2022年人教版一年級下冊音樂《春天來了》教案與反思

1、人教版一年級下冊音樂春天來了教 案與反思教學(xué)目標(biāo)： 能用比較和諧的聲音與同學(xué)合唱春天來了教學(xué)重難點(diǎn)：讓同學(xué)感受和表現(xiàn)“ 春天來了” 的音樂情境,培育同學(xué) 唱歌的愛好；教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、同學(xué)聽音樂做律動進(jìn)教室,體驗(yàn)歡樂的心情；2、師生音樂問好；二、復(fù)習(xí)鞏固、師彈琴,男女生分聲部合唱歌曲布谷,并能邊唱 邊做 d i sl 的手勢；嘀哩 2、讓同學(xué)回憶以前學(xué)過的有關(guān)春天的歌曲；如：嘀哩、小燕子等；三、情形導(dǎo)入、小伴侶,春天在那里？讓“ 春姑娘” 帶領(lǐng)我們查找春 天吧；2、老師扮春姑娘說： “ 春天靜靜的來了,她走進(jìn)了我們的教室,同學(xué)們,你們眼里的春天是什么樣子的呢？誰能來 用自己的方式頌揚(yáng)春天

2、呢？同學(xué)朗誦春天的詩歌；唱歌春天 的歌曲；聽,春姑娘給你們帶來了什么禮物？四、學(xué)唱歌曲春天來了、放范唱錄音,同學(xué)聽賞；2、生隨樂用“l(fā)u ” 輕聲哼唱歌曲旋律,進(jìn)一步用聲音感受旋律的起伏頓挫；3、師有感情地領(lǐng)同學(xué)朗讀歌詞；4、師放伴奏音樂,同學(xué)隨樂按節(jié)奏朗讀歌詞；、師邊彈琴,邊范唱歌曲；6、師分句彈旋律,生試填唱詞；7、師生隨樂接龍演唱；8、師訂正易錯處； （留意附點(diǎn)要唱精確）9、師放伴奏音樂,生有表情地輕聲演唱歌曲；0、男女生分組競賽演唱歌曲；1、師放音樂,引導(dǎo)同學(xué)自編動作表演春天來了；五、堂小結(jié)今日,我們又一次領(lǐng)會了春天的美景,也用我們自己的 歌聲表達(dá)了我們對春天的憧憬,現(xiàn)在就讓我們隨著春

3、天來了這首歌的音樂,自由做動作出教室吧！后反思：春天來了是二年級音樂下冊第四的歌曲,這是一首布滿歡樂和童趣的歌曲；教學(xué)中我緊緊環(huán)繞新標(biāo)精神來指導(dǎo) 教學(xué),讓同學(xué)通過自學(xué),反復(fù)聽辨、拍擊、視唱、視奏,然 后再讓同學(xué)將整首歌曲的旋律完整地唱出,這樣,同學(xué)可以 在最短的時間里學(xué)會歌曲；這首歌曲的教唱,我認(rèn)為較為成 功：一、教唱前,我以復(fù)習(xí)關(guān)于春天的歌曲引入,如：小 大地復(fù)蘇,燕子、嘀哩嘀哩 等,啟示同學(xué)想象春天來了,一派憤怒蓬勃的景象,從而激發(fā)同學(xué)希望春天的急迫而歡樂 的心情；二、歌曲每句的開頭都在強(qiáng)拍的后半拍起拍,我啟示學(xué) 生輕聲哼“ 嗯”,一次能讓同學(xué)唱準(zhǔn)節(jié)奏中難點(diǎn)節(jié)拍,起到 了很好的作用；三、先學(xué)習(xí)歌詞,再學(xué)習(xí)節(jié)奏,有效地讓同學(xué)結(jié)合歌詞 進(jìn)行訓(xùn)練；需要改進(jìn)之處：一、在授過程中,應(yīng)帶領(lǐng)同學(xué)把歌詞在春天來了的 歌曲旋律中, 有感情的朗誦一遍, 這樣,同學(xué)在學(xué)習(xí)歌曲時,就會把這首歌曲所要表達(dá)的情感更好的表現(xiàn)出來；二、提問的面仍不夠?qū)?應(yīng)當(dāng)盡量勉勵更多的孩子的思 維行動起來,他們每一個都加入到開心的音樂氛圍,供應(yīng)一 個充分展現(xiàn)自己的舞臺；三