新滬粵版八年級(jí)上冊(cè)初中物理 1.3 長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用 教學(xué)課件

1、第一章 走進(jìn)物理世界1.3 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1.會(huì)用累積法測(cè)算一張紙的厚度。2.會(huì)用以直代曲法、滾輪法測(cè)算曲線的長(zhǎng)度。3.會(huì)用量筒或量杯測(cè)液體和固體的體積。4.了解自己身上的“尺”和“表”，練習(xí)用這些“尺和表”進(jìn)行估測(cè)。我們已學(xué)過長(zhǎng)度的測(cè)量，你是否能用毫米刻度尺測(cè)量課本中一張紙的厚度呢？你如何測(cè)量如圖所示的曲線的長(zhǎng)度呢？一、長(zhǎng)度的特殊測(cè)量A、測(cè)一張紙的厚度：（累積法）步驟:(1)用刻度尺測(cè)量出n 張紙的總厚度為D(2)算出一張紙的厚度d=D/n注意：最終結(jié)果要保留到分度值的下一位測(cè)細(xì)銅絲的直徑：B、測(cè)量一段曲線的長(zhǎng)度步驟:(1)找一條足夠長(zhǎng)的細(xì)棉線，讓其一端和曲線的一 端重合，沿著曲線把細(xì)綿線

2、敷設(shè)在曲線上， 直至 曲線的另一端，并在細(xì)綿線上做上記號(hào)。(2)把細(xì)棉線拉直，用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度，即為所要 測(cè)量的曲線的長(zhǎng)度。1. 化曲為直法2. 滾輪法步驟：(1)將圓規(guī)的兩腳張開一定的角度，用刻度尺測(cè)出兩 腳間的距離d。(2)從曲線的一端開始，依次利用圓規(guī)的兩腳分割曲 線，記下分割的段數(shù)n。(3)曲線的大致長(zhǎng)度等于圓規(guī)兩腳之間的距離乘以分 割的段數(shù)即l=dn。方法問題實(shí)例注意事項(xiàng)累積法學(xué)生用刻度尺測(cè)紙張的厚度、測(cè)細(xì)銅導(dǎo)線的直徑等張數(shù)與頁數(shù)的區(qū)別，單位制及單位轉(zhuǎn)化化曲為直法地圖上兩地間公路、鐵路的長(zhǎng)度采用無彈性的軟線滾圓法家庭到學(xué)校距離的估測(cè)、操場(chǎng)的周長(zhǎng)、機(jī)動(dòng)車的運(yùn)行里程計(jì)量等測(cè)出圓的直徑，求

3、出圓的周長(zhǎng)，周長(zhǎng)乘以旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)即為總長(zhǎng)。圓的運(yùn)行軌跡與被測(cè)長(zhǎng)度重合長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法歸 納土豆石頭梨西紅柿像這些形狀不規(guī)則的物體，怎么求它們的體積呢？二、體積的測(cè)量測(cè)量工具量筒和量杯測(cè)量不規(guī)則形狀物體的體積量筒量杯排液法量杯 注意： 1測(cè)量范圍 2分度值 3量筒和量杯的區(qū)別 量筒. 形狀：量筒上下粗細(xì)均勻，量杯上粗下細(xì)。. 刻度線：量筒分布均勻，量杯分布不均勻。使用量筒要注意的問題:用量筒測(cè)液體的體積。量筒里的水面是凹形的，讀數(shù)時(shí)，視線要跟凹面相平。固體的體積固體放入前水的體積固體和水的總體積物體應(yīng)不吸水、不溶于水 小麗想測(cè)出某一不規(guī)則石塊的體積，她發(fā)現(xiàn)不能使用刻度尺，于是和同學(xué)討論想出了如圖

4、所示的方法。則該量筒的量程是_ ，分度值是_；放入石塊前量筒內(nèi)水的體積V1為_mL，將石塊完全浸入水中后量筒的示數(shù)V2為_mL，通過計(jì)算可知小麗所測(cè)石塊的體積為_cm3。如果小麗讀V2時(shí)，視線為俯視，則測(cè)得石塊的體積_(填“偏大”“偏小”或“不變”)。100mL1mL506010偏大例典例分析【解析】圖中量筒的最大測(cè)量值為100 mL，一大格之間有10個(gè)小格,表明此量筒的分度值為1 mL。放入物體前，水的凹面所對(duì)應(yīng)的刻度線是50 mL，放入物體后，水的凹面所對(duì)應(yīng)的刻度線是60 mL，則物體的體積是VV2V160 mL50 mL 10 mL10 cm3。如果視線為俯視，則V2將偏大，從而導(dǎo)致V偏

5、大。利用自己身上的“尺”和“表”測(cè)量。A、自己身上的“尺”三、長(zhǎng)度和時(shí)間的估測(cè)B、自己身上的“表”在正常的情況下，你的脈搏1 min跳動(dòng)多少次？能否用它作為“表”來估測(cè)時(shí)間呢？1. 目測(cè)法：把被測(cè)物體的長(zhǎng)度和已知長(zhǎng)度(1 m、1 dm、1 cm等)進(jìn)行比較，用眼睛估計(jì)兩者的倍數(shù)，就能得到目測(cè)值，此方法快捷方便，但誤差較大。2. 手測(cè)法：“拃”：張開手，大拇指指尖和中指指尖之間的距離；“指”：一個(gè)食指的寬度。人們常常有意識(shí)地根據(jù)自己一拃或一指的長(zhǎng)度估測(cè)物體的長(zhǎng)度。3. 步測(cè)法：“步”：指人們步行時(shí)兩足尖之間的距離。根據(jù)自己正常行走時(shí)一步的長(zhǎng)度，從而估測(cè)出距離。長(zhǎng)度的估測(cè)1.長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方式：

6、累積法、化曲為直法、滾輪法、卡尺法。2.不規(guī)則形狀物體的體積測(cè)量： 測(cè)量工具：量筒。 量筒的讀數(shù):如果量筒或量杯里的液面是凹形的，觀察時(shí)要以凹形的底部為準(zhǔn)。若量筒或量杯里的液面是凸形的，觀察時(shí)要以凸形的頂部為準(zhǔn)。1.如圖所示，將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞25圈，則細(xì)銅絲的直徑為_mm。2.02.如圖所示，是用量筒測(cè)量不規(guī)則形狀物體體積的一種方法。由圖可知，該量筒的量程_mL，該物體的體積為_ cm3。0100103.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，以下活動(dòng)所需時(shí)間由長(zhǎng)到短的順序是_。A在操場(chǎng)做一節(jié)廣播操B到隔壁教室去借一本書C走到距離家3 km的學(xué)校上學(xué)D眨一下眼睛CABD4.用量筒量取液體時(shí)，某同學(xué)操作如下：將量筒水平放置，面對(duì)刻度仰視凹液面最低處讀數(shù)為24 mL(如圖甲)。倒出一部分液體后又俯視液體凹液面的