《3S集成與應(yīng)用》課程教學(xué)大綱

1、3S集成與應(yīng)用教學(xué)大綱一、課程基本信息1課程代碼：211274002課程中文名稱：3S集成與應(yīng)用 課程英文名稱：3S technology and Integration3面向?qū)ο螅簻y繪工程、信息工程專業(yè)4開課學(xué)院（課部）、系（中心、室）：信息工程學(xué)院5總學(xué)時(shí)數(shù)：32講課學(xué)時(shí)數(shù)： 32 ，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)：06學(xué)分?jǐn)?shù)： 2 7授課語種： 中文，考試語種：中文 8教材： 馮學(xué)智，“3S”技術(shù)與集成，商務(wù)印書館，2007.12二、課程內(nèi)容簡介3S分別為RS(遙感系統(tǒng))、GPS(全球定位系統(tǒng))、GIS(地理信息系統(tǒng))。顧名思義，3S集成技術(shù)即將遙感系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)融為一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)體。本課

2、程基于“3S”集成的基本原理，首先系統(tǒng)介紹了遙感（RS）、地理信息系統(tǒng)（GIS）和全球定位系統(tǒng)（GPS）的理論基礎(chǔ)、技術(shù)方法及“3S”技術(shù)集成的基本內(nèi)涵；然后根據(jù)“3S”集成的現(xiàn)有研究成果和應(yīng)用實(shí)踐，分別從“3S”參數(shù)的地學(xué)特征表達(dá)與時(shí)空特征的兼容性、技術(shù)方法的互補(bǔ)性及應(yīng)用目標(biāo)的一致性等方面論述了“3S”集成的學(xué)術(shù)思想與技術(shù)實(shí)踐。三、課程的地位、作用和教學(xué)目標(biāo)本課程是一門非常有效的空間信息技術(shù)，也是信息工程專業(yè)的一門專業(yè)主干課。課程的任務(wù)是RS、GPS、和GIS三者的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成整體上的實(shí)時(shí)動態(tài)對地觀測、分析和應(yīng)用的運(yùn)行系統(tǒng)，為科學(xué)研究、政府管理、社會生產(chǎn)提供了新一代的觀測手段、描述語言和思

3、維工具。 3S集成的方式可以在不同的技術(shù)水平上實(shí)現(xiàn)。低級階段表現(xiàn)為互相調(diào)用一些功能來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)之間的聯(lián)系；高級階段表現(xiàn)為三者之間不只是相互調(diào)用功能，而是直接共同作用，形成有機(jī)的一體化系統(tǒng)，對數(shù)據(jù)進(jìn)行動態(tài)更新，快速準(zhǔn)確地獲取定位信息，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的現(xiàn)場查詢和分析判斷。目前，開發(fā)3S集成系統(tǒng)軟件的技術(shù)方案一般采用柵格數(shù)據(jù)處理方式實(shí)現(xiàn)與RS的集成，使用動態(tài)矢量圖層方式實(shí)現(xiàn)與GIS集成。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，3S集成系統(tǒng)有一個(gè)從低級到高級的發(fā)展和完善過程，本課程理論聯(lián)系實(shí)踐，既介紹理論也討論具體應(yīng)用，使學(xué)生通過對3S集成技術(shù)的學(xué)習(xí)，掌握3S集成的方法，為將來參與實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、與本課程相

4、聯(lián)系的其他課程地理信息系統(tǒng)原理、遙感導(dǎo)論、遙感原理與應(yīng)用、GPS原理及應(yīng)用、五、教學(xué)基本要求1理解RS、GPS、GIS的概念及特點(diǎn)；了解“3S”的發(fā)展歷史與對社會的影響； 2了解“3S”各自通訊的基本原理以及數(shù)據(jù)的獲取方法。3理解并掌握“3S”各自的數(shù)據(jù)格式。4. 掌握“3S”參數(shù)集成、技術(shù)集成及系統(tǒng)集成的方法，提高“3S”集成技術(shù)在地理信息科學(xué)中運(yùn)用的效率。5掌握地球信息科學(xué)及信息基礎(chǔ)設(shè)施基礎(chǔ)知識，了解當(dāng)代3S技術(shù)的發(fā)展趨勢。六、考核方式與評價(jià)結(jié)構(gòu)比例考核方式：考查。平時(shí)成績：40%（包括考勤、作業(yè)、課堂問答和實(shí)驗(yàn)部分）。課程報(bào)告：60%（學(xué)完“3S”技術(shù)集成后，布置學(xué)生查閱最新相關(guān)文獻(xiàn)，撰

5、寫面向某一應(yīng)用領(lǐng)域的“3S”集成技術(shù)報(bào)告，考察學(xué)生對“3S”技術(shù)集成應(yīng)用狀況的了解，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。七、教學(xué)參考資料 參考教材：1“3S”技術(shù)與集成馮學(xué)智等編著，商務(wù)印書館，2007.12 2 地理信息系統(tǒng)原理與方法（第二版），吳信才等編著，電子工業(yè)出版社，2009年3地理信息系統(tǒng)基本原理（第二版），美 Michael N. DeMers，武法東等譯，電子工業(yè)出版社，2001年4地理信息系統(tǒng)及3S空間信息技術(shù)韋娟主編，西安電子科技大學(xué)出版社，2010.95全球定位系統(tǒng)（GPS）原理與應(yīng)用胡友健，武漢: 中國地質(zhì)大學(xué)出版社，20036GPS衛(wèi)星導(dǎo)航定位原理與方法劉基余，科學(xué)出版

6、社，20067數(shù)字中國地理空間基礎(chǔ)框架 陳軍等， HYPERLINK /search.aspx?category=01&key3=%u79D1%u5B66%u51FA%u7248%u793E t _blank 科學(xué)出版社八、教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容安排序次教學(xué)基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)1內(nèi)容：“3S”技術(shù)集成的概貌一般：“3S”技術(shù)集成的發(fā)展歷史，三者之間的關(guān)系及各自的基本特征。重點(diǎn)：“3S”技術(shù)集成的概念難點(diǎn)：“3S”技術(shù)各自之間的側(cè)重點(diǎn)2內(nèi)容：對地觀測與信息獲取技術(shù)RS一般：RS獲取數(shù)據(jù)的過程及技術(shù)方法。重點(diǎn)：成果數(shù)據(jù)格式難點(diǎn)：不同數(shù)據(jù)格式之間的相互轉(zhuǎn)換3內(nèi)容：信息管理與綜合分析技術(shù)GIS一般：空間數(shù)據(jù)的管理方法。重點(diǎn)：數(shù)據(jù)的分析處理方法難點(diǎn)：數(shù)據(jù)分析建模4內(nèi)容：地理信息的組織與管理一般：各種空間數(shù)據(jù)格式的了解。重點(diǎn)：數(shù)據(jù)的組織管理方法難點(diǎn)：不同空間數(shù)據(jù)類型的存儲組織方式5內(nèi)容：空間定位與導(dǎo)航技術(shù)GPS一般：GPS的定位原理。重點(diǎn)：GPS定位結(jié)果數(shù)據(jù)的處理方法難點(diǎn)：不同空間參照系之間的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換6內(nèi)容：GPS與RS的集成一般：GPS與RS的集成概念。重點(diǎn)：GPS與RS的集成技術(shù)要點(diǎn)難點(diǎn)：相互協(xié)同方法7內(nèi)容：GPS與GIS的集成一般：GPS與GIS的集成概念。重點(diǎn)：GPS與GIS的集成技術(shù)要點(diǎn)難點(diǎn)：相互協(xié)同方法8內(nèi)容：RS與GIS的