2.1《立在地球邊上放號》群文閱讀課件22張-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

1、群文閱讀立在地球邊上放號導入立在地球邊上放號讓人印象深刻，詩歌的意象“北冰洋”、“太平洋”“地球”等讓人耳目一新，“啊啊”“呦”等特色語言讓人為之一振。也因此，郭沫若在中國新詩的發(fā)展史上地位獨特。將筆立山頭展望地球，我的母親！天狗與立在地球邊上放號進行群文閱讀，對郭沫若新詩的理解會更加深入，也能感受到別樣的青春激情。地球，我的母親地球，我的母親！天已黎明了，你把你懷中的兒來搖醒，我現(xiàn)在正在你背上匍p行。/地球，我的母親！你背負著我在這樂園中逍遙。你還在那海洋里面，奏出些音樂來，安慰我的靈魂。/地球，我的母親！我過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么樣才能夠報答你的深恩？/地球

2、，我的母親！從今后我不愿常在家中居處，我要常在這開曠的空氣里面，對于你，表示我的孝心。/地球，我的母親地球，我的母親！我羨慕的是你的孝子，那田地里的農(nóng)人，他們是全人類的保母，你是時常地愛顧他們。/地球，我的母親！我羨慕的是你的寵子，那炭坑里的工人，他們是全人類的Prometheus，你是時常地懷抱著他們。/地球，我的母親！我想除了農(nóng)工而外，一切的人都是不肖的兒孫，我也是你不肖的子孫。/地球，我的母親！我羨慕那一切的草木，我的同胞，你的兒孫，他們自由地，自主地，隨分地，健康地，享受著他們的賦生。/地球，我的母親地球，我的母親！我羨慕那一切的動物，尤其是蚯蚓我只不羨慕那空中的飛鳥：他們離了你要在空

3、中飛行。/地球，我的母親！我不愿在空中飛行，我也不愿坐車，乘馬，著襪，穿鞋，我只愿赤裸著我的雙腳，永遠和你相親。/地球，我的母親！你是我實有性的證人，我不相信你只是個夢幻泡影，我不相信我只是個妄執(zhí)無明。/地球，我的母親！我們都是空桑中生出的伊尹，我不相信那縹緲的天上，還有位什么父親。/地球，我的母親地球，我的母親！我想宇宙中的一切的現(xiàn)象，都是你的化身：雷霆是你呼吸的聲威，雪雨是你血液的飛騰。/地球，我的母親！我想那縹緲的天球，只不過是你化妝的明鏡，那晝間的太陽，夜間的太陰，只不過是那明鏡中的你自己的虛影。/地球，我的母親！我想那天空中一切的星球，只不過是我們生物的眼球的虛影；我只相信你是實有性

4、的證明。/地球，我的母親！已往的我，只是個知識未開的嬰孩，我只知道貪受著你的深恩，我不知道你的深恩，不知道報答你的深恩。/地球，我的母親地球，我的母親！從今后我知道你的深恩，我飲一杯水，我知道那是你的乳，我的生命羹。/地球，我的母親！我聽著一切的聲音言笑，我知道那是你的歌，特為安慰我的靈魂。/地球，我的母親！我眼前一切的浮游生動，我知道那是你的舞，特為安慰我的靈魂。/地球，我的母親！我感覺著一切的芬芳彩色，我知道那是你給我的贈品，特為安慰我的靈魂。/地球，我的母親地球，我的母親！我的靈魂便是你的靈魂，我要強健我的靈魂來，報答你的深恩。/地球，我的母親！從今后我要報答你的深恩，我知道你愛我你還要

5、勞我，我要學著你勞動，永久不停！/地球，我的母親！從今后我要報答你的深恩，我要把自己的血液來養(yǎng)我自己，養(yǎng)我兄弟姐妹們。/地球，我的母親！那天上的太陽你鏡中的影，正在天空中大放光明，從今后我也要把我內(nèi)在的光明來照照四表縱橫。一九一九年十二月末作注釋Prometheus：希臘神話中造福人類的神?，F(xiàn)在一般譯作“普羅米修斯”。他曾為人類盜取天火，并傳授多種手藝。因此觸怒主神宙斯，被鎖在高加索山崖上，每日神鷹啄食其肝臟，夜間傷口愈合，天明神鷹復來。他寧受折磨，堅毅不屈，最后獲得解放。在歐洲文藝作品中，普羅美修士一直是一個敢于反抗強暴、不惜為人類幸福犧牲一切的英雄形象。賦生：指被賦予生存的權(quán)利。妄執(zhí)無明：

6、這里是狂妄、愚昧無知的意思。我們都是空桑中生出的伊尹：意思是說，人類是地球生育出來的。呂氏春秋本味載，上古時，有人在伊水邊采桑，從空心的桑樹中得到一個嬰兒，送給了國君，命名“伊尹”。太陰：指月亮。創(chuàng)作背景這首詩作于1919年12月末。是詩人為了禮贊大自然，歌頌地球，從而肯定人生、瞻望未來而作。詩人在回憶這首詩的創(chuàng)作經(jīng)過時說：“地球，我的母親！是民八學校剛好放了年假的時候做的。那天上半天跑到福崗圖書館去看書，突然受到了詩興的襲擊，便出了館，在館后僻靜的石子路上，把下馱（某國的木屐）脫了，赤著腳踱來踱去，時而又率性倒在路上睡著，想真切地和地球母親親呢，去感觸她的皮膚，受她的擁抱?！保ㄎ业淖髟姷慕?jīng)過

7、）比較兩個“地球”、兩首詩歌立在地球邊上放號中的“地球”是舊世界、舊勢力的象征，是“我”抨擊的對象。地球，我的母親！中的“地球”是哺育“我”的母親，是“我”贊美的對象。兩首詩歌都氣勢磅礴、感情熱烈真摯、想象豐富。兩首詩歌都有全新的語言加入。評價聞一多稱郭沫若為“現(xiàn)代第一詩人”，女神一問世，聞一多就熱情贊賞，“若講新詩，郭沫若君的詩才配稱新呢，不獨藝術(shù)上他的作品與舊詩詞相去最遠，最要緊的是他的精神完全是時代的精神二十世紀的精神?！保ㄅ竦臅r代神精）聞一多所說的“時代的精神”，就是五四時期的狂飚突進的反帝反封建的精神。筆立山頭展望筆立山在某國門司市西。登山一望，海陸船廛，瞭如指掌。大都會的脈搏呀！

8、生的鼓動呀！打著在，吹著在，叫著在，噴著在，飛著在，跳著在，四面的天郊煙幕朦朧了！我的心臟呀，快要跳出口來了！哦哦，山岳的波濤，瓦屋的波濤，涌著在，涌著在，涌著在，涌著在呀！萬籟共鳴的Symphony（交響樂），自然與人生的婚禮呀！彎彎的海岸好像Cupid（丘比特）的弓弩呀！人的生命便是箭，正在海上放射呀！黑沉沉的海灣，停泊著的輪船，進行著的輪船，數(shù)不盡的輪船，一枝枝的煙筒都開著了朵黑色的牡丹呀！哦哦，二十世紀的名花！近代文明的嚴母呀！創(chuàng)作背景此詩寫于1920年6月，詩人郭沫若留某期間。筆立山在某國門司市（現(xiàn)為北九州市的一個區(qū)，為九州第一大港口）西郊，詩人登上此山俯瞰現(xiàn)代工業(yè)城市的崛起與繁榮，

9、不禁發(fā)出由衷的贊嘆。比較兩首詩歌立在地球邊上放號表達了詩人對新生力量的贊美。筆立山頭展望表達了詩人對新世界的贊美。兩首詩歌都運用重復、新詞、夸張表達全新的感情。兩首詩歌都使用了語氣疊詞、語氣助詞強化感情。立在還運用擬人表達對新生力量的贊美，筆立還運用比喻，形象生動地寫出了新世界的美好。評價現(xiàn)代詩人、學者毛翰：郭沫若此時滿腔熱忱地謳歌一支支煙筒都開著黑色的牡丹20世紀的名花，與80年代余光中義憤填膺地“控訴一支煙囪”噴吐“滿肚子不堪的臟話”，正好相映成趣。（20世紀中國新詩分類鑒賞大系）天狗我是一條天狗呀！我把月來吞了，我把日來吞了，我把一切的星球來吞了，我把全宇宙來吞了。我便是我了！我是月的光

10、，我是日的光，我是一切星球的光，我是 X 光線的光，我是全宇宙的 Energy 的總量！天狗我飛奔，我狂叫，我燃燒。我如烈火一樣地燃燒！我如大海一樣地狂叫！我如電氣一樣地飛跑！我飛跑，我飛跑，我飛跑，我剝我的皮，我食我的肉，我吸我的血，我嚙我的心肝，天狗我在我神經(jīng)上飛跑，我在我脊髓上飛跑，我在我腦筋上飛跑。我便是我呀！我的我要爆了！天狗一詩最初發(fā)表于1920年7月上海時事新報學燈上。這首詩在國內(nèi)發(fā)表的時候，郭沫若還在日本留學，正系統(tǒng)地接受著現(xiàn)代科學思想和人文觀念的洗禮與熏陶：郭沫若留學日本時期，也是他新詩創(chuàng)作的高潮期。詩人一邊學習西方文化，一邊把自己對世界與自我的全新理解和感悟?qū)懗煞中械奈淖?，源源不斷地郵寄到國內(nèi)，郵寄給他的知己宗白華。比較兩首詩歌立在地球邊上放號中新生事物還只是對象。天狗中新生事物就成了自己，更加夸張，更富于想象力。立在地球邊上放號中贊美新生事物。天狗中要成為新生事物，思想更加激進。評價湖北省社會科學院研究員、詩人黃曼君：天狗一詩盡管形象奇特，情感噴發(fā)，節(jié)奏急驟、氣氛緊張，然而，在詩人迅疾的構(gòu)思中，卻顯示出了謀篇、布局的功力。由“天狗”突入宇宙，溶于萬物，與宇宙本體合一；到獲得光和熱，獲得