初中教科研工作計劃怎么寫

1、初中教科研工作計劃怎么寫【篇一】一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實 XX 市教育局 抓質(zhì)量，保安全，強素質(zhì)，樹形象的教育工作總思路，嚴格按照禹城市教科所的關(guān)于教科研工作的工作安排，立足學(xué)校實際，加強和完善我校教科研工作制度， 全面落實課程改革目標， 堅持以人為本， 促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展， 努力提高新形勢下我校教科研工作水平， 充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用二、總體思路1、工作目標：提高課堂教學(xué)效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展。2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展， “三抓”即抓學(xué)校常規(guī)教研活動、抓學(xué)科組教研活動、抓小課題研究工作； “一注重”即注重青年教師科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。三、主要措施、加強和

2、完善學(xué)校校常規(guī)教研活動立足于本校學(xué)生、 教師的實際情況， 于開學(xué)初制定出教研活動學(xué)期計劃，目標要明確、 活動要有安排表、 責(zé)任教師要明確， 做到每學(xué)期開展教研活動不少于 8 次，活動資料及時歸檔。教研活動要有針對性， 要在認真分析我校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對性的開展教研活動， 做到活動主題明確、 效果良好， 授課教師和聽課教師均有收獲。3、要做到理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，促進廣大教師在教學(xué)實踐中去反思自己的教學(xué)行為， 在實踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長， 樹立在減負的背景下， 只有 努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實現(xiàn)減負不減質(zhì)的教學(xué)目標的意識。、穩(wěn)步推進學(xué)科組教研活動向高水平方向發(fā)展各學(xué)科組

3、本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的學(xué)科組教研活動， 學(xué)科組教研活動的內(nèi)容包括：集體備課、聽評課、課題研究。、集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各學(xué)科組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù)， 把備課任務(wù)落實到每一個組員， 要求備出單元的教學(xué)目標、 教學(xué)進度的安排、 每一個知識點的教學(xué)目標、 教學(xué)重難點、 教法和學(xué)法的設(shè)計說明等，并就此展開討論， 其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄， 通過討論達成共識。學(xué)科組在集體備課活動中要嚴格遵守學(xué)校集體備課程序。、聽評課活動：聽評課活動由學(xué)科組長進行安排，要注重針對性和實效性， 要為教科研活動服務(wù)， 可采取多種形式開展， 如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助

4、課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點突破、 教法設(shè)計應(yīng)用等， 為全體教師提供教學(xué)研究的實際案例， 上課結(jié)束后全體教師進行評課活動， 就某個教學(xué)問題展開研討， 學(xué)科組長要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。、課題研究：新學(xué)年我校將繼續(xù)加強學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，按照禹城市教科所的工作部署， 扎實推進我校小課題研究工作， 使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性。、促進教科研活動向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展1、建立教科研之窗。在本學(xué)年中，我校的教科研活動要把教科研博客作為展示交流的平臺， 由一線教師提供材料， 及時上傳， 此項活動將做為對教師考核評價內(nèi)容

5、。2、 進一步探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研。 要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動的方便、 快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢，促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。（四） 、加強對教師的專業(yè)培訓(xùn)。1、邀請城區(qū)學(xué)校與我校開展教研活動，通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。2、積極選派教師參加市級以上專業(yè)培訓(xùn)。如遠程培訓(xùn)等，通過這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。3、鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評選、教育教學(xué)技能競賽等。4、積極開展中青年教師結(jié)對幫扶活動。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結(jié)成對子，幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長起來?！酒?/p>

6、】一、指導(dǎo)思想遵照學(xué)校“三個提升”的工作思路，以校本教研和教師課堂教學(xué)為主陣地，緊密圍繞教研常規(guī)和課堂教學(xué)效率兩個主題， 扎實開展各項教研活動， 促進我校的教科研工作進一步規(guī)范化和科學(xué)化， 增強教師專業(yè)素養(yǎng)， 提高服務(wù)意識和水平。二、具體措施1、繼續(xù)做好教科研常規(guī)工作，提高服務(wù)意識和水平提前謀劃，注重導(dǎo)向，開好學(xué)期初、中、末三次教研工作例會。強化過程管理和監(jiān)督，搞好學(xué)期中、末兩次教科研常規(guī)檢查和通報。及時把握動態(tài)， 努力做好各級各類教科研信息的及時收集、 發(fā)布和活動組織工作。繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育的報名、組織、檢查和驗收工作。2、進一步加強教師隊伍建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)力度繼續(xù)做好針對新教師和年

7、輕教師開展推門聽課和課堂教學(xué)視導(dǎo)活動等工作。進一步發(fā)揮教師協(xié)作組的優(yōu)勢作用，突出優(yōu)秀青年教師的培養(yǎng)。努力搭建教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)鍛煉和展示平臺，舉辦青年教師教學(xué)大獎賽活動。3、強化教研組與學(xué)科建設(shè)工作搞好教研組長換屆工作， 努力健全一支責(zé)任心、 組織能力強、 業(yè)務(wù)能力過硬的教研組長隊伍。充分利用 “一周一公開課” 平臺發(fā)揮教研組長、 骨干教師及學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用。重點規(guī)范教研組集中主題活動。 在以學(xué)校大課題研究工作帶動的同時， 發(fā) 揮教研組系列小課題作用，全面營造校園研習(xí)氛圍，提升教師專業(yè)研究能力。4、協(xié)助各年級部做好備課組管理服務(wù)和考核工作根據(jù)年級部及備課組的總體活動方案， 做好學(xué)期初備課組

8、劃分、 備課組長選定及備課組每五周兩次的集體備課活動模式和內(nèi)容的規(guī)定等服務(wù)工作。結(jié)合各年級部的實際工作需要，完善備課組建設(shè)與考評制度。配合各年級部做好與教科研相關(guān)的其他工作?！酒恳弧⒅笇?dǎo)思想以“三個代表” 重要思想和 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 為指導(dǎo)，深入貫徹“科學(xué)發(fā)展觀” ，圍繞貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)基本要求和學(xué)校整體工作思路，以深化基礎(chǔ)教育改革為契機，以“xx”課題研究成果作鋪墊，以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨， 強化教育科研意識， 深化科研引領(lǐng)， 進一步完善教育科研制度，規(guī)范課題研究過程管理， 圓滿做好“ xx” 課題研究的有關(guān)結(jié)題工作，積極籌備“ xx”課題的立項申報工作。二、主要工作

9、思路1、營造“科研興校”的氛圍在繼續(xù)發(fā)揮我?？蒲袃?yōu)勢，鞏固和推廣學(xué)校原有課題的研究成果的基礎(chǔ)上，要深化認識， 切實扭轉(zhuǎn)觀念， 真正把教育科研當作提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路，當作提高教師隊伍自身素質(zhì)的必要手段。走“科研興校”之路，達成“科研興師”的共識，形成“科研興教”的機制，營造“科研興校”的氛圍。首先，深入教研組，深入教師，深入課堂，會同教務(wù)處作好“高效課堂”的探索，落實“問題式教學(xué)”實踐的研究，探索適合洛灣中學(xué)發(fā)展的新路子。注重發(fā)現(xiàn)和培植教育科研典型， 落實教育科研為教育決策服務(wù)和為教育實踐服務(wù)的指導(dǎo)思想。 組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論， 提供各地教育科研情況和教改信

10、息， 加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度， 普及教育科研的知識和方法，提高思想理論水平，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。第二，鞏固和發(fā)展學(xué)校既有的“網(wǎng)絡(luò)研修；學(xué)習(xí)型共同體；五指合一教學(xué)反思法”等特色和成果，開展校本教科研活動，推廣本?？蒲谐晒寖?yōu)秀科研成果在洛灣中學(xué)扎根發(fā)芽， 形成 “每個教師都能用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐， 在實踐中提煉理論” 的校園文化， 打造洛灣中學(xué)學(xué)習(xí)型共同體， 形成使學(xué)校逐步走上“向教育科研要質(zhì)量”的路子，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。第三、抓教科研激勵機制的建設(shè)，加強政策引導(dǎo)。要采取切實措施，實施政策傾斜， 評先、 評職等要突出科研含量， 限度地調(diào)動教師科研的積極性、 自覺性。

11、2、為教師構(gòu)建教育科研平臺首先， 學(xué)校成立總課題組， 總課題組要對教師進行相關(guān)的培訓(xùn)， 使老師們進一步解放思想， 更新觀念， 認真學(xué)習(xí)教育科研理論， 要求全校教師都要參加課題研究， 每個教研組必須有相應(yīng)的學(xué)科科研課題。 人人爭做科研型、 學(xué)者型的教師。堅持教育科研與教研活動相結(jié)合、 教育科研與教學(xué)實踐相結(jié)合。 使“教研活動科研化，科研工作常態(tài)化” 。全體教師要結(jié)合教育教學(xué)實踐，積極投身教科研究，加強反思，認真做好專題總結(jié)。每學(xué)年寫一篇不少于 20 xx 字的教育教學(xué)論文參加省市級評比，并向報刊雜志投稿，學(xué)校積極為教師牽線搭橋，創(chuàng)造條件，力爭有更多的文章能在各類刊物發(fā)表。 教師要將研究結(jié)果化為教

12、育教學(xué)生產(chǎn)力， 努力做一個既有教育教學(xué)的基本能力， 又有教育科研能力和教育創(chuàng)新能力的優(yōu)秀教師。每位教師都要力爭有自己的課題，為申報“XX”課題作好充分準備。三、具體工作：20 xx 年我校的科研工作力爭實現(xiàn)兩個結(jié)題和三個發(fā)展，兩個結(jié)題即市級課題“洛灣中學(xué)教育滿意度調(diào)查與對策研究” 和省級課題 “新督導(dǎo)促進農(nóng)村中學(xué)教學(xué)與學(xué)關(guān)系改善”的結(jié)題，三個發(fā)展即學(xué)生發(fā)展，教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。重點要做好以下工作：1、進一步加強教師培訓(xùn)，開拓教師視野，不斷提升教師自身的素質(zhì)和教育教學(xué)及科研能力。20 xx 年， 我校主要進行了管理者培訓(xùn)， 管理者省外培訓(xùn)達七人次。 20 xx 年，我校將把培訓(xùn)重點轉(zhuǎn)向教師， 主

13、要進行教育理念、 育德能力、 高效課題和教材教法四個方面的培訓(xùn)，根據(jù)我校教師的實際需要，我們計劃派遣24 人次參加省外培訓(xùn)，具體培訓(xùn)方案另行通知。2、重點抓好兩個課題研究，確保兩個課題順利結(jié)題。（ 1）上半年重點做好市級課題“洛灣中學(xué)教育滿意度調(diào)查與對策一研究”的資料收集、整理、歸檔工作。為市級課題結(jié)題做好準備。（ 2）進一步加強省級課題“新督導(dǎo)促進農(nóng)村中學(xué)教與學(xué)關(guān)系改善”的實踐研究工作。把“問題式教學(xué)實踐”與“課堂大練兵”活動有機結(jié)合，通過“同課再構(gòu)” 和“五指合一教學(xué)反思法” 的推廣實施， 使我們的課堂教學(xué)不斷的朝著 “高效課堂”邁進。從3 月份開始，各教研組要每周召開一次課題研究會，針對

14、本組教師在課堂教學(xué)中存在的不足和急需解決的問題， 進行有針對性的課堂觀察研討活動， 深化問題式教學(xué)實踐研究， 力爭在 3 月份和 5 月份上打造兩次區(qū)級示范課。學(xué)?？傉n題組要每月召開一次課題研究會， 對各教研組的課題研究工作進行檢查，指導(dǎo)和部署。3、做好“xx”科研項目的啟動工作。（ 1）做好“科技月”的發(fā)明科技制作活動，增強師生的科研意識和興趣，為建設(shè)“科技校園”奠定基礎(chǔ)。 20 xx 年，學(xué)校預(yù)算5000 元用于科技制作的材料購買，希望分管教學(xué)副校長和教務(wù)處做好相關(guān)安排和指導(dǎo)工作。（ 2）以“世界讀書日”為契機，增強師生的讀書意識，做好“書香校園”的啟動工作，結(jié)合教育局關(guān)于“文化進校園”的

15、相關(guān)要求，打造具有洛灣中學(xué)特色和亮點的“書香校園” 。4、為全體師生搭建平臺，促進師生能力發(fā)展。（ 1）我校將與陜西師大簽訂合作協(xié)議，我校每月征訂陜西師大主辦的學(xué)子讀寫 80 份，作為我校的?？渲忻總€班教室放5 份，閱覽室放20 份，供全體師生閱覽。為此， 學(xué)子讀寫每月要給我校出一版我校學(xué)生的?？?，同時為我校教師在他們的綜合版面上免費發(fā)表教育教學(xué)論文， 以此激勵全體師生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)動力。（ 2） 為老師的論文發(fā)表搭建平臺。 近年來， 我校教師參賽獲獎的論文很多，但發(fā)表的卻很少， 主要原因是現(xiàn)在的刊物發(fā)表文章都要收取高額版面費。 為了激發(fā)老師們撰寫教育科研論文、 教學(xué)案例、 教育故事和教學(xué)反思的興趣， 我校正在與區(qū)教育督導(dǎo)室楊主任協(xié)調(diào)此事，力爭在20 xx 年為我校教師出版一本有刊號的洛灣中學(xué)的論文集。5、加強已有科研成果的推廣應(yīng)用，將研究成果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力。1）抓好落實網(wǎng)絡(luò)研修的推廣應(yīng)用，為洛灣中學(xué)網(wǎng)頁的創(chuàng)建和實現(xiàn)無紙化辦公做好鋪墊工作。 20 xx 年元月 10 日前，學(xué)校所有教師都要建立自己的博