部編人教版五年級下冊語文 1.古詩三首 第二課時課件_第1頁
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1、語 文 五年級（下冊）人教1.古詩三首第二課時“打春?！笔枪艜r的一種習俗，立春前一日,用土牛打春,以示迎春和勸農(nóng)。楊萬里的這首詩寫了兒童看到大人鞭打春牛的場面后進行模仿敲冰的情景。稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。zhzhngqng【宋】楊萬里稚子弄冰多音字稚子：指幼小的孩子。金盆脫曉冰：詩中指兒童早晨起來后從金屬盆里把冰取出來。鉦：一種金屬打擊樂器。磬：一種打擊樂器,形狀像曲尺,用玉或石制成,可以懸掛在架上。玻璃：一種天然玉石,也叫水玉,并不是現(xiàn)在的玻璃。句意金屬盆里的水結成堅冰，兒童早晨起來后把它從盆里剜出,用彩線穿起來當作鉦來敲。稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀

2、鉦。稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。感受天寒結冰，小孩子不怕冷，早早起來玩冰，還開動腦筋，在冰塊上穿上絲線當鑼敲。既頑皮又聰明。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。句意敲出的聲音像玉磬一樣穿越樹林，忽然冰鉦碎裂落在地上，發(fā)出像玉石破碎一樣的聲音。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。感受“玉磬”說明聲音清脆悅耳，“穿”表明孩子邊跑邊敲?？坍嫵鰞和煺婊顫娍蓯鄣男蜗蟆⑶帽穆曇舯茸饔耥嗟穆曇?把冰碎裂后落地的聲音比作玉石破碎的聲音。這樣寫能讓人直觀地感知詩中所描寫的畫面,仿佛身臨其境聽到了冰發(fā)出的聲音一般。敲擊冰塊的聲音不可能穿透整個樹林,而作者寫其聲卻用了“穿林響”,這里是運用了夸張的修辭手法。這兩句詩運用了比喻、夸張的修辭手法。敲冰冰碎脫冰 穿冰在這首古詩中，你能找到哪些描寫孩子動作的詞語？從這些動詞中，你有怎樣的感受？ 詩中運“脫”“穿”“敲”等動詞,讓讀者感受到兒童的天真、淘氣。稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。小心翼翼失落脫穿敲體會詩中兒童的心理變化。這首詩寫的是孩童在冬天里的一場嬉戲:一大塊冰被穿上彩線，當成鉦來敲打,冰發(fā)出的聲音清越嘹亮。忽然冰被

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