萬物皆備于我 精學(xué)精練學(xué)生版

1、PAGE PAGE 41下面加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A居則曰居：平時(shí)，在家的時(shí)候B攝乎大國之間 攝：逼迫C且知方也 方：禮義，道義D異乎三子者之撰 撰：撰寫，寫作2下面加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.eq blcrc (avs4alco1(赤也為之小,攝乎大國之間)B.eq blcrc (avs4alco1(何傷乎？亦各言其志也 ,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也)C.eq blcrc (avs4alco1(孰能為之大,何辭為)D.eq blcrc (avs4alco1(所以立命也 , 所以遣將守關(guān)者)3與例句中“以”字用法相同的一項(xiàng)是()例句：無以小害大A以吾一日長乎爾B毋吾以也C

2、為國以禮 D以俟君子4下面與例句中加點(diǎn)詞的用法不同的一項(xiàng)是()例句：風(fēng)乎舞雩A如會同，端章甫B鼓瑟希C能面刺寡人之過者，受上賞D于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊5下列各句中的文言句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A不吾知也 B萬物皆備于我矣C未之嘗聞 D其李將軍之謂也6名句填空。(1)赤也為之小，_？(2)萬物皆備于我矣。_，_。(3)可欲之謂善，_，充實(shí)之謂美。 閱讀提升層閱讀下面的文字，然后完成711題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：不吾知也！如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有

3、勇，且知方也?！狈蜃舆又?。曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”7下列四句中有關(guān)加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A子路、曾皙、冉有、公西華侍坐侍：侍奉B吾與點(diǎn)也 與：贊同C居則曰 居：平時(shí)，在家的時(shí)候D以吾一日長乎爾 長：成長8下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是()A.eq blcrc (avs4alco1(以吾一日長乎爾,其聞道也固先乎吾)B.eq blcrc (avs4alco1(子路率爾而對,子溫而厲)C.eq blcrc (avs4alco1(如或知爾,如其不才，君可自取)D.eq blcrc (avs4al

4、co1(如或知爾,人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛)9翻譯句子。(1)千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。譯文：_(2)居則曰：“不吾知也！”如或知爾，則何以哉？譯文：_10孔子對子路的“率爾而對”持否定態(tài)度，有“夫子哂之”為證。你能否從子路自身出發(fā)并結(jié)合當(dāng)代的社會形勢作逆向思考，為“子路率爾而對”找點(diǎn)正當(dāng)?shù)睦碛?？請分點(diǎn)表述。_11有人認(rèn)為孔子“與點(diǎn)”是因?yàn)椤暗啦恍小?治國之道不能實(shí)行)，曾皙的暮春詠歸圖，正是孔子“乘桴浮于海”心境的反映；也有人說孔子“與點(diǎn)”是因?yàn)樵哪捍涸仛w圖，正是儒者大同理想實(shí)現(xiàn)后的寫照。請結(jié)合你對孔子的理解，談?wù)勀愕目捶?。_ 語言表達(dá)層12呂思勉曾就中國

5、歷史的研究從主要對象和方法兩方面做過論述，請把這個(gè)研究框架寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過60字。_解析審清題干描述研究框架。觀察框架圖，按照從上到下的空間順序與先總后分的邏輯順序進(jìn)行敘述。組織語言。13請緊扣下面畫線句的觀點(diǎn)，結(jié)合論語或三國演義的有關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用排比修辭手法，續(xù)寫一段意思完整的話，不少于60字。“和”是中華文化的精髓之一，不少名著都蘊(yùn)含有_尚和精神。_解析本題從續(xù)寫的角度綜合考查語言表達(dá)的多種能力。首先，要圍繞中心寫這一段話，中心就是第一句話；其次，要結(jié)合論語或三國演義來寫；再次，要運(yùn)用排比的修辭手法；最后，語言要連貫、生動(dòng)、鮮明，注意字?jǐn)?shù)要求。答案(示例一)論語中既有“禮之用，和為貴”的行事準(zhǔn)則，也有“君子和而不同，小人同而不和”的諄諄告誡，還有“和無寡，安無傾”的社會理想，這部儒家經(jīng)典蘊(yùn)含了仁愛和諧的尚和精神。(示例二)諸侯割據(jù)，群雄逐鹿，三國鼎立。生靈涂炭渴盼休養(yǎng)生息，社會動(dòng)蕩期望和平安寧，戰(zhàn)亂頻仍祈求國家大治，宏偉的三國長卷蘊(yùn)含了人們對天下歸一的追求。14仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，按要求答題。(1)描述這幅漫畫的內(nèi)容。(不超過60字)_(2)揭示漫畫的寓意。(不超過20字)_解析第(1)題要求描述畫面的內(nèi)容，首先應(yīng)考慮畫面由哪些內(nèi)容組成，從畫面看應(yīng)是兩個(gè)人，其中一個(gè)人后來變化為馬的形狀；然后考慮這兩個(gè)人在干什