（9）寫作-2022年高考語文真題模擬試題專項解析

1、（9）寫作2022年高考語文真題模擬試題專項匯編1.【2022年全國甲卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。紅樓夢寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣 工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修醉翁亭記“有亭翼然”一句中， 取“翼然”二字；賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題名”還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之 間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政 點頭默許?！扒叻肌倍?，點出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊藉含 蓄，思慮周全。以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨創(chuàng)

2、，產(chǎn)生了不同的 藝術(shù)效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生 活經(jīng)驗，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信 息；不少于800字。2.【2022年全國乙卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。北京：雙奧之城2008年奧運會、殘奧會2022年冬奧會、冬殘奧會比賽成績中國奧運代表團名列金牌榜第一，獎 牌榜第二；殘奧代表團名列金牌榜第 一，獎牌榜第一。均創(chuàng)歷史最好成績中國冬奧代表團名列金牌榜第三， 獎牌榜第十一；冬殘奧代表團名列 金牌榜第一，獎牌榜第一。均創(chuàng)歷 史最好成績?nèi)罕婓w育全民健身事業(yè)蓬勃發(fā)展“三億人參與冰

3、雪運動”成為現(xiàn)實科技亮點世界跨度最大鋼結(jié)構(gòu)場館“鳥巢”； 場館污水處理再生利用率達(dá)100%智慧場館和智慧服務(wù)；“分鐘 級” “百米級”精準(zhǔn)氣象預(yù)報交通支持全國第一條高鐵京津城際鐵路開通，助力奧運京張智能高鐵冬奧列車開行；全國 高鐵運營里程超4萬公里，居世界第.一國家經(jīng)濟國內(nèi)生產(chǎn)總值：31.4萬億元（2008 年）國內(nèi)生產(chǎn)總值：114.4萬億元（2021年）雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和 國家的強盛；未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇

4、。請結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。.【2022年內(nèi)蒙古赤峰模擬】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！叭松碇卣咴獨?，國家之所重者人才?！叭瞬攀歉粐?、興邦大計?！叭瞬耪?，求之 則愈出，置之則愈匱。”回望百年，中國共產(chǎn)黨的奮斗史，就是一部集聚人才、團結(jié)人才、造就 人才、壯大人才的歷史?！叭四鼙M其才則百事興?！边@是一個呼喚人才也造就人才、需要人才也 孕育人才的偉大時代。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，人才越多越好，本事越大越好。上述材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟？請結(jié)合上述

5、材料寫一篇文章，反映你的認(rèn)識與評價，體 現(xiàn)新時代青年的思考。要求：自選角度，自擬標(biāo)題；確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信 息；不少于800字。.【2022年黑龍江安達(dá)模擬】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！傲π小背鲎詴┦闹?，意思是努力實踐，竭力而行。中庸記載：“力行近乎 仁?！逼浯笠鉃榕嵭?、竭盡全力去做事就接近仁了。中庸還提出了 “博學(xué)之，審問之， 慎思之，明辨之，篤行之” “辟如行遠(yuǎn)必自邇，辟如登高必自卑”等力行、重行思想，將力行作 為君子之大德。德性最終要通過“行”展現(xiàn)出來。周易中蘊含的“生生之德” “崇德廣業(yè)”思想已然表 明早期儒家對力行的推崇。建功立業(yè)、敢為天下

6、先的力行品格足以被稱為君子之“仁德”“大德”。上述材料能給肩負(fù)民族復(fù)興重任的當(dāng)代青年以啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文早。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信 息；不少于800字.【2022年吉林濟南模擬】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。這一年，有一些聲音，低聲細(xì)語，卻足以給人最深的撫慰；這一年，有一些面孔，貌不出眾，卻足以給人最真的感動；這一年，有一些身影，擦肩而過，卻足以給人最暖的支撐；這一年，青年時代是多愁善感的時代，是砥礪前行的時代，是增長才干、汲取智慧的時代，回望 2021,是什么刻骨銘心地留在了你記憶的深處，溫暖你、感動你、激勵你？請

7、寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信 息；不少于800字。.【2022年河南安陽模擬】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。從50后到00后跨代追捧的電視劇人世間火爆熒屏，大獲成功。原著小說人世間獲 過茅盾文學(xué)獎，作家梁曉聲嘔心瀝血，創(chuàng)作小說花了 5年；而王海鴿改編劇本用時3年，歷盡艱 辛；導(dǎo)演李路拍攝人世間費盡心血，用了 176天。導(dǎo)演李路說已經(jīng)記不清遇到了多少困難，他在拍攝期間每天睡眠不足，身體嚴(yán)重透支，在拍 攝完成時他瘦了 20多斤。電視劇人世間劇情時間跨越50年，同樣的一間房要有很多套家具 等陳設(shè)，人物要有很多套妝容，演員非常多。好劇本，

8、實力派演員，用心拍攝這些都很重 要。電視劇人世間的成功引人深思。以上材料對于追求成功的當(dāng)代青年具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與 思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信 息；不少于800字。.【2022年山西太原模擬】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：習(xí)近平：“我們要增強文化自覺、堅定文化自信。我們要堅守中華文化立場，傳承 中華文化基因，展現(xiàn)中華審美風(fēng)范?！辈牧隙?022年北京冬奧會開閉幕式上，導(dǎo)演組用“二十四節(jié)氣與冬奧運動的結(jié)合”來設(shè)計 倒計時環(huán)節(jié)，用“折柳相送”的表演來呈現(xiàn)“悼念”的主題，唯美而蘊藉，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化

9、的精髓，表現(xiàn)出“中國式的浪漫”。材料三：網(wǎng)絡(luò)上，由某位中國攝影師給外國知名品牌拍攝的廣告照片引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。網(wǎng) 友表示，照片上這個妝發(fā)油膩暗沉、眼神陰鴦可怖、服裝配飾充滿清末腐朽氣息的中國女子，是 為了迎合西方對中國人的審美和刻板印象而故意創(chuàng)造的形象，有丑化中國人之嫌。請你結(jié)合以上材料，談一談你的思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信 息；不少于800字。.【2022年江西贛州模擬】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。北京冬奧會上，中國選手谷愛凌在自由式滑雪大跳臺決賽中憑借出色的表現(xiàn)奪得冠軍。年僅 18歲，滑雪天才，斯坦福學(xué)霸，熱愛籃球、越野等多項運

10、動，會跳芭蕾，還是時尚界的寵 兒谷愛凌躋身“全民偶像”的同時，也被不少網(wǎng)友贊許為“別人家孩子”的天花板。全國迅速刮起一場“谷愛凌旋風(fēng)”，也對谷愛凌的成功展開了一場大討論：有人說，谷愛凌展現(xiàn)了當(dāng)今青年人的風(fēng)采；有人說，谷愛凌的成功源于她對滑雪事業(yè)的熱愛激發(fā)的強大的內(nèi)驅(qū)力；有人說，谷愛凌的成功源于背后有一個真正懂教育，善于發(fā)掘孩子潛能的好媽媽；還有人說，谷愛凌的成功無法復(fù)制“谷愛凌旋風(fēng)”引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信 息；不少于800字。答案以及解析L答案：佳作展臺他山之石可借鑒，自出心裁別有機“翼然”二字僅

11、著眼于橋上之亭，忽視了亭子“壓水而成”的特點，與其所處的景致不符； “瀉玉”二字雖切合景致特點，卻粗陋不雅，不適合用于省親別墅；“沁芳”二字則著眼全局， 不落俗套，蘊藉含蓄，契合題意。由此可見，“復(fù)制粘貼”不可取，借鑒模仿無新意，根據(jù)情境 進(jìn)行創(chuàng)新才能別有一番天地。不惟藝術(shù)，為人處世、國家發(fā)展亦是如此?！爸苯右朴谩彪m然便捷省力，但并不一定適合自己。古有晚清政府不結(jié)合國情盲目照搬他國 經(jīng)驗進(jìn)行改革，注定失??；今有越南一博主，從服飾到發(fā)型，再到視頻取景和拍攝，都復(fù)制李子 柒，卻忽視了李子柒的視頻中所流淌著的煙火氣息和田園夢想，最后只能潦草收場。簡單的復(fù) 制，不僅不能帶來預(yù)期的效果，相反還會如“邯鄲

12、學(xué)步” “東施效顰”般貽笑大方?！敖梃b化用”雖然也可惟妙惟肖，但永遠(yuǎn)成不了獨一無二的那一個。滿天星辰中，我們能記 住的永遠(yuǎn)是獨一無二的月亮。齊白石曾說“學(xué)我者生，似我者死”，模仿他的畫，只能是畫匠， 學(xué)到他作畫的精髓并創(chuàng)造出自己的風(fēng)格，才能成為大師。帝國主義列強肆虐中國之時，孫中山先 生奔波萬里，借鑒西方的民主思想，提出三民主義，并決心走資本主義民主道路救中國。但由于 沒有真正認(rèn)識到中華民族的根本，未能完成反帝反封建的任務(wù)，改變中國的社會性質(zhì)?！敖梃b化用”雖也有可取之處，但只有結(jié)合實際情況，根據(jù)具體情境進(jìn)行創(chuàng)新，才能真正做 到獨一無二。憑借2021年春晚一舉出圈的河南衛(wèi)視，依托中原大地深厚的歷

13、史文化底蘊，深入挖 掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)核，結(jié)合現(xiàn)代科技進(jìn)行創(chuàng)新，奏出了文化的強音，激起了文藝領(lǐng)域的“一池春 水”。同樣，在科技發(fā)展領(lǐng)域，從花費高昂費用的“直接引進(jìn)”到亦步亦趨的“借鑒模仿”，再 到今天的自主創(chuàng)新，中國立足國情，深入挖掘創(chuàng)新人才優(yōu)勢，從“中國制造”逐步走向“中國智 造”。復(fù)制不可取，借鑒須有度，切合實際進(jìn)行創(chuàng)新才是王道。李清照“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅 瘦”的獨特情思，李白“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”的悠然心態(tài)，王維“大漠孤煙直，長河落日 圓”的蒼茫意境，蘇軾“一蓑煙雨任平生”的灑脫情懷哪一個不是在對現(xiàn)實生活有了深刻體 悟之后，才把萬種風(fēng)情、千般情思凝聚筆端。他山之石，不過是工具；自出機

14、杼，才會有別有意 趣的收獲。解析：材料解讀；試題以紅樓夢大觀園試才題對額”中眾人給匾額題名這一情節(jié)為材料， 敘述了眾人依次為園中橋上亭子命名為“翼然”“瀉玉”與“沁芳”的過程。材料最后一句對 “沁芳”這一命名得到贊許的原因進(jìn)行了分析，指出其既“點出了花木映水的佳境”，又“契合 元妃省親之事”，即充分考慮到了具體的情境。導(dǎo)寫部分先對材料進(jìn)行概括，指出“直接移用” “借鑒化用”“根據(jù)情境獨創(chuàng)”這三種不同的方法會產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果，然后引導(dǎo)將此現(xiàn)象引 申到更廣泛的領(lǐng)域進(jìn)行思考。這三種方法其實對應(yīng)的是“照搬”“模仿”和“創(chuàng)新”，其中的“創(chuàng)新”是根據(jù)情境進(jìn)行的創(chuàng)新，即從實際出發(fā)進(jìn)行創(chuàng)新。因此立意時要重視

15、“根據(jù)情境獨 創(chuàng)”，明確“直接移用” “借鑒化用”的取舍，展現(xiàn)出貼近生活的深入思考和獨特發(fā)現(xiàn)。 立意指導(dǎo)；“復(fù)制粘貼”不可取，跟風(fēng)模仿沒新意；結(jié)合實際創(chuàng)新，推動社會進(jìn)步；在傳 統(tǒng)文化沃土上，結(jié)出創(chuàng)新之果；等等。偏題分析；傳承國學(xué)，堅持文化自信（未能緊扣關(guān)鍵詞“直接移用”“借鑒化用”“根據(jù)情境獨 創(chuàng)”）；堅守自我，拒絕盲從（未能整體把握材料，偏離題旨）。事實素材齊白石：學(xué)我者生，似我者死近現(xiàn)代國畫大師齊白石曾告誡他的弟子許麟廬：“學(xué)我者生，似我者死?！边@句話意味雋 永。齊白石提倡學(xué)習(xí)老師作畫的精髓，并結(jié)合自身特點，創(chuàng)造自己的風(fēng)格。許麟廬牢記老師的教 誨，認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)，但他作畫不是止于臨摹，而是

16、結(jié)合自己的特點，開拓藝術(shù)新天地，創(chuàng)造了 獨特的繪畫風(fēng)格。他的作品被國內(nèi)外許多博物館和收藏家視為珍品。理論素材：師其意，不師其辭。韓愈須教自我胸中出，切忌隨人腳后行。 戴復(fù)古縱橫正有凌云筆，俯仰隨人亦可憐。元好問.答案：佳作展臺今年花勝去年紅自2008年國人高唱“北京歡迎你”到2022年我們向世界發(fā)出“一起向未來”的邀約，十四 年忽焉已過，在這追求卓越的過程中，中國不論是在體育方面還是在綜合國力方面，都實現(xiàn)了跨 越式發(fā)展。作為這段歷史的見證者、伴隨北京奧運成長的青年一代，我們既與有榮焉，又覺使命 在肩，愿將青春和熱血，揮灑在祖國大地上，助祖國花開不敗。中國體育的每一次跨越，都源自無數(shù)民眾的支持尤

17、其是優(yōu)秀人才的全力拼搏。他們在這幅 “祖國如此多嬌”的大型畫卷上留下了屬于自己的濃墨重彩的一筆，我們?yōu)樗麄兏械津湴?。拼?進(jìn)取永不言棄的中國女排，用實際行動為我們詮釋了當(dāng)代女排精神；十年磨一劍，在奧運會的賽 場上跑出亞洲新速度的“飛人”蘇炳添，讓更多人感受到體育帶來的自信；舍棄光鮮亮麗的演員 職業(yè)，選擇職業(yè)滑雪的蘇翊鳴，向全世界展現(xiàn)了中國新一代青年運動員的風(fēng)采北京雙奧驚艷 全球，中國體育日趨強大，讓世人矚目。非獨體育，十四年風(fēng)雨歷程，中國實現(xiàn)了多次令世人矚目的歷史性跨越：從第一艘航母的驚 艷世人，到如今中國自主研發(fā)的第三艘航母即將面世；從翟志剛第一次邁出神舟七號載人航天飛 船進(jìn)行太空行走，到神

18、舟十四號將又一批宇航員送入太空著手空間站建造；從提出脫貧攻堅到如 今全面建成小康社會祖國跨越式發(fā)展的十四年，由無數(shù)國人各司其職、各盡其能傾力撐起。 他們是辛勤的園丁，把祖國澆灌為世界百花園中最鮮艷明媚的那朵花。但這些還不夠，今日花開不敗，固然值得我們?yōu)橹湴粒绾巫尰▋焊鼖善G，才是我們更 應(yīng)該去做的?！澳昴隁q歲花相似”，未若“今年花勝去年紅”，從“嫦娥奔月”到“蛟龍入?！?，從“北 斗組網(wǎng)”到“天問探火”，中國實現(xiàn)了一次次歷史性跨越。而未來實現(xiàn)更大的跨越，必然是屬于 我們這一代人的使命。這才是我們在津津樂道于北京雙奧之城的美譽時，應(yīng)該有的覺悟。面對激 流，有“到中流擊水，浪遏飛舟”的勇氣；面對

19、重?fù)?dān)，有“仁以為己任，任重而道遠(yuǎn)”的擔(dān)當(dāng)； 面對輝煌，亦有“自強不息，再創(chuàng)奇跡”的自信！這份自信，也許不足以讓我們每個人都成為國家發(fā)展、時代進(jìn)步的引領(lǐng)者，但我們完全可以 通過個人的努力，在平凡的崗位上盡職盡責(zé)，成為中華民族這一龐大機器運轉(zhuǎn)中的有用的螺絲 釘，人皆聚星火之力，便可成燎原之大勢。歲月不居，時節(jié)如流；弦歌不輟，薪火相傳。我輩青年人是國家的希望，民族的未來，自當(dāng) 秉承前人之志，傳承前輩之精神，為今日之中國砥礪前行，實現(xiàn)新的更大的跨越！ 解析：材料解讀；本題材料以“北京：雙奧之城”這一社會熱點切入，以表格和數(shù)據(jù)的形式直觀 呈現(xiàn)了北京兩次奧運會的情況和影響。這些數(shù)據(jù)從比賽成績、群眾體育、科

20、技、交通、國家經(jīng)濟 等角度證實了材料所提及的中國體育和綜合國力方面的跨越式發(fā)展，引導(dǎo)考生體會冬奧精神的深 刻內(nèi)涵，體會奧運會成功舉辦背后的國家力量和制度優(yōu)勢，激發(fā)考生的愛國熱情，體現(xiàn)了個人、 社會和國家協(xié)同發(fā)展及創(chuàng)新發(fā)展的理念。材料的最后提到，“未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎 湃春潮”，既對中國未來的發(fā)展充滿信心，堅信中國的跨越式發(fā)展不會停止，同時又對身為青年 的考生提出了期許：當(dāng)下的跨越，我們力有不逮，只是見證者，而未來的再跨越，我們必然要成 為參與者、創(chuàng)造者乃至引領(lǐng)者?？忌梢葬槍Ξ?dāng)下中國的跨越式發(fā)展，分析其原因，再闡明心 志，討論如何將自身發(fā)展融入到國家未來的跨越發(fā)展之中，爭做有為青年。

21、立意指導(dǎo)；攜雙奧榮光，再創(chuàng)未來輝煌；跨越永不止步；赳赳青年，與國同行；以有為 青年身，續(xù)民族復(fù)興夢；等等。偏題分析；體育興，則國興（將寫作重心放在論述體育與國家發(fā)展的關(guān)系上，忽略了個人與國家不 斷跨越的核心）。參考素材：劉洋十年后再次出征，航天夢永不止步2022年6月5日，神舟十四號載人飛船成功飛入太空。其中有一位女航天員劉洋，在2012年 便曾執(zhí)行神舟九號載人飛行任務(wù)，歸來后到清華大學(xué)繼續(xù)深造并獲得博士學(xué)位。她曾當(dāng)選為2012 年中華兒女年度人物，2018年當(dāng)選為全國婦聯(lián)副主席，2020年作為中國航天三大里程碑事件的杰 出代表，被國家航天局聘為“中國航天公益形象大使”。十年磨一劍，此次劉洋選

22、擇了再次出 征，她正是我們國家永不止步、不斷跨越的航天人的代表。谷愛凌：極限是用來跨越的中國年僅十九歲的自由式滑雪運動員谷愛凌在北京冬奧會斬獲兩金一銀的佳績，在自由式滑 雪女子大跳臺決賽中，她在最后一跳挑戰(zhàn)自己從未成功過的動作，最終逆轉(zhuǎn)奪金。對谷愛凌來 說，年輕不設(shè)限，她的運動生涯，就是不斷進(jìn)步、再進(jìn)步，超越、再超越的過程，金牌只是她不 斷追求更優(yōu)秀的自己的證明，她享受的是極限運動的原始魅力，以及對自我的不斷超越。.答案：略。解析：寫作提示（一）材料解讀和立意參考。材料內(nèi)容可分為四個層次，首先指出重視人才的意義，即富國興邦；其次，對待人才，應(yīng)“求 之”，而不能“置之”，即應(yīng)集聚、團結(jié)、造就、壯

23、大人才；其次，用才應(yīng)“盡其才”；最后， 強調(diào)現(xiàn)實需求，即實現(xiàn)民族復(fù)興大業(yè)需要更多人才、更優(yōu)秀的人才。寫作任務(wù)是以新時代青年的 身份表達(dá)對上述材料的聯(lián)想與感悟、認(rèn)識與評價。根據(jù)材料，可以確定如下立意：國家與社會要重視人才，培育人才，為人才施展才華搭建平臺， 使人才強國戰(zhàn)略落地生根；新時代青年努力成才，努力成大才，報效國家、造福社會；等等。.答案：略解析：【寫作提示】（-）材料解讀和立意參考本次作文由材料、寫作任務(wù)、寫作要求三部分組成。其中材料包含兩段話。第一段著重解釋“力行”的出處及含意；第二段強調(diào)“力行”的作 用、力行與德行的關(guān)系，以及“力行品格”的主要內(nèi)容。寫作任務(wù)是緊扣肩負(fù)民族復(fù)興重任的當(dāng)

24、代青年的身份，聯(lián)系自身發(fā)展深入思考、認(rèn)真規(guī)劃， 寫一篇文章。（二）寫作任務(wù)分解任務(wù)一：寫作主題為“力行”材料已明確了 “力行”的內(nèi)涵，即努力實踐，竭力而行；“力行”的意義與價值，即“仁” “君子之大德”；“力行”的表現(xiàn)，即建功立業(yè)、敢為天下先。任務(wù)二：闡述“力行”的當(dāng)代意義材料中的兩段話都側(cè)重闡述“力行”的傳統(tǒng)價值，如“力行”的出處、早期儒家對“力行” 的推崇等等，寫作任務(wù)要求聯(lián)系民族復(fù)興重任，即側(cè)重闡述“力行”的當(dāng)代意義。任務(wù)三：寫作者身份“肩負(fù)民族復(fù)興重任的當(dāng)代青年”是這篇作文寫作者的角色定位，寫作時應(yīng)“結(jié)合”“對自 身發(fā)展的思考”。.答案：略解析：本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引

25、語類材料作文題。材料引自新華述評致敬2021：奮進(jìn)是最美的揮別。而材料里的這些“聲音”、這些“面 孔”、這些“身影”，都是因為無私的伸手相助和平凡中的默默堅守，才能給我們最深的撫慰、 最真的感動、最暖的支撐?；赝?021,那些刻骨銘心地留在我們記憶的深處，溫暖我們、感動我們、激勵我們的，恰恰是那 些平凡中的偉大，那些關(guān)鍵時刻挺身而出的英雄和平凡中默默堅守的英雄。因此，寫作時，可以用記敘文的形式，也可以用議論文的形式，展現(xiàn)那些在2021年感動我們的挺 身而出的英雄和默默付出的平凡人，展現(xiàn)他們身上之所以感動我們的言行舉止或性格特點。若寫 記敘文，可記敘這段時間，在自己的生活中，你聽到了哪些人說的哪些溫暖人心的話、或鞭辟入 里的觀點，看到了哪些陌生或熟悉的面孔，從這些面孔上看出了哪些喜怒哀樂的情感變化，哪些 人默默忙碌或無私奉獻(xiàn)的身影；并注意在寫作過程中合理地加以抒情或議論，表達(dá)自己對他們的 看法或情感。若寫議論文，則著重論述這些話語、面孔、身影在哪些地方吸引了我們，思考他們何以能吸引