七年級上學(xué)期期中考試歷史試卷

1、20172018學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級歷史A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝姓名：座位號：10.商朝建立后幾次遷都，把都城遷到殷的是（）（考試時間：60分鐘滿分：100分）A湯B周武王C盤庚D紂注意事項：（1）答卷前，須將姓名、座位號按要求寫在上方橫線上。（2）請你將選擇題的答案用2B鉛筆填涂在答題卡上,非選擇題的答案請用黑色的簽字筆或鋼筆填寫在答題卡相應(yīng)的橫線上。左傳中記載：司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分賜疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分賜平民、奴隸。這一儀式反映出西周實行的制度是（）A禪讓制B世襲制C奴隸制D分封制在某一博物館中，一講解員說：“這是目前世界上已發(fā)現(xiàn)

2、的最大青銅器?！彼鼞?yīng)是（）A.四羊方尊B(yǎng).編鐘C.青銅立人像D.司母戊鼎郭沫若說：“一片甲骨驚天下”，主要因為甲骨文是（）第一部分選擇題（共60分）A.商代文字B.可刻在龜甲或獸骨上的文字一、選擇題：每題只有一個正確答案，每題2分，30題，共60分。周口店自宋代以來就出現(xiàn)“龍骨”,不斷當(dāng)藥材出售,此地因此被稱為龍骨山?！褒埞恰睂嶋H就是古生物和古人類的化石。這里的“古人類化石”可能是()元謀人的北京人的山頂洞人的巫山人的ABCD考古學(xué)家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)四層面積較大且較厚的灰燼層。這一發(fā)現(xiàn)，說明當(dāng)時北京人的生產(chǎn)生活狀況是（）A會使用火B(yǎng)種植水稻C燒制彩陶D鑄造司母戊鼎下列圖片中，反映長江流域河姆渡

3、原始居民文化特征的是()C.目前我國發(fā)現(xiàn)最早的比較成熟的文字D.字母文字的起源“它的規(guī)模從表面上看，遠不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ?。”由于它的修建，使成都平原成為富饒的“天府之國”?！八笔侵肝覈糯囊豁椝こ蹋ǎ〢.靈渠B.鄭國渠C.都江堰D.大運河戰(zhàn)國時期，各諸侯國競相改革，成為時代的潮流，推動這一風(fēng)潮出現(xiàn)的根本原因是（）A.鐵制工具和牛耕的使用和推廣B.農(nóng)民的出現(xiàn)C.大量荒地的開墾D.新興地主階級的推動戰(zhàn)國時期，秦國的軍隊特別富有戰(zhàn)斗力，有“虎狼之師”之稱其主要原因是（）A將領(lǐng)沖鋒在前的表率作用B作戰(zhàn)武器鋒利先進C戰(zhàn)場立功國家賜給田宅和爵位D戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運用得當(dāng)中國幾千年文明

4、歷史凝結(jié)有許多成語故事，其中不少閃爍著睿智的光芒，成為傳統(tǒng)文化的瑰寶?！皣壕融w”的故事發(fā)生在下列哪一歷史時期（）A.B.C.D.西周春秋戰(zhàn)國秦漢遺存稻谷人面魚紋彩陶盆干欄式房屋半地穴式圓形房屋ABCD“人猿相揖別，只幾個石頭磨過，小兒時節(jié)?！睋?jù)考古發(fā)現(xiàn)，下列使用磨制石器的遠古居民是()元謀人北京人半坡居民河姆渡居民ABCD河姆渡和半坡居民過上定居生活的最主要原因是()A.學(xué)會建造房屋B.懂得掘井飲水C.原始農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)展D.自然環(huán)境變化()“天下有不順者，黃帝從而征之，平者去之?！边@一舉措所起的最重要的作用是AB擴大了黃帝部落的勢力擴大了黃帝部落的活動范圍CD吞并了勢力弱小的部落為華夏族的形成

5、奠定了基礎(chǔ)傳說繼黃帝之后，黃河流域又出現(xiàn)了堯舜禹三位杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們當(dāng)上部落聯(lián)盟首領(lǐng)都是通過（）A.B.C.D.世襲制競選制部落戰(zhàn)爭禪讓制將夏桀、商紂和周厲王三人歸為一類的標準是（）一個歷史老師在自我介紹時說到：“我的名字與戰(zhàn)國有緣，我的姓是戰(zhàn)國時期地處最西的一個國家的名稱，我的名是戰(zhàn)國時期地最北的一個國家的名稱?！边@位歷史老師的名字是（）A、楚秦B.齊燕C.秦齊D.秦燕俗話說：“塞翁失馬，焉知非福?！睆乃鶎W(xué)知識看，最早指出類似觀點的是（）A老子B孔子C孟子D韓非中國的古典文化在日本獲得了傳承性發(fā)展，甚至日本人起名字通常要參考四書五經(jīng)，皇室尤為如此，如明治天皇名睦仁，大正天皇名嘉仁，昭

6、和天皇名裕仁，平成天皇名明仁。日本天皇名字在多綴“仁”，說明他們對哪一著作的推崇（）A他們都建立了一個新的王朝B他們都以殘暴統(tǒng)治著稱C他們都重用人才，改革內(nèi)政D他們都輕徭薄賦，愛民如子數(shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標尺，其中處應(yīng)該是()ABCD“孔子很了解自己的學(xué)生，他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動，就有針對性地對他們進行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服不足?！睂@句話最準確的認識是（）A以“德”教化人B有教無類C因材施教D當(dāng)仁不讓于師七年級歷史第1頁（共2頁）追求與建立和諧、穩(wěn)定的社會是中華民族的傳統(tǒng)。墨子思想中

7、體現(xiàn)這一特點的主張是（）A“福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏。”B“仁者愛人”“以德為政”C“己所不欲，勿施于人”D“兼愛”“非攻”（3）通過分封制西周成為一個強盛的國家，請你分析一下分封制它有哪些積極作用？(2分)下列古代的思想家中，屬于儒家代表人物的是（）后來西周還是滅亡了，它又有哪些消極作用？(2分)孔子老子孟子莊子ABCD學(xué)了“百家爭鳴”知識后，同學(xué)們在討論本班任課教師的管理風(fēng)格。下列說法正確的有（）32.閱讀材料，回答問題。語文趙老師善于因材施教，以德治班，頗有儒家真諦數(shù)學(xué)錢老師深入了解學(xué)生，知己知材料一：公孫鞅曰：“治世不一道，便國不法古。湯、武之王也，不循而興。殷、夏之滅也，彼,頗

8、有道家風(fēng)范科學(xué)孫老師講究順其自然，無為而治，典型墨家風(fēng)格社會李老師嚴格不易禮而亡”。執(zhí)行班規(guī)，照章辦事，深受法家影響商君書更法ABCD材料二：另一方面，商鞅一方面極力否認道德教化對人的勸導(dǎo)意義，主張唯有重刑才是禁奸止過的中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是（）最好辦法。另一方面又背離了罪刑相應(yīng)的原則，主張輕罪重刑，甚至罪及無辜，對后世也有消極影A周朝B秦朝C漢朝D夏朝響。山東泰山、瑯琊臺等地都有秦始皇巡行天下時的碑刻遺存，這些石碑上的文字應(yīng)該是（）維基百科A甲骨文B金文C小篆D楷書材料四：舊貴族由于既得利益受到損害，他們與太子串通一氣，誹謗他。他被誣陷“謀反”，陳勝、吳廣起義是我國歷史上

9、第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，導(dǎo)致這次農(nóng)民起義的根本原因是（）慘遭“車裂”而死。他雖遭不幸，但新法仍繼續(xù)推行，秦的國勢日趨強盛。A.秦朝實行殘暴政策B.古典文學(xué)網(wǎng)C.秦朝土地的高度集中、流民太多D.（1）材料一中的公孫鞅指的是誰？(2分)公孫鞅在誰的支持下進行了變法？（2分）公元前207年，項羽以少勝多，在巨鹿之戰(zhàn)中大敗秦軍主力，下面與之有關(guān)的成語是（）A.破釜沉舟B.四面楚歌C.項莊舞劍D.退避三舍29以下選項不能體現(xiàn)秦朝的暴政的是（）（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，說明商鞅屬于戰(zhàn)國時期“諸子百家”中的哪一家？（2分）你如何A徭役重B刑法重C賦稅重D兼并六國看待他的“重刑”思想？（3分）秦朝滅亡后，

10、項羽和劉邦進行了長達四年的“楚漢之爭”。這次戰(zhàn)爭的性質(zhì)是（）A反抗封建統(tǒng)治的農(nóng)民戰(zhàn)爭B爭奪帝位的戰(zhàn)爭C劉邦反對項羽殘酷統(tǒng)治的戰(zhàn)爭D維護農(nóng)民階級利益的戰(zhàn)爭（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識指出商鞅變法中哪一條損害了舊貴族利益？（2分）你認為商鞅變法對我們有什么啟示？（3分）第二部分非選擇題（共40分）三、小論文題：共15分。二、材料題：31題11分，32題14分，共25分。33有人說現(xiàn)在的東莞是經(jīng)濟發(fā)展的重鎮(zhèn)，卻仍是文化的沙漠。但東莞地方歷史讀本卻記載，閱讀材料，回答問題。東莞這片熱土在古代已群英薈萃，“在宋朝時，除官辦的州學(xué)、縣學(xué)外還有私人興辦的書院，材料一：封建親戚，以藩屏周。莞城的寶安書院和石龍的龍溪書院，都是當(dāng)時著名的書院由唐至清歷代科舉中進士253人，左傳特奏名（相當(dāng)于進士）16人，舉人1714人，其中榜眼1人，探花1人”。材料二：天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職，述職者，述所職也。無（1）你怎樣看待這種觀點的沖突？（2分）非事者一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。（2）請你以“教育與東莞發(fā)展”為主題，闡述古代與未來的東莞人杰地靈必備的因素，并結(jié)合現(xiàn)實孟子?告子寫一篇歷史小論文，標題自擬，要求文字通順，150字以上（13分）材料三:周文王所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻