，創(chuàng)造和諧師生關系。(3)認真學習*中央關于加強精神文明建設的若干意見中和小學教師職業(yè)道德規(guī)范。加強

12、教師自身修養(yǎng)，注重師德形象，關愛每一位學生。杜絕擅自停學生的課，或讓學生站在教室外，不準其在教室聽課等體罰或變相體罰學生的現象。不搞有償家教，不向學生收取任何的資料費用。(4)以學科組為單位，繼續(xù)組織教師參加協作區(qū)教研工作，相互學習、借鑒，不斷提高教師的教學、教研水平。2、認真落實課堂教學常規(guī)，規(guī)范教學工作行為，花大力氣提高教學質量。(1)繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理，嚴格按照市教育局中學教學工作常規(guī)要求規(guī)范教學程序。(2)教師要按時上下課，杜絕遲到、拖堂、私自調課、空堂等現象。不準在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。(3)規(guī)范課堂教學管理制度，認真?zhèn)浜貌⑸虾妹抗?jié)課，杜絕教師無教案授課或課后補教案，努力

13、提高教學效率，切實減輕學生課業(yè)負擔。(4)重視課堂教學改革。改革教學的組織形式，因材施教。教師的課堂教學要體現以生為本，關注個體差異，改革教學方法，滿足不同學生的學習需要，使每個學生都得到發(fā)展。(5)充分利用周會課，進行政治理論教育，各學科教學中也要充分滲透德育教育。(6)充分利用現有多媒體教學設施等先進的教學手段，強化教學效果，提高教學效率。3、加強校本教研制度，落實并完善集體備課制度。(1)加強校本教研制度的落實，抓好教學教研活動的管理，舉辦專家講座、校內外的教學交流與聽課活動、學科研討會、教學大賽、優(yōu)質課評比等活動。(2)繼續(xù)開展以“關注學生成長，打造高效課堂”為主題的全員性聽課評課活動

14、及研究性授課、觀課、議課活動，深入進行校本教研活動。要求每位老師拿出一堂高效率的課，結合優(yōu)質課評選，各教研組推出1-2節(jié)優(yōu)質課。使校本教研成為提高學校教學質量及教師教學水平的重要途徑。(3)加強對教研組和備課組的管理，提高教研活動的實效性。各教研組的集體備課每周2課時，分別安排在周一至周三的上午。各教研組的集體備課要根據教研室的進度安排合理安排好教學進度。4、強化目標意識，管理意識、研究意識，確保20 xx年中招再創(chuàng)佳績。(1)在畢業(yè)年級領導小組的指導下，依靠畢業(yè)年級任課老師和各學科備課組的集體力量，進一步抓好初三的各項工作。(2)組織好畢業(yè)班的每次月考，并要求老師針對考試反饋，及時總結，調整

15、教學。(3)組織指導教師認真研讀課程標準、考試大綱和考試說明，認真研究中招試題，力求提高復習的針對性和實效性。精心研究分析p 近幾年中招試題，分析p 考試內容、試卷變化及命題思路，以針對性地指導教學。5、進一步加強對教學過程、教學活動和教學質量的督促檢查工作。(1)學校聽課小組將繼續(xù)實行推門聽課制度。校級領導及教研組長將不定期地隨堂聽課，不打招呼，聽課后檢查教案，交換意見，提出要求和建議。(2)不定期地抽查教案、定期檢查一次教案，每學期評選“優(yōu)秀教案”。要求教案全新，規(guī)范、內容與進度一致。教案內容應包含教學目標(知識目標、能力目標、情感目標)，教學方法，教學重難點，教具(儀器、設備等)，教學過

16、程(教師活動、學生活動、設計意圖)，自備，配套練習。教學后每份教案應有教后感。(3)要求校領導每周聽課不少于一節(jié)，老師一學期聽課16節(jié)以上，即每周聽課一節(jié)以上。新上崗教師每周聽課不能少于3節(jié)，工作未滿三年的青年教師每周不少于2節(jié)。(4)進一步加強對班級課堂教學的監(jiān)管力度，繼續(xù)做好課堂教學的專人檢查。同時，各班填寫“課堂教學情況記錄表”，以檢查、記錄課堂教學情況。(5)召開學生座談會，進行評教評學及了解作業(yè)批改情況，評教結果與考核掛鉤，增強教師的課堂教學質量意識及課堂組織管理意識，促進教師教學水平的提高。(6)每學期召開部分家長座談會，請家長們對學校的辦學方向及教育教學工作提出意見，和家長們進行

17、溝通。(7)認真及時地進行期中、期末及畢業(yè)班月考的質量分析p 。6、規(guī)范管理，優(yōu)化工作流程。(1)完善教師業(yè)務檔案。對教師個人教學情況、成績、評優(yōu)等情況建立電子檔案，逐年更新。(2)加強實驗室的儀器管理，資料管理及衛(wèi)生安全工作，要按要求訂好實驗計劃，做好儀器藥品領用歸還記錄，按要求開足演示實驗和分組實驗。(3)高質量組織好各級各類考試，嚴格考試紀律，狠抓考風建設。(4)做好期中、期末試卷、月考及測驗卷的收集整理及其它材料的歸檔工作。中學學校教務處人員的工作計劃(五)作者想要表達的東西是不是我所想的呢。中學教務處工作計劃（2022-2022學年度第二學期）本學期教務處繼續(xù)深入貫徹國家中長期教育改

18、革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20222022年）和吉林省義務教育教學常規(guī)（試行）精神，以市教育局和吉林師大遼分院的兩個目標責任書及有關要求為指導，秉持市教育局發(fā)展性教育理念，繼續(xù)完善我?！澳繕藢W 生本高效”課堂教學模式,要在加強師資隊伍建設、實施素質教育、規(guī)范教學行為、提高教學效益等方面進行進一步大膽的實踐與探索，力爭全面提升教師道德水平和業(yè)務能力，全面提高教育教學質量。一、依法治校，開齊課程，優(yōu)化管理，創(chuàng)建優(yōu)秀隊伍1、嚴格執(zhí)行吉林省義務教育階段新課程計劃，開齊開全課程。認真貫徹執(zhí)行國家課程標準和吉林省義務教育教學常規(guī)（試行）。開齊、開足、上好各類課程，尤其是體育、音樂、美術、信息技術、地方、綜合實踐

19、等科目。加強校本課程建設。嚴格控制學生在校時間，嚴格遵守市教育局關于各季節(jié)及節(jié)假日作息時間的規(guī)定；控制學生作業(yè)總量，不超量布置課外作業(yè)，確保學生有自主學習時間、空間；保證學生每天陽光體育鍛練時間不少于1小時。對布置的學生作業(yè)，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評，分層要求，切實減輕學生課業(yè)負擔。2、強化過程管理，提高教學效率加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析p 研究，做到精細化管理。（1）、制訂并執(zhí)行好計劃各備課組及個人應按本學科課程標準的要求，根據教務處下發(fā)的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一格式制訂教學計劃，并嚴格統(tǒng)一進度教學，教研組

20、長和備課組長對此要定期（每月一次）進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。（2）、嚴格嚴肅教學秩序教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師調課要經教務處批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。請假的教師務必提前將請假時間報至教務處，以便協調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。（3）、師德先導、方針教學以師德建設為載體，建立教師師德教育監(jiān)督有效機制，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、學生愛戴的優(yōu)秀教師隊伍。全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“效”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動

21、要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。二、創(chuàng)新常規(guī)工作，做好質量管理1、備課上學期期末我校提出將教案檢查權利下移，本學期將加大落實力度，建立備課組長、教研組長、教務主任逐級檢查、逐級點評機制，拉動全員，厚實備課。積極推行“集體備課，資共享，個人加減，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內推門聽課活動，對推門聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以發(fā)揚集體主義精神、團結協作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內工作。努力做到“三定”、“六有”即定時間，定內容，定主講人；有計劃

22、，有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。集體備課活頁教案每月檢查評比一次，作為備課組月工作完成情況的考核內容之一。所有學科都必須集體備課，不得使用未經個性化的教案，備課教案教務處每月檢查一次，并且在檢查以后形成書面報告，在全體教職工會議上通報。2、講課本學期要從關注學生的主體狀態(tài)出發(fā)，成立考評組；從關注課堂目標的到達度出發(fā)，成立驗評組，成員由教學校長、教學主任、教研組長和教師代表組成。具體評價項目和操作方式由教務處另行制定。每個教師必須按照學案規(guī)定的步驟，以“目標導學 生本高效”課堂教學模式進行授課，并

23、且對每日上課內容進行反思，教學反思必須體現在學案上。3、批改作業(yè)的布置量適中，語、數、外學科可在除配套練習外作適當補充。作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對教學內容具有契合性、典型性、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析p ，去粗存精，對參考資料的內容加以比較、適當補充。作業(yè)要分層，以減輕學生負擔為根本原則。要自批、總批、記病例、匯病案，每周未復習病案，對癥下藥，讓每個學生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導“暫差生”。精心設計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即：有發(fā)必收，有收必

24、批，有批必評，有評必補。規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。提倡教師寫“作業(yè)批改記錄”，記錄學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤。教務處每月檢查一次教師作業(yè)批改，并且在全體教職工會議上通報檢查情況。4、輔導抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。于此同時要加大力度對學優(yōu)生的薄弱學科進行指導。讓轉差、培優(yōu)兩項工作并駕齊驅。5、考試為加強教學質量的監(jiān)測，學校成立以校長和教務處年級組長為成員的教學質量監(jiān)測小組，及時對各年級各學科的教學質量進行監(jiān)測，通過年級組會進行通報、會診和糾正

25、。6、聽課評課抓好聽課評課制度，確保其實效性。要求每位教師每學期內都能遵從“備課上課評課再上課”的流程，讓每位教師都能在集體備課后能上一節(jié)符合學校要求的課。而且通過自己的反思和其他教師的評課后能上一節(jié)更有效率的提高課。實行推門聽課制度，中層以上領導本學期聽課至少40節(jié)。教研組長每學期聽課不得少于30節(jié)，教師每學期聽課不得少于15節(jié)?？傊?，本學期任課老師要抓學生課前預習、課堂、作業(yè)、晨讀等等環(huán)節(jié)的習慣養(yǎng)成教育，讓每一個孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、堅強的學習意志、科學的學習策略。狠抓教學常規(guī)，教務處實行一日三次三級檢查，對教師的授課行為進行檢查。7、實驗學科教學在現有硬件設施的基礎上，開動腦筋想出路，確保以下三個目標的實現：1）開出率達到國家標準。2）增強學生動手能力。3）理化試驗加試成績有所提高。三、抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌1、