公共建筑設(shè)計原理論文

1、公共建筑設(shè)計原理論文這學(xué)期我們用十八周的時間學(xué)習(xí)了公共建筑設(shè)計原理這本書，使我們進(jìn)一步了解了建筑和規(guī)劃。這本書從 方案設(shè)計的角度對建筑空間與形式問題、設(shè)計原理與方法步驟進(jìn)行較為系統(tǒng)而全面的歸納和綜述。在大學(xué)一年我們也略微接觸到一些所謂的設(shè)計，如剛開始的單人房間設(shè)計、候車亭設(shè)計等到最近的別墅設(shè)計和茶室設(shè)計， 在設(shè)計中我們學(xué)習(xí)到不少知識。單人房間設(shè)計教會我們一個家應(yīng)該有的分區(qū)與擺設(shè)；抄圖中我們掌握了平面圖粗細(xì)線的劃分， 各個功能房間如何分布；樓梯測繪中，我們知道了室內(nèi)樓梯梯面寬度，一節(jié)樓梯的高度等；候車亭設(shè)計中的實地調(diào)查讓我們看 到了一些設(shè)計中的不足，使我們在以后的設(shè)計過程中多做考慮避免同樣的錯誤

2、再次發(fā)生；別墅設(shè)計，讓我們了解一個建筑重要 的不僅僅是外觀，功能也是應(yīng)該不可缺少的條件；茶室設(shè)計可算是一個小型共建，與外界環(huán)境相融合自然是必要的設(shè)計因素。導(dǎo)論的開始就給我們介紹了建筑的定義，規(guī)模是把建筑物同一般物品及藝術(shù)品區(qū)分開來的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計原理就是把 原型落實到圖像層面的方法體系。建筑又可以分為“形”象建筑和“意”象建筑，形象建筑是以建筑攝影、方案圖以及模型照 片形式呈現(xiàn)的。意象建筑是以語言、文字描述出來的。在生活中，我們無數(shù)次碰到過上面兩種情況，但是從未知道，這原來也是在建筑中被劃分出來的；初中高中語文課文里學(xué) 到的很多描寫建筑的文字，我們曾經(jīng)只是一讀而過，不知道這里面更多的知識。

3、建筑設(shè)計的概念建筑設(shè)計是把想象的狀態(tài)轉(zhuǎn)變 為現(xiàn)實狀態(tài)的重合過程，涉及到技術(shù)經(jīng)濟(jì)、美觀等多方面綜合的問題。而這些問題在不同的歷史時期和不同的建筑觀念中，地 位和所占比例是不同的。重專業(yè)的角度來看，建筑設(shè)計包括了見著一棟建筑所需要的工程技術(shù)，即建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)學(xué)以及給水、 排水、供暖、通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)、電器、消防、自動控制以及建筑聲學(xué)、建筑光學(xué)、建筑熱力學(xué)、建筑材料學(xué)乃至工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等 知識領(lǐng)域。以上的便是當(dāng)代建筑設(shè)計的研究范圍。在第二講的空間與形式認(rèn)知中，“空間”一詞在書里得到了最完全的解釋，空間是物質(zhì)存在的廣延性和伸張性的表現(xiàn)。凡是 實體以外的部分都是空間，它均勻或勻質(zhì)的分布和彌散于實體之間，是無形的

4、和不可見的，同時也是連續(xù)的和自由的。建筑的 空間使用墻面、地面和頂面或頂棚等平面實體所限定的和圍合起來的空間。建筑空間是具有某種目的的、某種屬性和某種尺度 的空間。其中，自然空間可以理解為建筑空間的原型，而目的、屬性和尺度等規(guī)則是建筑空間所必需具有的特征變量，包括對 不同的使用功能的滿足、對不同文化和審美要求的聯(lián)系以及對視覺效果的控制等。形式的概念包含了事物內(nèi)在的諸要素結(jié)構(gòu)、 組織和訊在方式，這是一種抽象的認(rèn)識或抽象的知識。在建筑設(shè)計中，形式問題首先是一種視覺要素，了解這個知識點是非常 重要的。甚至可以說，直接的視覺是建筑設(shè)計中的有關(guān)信息的含義和思想的第一源泉和前提。從形式分析的角度來看，為了

5、掌 握建筑形式的構(gòu)成情況和呈現(xiàn)出來的視覺特征，我們必須對這種視覺特征進(jìn)行概念性的歸納，從而了解它的內(nèi)在運作規(guī)律。在 此之前，對于很多物質(zhì)我們都沒有概念，只是知道有它們的存在，但是不知道它到底是什么，空間就是這種情況。建筑設(shè)計的 直接目的是獲得某種有用的功能空間。空間組合上要求連續(xù)性的建筑空間組合方式。第三講形式與空間構(gòu)成中，建筑設(shè)計的直接目的就是獲得某種有用的空能空間。通過測量和控制那些標(biāo)志著他們存在的因 素來推斷他們的影響和形成過程。建筑師在建筑空間設(shè)計方面的進(jìn)展是通過控制和組織標(biāo)志空間存在的某些因素而取得的。這 些因素來自形式領(lǐng)域，包括形狀、形象、尺寸、尺度、色彩、質(zhì)感等因素。它們是建筑師

6、在方案設(shè)計過程中所使用的圖式語言， 也標(biāo)志著建筑空間存在的視覺屬性。視覺屬性可以從形狀、尺度、方位、恒常量四個方面來討論研究。形狀是形式的主要可辨 認(rèn)特征，或者說是人們認(rèn)識和辨別空間形式的基本條件。它是由物體的外輪廓或有限空間虛體的外邊緣線或面所構(gòu)成；尺寸則 是人們在一種食物于另一種事物之間建立起一種對比關(guān)系（其中也有整體和局部的關(guān)系）；方位包快位置和朝向兩個重要要素。 方位是影響形狀重要性于含義的另一個重要因素；一般說來，我們對某物體的熟知程度越高，對該物體的感知恒量就越大。 形式的視覺屬性。諸如形狀、尺寸、方位和表現(xiàn)特征以及由表面特征引起的視覺重量感等因素，都是屬于構(gòu)圖的基本范疇。此 外，

7、隱藏在兩個或兩個以上要素間的關(guān)系之中的潛在的視覺效果，諸如對稱與均衡、比例與尺度、韻律與節(jié)奏、對比與微差、 交換與等級都是建筑構(gòu)圖的重要范疇?？梢?，構(gòu)圖原理的基本范疇實際上就是建筑形式中重要的、直觀的和特有的要素，同時 也是建筑師實現(xiàn)和協(xié)調(diào)體量組合的基本手段。書里闡釋了建筑形式的基本元素是體，這與我們一直認(rèn)為在幾何中的點是基本元素不一致。我們在建筑圖上所畫出的每一 個點、每一條線和每一個面，在實際中都占有一定的空間，具有長度，寬度和高度上的規(guī)定。因此，我們應(yīng)該從建筑學(xué)的角度 來看待平面設(shè)計中的各種元素，在畫圖的時候也要注意墻寬等條件要求。另外，在建筑中，任何元素都具有長、寬、高三個維 度，本質(zhì)

8、上都是體的存在。書中還調(diào)理清晰的給我們詳釋了線的作用，聯(lián)系和連接、支撐還有裝飾和描述的作用。在設(shè)計中， 建筑師還常常用一種不可見的、抽象存在的線來作為組織環(huán)境和空間實體的要素，如我們作圖都會用到的軸線。在基本方面統(tǒng) 一性的含義和效果常常用和諧、協(xié)調(diào)、呼應(yīng)完整性和一致性等次一級的量度來體現(xiàn)，它要求建筑構(gòu)圖中部分與整體之間的主從 關(guān)系，細(xì)部構(gòu)建和裝飾同主體尺度感的協(xié)調(diào)以及材料質(zhì)感、色彩之間的匹配與和諧等外在的統(tǒng)一性同時，它也要求使用功能的 完整性和連貫性。功能結(jié)構(gòu)與形體之間的邏輯關(guān)系，以及平面、立面和剖面之間的技術(shù)合理性等內(nèi)部的統(tǒng)一性。在我們設(shè)計作品的時候，常常使用重復(fù)或?qū)ΨQ的手法，在建筑構(gòu)圖中，

9、韻律和節(jié)奏均是由于構(gòu)圖要素的重復(fù)而形成的，重 復(fù)的類型有兩種：韻律的重復(fù)和節(jié)奏的重復(fù)。若只是重復(fù)，建筑就會顯得單調(diào)而無完結(jié)，這就要借助于“對比與微差”的關(guān)系 了，利用微差處理的手法，節(jié)奏序列與其相鄰的形式特點之間可以產(chǎn)生和諧過度的關(guān)系，從而使節(jié)奏序列自然得結(jié)束。而通過 對比，則可以使節(jié)奏序列產(chǎn)生明確的中斷。建筑物都是有三個面構(gòu)成的，因此，基面、頂面和垂直面就是空間界面的三要素。 垂直要素是空間的分隔者和背景。一般而言，垂直要素分為垂直面要素和垂直線要素。由垂直要素限定的空間中，“封閉性”和 “開敞性”是空間的兩種基本特征。作為學(xué)生的我們在設(shè)計作業(yè)的時候往往會出現(xiàn)很多問題，像是功能分區(qū)不好、空間

10、有些浪費了，門廳設(shè)計太小 了等等，這些都很明確的表明了我們對生活真實的體驗，只是純粹的從畫法幾何學(xué)的角度來完成圖板上的設(shè)計，從 而忽略了對建筑空間設(shè)計來說至關(guān)重要的特征變量的考慮。通過對空間概念和空間影響力的認(rèn)識，我們可以看出，建筑空間設(shè)計是我們設(shè)計過程中最重要也是最困難的方 面之一。第四講建筑方案設(shè)計：原理與方法為我們講述了我們正處于的狀況。剛接觸城市規(guī)劃專業(yè)，對專業(yè)的知識接觸 甚少，略知皮毛，造成思路不清晰，也表現(xiàn)在設(shè)計的作業(yè)中。剛拿到任務(wù)書的時候，我們應(yīng)該分析找出明顯的和一 些潛在的地形條件，遵循“公共限制”條件和圖樣條件。在腦中有了形象之后，我們要學(xué)會把立體空間平面化，建 筑方案設(shè)計又

11、以建筑平面圖設(shè)計為基礎(chǔ)，所包含的內(nèi)容主要是解決建筑的功能、結(jié)構(gòu)和藝術(shù)三個方面的要求。作為 我們來說，現(xiàn)在設(shè)計的步驟就是“由內(nèi)到外”，先將里面的空間先分布好，在考慮建筑外部形象的“立意”。但是實 際上轉(zhuǎn)譯的過程還有一個是“由外到內(nèi)”，這種方法的特點在于強(qiáng)調(diào)從場地分析和功能模型分析入手進(jìn)行設(shè)計，其關(guān) 鍵就是“抓大關(guān)系”。建筑立面圖是對建筑物的外觀所作的正面投影，是一種平行視覺。建筑的立面不是一種純粹的形式。它不 是一幅畫，而是對建筑內(nèi)部空間和外部實體的反應(yīng)。很多同學(xué)設(shè)計總想做出自己的風(fēng)格，但是“風(fēng)格”一次是 建筑設(shè)計中最難界定的概念之一?？梢哉f，每個設(shè)計者都有他自己的風(fēng)格；也可以說，不同時代或不同

12、文化也 有著不同的風(fēng)格。在大多數(shù)情況下，風(fēng)格不是建筑平面設(shè)計中所說的功能表達(dá)，而是立面設(shè)計中的一個形式標(biāo) 志一一用以說明年代問題，或者用來反應(yīng)形式和材料的使用問題，或者用來識別建筑的類型問題等等。再從立 面走向立體，在建筑造型中，通常所說的體量組合或體量構(gòu)圖，是從“體”和“量”兩方面處理來傳達(dá)人們對 造型的某種感受，也就是，形體感和質(zhì)量感是所謂的建筑立體感所包含的具體內(nèi)容，加法組合和減法設(shè)計都是 很好的設(shè)計立面的方法。第五章在形式與空間我們知道了設(shè)計的三大基礎(chǔ)理論知道了，在建筑空間構(gòu)圖中，作為正形圖和作為負(fù)形 的有著不可分割的緊密聯(lián)系，兩者的有機(jī)結(jié)合是非常好的。這是圖底理論。結(jié)構(gòu)主義的則是關(guān)系

13、及形式，即構(gòu)。 形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。而通過場所與文脈理論我則了解到所謂的“文脈”就是產(chǎn)品的身份和價值的構(gòu)成要素、建 筑設(shè)計的創(chuàng)新要對文脈進(jìn)行反應(yīng)就是為了強(qiáng)調(diào)保護(hù)“建筑的用戶”的文化傳統(tǒng)和生活經(jīng)驗。通過對這章的學(xué)習(xí) 和認(rèn)識，我們了解到了建筑的設(shè)計并不是冥思苦想之后的產(chǎn)物，而是根據(jù)實際情況文化以及當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣， 然后融入自己的建筑觀中，從而來設(shè)計的。設(shè)計的過程不單一，多點進(jìn)行，從而使建筑設(shè)計更加值得推敲。最 后在建筑設(shè)計平面圖的表現(xiàn)上，有效地理由空間組后和顏色搭配就能更好的表現(xiàn)出自己的設(shè)計，讓別人接受。通過對這本書的學(xué)習(xí)，我真正的體會到了建筑設(shè)計的內(nèi)涵，整個過程都是要通過反復(fù)的推敲和深思熟慮之 后

14、得到的最佳方案，并不是畫幾筆就完成設(shè)計。這門課讓我們向建筑師邁進(jìn)了的第一步，說起建筑是個無形的東西，當(dāng)時我們只知道街道上那一幢幢房 屋，商廈就是建筑，能遮風(fēng)避雨的封閉的房子就是建筑，從未想過對于這樣的抽象的東西還有劃分，還有進(jìn)一 步的分類。在這里我們看到了自己的出現(xiàn)在圖紙上的錯誤，知道怎么樣去改正。從老師課件里經(jīng)?？吹揭恍┲?名的建筑設(shè)計，使我們的眼界得以擴(kuò)展，老師分析的很多東西給我們設(shè)計指明了方向。我們才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)的 設(shè)計有多么外行，對一些硬性規(guī)定是多么生疏，才知道我們設(shè)計的幼稚。這里講的很多東西讓我們受益匪淺，深刻記憶在腦海中，無論什么時候都可以拿出來圈正自己的設(shè)計。書 上是編寫的很規(guī)律

15、的理論知識，有時候自己看起來會有點模糊，經(jīng)過老師的講解，我們很容易的接受了它們。 在茶室設(shè)計中我就用了書上講到的知識，外環(huán)境考慮的更周全，內(nèi)部功能劃分也更合理了。課堂上總會有我們 從未知道的見聞，使我們眼界開闊了很多，對我們設(shè)計也有很大的幫助。老師講過的好多東西對我們來說都是 很新鮮的，所以聽起來感覺很有意思，也讓我們更想接受，更想繼續(xù)在設(shè)計與欣賞中豐富和提高自己。課堂上我印象最深刻的是老師講解的悉尼歌劇院，為什么它要做成那樣的形狀，為什么窗子要那樣開，為 什么形象的風(fēng)帆是那個角度等等。很多時候，我們獨自看的時候看到的只有它奇怪的外形，或是有點意向象某 些東西。象帆的角度和朝向是很難想到去看和

16、了解的，如果窗子開的小了，采光不好，如果開的大了，外觀上 又出現(xiàn)了問題，這是一個建筑師需要考慮的問題，建筑會聞名世界就是因為它避免了大多數(shù)的不利因素，在外 形和結(jié)構(gòu)上去的了雙贏的效果，讓人覺得它無可挑剔，獨一無二。一個建筑不同的人看到會有不同的想法，就 像悉尼歌劇院，有的人說象群帆，有的人說象帶著頭巾的姑娘們，還有的看著象仰面看天的小孩子們。我覺得， 建筑不應(yīng)該太具象，就想歌劇院一樣，如果當(dāng)時真的做成了和帆一模一樣的話，隨著時間的推移，周圍環(huán)境的 變化，它和有可能已經(jīng)被人們遺忘或者已經(jīng)不復(fù)存在。歌劇院和環(huán)境結(jié)合的很好，在海中，以類似帆的形式出 現(xiàn)，讓人馬上就有種它是真的揚(yáng)帆起航的感覺，給人以清涼爽逸之感。因為這個，我將自己的咖啡廳意象設(shè)計為似在水中搖曳的珍珠，為