新人教版九年級(jí)上冊(cè)初中化學(xué) 課題2 水的凈化 教學(xué)課件

1、第四單元 自然界的水課題2 水的凈化學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道純水與自然水，硬水與軟水的區(qū)別。2.了解水凈化常用的方法，如吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等。3.初步學(xué)會(huì)過(guò)濾的原理及操作。4.學(xué)會(huì)常用的檢驗(yàn)硬水與軟水的方法，了解硬水軟化的方法。返回 洪水過(guò)后，自來(lái)水還沒(méi)恢復(fù)供應(yīng)，只有江河水，這些水能否飲用？新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入下面是一杯從池塘里獲得的水，如何對(duì)水進(jìn)行凈化？可溶的雜質(zhì) 不溶的雜質(zhì)微生物 返回一、生活用水的凈化新課講解1.自然界的水和純凈水的區(qū)別純水: 是無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的液體，屬于純凈物。自然界的水: 含有不溶性和可溶性雜質(zhì)，呈渾濁，屬于混合物。新課講解2.自來(lái)水廠水的凈化除去不溶性雜質(zhì)除去不溶性雜

2、質(zhì)、部分可溶性雜質(zhì)、顏色、異味殺死殘存的細(xì)菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)新課講解取水沉淀過(guò)濾（物理變化）活性炭吸附（物理變化）消毒(化學(xué)變化）配水泵加絮凝劑自來(lái)水廠凈水過(guò)程：新課講解歸納總結(jié)3.工業(yè)常用的凈水方法靜置沉淀吸附沉淀過(guò)濾活性炭吸附、蒸餾除去部分可溶性雜質(zhì)。除去不溶性雜質(zhì)新課講解二、水的凈化方法.靜置沉淀作用：讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。沉淀物新課講解2.吸附沉淀4-1明礬凈水實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)步驟】取2個(gè)燒杯，各盛大半杯渾濁的天然水，向其中1個(gè)燒杯中加入3藥匙明礬粉末，攪拌溶解后，靜置，觀察現(xiàn)象。【現(xiàn)象】加入明礬后，懸浮在水中的一些較小的顆粒凝聚成一些較大顆粒并慢慢沉入水底，水樣澄清?！窘Y(jié)論】

3、明礬具有一定的凈水能力。新課講解利用活性炭來(lái)吸附水中的雜質(zhì)活性炭具有吸附作用?；钚蕴坎粌H可以濾去液體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，如顏色,異味。凈水器原理（吸附劑：活性炭）新課講解3.過(guò)濾過(guò)濾：分離液體與不溶于液體的固態(tài)物質(zhì)的一種操作。 在實(shí)驗(yàn)室怎樣進(jìn)行過(guò)濾操作？1.先制作過(guò)濾器。2.再組裝過(guò)濾裝置。新課講解過(guò)濾實(shí)驗(yàn)六個(gè)操作要點(diǎn)一貼濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。二低濾紙低于漏斗邊緣；濾液的液面要低于濾紙的邊緣。三靠燒杯口要緊靠引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊；漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。 新課講解1.濾紙一定要和漏斗貼緊，不能留有氣泡（為什么?）2.過(guò)濾時(shí)玻璃棒起什么作用?過(guò)

4、濾后的水是純水嗎？3.過(guò)濾操作主要去除水中的什么雜質(zhì)？4.過(guò)濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？討論交流若有氣泡，過(guò)濾的速度會(huì)比較慢。玻璃棒起引流作用。不是，還含有溶于水的色素、臭味及一些溶于水的離子。過(guò)濾操作主要去除不溶性的雜質(zhì)。濾紙破損；濾液邊緣高于濾紙邊緣；儀器不干凈等。新課講解制作簡(jiǎn)易凈水器 利用空的礦泉水瓶、蓬松棉、紗布、活性炭等可制簡(jiǎn)易凈水器。思考：活性炭的作用是什么？小卵石和石英砂的作用是什么？新課講解過(guò)濾在生活中的應(yīng)用新課講解典例分析例 下列混合物可用過(guò)濾方法來(lái)分離的是（ ） A.水和二氧化錳 B.鐵粉和銅粉 C.酒精和水 D.泥沙和食鹽水AD解析：過(guò)濾用于分離液體與不溶于液體

5、的固態(tài)物質(zhì)，因此AD選項(xiàng)符合題意。新課講解三、硬水和軟水硬水:含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水:不含或含較少量可溶性鈣、鎂化合物的水。2.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水1.概念種類(lèi)硬水軟水現(xiàn)象泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，無(wú)浮渣結(jié)論硬水和軟水可用肥皂水區(qū)別；硬水浪費(fèi)肥皂新課講解3.硬水的危害 生活中的危害：長(zhǎng)期飲硬水有害人體健康；洗衣洗不凈。 生產(chǎn)中的危害：鍋爐燒水，水垢過(guò)多,浪費(fèi)燃料,可能引起爆炸。新課講解4.降低水的硬度的方法 在生活中我們?cè)鯓涌梢允褂菜優(yōu)檐浰?？方法一：煮沸（日常生活中）方法? 蒸餾（工業(yè)上或?qū)嶒?yàn)室中）新課講解5.蒸餾實(shí)驗(yàn)室常用的蒸餾裝置制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置新課講解蒸餾是利

6、用各物質(zhì)的沸點(diǎn)不同使混合物分離的方法。新課講解（1）加熱時(shí)，燒瓶中應(yīng)放入幾粒沸石（或碎瓷片），防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸。（2）加入的液體（硬水）不要超過(guò)燒瓶體積的2/3，加熱時(shí)不要使液體沸騰得太劇烈，防止燒瓶中的液體通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入蒸餾水中。（3）溫度計(jì)不要插入液體中，應(yīng)使溫度計(jì)的液泡對(duì)準(zhǔn)支管處，用于測(cè)量蒸氣的溫度。（4）蒸餾瓶加熱時(shí)應(yīng)墊石棉網(wǎng)，使其均勻受熱。（5）冷凝管中水的流向是冷水從下口進(jìn)入，出水口在上方，以使水蒸氣被充分冷凝變成液態(tài)水。蒸餾操作注意事項(xiàng)新課講解典例分析例 下列有關(guān)軟水與硬水的敘述正確的是( )A.含鈣、鎂離子較多的水為軟水B.通過(guò)煮沸可以讓硬水變成軟水C.通過(guò)加肥皂水可以讓硬水變

7、為軟水D.通過(guò)活性炭吸附后的水是軟水B解析：硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水,不含或含鈣、鎂離子較少的水為軟水;煮沸可降低水的硬度;區(qū)分硬水和軟水的方法是加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水,產(chǎn)生泡沫少的是硬水;活性炭可以吸附色素和異味,但不能使硬水軟化。返回課堂小結(jié)吸附儀器操作沉淀除去不溶性雜質(zhì)水的凈化方法除去可溶性雜質(zhì)返回過(guò)濾蒸餾吸附儀器操作1.下列凈化水的操作過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程的是（ ）A.沉淀 B.消毒 C.過(guò)濾 D.蒸餾2.過(guò)濾時(shí)必須使用的一組儀器是( )A. 蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒 B. 燒杯、漏斗、玻璃棒C. 漏斗、試管、玻璃棒 D.試管、坩堝鉗、燒杯D當(dāng)堂小練BBD當(dāng)堂小練3.小李

8、學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識(shí)后，自制了如下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.該凈水器中的活性炭起吸附作用B.該凈水器可以降低自來(lái)水的硬度C.該凈水器能起到殺菌消毒的作用D.該凈水器可將自來(lái)水變?yōu)檎麴s水AD當(dāng)堂小練4.如圖為某學(xué)生進(jìn)行過(guò)濾操作的示意圖。試回答：（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)。_；_。（2）漏斗中液體的液面應(yīng)該_（填“高”或“低”）于濾紙的邊緣。（3）過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是什么？ 燒杯漏斗低引流作用。返回1. 填空題(1 )明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以_懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中_出來(lái)。(2)易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫做_水， 這種水可以通過(guò)物理或化學(xué)方

9、法轉(zhuǎn)化成含可溶性鈣、鎂化合物較少的_水。(3)對(duì)于靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作，只能去除不溶性雜質(zhì)的是_;單一操作相對(duì)凈化程度較高的是_; 可以降低水的硬度的是_;綜合運(yùn)用沉淀、過(guò)濾、蒸餾幾項(xiàng)操作凈水效果更好，其先后順序是_。教材習(xí)題吸附沉淀硬軟靜置沉淀、過(guò)濾 蒸餾蒸餾沉淀、過(guò)濾、蒸餾2.下列關(guān)于過(guò)濾操作的敘述不正確的是( )A.濾紙的邊緣要低于漏斗口B.液面不要低于濾紙的邊緣C.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁教材習(xí)題B3.自然界中的水為什么大都不是純水？教材習(xí)題答案：因?yàn)樽匀唤缰械乃苡性S多物質(zhì),如氧氣,二氧化碳,鈣、鎂化合物等。1.在生活中你見(jiàn)過(guò)（或使用過(guò)）哪些凈化水的方法？教材習(xí)題答案：略。5.搜集并分析下述有關(guān)資料中的一種或幾種，從衛(wèi)生、健康的角度對(duì)如何正確選擇飲用水(自來(lái)水、礦泉水、