部編版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文文言文閱讀答題技巧復(fù)習(xí)

1、文言文閱讀 之答題技巧 選文標(biāo)準(zhǔn)： 文不甚深 言不甚俗 1.什么人？2.做了什么事？3.結(jié)果怎樣？4.為什么？注意文段后的注釋，很多時(shí)候有提示作用。 一.閱讀時(shí)應(yīng)注意： 留：人名、地名官職名器物名古今同義詞全部保留。刪：把句首句尾沒實(shí)際意義的語(yǔ)氣詞全部刪掉（耳、 矣、 以、 焉、 之、 乎、 者、 也、 夫）補(bǔ)：文言文中省略的主語(yǔ),賓語(yǔ)用括號(hào)的形式補(bǔ)充出來。換：把文言文中所有的古今異義詞換成當(dāng)今的漢語(yǔ)詞。二.小古文翻譯古今異義現(xiàn)象特點(diǎn)：古今字形相同 意義用法不同易錯(cuò)原因：差別細(xì)微，易被忽視常見變化：詞義擴(kuò)大，詞義縮小 詞義轉(zhuǎn)移，感情色彩 變化，名稱說法變化 例如：1.親戚 今義：和自己有血緣關(guān)

2、系或婚姻關(guān)系的家庭成員古意：內(nèi)親外戚 例如：2.妻子 今義：愛人（女方）古意：妻和子女 例如：3.中國(guó) 今義：中華人民共和國(guó)古意：中原地區(qū) 例如：4.非常 今義：很、大。古意：意外事故 例如：5.慷慨 今義：大方。古意：理直氣壯，意氣激昂 例如：6.不必 今義：不需要古意：不一定 司馬光七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。1.解釋括號(hào)里的詞。（1）眾皆棄去（ ）（2）破之（ ）2.翻譯下面的句子。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。 離開擊破從此以后手不離書，以

3、至到了不知饑渴寒暑的地步。 曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也。聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。注釋曾子：孔子的弟子；女：通“汝”；顧：回來；彘zh：豬；特：只不過。1.下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（ ）A.曾子之妻之市聽父母之教B.其子隨之而泣今子欺之C.汝還顧反為汝殺彘 C去；的孩子；你回2.解釋加點(diǎn)的詞。（1）妻止之 （ ）（2）遂烹彘也（ ） 曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！?/p>

4、妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也。聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐?。注釋曾子：孔子的弟子；女：通“汝”；顧：回來；彘zh：豬；特：只不過。阻止、制止于是3.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（劃分節(jié)奏）嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。 嬰兒還沒有辨別是非的能力，有待向父母學(xué)習(xí)，聽從父母的教導(dǎo)。4.讀了這個(gè)故事后，你認(rèn)為曾子有必要?dú)㈠閱?？為什么？?qǐng)舉一個(gè)你生活中的實(shí)例作簡(jiǎn)答。/東坡逸事 東坡為錢塘守時(shí)，民有訴扇肆負(fù)債二萬(wàn)者，逮至則曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯償也?！惫钜陨榷畞?，就判字筆隨意作行、草及枯木、竹石以付之。才出門，人竟以千錢取一扇，所持立盡。遂悉償所負(fù)。 注釋肆：商店。判字筆：判案所用的毛筆。行、草：行書、草書。1解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1）東坡為錢塘守時(shí) （ ）（2）遂悉償所負(fù) （ ） 擔(dān)任 欠 2用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句天久雨且寒，有扇莫售，非不肯償也。 3.“就判字筆隨意作行、草” 中的“隨意”一詞有什么作用？ 4.讀了這則故事，你有什么啟發(fā)？ 長(zhǎng)時(shí)間下雨并且天氣一直寒冷