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1、人教版語文八下24.唐詩三首校本練習(xí)班級(jí)_姓名_一、積累與運(yùn)用1填空。杜甫,字_,嘗自稱_,_代_主義詩人,被稱為“_”。白居易,字_,號(hào)_,是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,被稱為“_”。2詩句默寫。(1)翩翩兩騎來是誰?_。(2)半匹紅紗一丈綾,_。(3)自經(jīng)喪亂少睡眠,_?。?)在茅屋為秋風(fēng)所破歌中表達(dá)詩人推己及人、關(guān)心民生疾苦之情的句子是“_,_”。(5)茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻(xiàn)身精神、博大的胸襟、至死不悔的決心的兩句詩是:_,_?。?)賣炭翁中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩句是:_,_。(7)賣炭翁中描寫賣炭翁肖像的句子是:_,_。(8)_,請(qǐng)從吏夜歸,急應(yīng)河陽役,猶得備晨炊
2、。(9)夜久語聲絕,_。(10)石壕吏中生動(dòng)地描繪了差吏的粗暴蠻橫和老婦人的凄楚可憐的詩是_,_。(11)石壕吏中杜甫借老嫗之口道出的關(guān)于生死的哲理性思考的句子:_,_。(12)石壕吏中表明老婦家遇不幸,親子戰(zhàn)死,揭露戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡的語句:_,_。3下列各項(xiàng)中,朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( )A.唇焦口燥/呼不得B.南村/群童/欺我/老無力C.可憐/身上/衣/正單D.吾廬/獨(dú)破/受/凍死亦足二、閱讀理解(一)閱讀下面的古詩,回答問題。茅屋為秋風(fēng)所破歌(節(jié)選)八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力,忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不
3、得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹!1解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳( )(2)公然抱茅入竹去( )(3)俄傾風(fēng)定云墨色( )(4)秋天漠漠向昏黑( )(5)自經(jīng)喪亂少睡眠( )2翻譯下列句子。(1)唇焦口燥呼不得,歸來倚仗自嘆息。譯文:_(2)布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。譯文:_3判斷下列詩句所運(yùn)用的修辭手法。(1)高者掛罥長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。( )(2)布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。( )(3)床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。( )4本詩中表現(xiàn)詩人高尚情操和博大
4、胸懷的是哪幾句?_5讀了這首詩,你看到了一個(gè)怎樣的詩人形象?請(qǐng)用詩中的句子描繪一下。 .示例:舍己為人吾廬獨(dú)破受凍死亦足!_(二)閱讀下面的古詩,回答問題。賣炭翁白居易賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)?身上衣裳口中食??蓱z身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直。1解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)賣炭得錢何所營(yíng)( )(2)心憂炭賤愿天寒( )(3)翩翩兩騎來是誰( )(4)系向牛頭充炭直(
5、 )2賣炭翁“賣炭”是為了換得_和_。3下列對(duì)詩中詞語理解正確的一項(xiàng)是( )A“十指黑”強(qiáng)調(diào)了賣炭翁勞作到伸手不見十指。B“何所營(yíng)”交代了賣炭翁窮困不堪的生活狀況。C“可憐”表現(xiàn)了作者對(duì)賣炭翁艱難處境的同情。D“愿天寒”突出了賣炭翁不怕天寒地凍的精神。4詩中多處運(yùn)用了反襯手法,如用“一車炭,千余斤”與“半匹紅紗一丈綾”反襯_;用“牛困人饑”與“翩翩兩騎”反襯_。(三)閱讀下面的古詩,回答問題。石壕吏暮投石壕村,有吏夜捉人。老頭逾墻走,老婦出門看。吏呼一何怒,婦啼一何苦!聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣!室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力
6、雖衰,請(qǐng)從吏夜歸,急應(yīng)河陽役,猶得備晨炊。夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨(dú)與老翁別。1全詩中只用了“_”一句話來直接描寫“石壕吏”這個(gè)人物,通過老嫗的話語,用_手法,表現(xiàn)出“石壕吏”的_。(3分)2請(qǐng)談?wù)剬?duì)“獨(dú)與老翁別”這句詩的理解。(2分)_3這首詩中最能概括中心事件的句子是?_4本詩題目是“石壕吏”,但對(duì)詩起決定作用的小吏卻是略寫,詳寫的是老婦人,這是為什么?_答案:一、積累與運(yùn)用。1子美少陵野老唐現(xiàn)實(shí)詩圣樂天 香山居士詩魔2.(1)黃衣使者白衫兒(2)系向牛頭充炭直 (3)長(zhǎng)夜沾濕何由徹(4)安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏(5)何時(shí)眼前突兀見此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足(6)可憐身上衣
7、正單心憂炭賤愿天寒 (7)滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑(8)老嫗力雖衰(9)如聞泣幽咽(10)吏呼一何怒 婦啼一何苦(11)存者且偷生 死者長(zhǎng)已矣(12)一男附書至 二男新戰(zhàn)死3.D解析正確朗讀節(jié)奏劃分應(yīng)為:吾廬/獨(dú)破/受凍/死/亦足。二、閱讀理解。(一)1(1)水勢(shì)低的地方。(2)竹林。(3)一會(huì)兒。(4)陰沉迷蒙的樣子。(5)戰(zhàn)亂,指安史之亂。2(1)喊得唇焦口干也喝止不住,回來的時(shí)候只有拄著拐杖連連嘆息。(2)被子用了許多年,又薄又冷像鐵塊一樣。孩子睡相不好,把被里蹬破了。3(1)對(duì)偶。(2)夸張。(3)比喻。4安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋
8、,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!5(1)年老體弱唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。(2)生活貧困布衾多年冷似鐵(床頭屋漏無干處)。(3)憂心國(guó)事自經(jīng)喪亂少睡眠。(二)1(1)謀求、需求。(2)希望。(3)騎馬的人。(3)同“值”,價(jià)錢。2身上衣 口中食3C4宮使掠奪的殘酷 勞動(dòng)者與統(tǒng)治者境遇的懸殊以及賣炭翁生活的艱辛(三)閱讀下面的古詩,回答問題。1吏呼一何怒 側(cè)面 兇狠(蠻橫、兇悍、) 對(duì)人物的描寫及描寫手法。2“獨(dú)”暗示老婦已被帶走,詩人日暮投宿,老翁與老婦共同接待,一夜之間,只剩老翁(分析1分),“獨(dú)”表現(xiàn)了凄苦、悲憤之情(1分) 體會(huì)文章哪些情節(jié)和“獨(dú)”有關(guān),并結(jié)合人物的心情去分析。3(暮投石壕村,)有吏夜捉人。 閱讀詩歌,把握詩歌內(nèi)容,理解詩歌所寫的事件,進(jìn)行分析作答。4詳寫老婦人,用老婦人的直接控訴
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