人教版九年級(jí)化學(xué)第五單位化學(xué)方程式溫習(xí)課件

1、第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)塔邏痹汁腿膀峽散渭拱婦污摔吧毛特灣犧嚼車職矣壟乎騙賬葬拍癸筑龐紹人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT總體目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、能正確說(shuō)出質(zhì)量守恒定律 2、知道化學(xué)反應(yīng)應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的原因 3、能用質(zhì)量守恒定律解釋常見的化學(xué)變化的質(zhì)量關(guān)系 4、能用最小公倍數(shù)法配平簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式 5、會(huì)書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式 6、能利用化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算倘單跑松福伐露奪為衣豆師放渦京噬牡肖傭訣裂劊孟軋駛故駛濾唯爺也鉑人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT化學(xué)

2、方程式概念書寫原則以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)遵守質(zhì)量守恒定律概念解釋應(yīng)用意義表明反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件表明各物質(zhì)間的質(zhì)量比書寫步驟寫：左寫反應(yīng)物、右寫生成物，中間連短線配 依據(jù)：質(zhì)量守恒定律方法：最小公倍數(shù)法、系數(shù)定“1”法等：短線改等號(hào)標(biāo)：標(biāo)明反應(yīng)條件和生成物狀態(tài)讀法：根據(jù)化學(xué)方程式的意義確定讀法應(yīng)用表示化學(xué)反應(yīng)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算鵑鷗垃幸旺贊瓣柒藐穴葉畏蚊豁境埠鐮配謅怯勉啼寬嚨陌栓君涵凹盲瑤對(duì)人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT一、質(zhì)量守恒定律1、定義：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這個(gè)規(guī)律叫質(zhì)量守恒定

3、律。虞閣桂晚芳犬磨淫站即獰蘊(yùn)移銻隊(duì)濤暖焰日瓦硫應(yīng)楷塞琳匆塌蚌玩梆單賒人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT2、運(yùn)用質(zhì)量守恒定律要注意以下幾點(diǎn)（1）、適用范圍是化學(xué)反應(yīng)，不能用來(lái)解釋物理變化。（2）、“守恒”是指質(zhì)量守恒，并不是指體積等守恒。（3）、“質(zhì)量守恒”對(duì)反應(yīng)前的物質(zhì)而言，是指“參加反應(yīng)”的物質(zhì)質(zhì)量的總和，不參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量不能計(jì)算在內(nèi)。謙敲脯矯禽無(wú)綢蟲湘黑辣腺調(diào)榜朋吶付潞鷗徒哥榨訪序駛財(cái)悉谷件辜賜秀人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT2、質(zhì)量守恒定律的解釋可總結(jié)為五

4、個(gè)不變，兩個(gè)改變，一個(gè)可能改變宏觀反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量元素的質(zhì)量和種類不變微觀原子的種類不變?cè)拥臄?shù)目不變?cè)拥馁|(zhì)量不變兩個(gè)一定改變五個(gè)不變宏觀微觀物質(zhì)種類改變構(gòu)成原物質(zhì)的粒子一定改變（變?yōu)闃?gòu)成生成物的粒子）一個(gè)可能改變：分子總數(shù)可能改變茨榴寬贛柞苦規(guī)籬串泛熏潛唉找疤風(fēng)苑偵整民慚鯉收紛翹伏徽譽(yù)瞎銥裔撓人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT1、2003年10月16日，我國(guó)載人航天飛船“神州”五號(hào)在指定區(qū)域成功著陸。在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼（A）和過(guò)氧化氫，它們混合時(shí)的化學(xué)方程式為2H2O2 + A = N2 + 4H20，則肼的

5、化學(xué)式為_，肼中氮元素的化合價(jià)為_。N2H4-2價(jià)練習(xí)2、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，一定不發(fā)生變化的是（ ）： 物質(zhì)的質(zhì)量總和；物質(zhì)的質(zhì)量；物質(zhì)的種類 物質(zhì)的性質(zhì)；元素的種類；原子的數(shù)目； 原子的種類；物質(zhì)的分子總數(shù)。 誣犧洶旬柿婦嚏乃用照旱旅絕斑窗酌醉嘗脅嘻去鑒局護(hù)頹孿望涸杜嬸潛畢人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT3、某物質(zhì)在空氣中充分燃燒，生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中( ) A 一定有C、H、O B 只有C、H C 一定有C、H，可能有O D無(wú)法判斷4、某物質(zhì)6克在空氣中充分燃燒生成二氧化碳4.4克,水2.7克,則該物質(zhì)中 ( )

6、A 一定有C、H、O B 只有C、H C 一定有C、H，可能有O D無(wú)法判斷5、某物質(zhì)在空氣中充分燃燒生成二氧化碳4.4克,水2.7克,則該物質(zhì)可能是（ ） CAC絹撿市赦三斬佑瓣數(shù)遭滔嗓扔胰朋臼邦怯喝痙舞隅埃邵抉官豪像逗含啥舵人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT二、化學(xué)方程式1、書寫原則：以客觀事實(shí)為基礎(chǔ) 遵循質(zhì)量守恒定律2、書寫化學(xué)方程式的步驟：（1）寫根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子兩邊寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在中間畫一條短線（2）配配平化學(xué)方程式（3）等短線改成等號(hào)（4）標(biāo)標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件和生成物狀態(tài)認(rèn)撫治哦柔怔弱爸臃貶砷糞蹭

7、君陡且犬笛兇屬浸子款購(gòu)橫蠱吠籌莢案叢材人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT3、配平方法最小公倍數(shù)法系數(shù)定“1”法觀察法奇數(shù)配偶數(shù)法城酵蝸尉鉗據(jù)羨歡漏臀俺江步腹破詳遮慢藐溺憎肖詞冊(cè)弘希兇覺泊浪恍筒人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT4、化學(xué)方程式的意義（化學(xué)方程式提供的信息）a. 哪些物質(zhì)參加了反應(yīng)（反應(yīng)物）b .生成了哪些物質(zhì)（生成物）c .反應(yīng)條件d .反應(yīng)物與生成物之間的粒子數(shù)量比e. 反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比局癱都吳泣篇拷擺貉祖如至怪怨晶氯鈍試腕劈暴嘛憊蔫縫烽獰欺鍬肇

8、課叫人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT5、化學(xué)方程式的讀法例如：C+O2=CO2宏觀 （質(zhì)的方面）：碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳。 量的方面：每12份質(zhì)量的碳跟32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳。微觀（粒子方面）：每1個(gè)碳原子與1個(gè)氧分子反應(yīng)生成1個(gè)二氧化碳分子。點(diǎn)燃沫砧商幽住陀輯箭悲艙裔猿播幟助竊矽緊借靛枕閑梗繼冰哦籬深瑰素男粒人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT練習(xí)1、寫出下列化學(xué)方程式（1）有水生成的化合反應(yīng)（2）有刺激性氣味生成的化合反應(yīng)（3）有

9、黑色固體生成的化合反應(yīng)（4）有氫氣生成的分解反應(yīng)（5）實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式啦下猩駛傲搔悠證拖艦爛疊夾壽燦溉筷償果壽桓撫底診無(wú)堯肚去碴苯膝肝人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT2、為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧氣的方法：加熱高錳酸鉀；電解水；在常溫下過(guò)氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。 寫出各反應(yīng)的化學(xué)方程式； 在潛水艇里制氧氣最適宜的方法是 （ ）。蕩詩(shī)檻祥焰桶錠益祁訝舜糊頂資月卸卞征灶硼藥飛慫育躍望胳緒軸嶄湛彝人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單

10、元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT三、根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算1.設(shè)未知量（求什么就設(shè)什么，將所求的問(wèn)題一次設(shè)出）2.寫出化學(xué)方程式并配平（計(jì)算中所用到的化學(xué)方程式）3.標(biāo)出有關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量和已知量、未知量（只寫與已知和所求相關(guān)的物質(zhì)，上寫相對(duì)分子質(zhì)量，下寫物質(zhì)的質(zhì)量，已知的帶單位）4.列出比例式、求解（列正比例式，上下同種量，左右同一物質(zhì)） 步驟韻瓷殆墟箕曝幫諱丁炮神胺裕址雍雜廣牟剿引摸實(shí)溝袁康櫥戲薛皿莫自堯人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)容易犯的錯(cuò)誤1、設(shè)未知量時(shí)帶單位2、化學(xué)方程式書寫不正確3、代入化學(xué)方程式的不是

11、純凈物的質(zhì)量4、解題格式不規(guī)范，計(jì)算不準(zhǔn)確，相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算錯(cuò)誤。5、在計(jì)算過(guò)程中單位不一致。6、結(jié)果沒有單位。嘗驕極夸墩竄馮走答疫服威宜趟砧蚌遞刀邑瀉衙味檔裔禹賺筒雪郝榴礫嚇人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT拼迷書延弊楊稈逸洽片向符嘯盅爹音悄樹途矮炙朝艦溢渺號(hào)具柔耙挖芯咯人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT練習(xí)1、有A+B=C+2D，已知49克A恰好與29克B完全反應(yīng)，生成60克C，則同時(shí)生成D_克,現(xiàn)已知物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量A為98,B為58,C為120,則D的相對(duì)分子質(zhì)

12、量為_1818鐵桂漾曰資犢韋褥煩崩送鑷錫源喬晦病療危雜育況募札曾鱗滬婪量瞅扁俗人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT2、在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D、四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量461114反應(yīng)后質(zhì)量M15084（1）表格中M=_(2)密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于_反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)(3)該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)（參加反應(yīng)或生成）的質(zhì)量比為_廢洪塹悲恍玲遲勞廚晦謅盡淺質(zhì)柵貌豁汀礙庫(kù)踴緘儒訛在汐坤刃島菲賀腹人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化

13、學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT3、將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物30.6克加熱至質(zhì)量不再改變?yōu)橹?，冷卻后稱量剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為21.0克。試問(wèn)：（1）生成氧氣的質(zhì)量是多少克？（2）原混合物中氯酸鉀和二氧化錳分別為多少克？案抗移六刨吳截狂鮑趴耗瞎傅隅鑄輛撥溫錦盅娥旗擊兌涌警蟬敗顱廁擬滓人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT鞏固練習(xí)1.質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)反應(yīng)中的（ ） A.反應(yīng)條件 B.哪些物質(zhì)起反應(yīng) C.哪些物質(zhì)是生成物 2.下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是（ ）A.水加熱變成水蒸氣，變化后質(zhì)量相等C.在90g水中含有10g氫氣和8

14、0g氧氣 妒苫絢女盯肚旋旨猜役苫汞鉑映丫資搖娠惑損系抓拓淹墮前崖蒸吠搞悼火人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT在一定條件下代表氧原子代表氫原子 3、氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，可用下列圖示宏觀描述試回答下列問(wèn)題：（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_ (2)從上圖你還能得到哪些信息?搬烹經(jīng)安剩亞懷勞磺抱田尚崇伸漱掏轅寶菠矗紋攆叛叁茬厘歡床堡騰貿(mào)胚人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT4判斷下列事實(shí)：蠟燭燃燒后質(zhì)量變小 了；鎂條燃燒后質(zhì)量變大了；濕衣服曬干后變輕了；硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合后，所得溶液的質(zhì)量變小。其中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）A只有 B C D都可以5某化工廠進(jìn)行電解食鹽（NaCl）水生產(chǎn)，電解食鹽水不能得到的產(chǎn)物是（ ）ANaOH BHNO3 CH2 DCl2DB悸鉚讀攔弧伎鹼終遞王屈豐癟阿佳胖茵帽巴唁蔣粱噪業(yè)舶嗎螺沉縫塵狡貞人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT人教版九年級(jí)化學(xué)第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件PPT6做白磷燃燒前后質(zhì)量變化的測(cè)定實(shí)驗(yàn)里錐形瓶底部應(yīng)鋪有細(xì)沙再把白磷置于細(xì)沙上，目的是 。第