高中生物人教版選修 5 生態(tài)工程的實(shí)例和發(fā)展前景部?jī)?yōu)課件

1、生物選修三 人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)5.2生態(tài)工程的實(shí)例和發(fā)展前景生態(tài)工程的原理物質(zhì)循環(huán)再生原理物種多樣性原理協(xié)調(diào)與平衡原理整體性原理系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理5生態(tài)工程的五個(gè)基本原理：（1）系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理（2）系統(tǒng)整體性原理一、農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程二、小流域綜合治理生態(tài)工程三、大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程五、礦區(qū)廢棄地的生態(tài)工程六、城市環(huán)境生態(tài)工程四、濕地生態(tài)恢復(fù)工程生態(tài)工程的實(shí)例二、小流域綜合治理生態(tài)工程問題:小流域水土流失問題對(duì)策:進(jìn)行綜合治理 案例:甘肅隴南 縣”九子登科”模式 山頂戴帽子：山頭實(shí)行封禁管理、營(yíng)造水土保持林，保護(hù)和恢復(fù)植被；坡地修臺(tái)子：坡耕地以坡改梯田為突破口，建設(shè)基本農(nóng)田，為調(diào)整

2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)提供條件地埂鎖邊子：充分利用地埂種植經(jīng)濟(jì)作物，既獲得經(jīng)濟(jì)效益，又保護(hù)地?。簧巾敶髅弊樱荷筋^實(shí)行封禁管理、營(yíng)造水土保持林， 保護(hù)和恢復(fù)植被；山腰系帶子：半山陡坡退耕還林還草，發(fā)揮林草攔蓄 作用，減少徑流；坡地修臺(tái)子：坡耕地以坡改梯田為突破口，建設(shè)基本農(nóng)田，為調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)提供條件；地埂鎖邊子：充分利用地埂種植經(jīng)濟(jì)作物，既獲得經(jīng)濟(jì)效益，又保護(hù)地埂；荒地荒溝栽苗子：在荒山、荒溝、荒坡地建設(shè)薪炭林；九子登科模式山腳種果子：山腳發(fā)展經(jīng)濟(jì)林果園，促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；溝底穿靴子：在干、支、毛溝溝底修建谷坊、攔擋壩，建設(shè)溝壩地，攔蓄泥沙，防止溝壑被水沖蝕而導(dǎo)致其不斷擴(kuò)張；見縫插針釘扣子：利用田間地

3、頭、房前屋后栽植林果，發(fā)揮零星作用，提高治理程度；秋田蓋罩子：在緩坡耕地改順坡種植為橫坡等高種植、實(shí)行地膜覆蓋等保土耕作措施。 分析甘肅省隴南縣的“九子登科”模式，在說明“九子”措施含義的基礎(chǔ)上，談?wù)勀銓?duì)小流域綜合治理生態(tài)工程的理解。1.小流域的綜合治理，“綜合”表現(xiàn)在哪些方面？ “綜合”表現(xiàn)在不但注重通過還林、還草、筑壩等措施達(dá)到蓄水、降低土壤侵蝕的生態(tài)效果；還考慮如何提高人們的生活水平的經(jīng)濟(jì)效益。各種措施的結(jié)果是建立一個(gè)穩(wěn)定、持久、高效的生態(tài)系統(tǒng)。2.為什么要針對(duì)不同的地形采取不同的措施？這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理？（1）山頂土壤、氣候條件惡劣，不宜蓄水，交通不便，改造成本高，適宜封山，依

4、靠自然恢復(fù)力來恢復(fù)植被； （2）山腰、荒地等土壤，雖然水分條件較好，但是仍不適宜種植農(nóng)作物，對(duì)于這樣的地方可自然恢復(fù)，也可人為種植適宜的林木、草或果樹等，加快植被恢復(fù)速度.這樣既能降低土壤侵蝕，又能創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益；（3）對(duì)溝底而言，應(yīng)建設(shè)堤壩系統(tǒng)，它可以蓄水和淤積土地，還能夠減少山體的崩塌和滑坡； （4）對(duì)坡地和山腳農(nóng)田來說，土壤、水分條件良好，交通也較方便，土地生產(chǎn)力高，適宜種植農(nóng)作物來解決人們的糧食和收入等問題，但是在坡地上要水平梯田種植，以減少水土流失。根據(jù)不同的地形采取不同的措施，既要考慮到生態(tài)效益，又要考慮到人們的生活和收入問題，這體現(xiàn)了生態(tài)工程協(xié)調(diào)與平衡、整體性原理。3. 這一模式在其他小流域能夠照搬嗎？不能照搬. 要因地制宜地進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)，不同氣候帶、不同自然條件和不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的地區(qū)，其生態(tài)工程的模式應(yīng)各具特色。小組討論1、討論本組的調(diào)查項(xiàng)目2、討論污染形成的原因、危害。還有結(jié)合生態(tài)學(xué)原理思考怎么解決問題3、討論完后進(jìn)行總結(jié)，派代表進(jìn)行發(fā)言（每個(gè)小組發(fā)言在3min內(nèi)）關(guān)于礦區(qū)污染調(diào)查汝可知一寸土地一寸金關(guān)于農(nóng)藥污染調(diào)查清澈的小溪被污染了關(guān)于人工桉樹林的調(diào)查你看這桉樹又多又長(zhǎng)林中小