電荷 基礎(chǔ)鞏固練習(xí) 高中物理新人教版必修第三冊(cè)（2022年）

1、第一節(jié) 電荷1(2020-2021學(xué)年山東省師范大學(xué)附屬中學(xué)高一(下)期中)下列說法正確的是()A卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了靜電力常量B密立根最早測(cè)出了元電荷的數(shù)值C體積很小的帶電體就是點(diǎn)電荷D點(diǎn)電荷是實(shí)際存在的電荷【解析】 A卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬有引力常量。選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B密立根利用油滴實(shí)驗(yàn)最早測(cè)出了電子的電荷量大小，即元電荷的數(shù)值。選項(xiàng)B正確；C體積或形狀對(duì)研究的問題的影響可忽略不計(jì)的帶電體，才可看作點(diǎn)電荷；如果體積雖然很小，但是對(duì)研究的問題的影響不可忽略，這個(gè)帶電體就不能看做點(diǎn)電荷。選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D點(diǎn)電荷實(shí)際上是不存在的，是理想模型。選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B?！敬鸢浮?B2(2020-20

2、21學(xué)年長(zhǎng)春外國語學(xué)校高一(下)期末)(多選)下列說法與事實(shí)相符的是()。A富蘭克林通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，雷電的性質(zhì)與摩擦產(chǎn)生的電的性質(zhì)相同，并命名了正電荷和負(fù)電荷B庫侖用油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)量了電子的電量C法拉第不僅提出了電場(chǎng)的概念，還用電場(chǎng)線形象地描述電場(chǎng)D密立根利用扭秤裝置提出了真空中靜止的點(diǎn)電荷間的作用規(guī)律【解析】 A富蘭克林通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，雷電的性質(zhì)與摩擦產(chǎn)生的電的性質(zhì)相同，并命名了正電荷和負(fù)電荷，選項(xiàng)A正確；B密立根用油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)量了電子的電量，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C法拉第不僅提出了電場(chǎng)的概念，還用電場(chǎng)線形象地描述電場(chǎng)，選項(xiàng)C正確；D庫侖利用扭秤裝置提出了真空中靜止的點(diǎn)電荷間的作用規(guī)律，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選AC?！?/p>

3、答案】 AC3(2020-2021學(xué)年江蘇省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一(下)期末)關(guān)于點(diǎn)電荷、元電荷，下列說法正確的是()A元電荷是最小的電荷量，和一個(gè)電子所帶電荷量數(shù)值相等B一個(gè)物體帶負(fù)電，這是它失去電子的緣故C電荷不能夠創(chuàng)造，但可以消滅D只有很小的球形帶電體才叫做點(diǎn)電荷【解析】 A元電荷是自然界最小的電量，其數(shù)值與電子的電荷量數(shù)值相等，故A正確；B一個(gè)物體帶負(fù)電，這是它得到電子的緣故，故B錯(cuò)誤；C根據(jù)電荷守恒定律可知，電荷不能夠創(chuàng)造，也不可以消滅，只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，故C錯(cuò)誤；D點(diǎn)電荷是將帶電物體簡(jiǎn)化為一個(gè)帶電的點(diǎn)，是一種理想化的物理模型，帶電物體能不能看成點(diǎn)電荷，不是看物體的體積大小和電量

4、大小，而是看物體的大小對(duì)于兩個(gè)電荷的間距能不能忽略不計(jì)，故D錯(cuò)誤。故選A?！敬鸢浮?A4(2020-2021學(xué)年泰州市泰州中學(xué)高一(下)期中)下列說法正確的是()A元電荷實(shí)質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身B一個(gè)帶電體的帶電荷量可以為205.5倍的元電荷C元電荷就是一個(gè)點(diǎn)電荷D元電荷e的值最早是由美國物理學(xué)家密立根通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定的【解析】 A元電荷是最小的電量單位，不是指電子和質(zhì)子本身，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B一個(gè)帶電體的帶電荷量必須是元電荷的整數(shù)倍，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C元電荷是帶電量的最小值，它不是電荷，故C錯(cuò)誤；D元電荷e的值最早是由美國物理學(xué)家密立根通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定的，選項(xiàng)D正確。故選D?！敬鸢浮?D5(2020-202

5、1學(xué)年寧波市效實(shí)中學(xué)高一(下)期中)當(dāng)用毛皮摩擦過的橡膠棒去接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，金屬箔片張開。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)分析正確的是()A金屬箔片所帶的電荷為正電荷B金屬箔片的起電方式是感應(yīng)起電C金屬箔片張開的原因是同種電荷相互排斥D金屬箔片與金屬球帶異種電荷【解析】 ABD毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，用帶負(fù)電的橡膠棒和不帶電的驗(yàn)電器接觸的帶電方式叫接觸起電，且驗(yàn)電器整體即金屬球、金屬桿、金屬箔都帶負(fù)電，故ABD錯(cuò)誤；C電荷間的相互作用是同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，橡膠棒和驗(yàn)電器金屬球接觸后，兩個(gè)金屬箔片均帶負(fù)電相互排斥，故金屬箔片張開，故C正確。故選C。【答案】 C6(2020-2021學(xué)年大慶中學(xué)

6、高二(上)期中)如圖所示，AB是中性導(dǎo)體，把一個(gè)帶正電的電荷靠近(不接觸)A端后，又拿走。B端帶電情況為：A正電B不帶電C負(fù)電D不確定【解析】 當(dāng)一個(gè)帶正電的電荷靠近A端后，A端感應(yīng)出負(fù)電荷，而B端感應(yīng)出正電荷，當(dāng)把帶正電的電荷拿走以后，AB導(dǎo)體上的自由電荷又重新分布，結(jié)果又呈電中性，即導(dǎo)體棒又不帶電，故本題選B。【答案】 B7(2020-2021學(xué)年西藏林芝市第二高級(jí)中學(xué)高二期中)關(guān)于元電荷的理解，下列說法正確的是()A元電荷就是電子B元電荷就是質(zhì)子C元電荷就是原子D物體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍【解析】 ABC元電荷是與電子的電荷量數(shù)值相等的電荷量，但不是電子，故ABC錯(cuò)誤；D元電荷

7、是自然界最小的電荷量，物體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍，故D正確。故選D?！敬鸢浮?D8(2020-2021學(xué)年河北灤南縣第一中學(xué)高一期中)下列敘述正確的是()A摩擦起電是電荷轉(zhuǎn)移的過程B感應(yīng)起電是創(chuàng)造電荷的過程C玻璃棒無論和什么物體摩擦都會(huì)帶正電D帶等量異號(hào)電荷的兩個(gè)導(dǎo)體接觸后電荷會(huì)消失，所以電荷不守恒【解析】 AB無論是摩擦起電還是接觸起電，都是電荷的轉(zhuǎn)移過程，故A正確，B錯(cuò)誤；C不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r，原子核束縛核外電子的本來不同，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的得到電子，物體因多余電子帶負(fù)電，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子，物體因缺少電子帶正電。所以玻璃棒和毛皮摩擦?xí)д?，?/p>

8、不是和什么物體摩擦都帶正電，故C錯(cuò)誤；D帶等量異種電荷的兩個(gè)導(dǎo)體接觸后，等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象，叫做中和，電荷不會(huì)消失，故D錯(cuò)誤。故選A?！敬鸢浮?A9(2020-2021學(xué)年浙江富陽中學(xué)高一期中)下列關(guān)于起電現(xiàn)象的描述，正確的是()A摩擦起電的本質(zhì)是創(chuàng)造了新的電荷B一帶正電物體靠近不帶電的導(dǎo)體時(shí)，不帶電的導(dǎo)體將帶負(fù)電荷C無論通過何種方式使物體帶電，本質(zhì)都是電荷在物體之間或者內(nèi)部轉(zhuǎn)移，并沒有創(chuàng)造新電荷D兩個(gè)完全一樣的金屬球，一球帶電荷量0.4 C，另一球帶電荷量0.2 C，兩球接觸后再分開，則每球帶電荷量是0.3 C【解析】摩擦起電實(shí)質(zhì)是由于兩個(gè)物體的原子核對(duì)核外電子的約束能力不相同，因而

9、電子可以在物體間轉(zhuǎn)移。若一個(gè)物體失去電子，其質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多，我們說它帶正電荷。若一個(gè)物體得到電子，其質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)少，我們說它帶負(fù)電荷。使物體帶電并不是創(chuàng)造出電荷，故A錯(cuò)誤； 帶正電的物體靠近不帶電的金屬導(dǎo)體，由于電子被吸引，導(dǎo)體上靠近物體的部分帶負(fù)電，導(dǎo)體遠(yuǎn)離物體的部分帶正電，整體不帶電，故B錯(cuò)誤； 無論通過何種方式使物體帶電，本質(zhì)都是電荷在物體之間或者內(nèi)部轉(zhuǎn)移，并沒有創(chuàng)造新電荷，故C正確； 兩個(gè)完全一樣的金屬球，一球帶電荷量0.4 C，另一球帶電荷量0.2 C，兩球接觸后再分開，電荷先中和再均分，每球帶電荷量是0.1 C，故D錯(cuò)誤。【答案】C10(2020-2021學(xué)年湖南長(zhǎng)沙一中高二月

10、考)用帶正電的小球靠近不帶電驗(yàn)電器的金屬球，結(jié)果驗(yàn)電器的金屬箔張開，如圖甲所示；用帶正電的小球接觸不帶電驗(yàn)電器的金屬球，結(jié)果驗(yàn)電器的金屬箔張開，如圖乙所示。關(guān)于甲、乙兩驗(yàn)電器金屬箔帶電情況。下列說法正確的是()A甲帶正電、乙?guī)ж?fù)電 B甲帶負(fù)電、乙?guī)д奀都帶正電 D都帶負(fù)電【解析】甲圖中，驗(yàn)電器本來不帶電，由于異種電荷相互吸引，帶正電的小球靠近驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，使得金屬球帶負(fù)電荷，從而導(dǎo)致金屬箔帶上正電荷；乙圖中，用帶正電的小球接觸不帶電驗(yàn)電器的金屬球，這時(shí)驗(yàn)電器無論是金屬球還是金屬箔都帶上了正電荷，因此C正確，A、B、D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾11(2020-2021學(xué)年浙江永嘉中學(xué)高二期末)如圖所

11、示，將一束塑料絲一端打結(jié)，并用手迅速向下捋塑料絲多次，觀察到這束塑料絲下端散開了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是()A塑料絲之間相互感應(yīng)起電B塑料絲所受重力小，自然松散C塑料絲受到空氣浮力作用而散開D由于摩擦起電，塑料絲帶同種電荷而相互排斥【解析】由于不同物質(zhì)對(duì)電子的束縛本領(lǐng)不同，當(dāng)手與塑料絲摩擦?xí)r，使塑料絲帶上了同種電荷，而同種電荷相互排斥，因此會(huì)觀察到塑料絲散開，D正確，A、B、C錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿12(2020-2021學(xué)年貴定中學(xué)高二期末)吉爾伯特制作了第一只驗(yàn)電器，后來，英國人格雷改進(jìn)了驗(yàn)電器，其結(jié)構(gòu)如圖所示。驗(yàn)電器原來帶正電，如果用一根帶大量負(fù)電的金屬棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，金屬箔的張角將(

12、)A.先變小后變大 B.變大C.變小 D.先變大后變小【解析】帶大量負(fù)電的金屬棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，驗(yàn)電器上所帶的正電荷先被負(fù)電荷中和，驗(yàn)電器帶電減少，金屬箔張角變小；中和完后，多余的負(fù)電荷又會(huì)轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上，使金屬箔的張角再次變大?！敬鸢浮緼13(2020-2021學(xué)年湖南石門一中高二期末)干燥的天氣里，在陽光下用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)，越梳頭發(fā)越蓬松，主要原因是()A頭發(fā)散失了水分后變得堅(jiān)硬B由于摩擦起電，頭發(fā)帶了同種電荷互相排斥C太陽照射和摩擦產(chǎn)生的熱使頭發(fā)膨脹D梳子的機(jī)械分離作用使各根頭發(fā)彼此分開【解析】在干燥的天氣里，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)與梳子摩擦而起電；由于頭發(fā)帶有同種電荷，同種電荷相互排斥，所以越梳越蓬松，故選B?！敬鸢浮緽14(2020-2021學(xué)年新泰市二中高一期中)關(guān)于元電荷和點(diǎn)電荷的說法正確的是()A元電荷就是點(diǎn)電荷B質(zhì)子就是元電荷C點(diǎn)電荷一定是電荷量很小的電荷D兩個(gè)帶電的金屬小球，不一定能將它們作為電荷集中在球心的點(diǎn)電荷處理【解析】元電荷是最小的帶電量，而點(diǎn)電荷是一種理想化的物理模型，二者不是同一物理概念，故A錯(cuò)誤；元電荷是最小的帶電量，不是質(zhì)子