初中生遲到檢討書范文800字

1、初中生遲到檢討書范文 800 字 每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立 良好形象，也使學(xué)校有一個(gè)良好形象。下面是由的“初中生遲到檢討 書范文 800 字”，僅供參考，歡迎大家前來閱讀！尊敬的傅老師： 老師你好，很不幸我遲到了，很幸運(yùn)這讓您認(rèn)識(shí)了我，但是其 實(shí)我是很不希望這樣被您認(rèn)識(shí)的。我不是一個(gè)善于解釋的人，其實(shí)遲到是沒有理由的，遲到本身 事件而言，這就是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任何借口都沒有用。 所以，對(duì)于為什么遲到，我想說不說都已經(jīng)既成事實(shí)，就不說了吧， 不然就成了強(qiáng)詞奪理。最后我想檢討書后面要加保證，可是我不能保證我以后永遠(yuǎn)都 不遲到，因?yàn)槟溃?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化

2、， 這個(gè)世界是瞬息萬變的， 唯一不變的就是變，因此，我向您保證，上傅老師您的課，我一定認(rèn) 真聽講，雖然我遲到了，但是我可以保證效率，雖然有人不遲到，但 是還不如不來上課呢， 所以我雖遲到但是我保證人在心在， 人遲到心 先報(bào)到。最后感謝老師讓我們聽課，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們成長(zhǎng)。檢討人： xxx20 xx 年 x 月 x 日尊敬的老師：對(duì)不起，我錯(cuò)了！中學(xué)生守則明文規(guī)定了不遲到這一條，我明知卻犯，情節(jié) 更為嚴(yán)重，愿意接受批評(píng)及懲罰，作深刻自我檢討。昨晚忘了設(shè)鬧鐘，所以早上睡過頭了，雖是事實(shí)卻不能成為遲 到的理由，因?yàn)槿绻易⒁庖幌?，就完全可以避免遲到的事發(fā)生。老 師曾說過我們的行為會(huì)影響班級(jí)，而我非

3、但沒有用中學(xué)生守則嚴(yán) 格要求自己，反而早讀遲到，給同學(xué)們?cè)斐刹涣加绊?，也有損班風(fēng)。* 聽從老師的教誨，對(duì)不起老師，也對(duì)不起班級(jí)。作為班級(jí)的一分子， 有嚴(yán)重的違紀(jì)行為，實(shí)在慚愧，無顏面對(duì)老師同學(xué)，更不敢請(qǐng)求原諒。魯迅先生曾因?yàn)檫t到而受老師批評(píng)，當(dāng)然，我們雖同是遲到， 但情況完全不同，魯迅先生的確是有事在身，情有可原，而我卻是粗 心大意，行為懶散，罪不可恕，但我愿以魯迅先生為榜樣， 自此以后， 嚴(yán)格要求自己，就算不是最早到班上也堅(jiān)決不會(huì)再遲到，如有再犯， 愿受更嚴(yán)厲的批評(píng)，以此自勉，改掉遲到的惡習(xí)，努力達(dá)到中學(xué)生 守則的標(biāo)準(zhǔn)，做一名好學(xué)生，努力避免于班級(jí)有不好影響的事發(fā)生。近來一段時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)好像

4、有點(diǎn)放松，學(xué)習(xí)效率很低，就像老 師說的，當(dāng)初的雄心壯志已經(jīng)被磨滅得差不多了這可能也是粗心 的原因之一吧。眼看考試在即，高考也將悄然而至，遲到現(xiàn)象也是一 種態(tài)度問題。如果我能始終如一地用開始時(shí)的要求來約束激勵(lì)自己， 遲到也絕不可能發(fā)生。由此可見，我必須深刻反省自己，追究問題的 本質(zhì)所在，也就是說，我的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度存在很嚴(yán)重的問題， 應(yīng)立即從根本上解決，杜絕此類劣舉發(fā)生，建立良好的行為習(xí)慣，調(diào) 整學(xué)習(xí)態(tài)度。這是我第一次寫檢討，不知道該從哪些方面檢討，如果老師覺 得不夠深刻，愿意接受老師的教導(dǎo)、批評(píng)，再作自我反省，并努力做 到以后不再寫檢討，我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)生守則，嚴(yán)格要求自己， 請(qǐng)老師監(jiān)督。

5、檢討人： xxx20 xx 年 x 月 x 日尊敬老師； 你好！這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的 錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣 自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒有， 也深刻認(rèn)識(shí)到自己所 犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直 沒有引起重視，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。 上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯 的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩， 也給同學(xué)起了壞影響， 如果每個(gè)人都 像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂， 老師無法正常教學(xué)， 其 他同

6、學(xué)也不能正常上課。 而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞 * ， 破壞了學(xué)校的管理制度 . 在同學(xué)們中間也造成了不良 * 。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班 級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己 抱有很大期望的老師， 家長(zhǎng)也是一種傷害， 也是對(duì)別的同學(xué)的父母的 一種不負(fù)責(zé)任。 每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)， 全面發(fā) 展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也 都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)， 生活。包括我自己也 希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大 家來共同維護(hù)來建立起來的， 我應(yīng)該為自

7、己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)， 我 真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問題。 我知道， 老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課 是一項(xiàng)最基本的責(zé)任， 也是最基本的義務(wù)。 但是我卻連最基本的都沒 有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己， 批評(píng)和教 育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、 努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任 措施。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的 悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)， 是自己的一時(shí)失足，希望老師可

8、以原諒我的錯(cuò)誤 . 對(duì)于這一切我還將 進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò) 誤，把今后的事情加倍努力干好。 同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心 和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。檢討人： xxx20 xx 年 x 月 x 日尊敬的班主任老師：在此，我懷著深深懊悔的心情向您遞交我的這份早讀課遲到的 檢討書，我缺席早讀課的行為，是不遵守紀(jì)律的表現(xiàn)，給班主任老師 帶來了困擾，給同學(xué)樹立了不良范例。現(xiàn)如今我深深地知道錯(cuò)了，我要認(rèn)真做出檢討?；仡欏e(cuò)誤，由 于昨天晚上我看電視太晚， 睡覺很遲了。 以至于我今天早晨睡懶覺到 了 6 點(diǎn) 50 分，在路上自己的自行車又壞了，最終導(dǎo)致我早讀課遲到 的錯(cuò)誤發(fā)生。面對(duì)錯(cuò)誤，我感到懊悔與羞愧。此次錯(cuò)誤充分暴露出我學(xué)習(xí)覺 悟不高，沒有良好作息規(guī)律等問題。為此，我必須認(rèn)真地做出改正：第一，我將重新認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，特別是 要在假期里也不散漫放縱。第二，我必須加強(qiáng)自身的調(diào)節(jié)能力，加強(qiáng)自己從假期到學(xué)習(xí)期