2020年春部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)大量課外閱讀練習(xí)題目

1、一年級(jí)閱讀課外閱讀練習(xí)題（一）春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開(kāi)。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。、短文共有句話，寫(xiě)的是季節(jié)的景象。2、春天有燦爛的；田野里，散發(fā)出濃濃的。、用“”畫(huà)出文中表示顏色的詞。、春天，、的花，它們是、都開(kāi)花了。除了這些，還有許多春天開(kāi).（二）我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了圓圓的小燈籠。、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。（）的棗樹(shù)（）的棗花（）的大棗（）的小燈籠、文中“小燈籠”指的是。、想想棗樹(shù)在不同季節(jié)

2、的變化，再填空。春天，棗樹(shù)上。夏天，棗樹(shù)上。秋天，棗樹(shù)上。（三）小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhu），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開(kāi)翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛(ài)。、這篇短文共有（）句話。、短文里寫(xiě)了和。3、小雞們冷了，就會(huì)。（四）放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來(lái)到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見(jiàn)他們這么懂事，高興地笑了。、這篇短文有（）句話。、天就快下雨了，和給老師送傘和雨鞋。（五）天亮了，鳥(niǎo)兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！?/p>

3、太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看。”太陽(yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”、天亮了，醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。、露珠兒，晶晶亮，好像掛在小草上。、露珠為什么不見(jiàn)了，是因?yàn)椋ǎ?、太?yáng)出來(lái)了。、露珠掉在地上了。（六）冬姑娘來(lái)到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。1、這段短文共有（）句話。第二句中寫(xiě)的活動(dòng)有、。2、這段話描寫(xiě)的是季節(jié)。（七）小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹(shù)下。它看見(jiàn)滿樹(shù)的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。1、這段話有（）句。2、用“”劃出寫(xiě)桃

4、子多的詞，用“”劃出寫(xiě)桃子長(zhǎng)得好的詞。（八）我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽(yáng)和雨水，是它們幫助我長(zhǎng)大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出肥肥果實(shí),農(nóng)民看了可高興啦!1、“我”是。2、“我”在（時(shí)候）發(fā)芽，在（時(shí)候）結(jié)果。3、和幫助“我”長(zhǎng)大。（九）春天來(lái)了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽(yáng)撒下溫暖的陽(yáng)光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開(kāi)了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。春天真美啊！我愛(ài)春天。1、短文共有（）句話，主要是寫(xiě)（季節(jié)）的景色。2、短文中寫(xiě)了小草、樹(shù)枝、等，可以看出春天。（十）羊要吃山頂上的草。羊爬呀爬，它累（li）了，爬不動(dòng)了

5、。它想：我不怕累，山有多高，我爬多高！羊又向山頂爬去。1、短文共有（）段。第二段共有（）句話。2、山羊在爬不動(dòng)的時(shí)候想到什么？在文中用“”畫(huà)出它想的句子。3、你認(rèn)為最后山羊能吃到山頂上的草嗎？在括號(hào)內(nèi)打“”。A、能（）B、不能（）（十一）棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長(zhǎng)。1、這首詩(shī)一共寫(xiě)了種植物，這些植物分別是、。2、寫(xiě)顏色的詞有、。（十二）原野上,長(zhǎng)滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，過(guò)著悠閑的日子。、蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號(hào)內(nèi)打“”）小河邊（）大樹(shù)

6、下（）原野上（）竹林（、小蜻蜓看上去像什么？（在括號(hào)內(nèi)打“”）小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小燕子（）小火箭（、能把上面的內(nèi)容畫(huà)下來(lái)嗎？試試看：）（十三）天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、這段話有（）句話。寫(xiě)了云姑娘和時(shí)穿著不同顏色的衣服。2、用“”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。（十四）過(guò)了幾天，白菜長(zhǎng)出來(lái)了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲(chóng)。白菜很快就長(zhǎng)大了。1、這段話共有（）句話。2、用“”畫(huà)出寫(xiě)小白兔做了什么的句子。3、用“”標(biāo)出你喜歡的詞語(yǔ)。（十五）電的用處可大啦！有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看

7、電視、蝗聽(tīng)音樂(lè)。爸爸說(shuō)，有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會(huì)更好。1、在正確的音節(jié)后面打“”。就（jiju）叔（shs）許（xq）處（chc）會(huì)（huku）更（nn）2、這一段話共有（）句。3、從這一段話中我知道。（十六）秋天到，秋天到。園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡（p）萄（to）。黃澄澄（dn）的是梨，紅通通的是棗。1、這一段話共有（）句。2、這段話中寫(xiě)了顏色的詞語(yǔ)有和。3、這段話寫(xiě)了哪幾種果子？用“”畫(huà)出來(lái)。（十七）春天來(lái)了,桃花紅了,梨花白了,迎(yn)春花黃了,柳樹(shù)綠了,燕子從南方飛回來(lái)了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!1、寫(xiě)出表示顏色的詞語(yǔ)：、2、寫(xiě)了哪些植物，請(qǐng)

8、用“”在句子中劃出來(lái)。3、寫(xiě)了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“”在句子中劃出來(lái)。（十八）太陽(yáng)大，地球小，地球繞著太陽(yáng)跑。地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。1、兒歌中說(shuō)的星球有、2、月亮比地球，太陽(yáng)比地球。3、最小，最大。（十九）我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦！那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋(píng)果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（di）太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙（qn）子。真可愛(ài)！1、這段話有（）句。2、請(qǐng)用“”畫(huà)出寫(xiě)娃娃的長(zhǎng)相的句子。3、請(qǐng)用“”畫(huà)出寫(xiě)娃娃穿著（zhu）的句子。(二十)刺(c)猬(wi)是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒(fn)利(l),

9、門(mén)牙特(t)別(bi)長(zhǎng)。刺猬的四肢(zh)很短，跑起來(lái)卻很快。它的爪（zhu）子非常銳(ru)利.它渾(hu)身長(zhǎng)滿了又短又密(m)的硬(yn)刺。1、這段話共有()句話。2、這段話是圍繞這句寫(xiě)的。3、這段話在寫(xiě)刺猬外表時(shí)先寫(xiě)了頭、和，又寫(xiě)了四肢,最后寫(xiě)了、。（二十一）春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸ｉ]了眼，樹(shù)上好像已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋(píng)果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。1、這段話共有（）句話。2、用“”畫(huà)出第三句話。3、這段話中一共提（t）到幾種果樹(shù)？用“”畫(huà)出。4、寫(xiě)出表

10、示顏色的詞、。（二十二）奶奶家的院子里種了幾棵牽(qin)牛花。細(xì)長(zhǎng)的藤(tn)上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ?yn)著朝霞開(kāi)放，有深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色，五顏六色。就像一個(gè)個(gè)小喇(l)叭(b)，可愛(ài)極了！1、這段話共有（）句話。2、第（）句寫(xiě)藤(tn)和葉子；第（）句寫(xiě)花。3、寫(xiě)出表示顏色的詞：、。（二十三）星期五一下課，我和小紅就來(lái)到圖書(shū)館（un）。我們借(ji)到書(shū)，就坐下來(lái)專(zhuān)心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。我們都很愛(ài)惜(x)書(shū)，誰(shuí)也不在書(shū)上亂(lun)畫(huà)，看完一面，就輕輕地翻(fn)過(guò)去，再看另一面。1、這段話共有()句話。2、這段話講和（誰(shuí)），（什么時(shí)間），來(lái)到（在什么地方），（干什么）

11、。3、用“”畫(huà)出描寫(xiě)我們專(zhuān)心讀書(shū)的句子。用“”畫(huà)出描寫(xiě)我們愛(ài)惜書(shū)的句子。（二十四）一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的。”青蛙說(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞邊走邊說(shuō)：“能！”這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光。第二天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。1、文中共有（）個(gè)自然段。2、下列正確的說(shuō)法是（）太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。3、”在原文畫(huà)出公雞說(shuō)的大話。（二十五）虹云散(sn)啦，雨停(tn)啦，太陽(yáng)公公笑瞇瞇。小朋友，望(wn)天邊，一道彩虹真美麗！彩虹顏色有幾樣？認(rèn)真看，數(shù)仔細(xì)：紅橙

12、(chn)黃綠青藍(lán)紫，一二三四五六七。1、云啦，雨啦，出來(lái)啦，天空才會(huì)有彩虹。2、彩虹的顏色有種，分別是、橙、紫。（二十六）羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：蘿卜的根最好吃。他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：白菜的葉子才好吃呢！他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：要吃西紅柿的果實(shí)呀！、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？答：（）（）（）、填空。（）西紅柿的好吃。（）蘿卜的好吃。（）白菜的好吃。、這段話共有（）句。（二十七）春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開(kāi)了，有紅的、有粉（

13、fn）的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘（zhi）花，姐姐說(shuō)：“公園里的花是給大家看的，不能摘?！?、這段（dun）話共有（）句。、這段話寫(xiě)了誰(shuí)，在什么地方，干什么？、表示顏(yn)色的詞有、（二十八）植物傳播的方法很多。除了靠人的采摘傳播以外，有的樹(shù)木是靠風(fēng)力傳播種子，可以傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。有的靠水來(lái)傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠(yuǎn)處。有的靠小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨著糞便排出來(lái)傳到四面八方，如石榴、櫻桃、野葡萄、野山參等。松子是*松鼠儲(chǔ)存過(guò)冬糧食時(shí)帶走的。（一）填空：1、“有的靠水來(lái)傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠(yuǎn)處”。這句話是短文的第（）句。椰子樹(shù)的果子叫。2、植物傳播種子有很多（），除了靠人采摘傳播外，有的靠，有的靠，還有的靠。（二）讀文，判斷句子：（錯(cuò)的打“”）（1）植物傳播種子的方法很好。（）（2）椰子樹(shù)生長(zhǎng)在海邊。（）（3）石榴、櫻桃都是*糞便傳播種子的（）（4）“松子”是一種動(dòng)物。（）（5）小鳥(niǎo)很愛(ài)吃植物的種子（）（6）讀了短文，我知道了植物傳播種子的方法各不相同。（）（二十九）兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑