教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文提綱-推薦優(yōu)質(zhì)范文

1、教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文提綱范文教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文提綱范文一摘要 4-5abstract 5-6一、引言 9-18( 一) 研究緣起 9( 二 ) 研究目的 9-10( 三) 研究意義 10理論意義 10實(shí)踐意義 10( 四 ) 文獻(xiàn)綜述 10-161.國外有關(guān)幼兒不良飲食行為的研究10-112.國內(nèi)有關(guān)幼兒不良飲食行為的研究11-16( 五 ) 相關(guān)概念界定與說明 16-18二、研究設(shè)計(jì) 18-22( 一) 研究對象 18( 二 ) 研究方法 18-221.觀察法 18-192.問卷調(diào)查法 19-213.訪談法 21-22三、 4-6歲幼兒不良飲食行為現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果22-29第1頁 / 總共 3頁(

2、 一 ) 部分幼兒進(jìn)餐不夠獨(dú)立22-23( 二 ) 幼兒挑食、偏食行為明顯23-25( 三 ) 幼兒進(jìn)餐的專注度不高25-26( 四 ) 幼兒的進(jìn)餐速度過快或過慢26-28( 五 ) 幼兒離園后吃零食行為普遍28-29四、影響幼兒不良飲食行為的原因分析29-38( 一 ) 幼兒園的進(jìn)餐環(huán)境對幼兒飲食行為的影響29-31幼兒飲食健康教育缺乏 29-30有些教師指導(dǎo)用語不合適 30部分教師對幼兒要求過高 30-31( 二 ) 家長喂養(yǎng)方式、生活習(xí)慣對幼兒飲食行為的影響31-33家庭喂養(yǎng)方式不當(dāng) 31-32家庭內(nèi)部觀念不一致 32-33家長不良榜樣作用 33( 三 ) 幼兒自身發(fā)展特點(diǎn)對幼兒飲食行為

3、的影響33-35幼兒自身食欲不佳 33-34幼兒自身注意力不集中 34-35幼兒自身為難養(yǎng)型幼兒 35( 四 ) 社會環(huán)境對幼兒飲食行為的影響35-381. 電視廣告失范，家長防范意識不強(qiáng)35-36幼兒食品質(zhì)量堪憂 36幼兒園附近的垃圾食品攤販 36-38第2頁 / 總共 3頁五、幼兒不良飲食行為改善策略38-43( 一 ) 創(chuàng)造適宜的幼兒園飲食氛圍381. 開展多形式的飲食健康教育活動382. 規(guī)范教師幼兒進(jìn)餐時的指導(dǎo)語38( 二 ) 樹立正確的家庭喂養(yǎng)觀念38-40堅(jiān)持正確的喂養(yǎng)方式 38-39家庭內(nèi)部對孩子統(tǒng)一要求 39-40家長做好榜樣示范 40( 三 ) 幫助幼兒依照其自身特點(diǎn)健康飲食40-411. 幫助幼兒從自身發(fā)展特點(diǎn)改善飲食行為40-412. 規(guī)范不同年齡幼兒不良飲食行為413. 幫助不同氣質(zhì)幼兒改善不良飲食行為41( 四 ) 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的社會環(huán)境41-43完善幼兒食品廣告立法 41-42選擇適合幼兒的電視節(jié)目 42嚴(yán)重處罰未按照要求生產(chǎn)兒童食品