小學(xué)比喻、擬人、排比修辭專題訓(xùn)練

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)各種修辭句&段講解訓(xùn)練一、比喻句：1) 父愛如山，母愛如海。 把 比作 。2) 皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。 把 比作 。3) 月亮慢慢地從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤 把 比作 。4) 春風(fēng)像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。 把 比作 。5) 春風(fēng)像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。 把 比作 。6) 云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。 把 比作 。 7) 東方天邊的彩霞時刻在

2、變幻，如霜楓，如榴火，如瑪瑙，如琥珀。 把 比作 。8) 西湖像一塊碧玉，也像一面銅鏡。 把 比作 。9) 星星像一雙明亮的眼睛在夜空中照耀。 把 比作 。 10) 小姑娘的心靈像棉花一樣純潔 把 比作 。11) 水仙花很漂亮，像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女。 把 比作 。12) 春天像位愛美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅。 把 比作 。13) 春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。 把 比作 。14) 春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿生機； 把 比作 。判斷是不是比喻句，為什么？.江上的輪船像一葉葉扁舟 （ ） 天黑得像要下雨了 （ ） 擬人句1.鳴蟬在樹葉里吟唱。 哪些是人的特征： 2

3、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 哪些是人的特征： 3.溪水中金魚悠閑地搖著尾巴游過來。 哪些是人的特征： 4還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。 哪些是人的特征： 5.天上的星星眨著明亮 哪些是人的特征： 6.春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。 哪些是人的特征： 7、小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。 哪些是人的特征： 8、寧靜的夜晚，只有那在竊竊私語。 哪些是人的特征： 9、天是個害羞的，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 哪些是人的特征： 三、排比句1.愚蠢愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一種自己種下的惡果，是一種好果實中的蛀蟲。2.謊言謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個

4、深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復(fù)。試著自己寫一個排比句： 排比段1積累古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！狈擦⒐γ谑勒?，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢？若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？2.立志徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結(jié)網(wǎng)”意，結(jié)果定會一事無成。這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有

5、的人希望成為愛迪生式的“發(fā)明大王”，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進行訓(xùn)練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會捉不到，更何況要實現(xiàn)那恢宏的大志呢！練習(xí)把句子補充完整（成為夸張句：（前面沒有講解夸張句，作為補充，這座山可真高啊， 天氣真冷， 今天真熱， 楓樹葉子全都紅了， 變換句子，使它成為比喻句1洞庭湖的水真綠啊！ 2他飛快地跑過來。 3、秋天，楓樹的葉子紅了。 4排著隊的游客走進展覽廳。 5、奔騰的湖水從大壩的進水口直沖下來。 三、把句子改成擬人句1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。 2、小草兒發(fā)芽了。 3、春天來了 4、百靈鳥在樹枝叫。 5、太陽慢慢地從東邊升起來了。 一排排柳樹倒映在水中。