《微觀經(jīng)濟學》課程教學大綱

1、微觀經(jīng)濟學課程教學大綱 一、課程信息課程名稱（COURSE TITLE）微觀經(jīng)濟學課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）專業(yè)必修課課程代碼（COURSE CODE）305B0004學分（CREDIT）3學時（CONTACT HOURS）48先修課程（PRE-COURSE）無課程負責人（COURSE COORDINATOR） 二、課程目標通過本課程的學習，學生應(yīng)具備以下幾方面的目標：1. 掌握現(xiàn)代微觀經(jīng)濟學的基本概念和理論，認識這一學科的基本構(gòu)架和分析邏輯。2. 深刻認識微觀經(jīng)濟學的實質(zhì)，了解西方經(jīng)濟理論對我國當前的經(jīng)濟改革和開放的借鑒作用。3. 了解學科最新發(fā)展，具備較為扎實的經(jīng)濟學理論

2、基礎(chǔ)。4. 理解和把握社會化大生產(chǎn)、商品經(jīng)濟與市場經(jīng)濟的一般規(guī)律，更好地為社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。5. 提高抽象思維能力和邏輯思維能力，學會運用均衡分析、邊際分析、成本收益分析、最優(yōu)化分析等經(jīng)濟學的基本分析方法分析問題和解決問題課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點本課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系3.掌握解決財務(wù)管理問題的定性分析和定量分析基本方法，熟悉財務(wù)管理的分析工具，具有一定的數(shù)據(jù)處理與分析能力。3.2掌握企事業(yè)單位日常運營管理所用到管理學、會計學、財務(wù)管理、營銷學、商品學等方面的管理必備知識目標1、23.4熟練掌握會計、稅法、審計等知識在財務(wù)管理工作中的應(yīng)用技巧4.具備從

3、事籌資和投資預(yù)測、決策分析、財務(wù)控制、理財規(guī)劃、稅務(wù)籌劃、項目評估與策劃、資本運作和經(jīng)營管理等方面的專業(yè)能力。4.1掌握企業(yè)日常管理中財務(wù)管理的原理與方法，具備規(guī)劃、設(shè)計和選擇財務(wù)管理平臺的能力目標3、44.3熟悉整個財務(wù)管理市場動態(tài)、典型案例、地方性案例，具備實際分析和問題解決能力4.4熟練掌握會計、稅法、審計等知識在財務(wù)管理工作中的應(yīng)用技巧4.5掌握財務(wù)管理主要內(nèi)容，熟悉典型財務(wù)管理流程和過程5.具備較寬的學科視野，了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有一定的科學研究能力。5.1具有搜索引擎財務(wù)及優(yōu)化的能力目標4、55.2掌握ERP分析處理能力5.3掌握統(tǒng)計分析能力 5.4擁有較強的專業(yè)綜合

4、實踐能力和創(chuàng)新能力6.掌握較強的文獻檢索、資料搜集能力和良好的寫作能力。6.1掌握基本的專業(yè)軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作6.2具有搜索引擎財務(wù)及優(yōu)化的能力目標67.掌握國內(nèi)外有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)。7.1熟悉典型的財務(wù)管理平臺和跨境財務(wù)管理的最新發(fā)展動態(tài)和操作應(yīng)用目標78.具有良好的組織協(xié)調(diào)能力，能夠開展有效的交流和溝通。8.2擁有較強的專業(yè)綜合實踐能力和創(chuàng)新能力目標7三、教學內(nèi)容與預(yù)期學習成效知識單元對應(yīng)課程目標知識點預(yù)期學習成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學時導(dǎo)論課程目標1、21.經(jīng)濟學內(nèi)涵2.現(xiàn)代西方經(jīng)濟學的由來和演變3.西方經(jīng)濟學企圖解決的兩個問題4.對西方經(jīng)濟學應(yīng)持有的態(tài)度理解經(jīng)濟學概念、內(nèi)容和研究

5、方法，了解現(xiàn)代西方經(jīng)濟學的由來和演變。課堂講授2均衡價格課程目標2、3、4、51.微觀經(jīng)濟學的特點2.需求曲線3.供給曲線4.供求曲線的共同作用5.運用供求曲線的事例理解并掌握供求規(guī)律以及在市場經(jīng)濟中的運用課堂講授5彈性理論課程目標2、3、4、51.需求彈性2.供給彈性3.經(jīng)濟模型、靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析和動態(tài)分析4.蛛網(wǎng)模型把握彈性理論的原理和運用，學會各種彈性的計算。1.課堂講授2. 課堂討論3.課程論文5效用理論課程目標2、3、4、51.效用論概述2.基數(shù)效用論3.序數(shù)效用論4.不確定性和風險掌握消費理論的內(nèi)容與研究方法，并能用來分析消費行為。1.課堂講授2.案例教學5生產(chǎn)函數(shù)課程目標2

6、、3、4、51.廠商2.生產(chǎn)函數(shù)3.短期生產(chǎn)函數(shù)4.長期生產(chǎn)函數(shù)掌握供給曲線背后的生產(chǎn)者行為，即廠商作為經(jīng)濟人為實現(xiàn)利潤最大化，應(yīng)如何選擇生產(chǎn)的合理投入?yún)^(qū)和最優(yōu)的生產(chǎn)要素投入組合。 1.課堂講授2.案例教學3.課堂討論4.課程論文4成本理論課程目標2、3、4、51.成本的概念2.短期總產(chǎn)量和短期總成本3.短期成本曲線4.長期成本曲線掌握廠商的生產(chǎn)成本的變動規(guī)律，理解成本曲線的相互關(guān)系以及成本曲線與產(chǎn)量曲線的關(guān)系。1.課堂講授2.案例教學4完全競爭市場課程目標2、3、4、51.廠商和市場的類型2.完全競爭廠商的短期均衡和短期供給曲線3.完全競爭廠商的長期均衡與長期供給線掌握完全競爭廠商的短期均衡

7、和長期均衡的條件，說明完全競爭廠商和行業(yè)的短期、長期供給曲線。能通過對完全競爭廠商和行業(yè)的供給行為進行分析，評價完全競爭市場的經(jīng)濟效率。1.課堂講授2.案例教學5不完全競爭市場課程目標2、3、4、51.壟斷2.壟斷競爭3.寡頭4.不同市場的比較弄懂不完全競爭市場理論的基本原理,并能對各類市場的經(jīng)濟效率進行比較，重點把握完全壟斷市場的短期均衡與長期均衡。1.課堂講授2.課程論文5生產(chǎn)要素價格決定課程目標2、3、4、51.分配論概述2.生產(chǎn)要素價格決定的需求3.生產(chǎn)要素價格決定的供給4.生產(chǎn)要素價格決定5.分配公平程度的衡量掌握要素需求者和供給者為實現(xiàn)效用最大化而決定的要素價格決定原則，能運用基尼

8、系數(shù)和洛倫斯曲線衡量社會分配的公平程度。課堂講授4一般均衡與福利經(jīng)濟學課程目標2、3、4、51.一般均衡2.經(jīng)濟效率3.帕累托最優(yōu)條件4.社會福利函數(shù)5.效率與公平掌握判斷經(jīng)濟效率的標準和實現(xiàn)整個經(jīng)濟體系經(jīng)濟效率應(yīng)具備的條件。課堂講授3博弈論初步課程目標2、3、4、51.博弈論概述2.純策略均衡3.混合策略均衡4.動態(tài)博弈掌握博弈論的一般原理，重點把握納什均衡、混合策略均衡與純策略均衡的區(qū)別。1.課堂講授2.案例教學2微觀經(jīng)濟政策課程目標2、3、4、51.壟斷2.外部影響3.公共物品和公共資源4.信息的不完全和不對稱了解市場失靈的概念，弄清市場失靈的原因，重點是加深對矯正市場失靈的各種微觀經(jīng)濟

9、政策的理解。1.課堂講授2.案例教學4 四、教學目標達成度評價1. 教學目標1、2、3、4、5的達成度通過閉卷考試進行綜合考評；2. 教學目標3、4、5的達成度通過書面作業(yè)、課堂討論、案例分析、課程論文的情況進行考評。五、成績評定課程成績包括3個部分，分別為平時考勤、平時考核和期末考試。具體要求及成績評定方法如下：1平時考勤，占課程總評成績的10%。采用“只扣分，不加分”的方法計算考勤成績，滿勤100分。無故曠課一次，扣除5分，遲到或早退一次扣2分，事假一次扣1分。2平時考核包括書面作業(yè)、課堂討論、課程論文、活動參與等，占總成績的20%。3期末考試。期末考試采取閉卷考試方式進行，考試占總成績的70%。六、課程教材及主要參考書 1. 建議教材 1高鴻業(yè).西方經(jīng)濟學（微觀部分）