山東省日照市實驗二中學2022-2023學年物理八年級第一學期期末經(jīng)典模擬試題含解析

1、2022-2023學年八上物理期末模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題1下列估測符合實際的是（ ）A學生課桌的高度約為2mB一支新鉛筆的長度約2c

2、mC一個初中生的質(zhì)量約50kgD一本物理課本的質(zhì)量約10kg2用照相機拍攝時，下列情況對拍攝效果影響最大的是A鏡頭上沾有一枚指紋B鏡頭上落了一個小螞蟻C鏡頭上沾了一滴小水珠D鏡頭中間沾了一根頭發(fā)絲3下列數(shù)值中，單位應(yīng)該是厘米的是（）A課桌的高度約為0.8B一只鉛筆的長度約為18C一張試卷的厚度約為70D小明身高約為1.684如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置，下列說法錯誤的是（）A通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率B多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法C鋼尺伸出桌面越長，振動越快D物體振動得快、頻率高，發(fā)出聲音的音調(diào)高5電影院的屋頂和四周墻壁都制成凹凸不平像蜂

3、窩煤狀似的，這是為了A減弱聲波的反射B增強聲波的反射C增強聲音的響度D僅僅是為了裝飾6裝水的密閉小瓶放在大燒杯里的水中間，把燒杯放在電冰箱的冷凍室內(nèi)，過一段時間取出燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯中有一大半的水結(jié)成了冰，此時小瓶中的水A只有表面的水結(jié)冰B都沒結(jié)冰C都已結(jié)冰D有一半的水結(jié)成冰7一個初中學生的質(zhì)量最接近于A0.5千克B5千克C50千克D500千克8以下長度的估測中最接近3m的是A教室的高度B課桌的高度C物理課本的寬度D中學生的身高9下列說法中正確的是（ ）A不同種物質(zhì)的密度一定不同B物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化時，它的密度不變C把一個鐵塊由地球運到月球上，鐵塊的密度變小D用力擠壓一個充氣的氣球，氣球內(nèi)空氣的密

4、度會變大10如圖所示的四種現(xiàn)象中，能用光的直線傳播解釋的是（）A水中倒影B放大鏡將郵票放大C“斷筆”現(xiàn)象D手影游戲11甲、乙是由同種材料制成的兩導(dǎo)體，甲、乙的橫截面及長度如圖所示，電阻相等的是（）ABCD12沿同一條直線向東運動的物體甲、乙，其運動相對同一參考點O的距離s隨時間t變化的圖象如圖所示。由圖象可知（）A甲、乙兩物體都由O點出發(fā)，但甲比乙遲3s運動B以乙為參照物，甲始終向東運動C運動時，：5：1，5s末甲、乙兩物體相遇D在05s內(nèi)，甲、乙兩物體的平均速度相等二、填空題13實驗桌上有兩塊完全相同的玻璃板，其上分別滴有等質(zhì)量的、表面積相同的水，小明加熱其中一塊玻璃板，如圖所示，觀察兩板變

5、干的快慢。小明探究的問題是：水蒸發(fā)的快慢與_是否有關(guān)？A水上方空氣的流速 B水的表面積 C水的溫度 D水的質(zhì)量14如圖所示，將鋼尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這是由于鋼尺_產(chǎn)生的；顯著改變鋼尺伸出桌面的長度，再次撥動鋼尺，觀察到鋼尺振動的快慢不同，導(dǎo)致聲音的_不同15一容積為10L的汽缸內(nèi)儲有密度為1.0kg/m3的氧氣，現(xiàn)用活塞將氧氣的體積壓縮到2L，則壓縮后的氧氣密度為_。16質(zhì)量是54g的鋁塊，體積是20cm3，則鋁的密度是_g/cm3，將這個鋁塊壓成鋁片，其質(zhì)量是_g，密度為_g/cm3。三、實驗題17（8分）在探究“平面鏡成像特點”的活動過程：（1）該實驗用玻璃

6、板代替平面鏡，是為了方便確定_，此時成像的清晰度比日常使用平面鏡_（選填“好一些”或“差一些”）；（2）實驗時，將蠟燭A放在玻璃板前，把另一個相同的蠟燭B放到玻璃板的另一側(cè)，邊移動邊觀察，使它與A的像重合，觀察時，眼睛應(yīng)該在如圖乙中_處觀察（選填“a”、“b”、“c”或“d”），為確定像的虛實，需在像的位置放一個光屏，并在如圖中的_（選填“a”、“b”、“c”或“d”）處觀察光屏上是否有像；（3）如圖丙是小軍本人，他在進行實驗時，從玻璃板中也觀察到了自己的像那么他的像應(yīng)是如圖丙中的_；若將玻璃板豎直向上緩慢平移，他的像_（選填“向上平移”、“不移動”或“向下平移”）；此時另一同學站在玻璃板后，

7、小軍_（選填“能”或“不能”）看到自己的像。（4）如圖丁所示，若將玻璃板與水平桌面成45固定在水平桌面上，當蠟燭A沿著桌面向右做直線運動，將看到蠟燭A在玻璃板后的像_（填選項字母）運動；A水平向右 B水平向左 C豎直向下 D豎直向上（5）移動蠟燭A進行多次實驗，目的是_。18（8分）張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動，張華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度。具體操作如下：(1)把天平放在_上，并將游碼移至標尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向_（填“左”或“右

8、”）調(diào)節(jié)；(2)用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量，天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為_g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為_cm3，由此可算得小金屬零件的密度為_kg/m3；(3)若該零件磨損后，它的密度將_（填“變大”、“變小”或“不變”）。19（8分）如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖（1）實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)選擇_（選填“厚”或“薄”）玻璃板進行實驗（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的_（選填“前側(cè)”或“后側(cè)”）觀察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系

9、的方法是_（選填“控制變量法”或“等效替代法”）（3）實驗時，將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小_（選填“變大”、“不變”或“變小”）（4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上_（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像四、作圖題20（8分）由點光源S發(fā)出的兩條入射光線經(jīng)鏡面反射后的兩條反射光線如圖所示，請根據(jù)平面鏡成像特點找出點光源S(保留光路作圖痕跡)。（_）21（8分）如圖所示，通過分析入射光線和折射光線的光路，請在虛線框中畫出合適的透鏡。（_）五、計算題22（10分）寧啟高速南通至啟東段全程限速120km/h。一輛汽車的電腦收費卡上顯示，該車8：35從啟東北進入高速公路，9：0

10、5到達南通，駛出高速公路，啟東北到南通的路程約為65km。如果你是值勤交警，是否要對該車司機作出超速處罰？請用2種方法判斷，寫出必要的運算過程。23（12分）小明家車的車長4m，車寬2m，最高車速為180km/h，星期一小明爸爸駕車帶小明去富川中學上學，途經(jīng)陽新大道某路段時，從路邊突然跑出一條小狗，小狗沿AB方向以1m/s的速度垂直橫穿公路。如圖，當小狗處于開始穿越的A點時，小車車頭到AB的垂直距離為60m，已知A、C間的距離為8m，車靠近中線行駛，且該路的限速為40km/h，試計算小明爸爸的駕車速度應(yīng)控制在什么范圍之內(nèi)才不會撞到小狗？參考答案一、選擇題1、C【詳解】A一般中學生的身高為1.6

11、m，學生課桌的高度約為學生身高的一半，約0.8m左右，故A不符合題意；B 一支新鉛筆的長度約20cm，2cm太短，故B不符合題意；C 成人的質(zhì)量約60kg，一個初中生的質(zhì)量略小于成人，約50kg，故C符合題意；D 一本物理課本的質(zhì)量約0.5kg，10kg太大，故D不符合題意。故選C。2、C【詳解】鏡頭上沾有一枚指紋、落了一個小螞蟻或沾了一根頭發(fā)絲，都是遮擋了一部分鏡頭，但光線依然可以通過其他部分成像，且像的大小不發(fā)生變化，雖然折射光線減少，使會聚成的像變暗，但影響不大；若鏡頭上沾了一滴小水珠，則導(dǎo)致鏡頭焦距發(fā)生了一個大的變化，而焦距的變化對成像的影響是很大的，故C符合題意。3、B【詳解】A中學

12、生的身高在170cm左右，課桌的高度是身高的一半，在80cm即0.8m左右此選項不符合題意；B一只鉛筆的長度在20cm左右此選項符合題意；C一張試卷的厚度在70um左右此選項不符合題意；D中學生的身高在170cm左右，所以小明身高約1.68m此選項不符合題意故選B4、C【詳解】A鋼尺伸出桌面的長度越長，質(zhì)量越大，體積越大，越難振動。因此通過改變鋼尺伸出桌面的長度可以改變鋼尺振動的頻率，故A正確，A不符合題意；B探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系時，需控制其他因素都不變，多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同是運用了控制變量法，故B正確，B不符合題意；C鋼尺伸出桌面越長，振動越慢，頻率越低，故C錯誤，C符合題意；

13、D物體振動得越快，頻率越高，發(fā)出的聲音的音調(diào)越高，故D正確，D不符合題意。故選C。5、A【解析】電影院的屋頂和四周墻壁都制成凹凸不平像蜂窩煤狀似的，可以減弱聲波的反射當聲音遇到墻面后，被反射到不同方向，或被多次反射而吸收掉，能達到良好的聽聲效果故A符合題意為答案6、B【解析】燒杯里是冰水混合物，溫度為零度要讓小瓶里的水結(jié)冰，小瓶里的水在達到零度后還必須被吸收掉凝固所需放出的熱量，既然小瓶外面的水也是零度，小瓶中水不能放熱，所以不結(jié)冰故選B【點睛】搞清凝固放熱這一點非常關(guān)鍵，同時還要了解，熱量要想順利傳遞，必須有一定的溫度差才行7、C【分析】根據(jù)“一個初中學生的質(zhì)量”可知，本題考查質(zhì)量單位的估測

14、，根據(jù)對質(zhì)量的掌握及對中學生體重的認識進行分析【詳解】中學生的質(zhì)量一般在80斤到120斤之間，即約為40kg到60kg之間，故C符合題意8、A【詳解】A一層樓的高度約3m，教室的高度與此差不多，在3m左右故A符合題意；B中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm0.8m左右故B不符合題意；C中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，物理課本的寬度與此差不多，在17cm0.17m左右故C不符合題意；D成年人的身高在170cm左右，中學生的身高略小于成年人，在160cm1.6m左右故D不符合題意9、D【詳解】A不同的物質(zhì)密可能相同，故A錯誤；B物質(zhì)的物

15、態(tài)發(fā)生改變時，分子間的距離發(fā)生改變，所以物質(zhì)的體積會發(fā)生改變，所以密度也會變化，故B錯誤；C鐵塊由地球運到月球上，其質(zhì)量和密度都不會發(fā)生變化，所以密度不會改變，故C錯誤；D用力擠壓一個充氣的氣球，氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量不變，體積變小，由可知，氣球內(nèi)空氣的密度會變大，故D正確。故選D。10、D【詳解】A水中的倒影屬于光的反射，故A不符合題意。B放大鏡的使用屬于光的折射，故B不符合題意。C斷筆現(xiàn)象屬于光的折射，故C不符合題意。D手影游戲?qū)儆诠獾闹本€傳播，故D符合題意。11、A【詳解】甲、乙是由同種材料制成的兩導(dǎo)體，導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體的長度成正比，跟導(dǎo)體的橫截面積成反比。A圖中甲導(dǎo)線橫截面積是乙導(dǎo)線橫截

16、面積的2倍，長度是乙的2倍，設(shè)乙的電阻為R乙，則R甲=R乙=R乙，故A符合題意；B圖中甲導(dǎo)線的橫截面積是乙導(dǎo)線橫截面積的一半，長度是乙的2倍，R甲=22R乙=4R乙，故B不符合題意；C圖中甲導(dǎo)線的橫截面積是乙導(dǎo)線橫截面積的2倍，長度相等，R甲=R乙，故C不符合題意；D圖中甲導(dǎo)線的橫截面積是乙導(dǎo)線橫截面積的2倍，長度是乙的一半，R甲=R乙=乙，故D不符合題意。故選A。12、C【詳解】A由圖象知道，乙在參考點O東邊5m處開始出發(fā)，但甲比乙遲3s運動，故A錯誤；B在03s內(nèi)，乙向東運動，但甲還沒有運動，所以，該過程中是以乙為參照物，甲向西運動，故B錯誤；C據(jù)圖象知道，運動時，甲乙速度之比為且5s末甲

17、、乙兩物體相遇，故C正確；D根據(jù)圖象知道，5s末，A、B通過的路程不同，時間相同，所以甲、乙兩物體的平均速度不同，故D錯誤。故選D。二、填空題13、C【詳解】兩塊完全相同的玻璃板，其上分別滴有等質(zhì)量的、表面積相同的水，加熱其中一塊玻璃板。說明實驗中研究的是兩玻璃板上等質(zhì)量，等表面積，溫度不同的水的蒸發(fā)的快慢。所以小明探究的問題是：水蒸發(fā)的快慢與水的溫度是否有關(guān)。14、振動 音調(diào) 【解析】將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于物體振動產(chǎn)生的.當改變刻度尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動時，聲音的頻率發(fā)生了變化，故音調(diào)發(fā)生了變化.15、5kg/m3【詳解】由知道，

18、汽缸內(nèi)儲存氧氣的質(zhì)量m=V，用活塞將氧氣的體積壓縮后，氧氣的質(zhì)量不變，此時氧氣的體積V=2L則壓縮后氧氣的密度16、2.7 54 2.7 【詳解】1由可得鋁塊的密度2因質(zhì)量是物質(zhì)本身的屬性，不會隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度等的變化而發(fā)生變化，故將這個鋁塊壓成鋁片，其質(zhì)量是54g。3密度是物質(zhì)本身的特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，故將這個鋁塊壓成鋁片，密度為2.7g/cm3。三、實驗題17、像的位置 差一些 a b A 不移動 能 C 得到普遍規(guī)律 【詳解】(1)1該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，玻璃板是透明的，觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到蠟燭B。當蠟燭B和蠟燭A的像重合時，蠟

19、燭B的位置便是蠟燭A的像的位置。所以該實驗用玻璃板代替平面鏡，是為了方便確定像的位置；2透明的玻璃板只能反射蠟燭A的一部分光線，另一部分透過玻璃板，所以玻璃板成的像比平面鏡成的像清晰度差一些；(2)3觀察時，眼睛應(yīng)該在如圖乙中a處觀察，蠟燭B的位置即是像的位置；4為確定像的虛實，需在蠟燭B位置放一個光屏，并在如圖中的b處觀察光屏上是否有像；(3)5由平面鏡成像的特點可知，物體與像關(guān)于平面鏡對稱，所以小軍的像應(yīng)是如圖丙中的A；6若將玻璃板豎直向上緩慢平移，在平移的過程中，由于物與像關(guān)于平面鏡對稱，所以他的像不移動；7平面鏡成的是虛像，像是反射光線的反向延長線會聚形成的，不是實際光線照到像點，所以

20、鏡子背面放什么物體都不會影響成像；即小軍能看到自己的像；(4)8當蠟燭A沿著桌面向右做直線運動時，根據(jù)物與像相對于鏡面對稱的性質(zhì)，蠟燭A在平面鏡中的像做豎直向下運動，故選C；(5)9一次實驗不具備代表性，應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次，避免實驗現(xiàn)象的偶然性，才能保證結(jié)論的正確；所以移動蠟燭A進行多次實驗，目的是尋找普遍規(guī)律。18、水平臺上 左 62 20 3.1103 不變 【詳解】(1)1天平在調(diào)節(jié)時，首先應(yīng)將其放在水平臺上，將游碼撥到標尺左端的零刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央，此時表示天平已經(jīng)平衡；2如圖甲所示，指針右偏表示橫梁左端上翹，平衡螺母應(yīng)向左調(diào)節(jié)；(2)3如圖乙所示

21、，游碼標尺的分度值是0.2g，零件的質(zhì)量：m50g+10g+2g62g；4圖丙中水的體積V水60cm3，水和零件的總體積V總80cm3，則零件的體積VV總-V水80cm3-60cm320cm3，5零件的密度：3.1g/cm33.1103kg/m3；(3)6零件磨損后，質(zhì)量和體積發(fā)生變化，但物質(zhì)種類和狀態(tài)沒有變化，所以它的密度將不變。19、薄 前側(cè) 等效替代法 不變 不能 【詳解】（1）因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果，所以應(yīng)選用薄玻璃板；（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)（A側(cè)）觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物