高中語文必修下 3 《鴻門宴》（同步習(xí)題）（解析版）

1、鴻門宴同步習(xí)題一、選擇題1下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A鴻門宴人物的性格是緊扣住情節(jié)的發(fā)展，通過人物間的矛盾和斗爭(zhēng)以及人物個(gè)性化的語言、行動(dòng)、情態(tài)等來體現(xiàn)的。B史記是我國(guó)第一部編年體史書，作者司馬遷。鴻門宴選自該書的項(xiàng)羽本紀(jì)。C古代宴會(huì)的四面座位，以東向?yàn)樽钭?，南向次之，再次為北向，西向?yàn)榇咦欓T宴的“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊，體現(xiàn)項(xiàng)羽的自高自大。D史記語言精練，有生命力，很多詞語已固定為今天的成語，如“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”“人為刀俎，我為魚肉”“勞苦功高”就出自史記鴻門宴。【答案】B【詳解】此題考核識(shí)記文學(xué)常識(shí)的

2、能力，B項(xiàng)，史記不是編年體史書，而是記傳體。故選B。2下列對(duì)文章的概括與分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A鴻門宴是項(xiàng)羽和劉邦在滅秦后長(zhǎng)達(dá)五年斗爭(zhēng)的開端，開始從劉邦和項(xiàng)羽的兵力對(duì)比，可以看出項(xiàng)羽占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)在項(xiàng)羽手中。故事的開端是曹無傷告密。B劉邦本來是一個(gè)貪財(cái)好色之人，但是攻進(jìn)咸陽之后，卻“財(cái)物無所取，婦女無所幸”，想收買人心而爭(zhēng)奪天下。C劉邦面對(duì)張良傳來的項(xiàng)伯密報(bào)，一時(shí)間顯得手足無措，但面對(duì)項(xiàng)伯時(shí)所表現(xiàn)出的一系列言行舉止我們又可見劉邦很有心計(jì)、善于隨機(jī)應(yīng)變的一面。D劉邦借項(xiàng)伯的嘴向項(xiàng)羽表明自己“日夜望將軍至”“不敢倍德”，可見劉邦對(duì)項(xiàng)羽由衷的尊敬。來到鴻門宴后的一番道歉之詞更可以看出他

3、對(duì)項(xiàng)羽非常恭順、虔誠(chéng)?！敬鸢浮緿【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析的能力。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，然后依據(jù)人名、地名、官名、時(shí)間等提示性信息快速找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語句，再與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。本題D項(xiàng)，劉邦對(duì)項(xiàng)羽“由衷的尊敬”和“對(duì)項(xiàng)羽非常恭順、虔誠(chéng)”錯(cuò)，應(yīng)該都是虛情假意。故選D。3依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）鴻門宴中，劉邦與項(xiàng)羽、張良與范增、樊噲與項(xiàng)莊都形成了鮮明的對(duì)比，人物形象_，躍然紙上。樊噲闖帳一節(jié)中，他“披帷西向立，嗔目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂”，著墨不多，卻使讀者如_，心里頓感緊張。這部_的藝術(shù)作品，為我們描繪了一幅情景|交融的圖畫。A惟妙惟

4、肖 耳聞目睹 得天獨(dú)厚B栩栩如生 身臨其境 匠心獨(dú)運(yùn)C栩栩如生 耳聞目睹 得天獨(dú)厚D惟妙惟肖 身臨其境 匠心獨(dú)運(yùn)【答案】B【解析】試題分析：本題考查正確使用詞語的能力。此類試題解答時(shí)一般應(yīng)注意：首先明確各個(gè)詞語的意思，然后根據(jù)題目中句子的語境分析即可。栩栩如生：形容形象逼真，宛如活的一樣。可以用來形容“人物形象”。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。與句意不合。耳聞目睹：親耳聽見，親眼看見。此處沒有“聞”，與句意不合。身臨其境：親自到了那個(gè)境地。用在“如”后面，符合語境。匠心獨(dú)運(yùn)：在文學(xué)、藝術(shù)等方面獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用巧妙的心思?？梢杂脕硇揎棥八囆g(shù)作品”。得天獨(dú)厚：獨(dú)具特殊優(yōu)越的條件，也指所處

5、的環(huán)境特別好。與句意不合。故選B項(xiàng)。二、文言文閱讀（一）閱讀下面文言文，完成下面小題。沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰：“沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄啵鋵毐M有之?！表?xiàng)羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說項(xiàng)羽曰：“沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。今入關(guān)，財(cái)物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事

6、有急，亡去不義，不可不語?！?良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說我曰：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。故聽之?！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧耄岬眯质轮??！睆埩汲觯?xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常

7、也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”項(xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表?xiàng)王許諾。4下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A旦日饗士卒 饗：犒勞B素善留侯張良 善：交好C料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎 當(dāng)：抵擋D不如因善遇之 遇：對(duì)待5下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰 良曰：“長(zhǎng)于臣”B為擊破沛公軍 誰為大王為此計(jì)者C項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 愿伯具言臣之不敢倍德也D私見張良，具告以事

8、樊將軍以窮困來歸丹6下列各項(xiàng)中，對(duì)原文的概括和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A項(xiàng)羽遇事缺乏考慮：當(dāng)聽到沛公想在關(guān)中稱王后勃然大怒，意欲發(fā)兵攻打劉邦；當(dāng)聽到項(xiàng)伯的勸解又怒氣全消，答應(yīng)了項(xiàng)伯的請(qǐng)求。B范增頭腦清醒：通過劉邦前后做事的變化，他判斷出劉邦志向高遠(yuǎn)，何況劉邦手握十萬軍隊(duì)，實(shí)力不容小覷，因此勸項(xiàng)羽趕緊攻打劉邦。C張良善于周旋：項(xiàng)伯讓他逃走時(shí)，他說替韓王送沛公，不能離去；當(dāng)劉邦問怎么和項(xiàng)伯有交情時(shí)，詳細(xì)解釋消除劉邦的疑慮。D劉邦善于收買人心：當(dāng)他得知項(xiàng)伯前來告密時(shí)，先是親自迎接，與之兄弟相稱；后又與之約為兒女親家，讓項(xiàng)伯死心踏地地為他辦事。7把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺

9、人，臣活之；今事有急，故幸來告良。（2）籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。【答案】4C5B6D7（1）在秦朝的時(shí)候，項(xiàng)伯和我有交往，項(xiàng)伯殺了人，我救了他（或“我使他活了下來”）；現(xiàn)在有了緊急的情況，所以幸虧他來告訴我。（2）登記官吏、人民，封閉了（收藏財(cái)物的）府庫，以等待將軍（的到來）。之所以派遣官兵去把守函谷關(guān)，是為了防備其它盜賊的進(jìn)出和意外變故。【分析】4此題考核理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力，平時(shí)注意積累，答題時(shí)注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文中常常出現(xiàn)以今釋古的現(xiàn)象。同時(shí)注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。C項(xiàng)，當(dāng)：對(duì)等，比得上。故

10、選C。5此題考核理解常見文言虛詞在文中的含義和用法的能力，重點(diǎn)記憶考綱規(guī)定的18個(gè)文言虛詞的用法和意義，還要重點(diǎn)記憶課本中的經(jīng)典例句。命題的方式基本是一句課本中的，一句語段中的，如果課本的不熟悉根本無法作答。答題時(shí)首先明確課本的虛詞含義，然后把課本中的帶入到文本中的句子當(dāng)中，看是否通順。B項(xiàng)，均為介詞，給，替；A項(xiàng)，介詞，對(duì)，向/介詞，比；C項(xiàng)，動(dòng)詞，到/用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯；D項(xiàng)，介詞，把/介詞，因?yàn)椤９蔬xB。6此題歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力，是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會(huì)在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤

11、判，答題時(shí)注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，找到細(xì)微差別。D項(xiàng)，“親自迎接（項(xiàng)伯）”錯(cuò)誤，原文是“沛公曰：君為我呼入，吾得兄事之。張良出，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公”。故選D。7此題考核理解并翻譯文中句子的能力，答題時(shí)注意直譯，重點(diǎn)注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。第（1）句，游：交往；活：使他活了下來；故：所以；幸：幸虧。第（2）句，籍：登記；所以：表原因；非常：意外變故。（二）閱讀下面的文言文，完成下列小題。漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子?jì)胨剀嚢遵R，系頸以組，封皇帝璽符節(jié)，降軹道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服降，又殺之，不祥?！蹦艘郧赝鯇倮?，遂西入咸陽。欲止

12、宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財(cái)物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄市，吾與諸侯約先入關(guān)者王之，吾當(dāng)王關(guān)中。與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。馀悉除去秦法，諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳?！蹦耸谷伺c秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告諭之。秦人大喜，爭(zhēng)持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉(cāng)粟多，非乏，不欲費(fèi)人。”人又益喜，唯恐沛公不為秦王?；蛘f沛公曰：“秦富十倍天下，地形強(qiáng)。今聞?wù)潞淀?xiàng)羽項(xiàng)羽乃號(hào)為雍王王關(guān)中今則來沛公恐不得有此可急使兵守函谷關(guān)無內(nèi)諸侯軍稍征關(guān)中兵以自益距之?！迸婀黄溆?jì)，從之。十

13、一月中，項(xiàng)羽果率諸侯兵西，欲入關(guān)，關(guān)門閉。聞沛公已定關(guān)中，大怒，使黥布等攻破函谷關(guān)。十二月中，遂至戲。沛公左司馬曹無傷聞項(xiàng)王怒，欲攻沛公，使人言項(xiàng)羽曰：“沛公欲王關(guān)中，令子?jì)霝橄?，珍寶盡有之?！庇郧蠓?。亞父勸項(xiàng)羽擊沛公。方饗士，旦日合戰(zhàn)。是時(shí)項(xiàng)羽兵四十萬，號(hào)百萬。沛公兵十萬，號(hào)二十萬，力不敵。會(huì)項(xiàng)伯欲活張良，夜往見良，因以文諭項(xiàng)羽，項(xiàng)羽乃止。沛公從百馀騎，驅(qū)之鴻門，見謝項(xiàng)羽。項(xiàng)羽曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此！”沛公以樊噲、張良故，得解歸。歸，立誅曹無傷。（選自史記高祖本紀(jì)）8對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A沛公又讓不受 讓：推辭，謙讓B可急使兵守函谷關(guān)，無內(nèi)諸侯

14、軍 內(nèi)：接納，讓進(jìn)來C方饗士，旦日合戰(zhàn) 饗：用酒食招待，犒勞D見謝項(xiàng)羽 謝：拜謝9對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A今聞?wù)潞淀?xiàng)羽/項(xiàng)羽乃號(hào)為雍王/王關(guān)中/今則來/沛公恐不得有/此可急使兵守函谷關(guān)/無內(nèi)諸侯軍/稍征關(guān)中兵/以自益距之。B今聞?wù)潞淀?xiàng)羽/項(xiàng)羽乃號(hào)/為雍王王關(guān)中/今則來/沛公恐不得/有此可急使兵守函谷關(guān)/無內(nèi)諸侯軍/稍征關(guān)中兵以自益/距之。C今聞?wù)潞淀?xiàng)羽/項(xiàng)羽乃號(hào)為雍王/王關(guān)中/今則來/沛公恐不得有此/可急使兵守函谷關(guān)/無內(nèi)諸侯軍/稍征關(guān)中兵以自益/距之D今聞?wù)潞淀?xiàng)羽/項(xiàng)羽乃號(hào)/為雍王王關(guān)中/今則來/沛公恐不得有此/可急使兵守函谷關(guān)/無內(nèi)諸侯軍/稍征關(guān)中兵/以自益距之

15、10下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A劉邦善于聽取意見。劉幫本想留在秦宮中休息，樊噲、張良勸阻，這才下令把秦宮中的貴重寶器財(cái)物和庫府都封好，然后退回來駐扎在霸上。B劉邦胸懷大局，深謀遠(yuǎn)慮。他召來各縣的父老和有才德有名望的人，表白心意，并與百姓約定，殺人者處死刑，傷人者和搶劫者依法治罪，其余凡是秦朝的法律全部廢除。C劉邦善于籠絡(luò)人心，比如他與秦吏一起到縣鄉(xiāng)邑，宣傳他的政策，不接受百姓進(jìn)獻(xiàn)的牛羊酒食。D劉邦頭腦靈活，能隨機(jī)應(yīng)變。本傳中雖是“會(huì)項(xiàng)伯欲活張良，夜往見良，因以文諭項(xiàng)羽”寥寥幾語，但也體現(xiàn)了他的這種應(yīng)變能力。11把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。(2)會(huì)項(xiàng)伯欲活

16、張良，夜往見良，因以文諭項(xiàng)羽，項(xiàng)羽乃止。【答案】8D9C10C11（1）再說，我把軍隊(duì)撤回駐扎在霸上的原因，是想等著各路諸侯到來，共同制定一個(gè)規(guī)約罷了。（2）恰巧項(xiàng)伯要救張良，在夜晚去見張良，趁機(jī)把劉邦的一番說辭告訴了項(xiàng)羽，項(xiàng)羽才作罷?！痉治觥?此題考核理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力，平時(shí)注意積累，答題時(shí)注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文中常常出現(xiàn)以今釋古的現(xiàn)象。同時(shí)注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。D項(xiàng)，“謝：拜謝”錯(cuò)誤。見謝項(xiàng)羽：見項(xiàng)羽，向他道歉。謝：道歉，謝罪。故選D。9此題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還

17、應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥頂??！疤?hào)為雍王”“王關(guān)中”是并列謂語，中間段開；排除B、D?！耙宰砸妗笔恰吧哉麝P(guān)中兵”的目的，不要斷開；排除A。故選C。10本題考查學(xué)生對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。此類題答題時(shí)，注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤。C項(xiàng)，“他與秦吏一起”錯(cuò)誤。原文為“乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑”。不是他自己，而是派人與秦吏一起到縣鄉(xiāng)邑，宣傳他的政策，不接受百姓進(jìn)獻(xiàn)的牛羊酒食。故選C。11本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境

18、讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（1）所以：表原因；約束：規(guī)約、法紀(jì)；軍：駐軍，名詞動(dòng)用。（2）活：救或者使活命，使動(dòng)用法；文：劉邦的話/說辭；諭：轉(zhuǎn)告或告訴。參考譯文：漢元年（前206）十月，沛公的軍隊(duì)在各路諸侯中最先到達(dá)霸上。秦王子?jì)腭{著白車白馬，用絲繩系著脖子，封好皇帝的御璽和符節(jié)，在枳（zh，紙）道旁投降。將領(lǐng)們有的說應(yīng)該殺掉秦王。沛公說：“當(dāng)初懷王派我攻關(guān)中，就是認(rèn)為我能寬厚容人；再說人家已經(jīng)投降了

19、，又殺掉人家，這么做不吉利?！庇谑前亚赝踅唤o主管官吏，就向西進(jìn)入城陽。沛公想留在秦宮中休息，樊噲、張良勸阻，這才下令把秦宮中的貴重寶器財(cái)物和庫府都封好，然后退回來駐扎在霸上。沛公召來各縣的父老和有才德有名望的人，對(duì)他們說：“父老們苦于秦朝的苛虐法令已經(jīng)很久了，批評(píng)朝政得失的要滅族，相聚談話的要處以死刑。我和諸侯們約定，誰首先進(jìn)入關(guān)中就在這里做王，所以我應(yīng)當(dāng)當(dāng)關(guān)中王?，F(xiàn)在我和父老們約定，法律只有三條：殺人者處死刑，傷人者和搶劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部廢除。所有官吏和百姓都象往常一樣，安居樂業(yè)?？傊?，我到這里來，就是要為父老們除害，不會(huì)對(duì)你們有任何侵害，請(qǐng)不要害怕！再說，我把軍隊(duì)撤回霸上

20、的原因，是想等著各路諸侯到來，共同制定一個(gè)規(guī)約罷了?！彪S即派人和秦朝的官吏一起到各縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)村去巡視。向民眾講明情況。秦地的百姓都非常喜悅，爭(zhēng)著送來牛羊酒食，慰勞士兵。沛公推讓不肯接受，說：“倉(cāng)庫里的糧食不少，并不缺乏，不想讓大家破費(fèi)?！比藗兏痈吲d，唯恐沛公不在關(guān)中做秦王。有人游說沛公說：“秦地的富足是其它地區(qū)的十倍，地理形勢(shì)又好?，F(xiàn)在聽說章邯投降項(xiàng)羽，項(xiàng)羽給他的封號(hào)是雍王，在關(guān)中稱王。如今要是他來了，沛公您恐怕就不能擁有這個(gè)地方了?？梢在s快派軍隊(duì)守住函谷關(guān)，不要讓諸侯軍進(jìn)來。并且征集關(guān)中的兵卒，加強(qiáng)自己的實(shí)力，以便抵抗他們?！迸婀J(rèn)為他的話有道理，就依從了他的計(jì)策。十一月中旬，項(xiàng)羽果然率領(lǐng)諸侯

21、軍西進(jìn)，想要進(jìn)入函谷關(guān)?？墒顷P(guān)門閉著。項(xiàng)羽聽說沛公已經(jīng)平定了關(guān)中，非常惱火，就派黥布等攻克了函谷關(guān)。十二月中旬，到達(dá)戲水。沛公的左司馬曹無傷聽說項(xiàng)羽發(fā)怒，想要攻打沛公，就派人去對(duì)項(xiàng)羽說：“沛公要在關(guān)中稱王，讓秦王子?jì)胱鲐┫?，把秦宮所有的珍寶都據(jù)為己有?！辈軣o傷想借此求得項(xiàng)羽的封賞。亞父范增勸說項(xiàng)羽攻打沛公，項(xiàng)羽正在犒勞將士，準(zhǔn)備次日和沛公會(huì)戰(zhàn)。這時(shí)項(xiàng)羽的兵力有四十萬，號(hào)稱百萬；沛公的兵力有十萬，號(hào)稱二十萬，實(shí)力抵不過項(xiàng)羽。恰巧項(xiàng)伯要救張良，在夜晚去見張良，趁機(jī)把劉邦的一番說辭告訴了項(xiàng)羽，項(xiàng)羽才作罷。次日沛公帶了百余名隨從騎兵驅(qū)馬來到鴻門見項(xiàng)羽，向他道歉。項(xiàng)羽說：“這是沛公左司馬曹無傷說的，不然

22、我怎么會(huì)這樣呢？”沛公因?yàn)槭菐е畤?、張良去的，才得以脫身返回?；氐杰姞I(yíng)，立即殺了曹無傷。三、語言表達(dá)12鴻門宴善于運(yùn)用對(duì)比的手法，使人物的性格特點(diǎn)更加鮮明、突出。結(jié)合鴻門宴的內(nèi)容，根據(jù)語境補(bǔ)寫句子。要求：所寫句子能使語段意思完整，邏輯嚴(yán)密。每句不超過15字。項(xiàng)羽在優(yōu)勢(shì)下恃勇驕橫毫無遠(yuǎn)見， ； ，劉邦則善于采納意見隨機(jī)應(yīng)變。項(xiàng)羽任人唯親剛愎自用； 。項(xiàng)羽養(yǎng)奸貽患，又自絕敵營(yíng)內(nèi)應(yīng)；劉邦則有奸必肅，又能爭(zhēng)取敵營(yíng)的人為自己效勞。這樣的對(duì)比、映襯，使人物性格更加鮮明，并揭示了劉勝項(xiàng)敗的必然趨勢(shì)?！敬鸢浮縿顒t在劣勢(shì)下忍辱負(fù)重高瞻遠(yuǎn)矚 項(xiàng)羽常常獨(dú)斷專行拙于應(yīng)變 劉邦知人善任從諫如流 【詳解】本題考查語言

23、表達(dá)連貫的能力。作答本題要對(duì)鴻門宴的內(nèi)容有所了解，把握劉邦和項(xiàng)羽的人物性格，以及關(guān)涉題干中的“對(duì)比”手法。語段是將劉邦和項(xiàng)羽作對(duì)比，突出兩人的性格特點(diǎn)，表明兩人成敗的原因。補(bǔ)寫句子可以結(jié)合對(duì)比的手法填寫，填寫注意字?jǐn)?shù)不超過15字。第一處，前一句是項(xiàng)羽在優(yōu)勢(shì)下的性格特征，根據(jù)對(duì)比，可以填寫劉邦在劣勢(shì)下的性格特征，所以第一處可填寫：“劉邦則在劣勢(shì)下忍辱負(fù)重保全自己”或“劉邦則在劣勢(shì)下忍辱負(fù)重高瞻遠(yuǎn)矚”；第二處，根據(jù)劉邦善于納諫隨機(jī)應(yīng)變的內(nèi)容，運(yùn)用對(duì)比手法填寫項(xiàng)羽，所以第二處可以填寫：“項(xiàng)羽驕傲自負(fù)拙于應(yīng)變”或“項(xiàng)羽常常獨(dú)斷專行拙于應(yīng)變”；第三處，寫項(xiàng)羽用人，可以根據(jù)對(duì)比手法寫劉邦用人，所以第三處填

24、寫：“劉邦則任人唯賢知人善任”或“劉邦知人善任從諫如流”。13下面是鴻門宴情節(jié)發(fā)展的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖撰寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過120字。【答案】曹無傷向項(xiàng)羽告密。項(xiàng)羽定計(jì)除掉劉邦，項(xiàng)伯因舊交情向劉邦泄密，劉邦到鴻門赴宴請(qǐng)罪，席間范增舉玉玨示意殺劉邦。項(xiàng)莊舞劍殺沛公，項(xiàng)伯舞劍以身護(hù)劉，樊噲闖帳怒斥項(xiàng)羽不守承諾。此時(shí)劉邦借故離席抄小路逃離，留張良向項(xiàng)羽致歉，回營(yíng)后誅殺告密者曹無傷?！窘馕觥吭擃}考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。答題時(shí)，注意題目要求，把框流程圖的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為文字，首先要仔細(xì)研究流程圖的構(gòu)成要素，看看這個(gè)流程圖的主題是什么，也就是核心話題，然后看看該流程圖的主要組

25、成部分，也就是由幾大部分組成，每大部分又是由幾小方面組成的。最后按照流程圖的順序，組織語言準(zhǔn)確表述即可。表述時(shí)要信息完整，語言通順。本段材料是鴻門宴情節(jié)發(fā)展的流程圖?？忌痤}前，要回顧下鴻門宴中相關(guān)情節(jié)，文中有曹無傷、項(xiàng)羽、項(xiàng)伯、范增、樊噲等人，理清其中的人和事之間的關(guān)系。然后按照流程圖一一陳述陳述時(shí)，特點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)“除劉”和“泄密”這一環(huán)節(jié)，注意先后順序。還有倒數(shù)第二個(gè)環(huán)節(jié)，“逃離”和“留謝”，“逃離”在前，“留謝”在后。四、微寫作14杜牧在他的題烏江亭中寫道：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！彼未醢彩跒踅s說“百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？”你認(rèn)為誰說的有道理？如果沒有烏江自刎，項(xiàng)羽還有機(jī)會(huì)嗎？說一下你的看法，不少于200字?！敬鸢浮?jī)烧叨加泻侠硇?。晚唐杜牧題烏江亭寫道，“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知”，字里行間充滿著對(duì)項(xiàng)羽失敗的憐惜，詩人想象如果項(xiàng)羽沒有烏江自刎，那么定會(huì)東山再起，卷土重來。而王安石題烏江亭中寫道，“百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難