蘇教版六年級下冊數(shù)學 6 面積的變化課件_第1頁
蘇教版六年級下冊數(shù)學 6 面積的變化課件_第2頁
蘇教版六年級下冊數(shù)學 6 面積的變化課件_第3頁
蘇教版六年級下冊數(shù)學 6 面積的變化課件_第4頁
蘇教版六年級下冊數(shù)學 6 面積的變化課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、數(shù) 學蘇教六年級(下冊)比例4面積的變化課時目標1.在“猜想-驗證”的過程中,自主發(fā)現(xiàn)平面圖形按比例放大后面積的變化規(guī)律。2.進一步體會比例的應用價值,提高學習數(shù)學的興趣。探究新知下面的大長方形是小長方形按比例放大后得到的。分別量出它們的長和寬, 寫出對應邊長的比。探究新知下面的大長方形是小長方形按比例放大后得到的。分別量出它們的長和寬, 寫出對應邊長的比。大長方形與小長方形長的比是( ):( ), 寬的比是( ):( )3 13 13cm9cm3cm1cm探究新知下面的大長方形是小長方形按比例放大后得到的。分別量出它們的長和寬, 寫出對應邊長的比。3cm9cm3cm1cm探究新知93=27(

2、cm2)31=3(cm2)27:3=9:1估計一下大長方形與小長方形面積的比是幾比幾,再算一算,看看你估計得對不對。其他平面圖形按比例放大后,面積的比又會怎樣變化呢?探究新知把正方形、三角形和圓分別按比例放大, 得到下面的圖形。3cm2cm4cm2cm1cm1cm2cm0.5cm探究新知上面的圖形分別是按幾比幾放大的? 放大后與放大前圖形面積的比各是多少? 先量一量、算一算, 再把下表填寫完整。133:1199:1242:1122:1144:10.524:10.78512.5616:1探究新知133:1199:1242:1122:1144:10.524:10.78512.5616:1比較每個圖

3、形放大后與放大前的長度比和面積比, 你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?鞏固練習長度比是2: 1, 面積比是4: 1; 長度比是3: 1, 面積比是9: 1兩個比的后項都是1, 面積比的前項是長度比前項的平方。133:1199:1242:1122:1144:10.524:10.78512.5616:1探究新知如果把一個圖形按n: 1 的比放大, 放大后與放大前圖形的面積比是( ):( )。133:1199:1242:1122:1144:10.524:10.78512.5616:1n2 1探究新知133:1199:1242:1122:1144:10.524:10.78512.5616:1回顧探索規(guī)律的過程, 你有什么收獲? 還想到了什么?鞏固練習長方體、正方體等按比例放大后,體積比和長度比會有什么關(guān)系?要認真觀察、比較數(shù)據(jù), 才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律。尋找面積的變化規(guī)律, 要對放大前后的圖形進行比較。課堂小結(jié)(1)尋找面積的變化規(guī)律,要對放大前后的圖形進行比較(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論