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文檔簡介
1、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(中文)計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程名稱(英文)Introduction to Computers課程類別1:通識核心課課程性質(zhì)2必修授課語言3中文授課學(xué)期1學(xué)分1課程學(xué)時(shí)及分配總學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)課外88適用專業(yè)計(jì)算機(jī)類教材計(jì)算機(jī)導(dǎo)論(第四版),袁方,王兵編著,清華大學(xué)出版社授課學(xué)院計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院先修課程無后續(xù)課程學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)課課程簡介課程基本定位:計(jì)算機(jī)導(dǎo)論是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識的入門課程,是計(jì)算機(jī)類(包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、信息安全等專業(yè))完整知識體系的緒論。該課程的目的是讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)專業(yè)知識能夠解決什么問題,計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)
2、生應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些知識,具備哪些能力和素養(yǎng),如何學(xué)。該課程為學(xué)生深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識、提高綜合素質(zhì)和能力奠定基礎(chǔ)。核心學(xué)習(xí)結(jié)果:了解計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史,構(gòu)建一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識體系框架,總體上了解計(jì)算機(jī)專業(yè)基本知識和學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;初步理解和評價(jià)計(jì)算機(jī)工程實(shí)踐對環(huán)境、社會、文化等方面的影響,培養(yǎng)初步的自我學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)意識。主要教學(xué)方法: 講授、討論、案例大綱更新時(shí)間注:1.課程類別:選填“通識核心課/通識拓展課/通修課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)主干課/專業(yè)選修課/專業(yè)實(shí)踐/素質(zhì)拓展”2.課程性質(zhì):選填“選修/必修”3.授課語言:選填“中文/雙語/全英文或其他語種”二、課程目標(biāo)序號課程目標(biāo)(參考培養(yǎng)目
3、標(biāo)、畢業(yè)要求、課程定位)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1達(dá)成途徑1.知識1.1了解計(jì)算機(jī)專業(yè)知識體系;講授、討論、案例1.2了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史及當(dāng)前發(fā)展趨勢,了解計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的技術(shù)熱點(diǎn);講授、討論、案例2.能力2.1能夠針對計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)熱點(diǎn)、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展趨勢,發(fā)表自己的觀點(diǎn);講授、討論、案例3.素養(yǎng)3.1初步理解計(jì)算機(jī)領(lǐng)域工程實(shí)踐對環(huán)境、社會、法律、文化等方面的影響;講授、討論、案例3.2初步培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)意識。講授、討論、案例注:1.支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn):選填項(xiàng)。需要進(jìn)行專業(yè)認(rèn)證,有畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)可參照的課程必填,無明確畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)可參照的可不填。三、理論教學(xué)內(nèi)容章標(biāo)題教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)思政融入點(diǎn)
4、1學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果2教學(xué)方式3課程目標(biāo)第一章 計(jì)算機(jī)發(fā)展簡史1.計(jì)算機(jī)的發(fā)展1了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史及當(dāng)前發(fā)展趨勢,了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用和特點(diǎn),初步理解計(jì)算機(jī)對社會、文化、環(huán)境等方面的影響。講授、討論、案例1.2、2.12.計(jì)算機(jī)的分類1.23.計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)和應(yīng)用3.1第二章 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識1.計(jì)算機(jī)基本組成和工作原理1了解計(jì)算機(jī)基本組成和工作原理,理解二進(jìn)制。講授、討論、案例1.12.硬件子系統(tǒng)和軟件子系統(tǒng)1.13數(shù)據(jù)表示和存儲1.1第三章 操作系統(tǒng)1.操作系統(tǒng)的形成和發(fā)展1理解操作系統(tǒng)的功能、地位和作用,了解常見操作系統(tǒng)。講授、討論、案例1.12操作系統(tǒng)的功能1.13.操作系統(tǒng)示例1.1第四章 計(jì)算
5、機(jī)網(wǎng)絡(luò)1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷程1了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展史,理解計(jì)算機(jī)互聯(lián)和網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)基本原理,了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對人類社會的影響。講授、討論、案例1.12.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能、應(yīng)用和分類1.1、3.13.網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)1.14.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)1.1、3.1第五章 程序設(shè)計(jì)知識1.程序設(shè)計(jì)的概念1了解程序和程序設(shè)計(jì)基本概念,理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法概念,理解編譯的基本原理和過程。講授、討論、案例1.12.程序設(shè)計(jì)語言1.13.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)1.14.編譯原理1.1第六章 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用1. 數(shù)據(jù)庫概念1理解數(shù)據(jù)庫的功能和作用,理解關(guān)系數(shù)據(jù)庫,初步掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法。講授、討論、案例1.12. 關(guān)系數(shù)據(jù)庫1.13常用關(guān)系數(shù)據(jù)庫
6、管理系統(tǒng)1.14. 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)1.1第七章 軟件工程知識1.軟件危機(jī)和軟件工程1理解“工程”概念和工程化方法,掌握軟件工程的基本概念和方法。講授、討論、案例1.12.軟件工程基本原則要具有團(tuán)隊(duì)合作意識和精神。1.13.軟件開發(fā)方法1.14.軟件工具1.1第八章 計(jì)算機(jī)領(lǐng)域經(jīng)典問題和人工智能1.圖論經(jīng)典問題1了解計(jì)算機(jī)領(lǐng)域經(jīng)典問題,了解人工智能,具有初步的自我學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)意識。講授、討論、案例3.1、3.22.算法復(fù)雜性問題要具有質(zhì)疑意識,精益求精的意識和精神。3.1、3.23.并發(fā)控制問題3.1、3.24.人工智能科學(xué)研究要符合倫理道德。3.1、3.2注:1.思政融入點(diǎn):至少寫3條,簡述該課
7、程教學(xué)中將思政教育內(nèi)容與專業(yè)教育內(nèi)容有機(jī)融合的知識點(diǎn)(下同)。 2.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果:描述學(xué)生在學(xué)完本節(jié)內(nèi)容后應(yīng)獲得的知識、能力或素養(yǎng)水平(下同) 3.教學(xué)方式:包括講授、討論、案例、演示等,但不限于所列,根據(jù)課程實(shí)際需要列舉四、實(shí)踐(實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí))教學(xué)1編號實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)項(xiàng)目名稱教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)類型2思政融入點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果課程目標(biāo)12注:1.此表可用于課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)或某門綜合實(shí)踐課程2.實(shí)驗(yàn)類型:選填”驗(yàn)證性/綜合性/設(shè)計(jì)性”;實(shí)習(xí)類型:選填“認(rèn)識實(shí)習(xí)/生產(chǎn)實(shí)習(xí)/畢業(yè)實(shí)習(xí)”五、課程評價(jià)(一)考核內(nèi)容、考核方式與課程目標(biāo)對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容課程目標(biāo)在各考核方式中占比1課程作業(yè)期末考試
8、1.1 是否了解計(jì)算機(jī)專業(yè)知識體系;80%80%1.2 是否了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史及當(dāng)前發(fā)展趨勢,了解計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的技術(shù)熱點(diǎn);15%15%2.1是否能夠針對計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)熱點(diǎn)、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展趨勢,發(fā)表自己的觀點(diǎn);5%5%3.1 是否初步理解計(jì)算機(jī)領(lǐng)域工程實(shí)踐對環(huán)境、社會、法律、文化等方面的影響;3.2是否具有初步的自我學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)意識。合計(jì)100%100%各考核方式占總成績權(quán)重(自行賦值)30%70%注:1. 課程目標(biāo)在考核方式及占比:主要根據(jù)課程目標(biāo)自行設(shè)計(jì)和制定多元化考核方式,表中所列僅為參考(紅色數(shù)據(jù)可刪除)。但所列考核方式必須覆蓋全體學(xué)生,可根據(jù)當(dāng)學(xué)期具體教學(xué)情況酌情調(diào)整。2. 各考核方
9、式占總成績權(quán)重:根據(jù)課程實(shí)際情況對各考核方式占總成績的權(quán)重予以賦值。(二)考核方式評分標(biāo)準(zhǔn)1課程作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)(分?jǐn)?shù)段劃分可根據(jù)課程需要自行設(shè)計(jì))占比90-100(優(yōu))80-89(良)70-79(中)60-69(及格)0-59(不及格)1.能夠全面地了解計(jì)算機(jī)專業(yè)知識體系,了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史及當(dāng)前發(fā)展趨勢,了解計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的技術(shù)熱點(diǎn)。能夠較全面地了解計(jì)算機(jī)專業(yè)知識體系,了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史及當(dāng)前發(fā)展趨勢,了解計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的技術(shù)熱點(diǎn)。能夠了解計(jì)算機(jī)專業(yè)知識體系,了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史及當(dāng)前發(fā)展趨勢,了解計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的技術(shù)熱點(diǎn)。基本了解計(jì)算機(jī)專業(yè)知識體系,了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史及當(dāng)前發(fā)展趨勢,了
10、解計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的技術(shù)熱點(diǎn)。不能了解計(jì)算機(jī)專業(yè)知識體系,了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史及當(dāng)前發(fā)展趨勢,了解計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的技術(shù)熱點(diǎn)。95%2.能夠針對計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)熱點(diǎn)、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展趨勢,發(fā)表有深度的觀點(diǎn)。能夠針對計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)熱點(diǎn)、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展趨勢,發(fā)表較有深度的觀點(diǎn)。能夠針對計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)熱點(diǎn)、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展趨勢,發(fā)表有一定深度的觀點(diǎn)。能夠針對計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)熱點(diǎn)、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展趨勢,發(fā)表邏輯自洽的觀點(diǎn)。不能針對計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)熱點(diǎn)、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展趨勢,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。5%2期末考試評分標(biāo)準(zhǔn)(筆試類評分標(biāo)準(zhǔn)可在大綱中按以下格式予以說明,也可在通過“試卷分析表”予以說明)課程目標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)(分?jǐn)?shù)段劃分可根據(jù)
11、課程需要自行設(shè)計(jì))占比90-100(優(yōu))80-89(良)70-79(中)60-69(及格)0-59(不及格)1.能夠全面地了解計(jì)算機(jī)專業(yè)知識體系,了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史及當(dāng)前發(fā)展趨勢,了解計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的技術(shù)熱點(diǎn)。能夠較全面地了解計(jì)算機(jī)專業(yè)知識體系,了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史及當(dāng)前發(fā)展趨勢,了解計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的技術(shù)熱點(diǎn)。能夠了解計(jì)算機(jī)專業(yè)知識體系,了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史及當(dāng)前發(fā)展趨勢,了解計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的技術(shù)熱點(diǎn)?;玖私庥?jì)算機(jī)專業(yè)知識體系,了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史及當(dāng)前發(fā)展趨勢,了解計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的技術(shù)熱點(diǎn)。不能了解計(jì)算機(jī)專業(yè)知識體系,了解計(jì)算機(jī)發(fā)展史及當(dāng)前發(fā)展趨勢,了解計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)的技術(shù)熱點(diǎn)。95%2.能夠針對計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)熱點(diǎn)、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展趨勢,發(fā)表有深度的觀點(diǎn)。能夠針對計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)熱點(diǎn)、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展趨勢,發(fā)表較有深度的觀點(diǎn)。能夠針對計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)熱點(diǎn)、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展趨勢,發(fā)表有一定深度的觀點(diǎn)。能夠針對計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)熱點(diǎn)、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展趨勢,發(fā)表邏輯自洽的觀點(diǎn)。不能針對計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)熱點(diǎn)、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展趨勢,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。5%注:考核方式和課程目標(biāo)在考核方式中占比應(yīng)與“(一)
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