走進網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會教案內(nèi)容

1、走進網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會1教學(xué)目標：1、 了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和水平2、讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念，有個大概的了解教學(xué)過程：課前引言:信息時代的到來，越來越多的人平常的學(xué)習(xí)、工作和生活已經(jīng)離不 開計算機網(wǎng)絡(luò)，隨之出現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡(luò)安全問題。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作、學(xué)習(xí) ，但總 是有一些人出于賺錢、顯示自己的計算機水平，對網(wǎng)絡(luò)進行破壞，使平常的工作等 受到很大的影響。通過本課程學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能對網(wǎng)絡(luò)安全有個總體上的認識， 在例如木馬的檢測、黑客技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)病毒、漏洞檢查和防范等方面有個較 為細致的掌握，通過理論和實際操作結(jié)合，包括一些常用的安全軟件的使用等，使 同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地

2、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識。一、學(xué)習(xí)要求及方法1、本課程沒有合適的教材，希望大家能勤做筆記，結(jié)合網(wǎng)上教案，認真做好聽 課及復(fù)習(xí)工作。2、除了上課認真聽講，這門課更依靠大家的自覺性，通過各類途徑查看并學(xué) 習(xí)相關(guān)資料 多動手動腦勤做筆記，以便以后解決類似問題。3、適時開展一些交流討論會，分享一段時間來大家的所得。二、網(wǎng)絡(luò)安全概述1、學(xué)生分組討論的形式了解學(xué)生能網(wǎng)絡(luò)安全的理解、興趣及掌握程度。分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“熊貓燒香”病毒進行10分鐘左右的討論，然后每組選一個代表進行發(fā)言。老師根據(jù)情況作一個小結(jié)。2、老師通過小結(jié)使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個較為準確的 理解。木馬：“木

3、馬”程序是目前比較流行的病毒文件，與一般的病毒不同，它不會自 我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通過將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行 向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者 的文件，甚至遠程操控被種者的電腦。“熊貓燒香” 病毒：2006年底，我國互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒 及其變種，該病毒通過多種方式進行傳播，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著 三根香的模樣，同時該病毒還具有盜取用戶游戲賬號、QQ賬號等功能。這是一種超強病毒，感染病毒的電腦會在硬盤的所有網(wǎng)頁文件上附加病毒。 如果被感染的是網(wǎng)站編輯電腦，通過中毒網(wǎng)頁病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁上, 訪問

4、中毒網(wǎng)站時網(wǎng)民就會感染病毒。“熊貓燒香”感染過天涯社區(qū)等門戶網(wǎng)站?！靶茇垷恪背藥в胁《镜乃刑匦酝?，還具有強烈的商業(yè)目的：可以暗中盜取 用戶游戲賬號、QQ賬號,以供出售牟利，還可以控制受感染電腦，將其變?yōu)椤熬W(wǎng)絡(luò) 僵尸”，暗中訪問一些按訪問流量付費的網(wǎng)站，從而獲利。部分變種中還含有盜號 木馬。網(wǎng)絡(luò)安全的概念：信息安全指對信息的機密性、完整性和可獲性的保護，即面 向數(shù)據(jù)的安全?；ヂ?lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后，信息安全除了上述概念以外，其內(nèi)涵又擴展到面 向用戶的安全。綜合而言，網(wǎng)絡(luò)安全包括物理安全威脅、操作系統(tǒng)的安全缺陷、 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全缺陷、應(yīng)用軟件的實現(xiàn)缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的威脅。三、網(wǎng)

5、絡(luò)安全實例安全漏洞從理論上說，安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝，通過安全漏 洞，可以讓軟件做軟件設(shè)計人員意想不到的事情。1、實例：“支付寶”支付寶控件原本的設(shè)計功能是加密通信，保護用戶的通信 安全，但是由于存在安全漏洞，也可以被利用來執(zhí)行任何功能，譬如運行一個盜取 銀行帳號的木馬。木馬要想在用戶的計算機上運行，一個主要的手段就是利用安 全漏洞。而目前被利用最多的，就是各種各樣的IE控件漏洞。2007年2月8日支 付寶升級了控件，修復(fù)了上述漏洞，只要安裝了有漏洞的控件，不管你用不用支付 寶，是否登陸支付寶，都會受到漏洞的、威脅。因為任何網(wǎng)頁都可以通過放置特殊的 代碼來調(diào)用這個控件。但是用支付

6、寶服務(wù)本身反而并不會有危險一一因為支付寶 網(wǎng)站本身并不會包含這種惡意代碼。2、怎么防止中木馬和病毒目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別。什么叫特征識別呢通俗來說，就是掌握一份壞人的花名冊，根據(jù)花名冊去找。如果這個病毒或者木馬 剛剛被寫出來，還沒有“案底”，不在花名冊上，殺毒軟件就識別不出來。某些殺毒 軟件雖然也有些不依賴于花名冊的高級識別功能，但是這種功能并不百分之百可 靠。更何況,現(xiàn)在的病毒木馬作者，在寫完程序后，都會先用殺毒軟件測試一下，確認 不會被檢測出來才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒用了么 ？不是。各種殺毒軟件 能幫你解決大多數(shù)的麻煩，但不能指望它百分之百可靠。四、了解黑客黑

7、客是只有極少數(shù)人能夠進入的行業(yè)，每一名黑客都有一段殘酷的青春，絕大 部分人對計算機匯編語言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)或者大學(xué)一二年級，隨后，他們必須花費大量的時間進行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，從而邁進黑客進階之路，絕大部分的人難以逾 越這個挑戰(zhàn)而選擇放棄。黑客也是一個只有年輕人才能從事的行業(yè)，中國黑客中 那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過 30歲，而新生一代也許還不到20歲?！疤芈逡聊抉R程序”技術(shù)是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統(tǒng)隱 藏一個會在 Windows啟動時運行的程序，采用服務(wù)器/客戶機的運行方式，從而達 到在上網(wǎng)時控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅(qū)動器、修 改你的文件、登錄注冊表

8、等等。此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進行一些破壞性攻擊。 這些在以后的教學(xué)中會 慢慢和大家一起學(xué)習(xí)。五、小結(jié)本次課主要通過身邊的實例讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全有個整體上的了解 ，以后的 教學(xué)中將對黑客、木馬、安全漏洞、計算機病毒等作進一步的學(xué)習(xí) ，希望大家能 好好配合、為以后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ) ！走進網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會 2班會目的：讓同學(xué)們清楚地認識到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患， 學(xué)會在虛擬的網(wǎng)絡(luò) 世界中保護自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不 能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實敲響警鐘。整體流程：1、對網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。2、看案例和資料，談感受。3、班主任進

9、行總結(jié)。詳盡流程甲、乙合：各位同學(xué)大家好！這節(jié)班會課的主題是網(wǎng)絡(luò)安全教育。主持人甲：相信同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)都比較了解， 但對于網(wǎng)絡(luò)安全問題又有多少 認識呢？不如我們先聽李釗提幾個有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問題吧！1、暢所欲言主持人乙：下面的問題都是同學(xué)們在上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？青同學(xué)們暢所欲言。(1)你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時間是怎么安排的？一般是做彳f么事情？(2)你有沒有保護好自己的上網(wǎng)密碼，個人資料 ？(3)你會不會把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號碼、照片等， 提供到聊天室或公共討論區(qū)？(4)你會接收不認識的人發(fā)過來的文件等資料嗎 ？為什么？(5)對于暗示、挑釁、威脅等不良信

10、息，你會如何處理 ？(6)對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會采取 怎樣的態(tài)度？(7)有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時，你會怎樣做主持人甲：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負面影響主要有以下 3個方面：其一、國內(nèi)外敵對勢 力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容。對未成 年人身心健康造成嚴重的不良影響。 其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的 平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網(wǎng)聊天的機會尋找目標實施詐騙、 搶劫、強奸等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威

11、脅。(8)你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？(9)你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類型的？會模仿游戲里面的語言和動作嗎？身邊的 同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談?wù)摚?10)如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康，還可 能會讓我們走進一個歧途。模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。2、看案例和資料，談感受主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時模仿網(wǎng)絡(luò)游 戲中的場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中 的敵對角色，“戰(zhàn)斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會出現(xiàn)這樣的慘

12、劇，你從中想到什么？你會怎樣要求自己？主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的 青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計的結(jié)果，目前中國約有萬網(wǎng)游少年中，其 中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示， 該市 青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛 盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低， 引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死 亡。3、班主任總結(jié)網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為學(xué)生學(xué)習(xí) 知識、交流思想、休

13、閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶 如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷害，存在很大的安全隱患。 這節(jié)班會課，我們通過從上網(wǎng)的時間安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，對虛擬 網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取的自我保護措施，最后到對網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認識做了交流和 討論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會理智的對待各種 誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進我們學(xué)習(xí)的進步。走進網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會 3一、設(shè)計背景計算機與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們工作，學(xué)習(xí)及生活上必不可少的工具。但是， 越來越多的中學(xué)生上網(wǎng)成癮。我們時?？梢钥吹疥P(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)成癮而夜不歸 宿、因犯網(wǎng)癮而導(dǎo)致犯罪、甚至自殘自

14、殺等這類觸目驚心的新聞。 網(wǎng)癮嚴重危害 了學(xué)生身心的健康發(fā)展以及家庭的幸福，當我們在努力去幫助學(xué)生預(yù)防網(wǎng)癮的同 時，我們是否應(yīng)該提醒學(xué)生在上網(wǎng)的時候要注意言行，注意防止受騙等安全問題 呢？ “拒絕網(wǎng)癮，安全上網(wǎng)”，是我們今天要討論的主題！本節(jié)課在教學(xué)過程中采用了一個 WEB教學(xué)平臺，并將地點定于學(xué)生機房，目 的是想論證一個想法，當社會不斷地發(fā)展，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的時候，可能會達到人手 一機的學(xué)習(xí)條件，那么到時我們可以怎么樣去開展教學(xué)工作呢 班們是否可以將 傳統(tǒng)的紙質(zhì)測試，討論以及作業(yè)上交都利用電腦來完成， 并且將都師教案共享在 網(wǎng)絡(luò)上，讓學(xué)生在課前課后都能夠?qū)W習(xí)呢？二、教學(xué)目標1、通過網(wǎng)絡(luò)成癮自測

15、題，讓學(xué)生明白自己是否有網(wǎng)癮的傾向。2、通過數(shù)據(jù)及案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)癮及其危害3、學(xué)會健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的方法三、教學(xué)過程1、導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)成癮自測題2、認識網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮(1)網(wǎng)癮是什么(2)網(wǎng)癮的危害安全上網(wǎng)(1)網(wǎng)上交友需謹慎“黑”人電腦是犯罪(3)網(wǎng)上交易防陷阱(4)網(wǎng)上造謠也違法小結(jié)(1)討論投票小結(jié)走進網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會 4教學(xué)目標：1、讓學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò)有積極的一面，也有消極的一面。2、讓學(xué)生加強對不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力。3、正確對待互聯(lián)網(wǎng)，做 健康陽光青年。教學(xué)重點:讓學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)有一個正確的態(tài)度，正確利用網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)難點:提高網(wǎng)絡(luò)自制力，讓學(xué)生有節(jié)制的上網(wǎng)。教學(xué)方法:講授法，討論

16、法，演講法。教學(xué)時間：1課時導(dǎo)入語:據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會提供的數(shù)據(jù)，目前，城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為 25.8%,初中生為30%,高中生為56%。我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的 13.2%,而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)”。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍” ？ 正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走、搶劫甚至 猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。一、認識網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮1.網(wǎng)癮是什么？“網(wǎng)癮” ？可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對現(xiàn)實生活冷漠，而對虛擬的網(wǎng)絡(luò) 游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過程，也是行為發(fā)展的終結(jié)。心理學(xué)認為？網(wǎng)癮是一種精神病;而心理老師認為？網(wǎng)癮？是

17、正常人出現(xiàn)的心理問題（特 例除外）。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮、網(wǎng)絡(luò)色情癮、網(wǎng)絡(luò)游戲癮、網(wǎng)絡(luò)信息癮 和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類型。？2、網(wǎng)癮的危害青少年患上網(wǎng)癮后，開始只是精神依賴，以后便發(fā)展為軀體依賴，長時間的 沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時間過長， 大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，這些問題的出 現(xiàn)都會對他們的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生極大的影

18、響。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直 接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí)，使他們不能集中精力聽課，不能按時完成作業(yè)，成績下滑，喪失學(xué)習(xí)的信心和 興趣，甚至?xí)l(fā)展到逃課、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不健 康的內(nèi)容，也可造成青少年自我過分放縱，使 法律及道德看念淡薄，人生觀、價 值看扭曲?；加芯W(wǎng)癮青的青少年，為了能上網(wǎng)，他們不惜用掉自己的學(xué)費、生活 費，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家欺騙父母，甚至?xí)l(fā) 展到偷竊、搶劫，最后走上違法犯罪的道路。二、及早預(yù)防，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差，內(nèi)心得不到理解，對學(xué)習(xí)表示厭倦的孩 子。對于他們，我們必須讓他們改掉陋習(xí)，不要注重成績，更重要的是素質(zhì)教育, 理解和支持與鼓勵他們，使他們變得陽光，開朗，自信，這才是前提。1、幫助孩子認清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性。眾所周知，我們在家里，只要一根網(wǎng)線，甚至不要線，我們就可以方便的與 來自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實狀況，青少年對社會沒有任何 經(jīng) 驗，容易上當受騙，因此家長應(yīng)該講清網(wǎng)絡(luò)的虛擬