部編人教版七年級(jí)上冊(cè)初中語文 第21課 女媧造人 課時(shí)練（課后作業(yè)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔21 女媧造人一、積累與運(yùn)用1. 下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.開辟(p) 寂寞(j)挖掘(ju)藤條(tng)B.荒涼(hung) 疲倦(jun) 澄澈(dng) 女媧(w)C.綿延(yn) 摻和(chn) 揉團(tuán)(ru) 揮灑(s)D.蓬勃(png) 模樣(m) 安慰(wi) 氣概(gi)2. 依次填入下面語段橫線處的詞語,正確的一項(xiàng)是()我們的“夢(mèng)”,不是的幻想,而是的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想既需要,也需要思想解放,而讓人的生活更加幸福美好,才是一切“夢(mèng)”的出發(fā)點(diǎn)與。A.朦朧 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 神通廣大 落腳處 B.朦朧 實(shí)實(shí)在在 一絲不茍 里程碑C.烏

2、有 實(shí)實(shí)在在 一絲不茍 落腳處 D.烏有 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 神通廣大 里程碑3.“她給她心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫做人?！边@句話中“人”加引號(hào)的作用是( )A.表示引用 B.表示特定稱謂C.表示著重指出 D.諷刺或否定4.請(qǐng)對(duì)下面的病句提出修改意見。（1）我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承神農(nóng)炎帝堅(jiān)忍不拔、開拓創(chuàng)新的精神。 （2）傳說女媧用泥土仿照自己創(chuàng)造了人，創(chuàng)造了人類社會(huì)。又替人類建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，但是被傳為婚姻女神。 5.“她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法”一句中“絕妙”換成“奇妙”好不好？為什么？ 6.有人認(rèn)為文章第一自然段與“女媧造人”關(guān)聯(lián)不大，可以刪掉。你認(rèn)為呢？請(qǐng)說說你的理

3、由。 7.你從本故事中悟到了什么道理？ 8.七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備開展“追尋人類起源”的主題活動(dòng)，現(xiàn)在邀請(qǐng)你參加。(1)請(qǐng)你結(jié)合本次活動(dòng)的主題，仿照示例再策劃兩項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目。項(xiàng)目一：搜索神話資料項(xiàng)目二： 項(xiàng)目三： (2)欣賞下面兩幅神話故事圖，請(qǐng)你根據(jù)畫面內(nèi)容寫出相應(yīng)的神話故事名。 (3)根據(jù)人類進(jìn)化論，人類將越來越神奇，請(qǐng)發(fā)揮豐富的想象，大膽描述一下未來地球人的形象。 二、閱讀相傳堯在位的時(shí)候,天空中出現(xiàn)了十個(gè)太陽,這種情況一連持續(xù)了好多年。天空成了太陽們的世界,強(qiáng)烈的陽光把土地烤焦了,把禾苗曬枯干了,甚至連銅鐵沙石都要被曬化了。人們熱得喘不過氣來,血液在體腔內(nèi)幾乎要沸騰了。大地上可吃的東西已快斷

4、絕,胃里又燃燒起一把饑餓的火,逼得大家?guī)缀醵家l(fā)瘋了。但禍不單行。由于氣候酷熱,還有一班怪禽猛獸,像鑿齒、九嬰、大風(fēng)、并封、修蛇等從火焰似的森林或沸湯般的江湖里跑出來,逞著它們暴烈的性情肆無忌憚地殘害人民,弄得本來就已經(jīng)活不下去的人民,更加活不下去了。十個(gè)太陽一齊出現(xiàn)在天空惹出的災(zāi)禍,使做國(guó)君的堯憂愁煩惱,但他除了每天向上天禱告以外,簡(jiǎn)直沒有任何辦法。十個(gè)太陽,都是東方天帝帝俊的兒子。帝俊身為天帝,對(duì)兒子們的胡鬧和猛獸作怪也極為不滿,于是,就派擅長(zhǎng)射箭的羿到民間去為民除害。羿帶著妻子嫦娥來到凡間。堯立即陪伴著羿夫妻倆去巡視人民的災(zāi)情?？蓱z的人民,每天在十個(gè)太陽的烤炙下,有的已經(jīng)不堪忍受而痛苦地

5、死去,不死的也已經(jīng)是奄奄待斃,只剩下一把黑瘦的骨頭。可是當(dāng)他們聽到天神羿下到了凡間要為他們射日的時(shí)候,頓時(shí)又都恢復(fù)了活力。四面八方、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人民,都趕到王城所在的地方,聚集在廣場(chǎng)上,歡呼雀躍,要求羿替他們誅除禍害。起初,羿只打算虛張聲勢(shì),恐嚇一下太陽兄弟,叫他們不敢再隨便出來調(diào)皮也就罷了?？赡闹?這些驕縱慣了的少爺,看見羿在下面拈弓搭箭、作勢(shì)要射的樣子,竟?jié)M不在乎,只在肚子里冷笑而已。這一來著實(shí)惹惱了羿,正直的羿心想:就算你們是天帝的兒子,只要你們敢與人民為敵,我就敢收拾你們!于是他慢慢地走到廣場(chǎng)中央,舉起神弓神箭,搭上箭拉滿弓,對(duì)準(zhǔn)天空中的一個(gè)太陽,一箭射上去。起初似乎看不出什么,過了一

6、會(huì)兒,只見天空中一團(tuán)火球悄無聲息地爆裂了,流火亂飛,金色的羽毛紛紛四散,“轟”的一聲落在地上的,是一團(tuán)紅亮的東西。人們跑近前去一看,原來是一只極大的金黃色的三足烏鴉,想來這便是太陽精魂的化身了。再向天上看去,太陽果然只剩下九個(gè),空氣也似乎比先前涼爽了一些,人們不由得齊聲喝起彩來。羿心想:禍?zhǔn)录热灰呀?jīng)闖下了,索性一不做二不休。于是他便又拈弓搭箭,向著天空中東一個(gè)西一個(gè)戰(zhàn)栗而正想逃跑的太陽射去。一支支的箭像疾鳥般地從弓弦上發(fā)出,只聽得“嗖”“嗖”的箭聲,緊接著就看到天空中一團(tuán)團(tuán)火球無聲地爆裂,滿天是流火,數(shù)不清的金色羽毛四散在空中。三足烏鴉一只只地墜落下來,人民的歡呼聲響徹大地,羿見自己的所作所為

7、正是人心所向,因此射得更加酣暢而高興。站在土壇上看射箭的堯,忽然想起太陽對(duì)于人民來講也是必不可少的,不能全射下來,于是趕緊命人暗中從羿的箭袋里抽出了一支箭,羿以為十支箭都射完了,就停了下來,因此天空中還剩下一個(gè)太陽?？蓱z這頑皮的孩子已經(jīng)嚇得臉色發(fā)白,地面上的人們都叫嚷起冷來了。羿射落的九個(gè)太陽,作為太陽精魂化身的金色三足烏鴉固然是落到了地面上,至于那些爆裂的火球,卻又落到什么地方去了呢?據(jù)說都落到了東洋大海里,變作了“沃焦”。什么叫“沃焦”呢?原來在東洋大海里,有一塊巨大無比的石頭,方圓四萬里,厚也是四萬里,滾熱,發(fā)燙,像個(gè)大火炭團(tuán),海水灌注到上面,一下子就會(huì)被吸收進(jìn)去,烘得焦干,所以稱它為“

8、沃焦”。據(jù)說它就是被羿射落的九個(gè)太陽的碎殼流漿凝聚起來變成的。大川小河的水,都流入海洋,但并沒見它漲溢出來,一個(gè)重要的原因就在于此。9.本文的體裁是。請(qǐng)你為本文擬寫一個(gè)標(biāo)題:。10.天帝為什么要派羿下凡?11.堯?yàn)槭裁疵藦聂嗟募锍槌鲆恢Ъ?12.文章運(yùn)用想象的手法講故事,有什么好處?13.讀了這篇文章,你認(rèn)為羿是一個(gè)怎樣的形象?參考答案1.A 【解析】B項(xiàng),“澄”應(yīng)讀“chng”;C項(xiàng),“延”應(yīng)讀“yn”;D項(xiàng),“模”應(yīng)讀“m”。2.C 【解析】“朦朧”指不清楚;模糊?！盀跤小敝柑摶?不存在。根據(jù)句意,第一空應(yīng)填“烏有”,排除A、B兩項(xiàng)?！皣?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”形容非常嚴(yán)密整齊?！皩?shí)實(shí)在在”指誠(chéng)實(shí),

9、不虛假。根據(jù)句意,第二空應(yīng)填“實(shí)實(shí)在在”,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.B4.(1)“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”邏輯順序不當(dāng)，應(yīng)該調(diào)換位置。 (2)把“但是”改為“因此”，因?yàn)椤氨粋鳛榛橐雠瘛迸c前面的句子之間是因果關(guān)系。5.不好，“絕妙”表示方法巧妙到了極點(diǎn)，而“奇妙”表示方法新奇，給人新穎的感覺，在文中，“絕妙”更妥帖。6.不能刪掉。因?yàn)檫@一自然段寫的是女媧造人的大背景：在天地分開以后，由于沒有人類而顯得荒涼寂寞，為下文女媧造人作鋪墊。7.示例：人具有可貴的創(chuàng)造力和探索精神。(言之成理即可)8.(1)填寫人類進(jìn)化表探討人類起源新學(xué)說；編寫想象故事 (2)女媧造人 盤古開天 (3)示例：未來人的腦門特別大，思維能力強(qiáng)；雙耳張開，能聽到宇宙外的聲音，臉部會(huì)有三只眼，能看到千里之外的景物，兩肩會(huì)長(zhǎng)出雙翅，能邊跑邊飛。9.神話后羿射日10.因?yàn)樘斓蹖?duì)兒子們的胡鬧和猛獸作怪極為不滿,于是,就派擅長(zhǎng)射箭的羿到民間去為民除害?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)信息的提煉概括。結(jié)合第15段的內(nèi)容,概括作答即可。11.因?yàn)樘枌?duì)于人民來講也是必不可少的,不能全射下來?！窘馕觥勘绢}考查信息篩選。結(jié)合語境可知,是堯“忽然想起太陽對(duì)于人民來講也是必不可少的,不能全射下來,于是趕緊命