小學(xué)級班主任工作計劃概述

1、20152016學(xué)年上學(xué)期小學(xué)二年級 HYPERLINK /gongzuojihua 班主任工作打算 一、指導(dǎo)思想以學(xué)校 HYPERLINK /deyu 德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合 HYPERLINK /banjiguanli/ t /gongzuojihua/_blank 班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。二、班級情況分析本班共有學(xué)生54人，其中男生29人，女生25人。這些小孩都聰慧爽朗，淘氣可愛，有專門強(qiáng)的可塑性；家長又專門支持和配合班主任工作。通過一年的努力，我班差不多上形成了

2、“團(tuán)結(jié)、爽朗”的班風(fēng)，集體凝聚力強(qiáng)。在本學(xué)期，我接著把學(xué)生良好行為適應(yīng)的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為要緊目標(biāo)。三、差不多目標(biāo)本學(xué)期我班的差不多目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、治理能力較強(qiáng)的 HYPERLINK /catalog.asp?tags=%E7%8F%AD%E5%B9%B2 班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊

3、活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我治理的能力。四、工作目標(biāo)1、貫徹落實(shí)學(xué)校開展的主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。2、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成適應(yīng)的培養(yǎng)。3、對學(xué)生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)五、具體措施（一）常規(guī)教育方面學(xué)生通過一個假期的放松，關(guān)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度關(guān)于他們來講都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、利用班會時刻，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。一周做一總結(jié)，對上周的情況進(jìn)行師生反饋。使學(xué)生明白得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。關(guān)于學(xué)

4、生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與關(guān)心。2、開學(xué)師生共同制定 HYPERLINK /catalog.asp?tags=%E7%8F%AD%E8%A7%84 班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“講到做到”對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使他們明白從家到學(xué)校，在校園期間，放學(xué)回家沿途的安全注意事項。（二）班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不講話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動）

5、，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲處。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時刻，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，確實(shí)是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生專門重要。俗話講，病從口入。講衛(wèi)生，既能使軀體健康，又能養(yǎng)成良好的生活適應(yīng)，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著整潔，桌屜潔凈，物品整齊。2、班級衛(wèi)生：每天中午、下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。（四）班干部的培養(yǎng)方面 HYPERL

6、INK /banjiguanli 班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，班干部是班級治理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級治理再上新臺階，讓每個小孩的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使小孩們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會治理。（五）家校結(jié)合，分類施教1、對學(xué)習(xí) HYPERLINK /houjinsheng 后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)興趣。2、對行為后進(jìn)生，發(fā)覺閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育

7、和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。三、活動安排九月份：1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教育。2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育。3. HYPERLINK /zhutibanhui 主題班會-我愛學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)適應(yīng)養(yǎng)成教育。十月份1. 利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。2. 學(xué)習(xí)、衛(wèi)生適應(yīng)的養(yǎng)成教育。十一月份：1. 利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。2. 冬季來臨時，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好適應(yīng)。十二月份：1. 堅持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。2. 學(xué)習(xí)適應(yīng)的養(yǎng)成和評比。一月份：1. 小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。2. 復(fù)習(xí)預(yù)備期末考試。3.

8、 總結(jié)學(xué)生操行，考核學(xué)生品德20152016學(xué)年上學(xué)期小學(xué)二年級 HYPERLINK /gongzuojihua 班主任工作總結(jié)本學(xué)期立即結(jié)束，回憶這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體進(jìn)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。本學(xué)期全班學(xué)生54人，沒有一人輟學(xué)、退學(xué)，全部學(xué)生沒有掉隊和退步現(xiàn)象，養(yǎng)成了良好的綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、以身作則，為人師表 班主任不僅僅是一個班級的組織者和治理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。平常與學(xué)生相處的時刻比其

9、他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的阻礙。俗話講：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的阻礙，尤其是對辨不能力、自控能力較差的低年級小孩，阻礙尤為突出。因此，在平常與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到隨撿，在平常，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)覺，那些近旁的學(xué)生看到我如此做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明明白禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，講感謝你之類的禮貌用語，小孩也會自然地用禮貌用語來回答我。如此的一種正面阻礙一定能有益學(xué)生的進(jìn)展。

10、 加強(qiáng)思想品德的教育 班主任的差不多任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的進(jìn)展。關(guān)于二年級的小孩來講，正是同意各方面教育的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)如何樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。比如在十月份進(jìn)行愛國主義教育的時候，我就請小朋友事先找找有關(guān)新中國進(jìn)展變化的資料或書籍，利用班會課來交流展示；在進(jìn)行環(huán)保教育宣傳時，我會和小孩們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)小孩們環(huán)境危機(jī)感，再請小朋友來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境愛護(hù)支招；在進(jìn)行安全宣傳時，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評一評，講一講，議一議此外

11、，我還利用班會課，和小朋友們開展安全常識教育活動。元旦過新年的時候，讓小孩們給友愛的爸爸媽媽送上祝福，感恩父母；在班級中以同桌同學(xué)為小組，讓學(xué)生在互助中通過多種形式的互助活動互相關(guān)心，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 加強(qiáng)班級治理，培養(yǎng)學(xué)生能力 如何在日常的班級治理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的適應(yīng)、培養(yǎng)學(xué)生能力呢？我嘗試讓班級治理成為大伙兒的事，讓學(xué)生成為班級治理的主人，也同時在如此的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：1、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生。衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采納輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄

12、并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。每個同學(xué)都有事做。為了增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，在學(xué)期初，我結(jié)合每個學(xué)生的特點(diǎn)，給每個同學(xué)安排了班級工作，并把工作崗位分配表張貼在教師的墻上，是每個學(xué)生都能清晰自己的工作職責(zé)。在學(xué)期中對給人的工作情況不定時進(jìn)行小結(jié)、激勵，在期末進(jìn)行總結(jié)、表揚(yáng)，促使他們對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，履行班級小主人的職責(zé)。組織各種活動，鍛煉學(xué)生的組織能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信二年級學(xué)生爽朗好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速歡樂地成長。首先，我利用早自修鍛煉小干部的治理能力。在老師還未進(jìn)教室之前，有小干部帶領(lǐng)大伙兒學(xué)習(xí)。同時我還制定了一個競爭上崗制度，誰的表現(xiàn)好，誰就能夠在下一個星期當(dāng)

13、領(lǐng)讀的小老師。如此，每個同學(xué)既有機(jī)會又有壓力了。我也努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會課如此一個良好的平臺，開展一些有意義的活動，諸如：查字典競賽，成語接龍，書寫競賽等來益智身心，鼓舞小孩為大伙兒表演，增強(qiáng)自信。在開展主題班會課時，我會安排一些小干部和有特長的學(xué)生負(fù)責(zé)一些節(jié)目的排練。不看我們只是二年級的學(xué)生，組織能力還蠻強(qiáng)的，一個個節(jié)目像模像樣，班會課有聲有色。通過如此的活動，還增強(qiáng)了同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。家校溝通，攜手共進(jìn) 小孩的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。小孩在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管

14、齊下，才能收到教育的效果。一個班中總是有一些學(xué)生的成績和行為適應(yīng)稍差一些，長此以往，定會拖班級的后腿。對這些學(xué)生的教育，光靠老師是不夠的，一定要結(jié)合家長的力量。與家長做好溝通的工作是情況成功的一半。在與家長的溝通中還要講究藝術(shù)性，既要讓家長覺得小孩設(shè)計有希望的，家長在小孩的教育中是處于特不重要的地位，不能做一個甩手掌柜，把教育小孩的情況全推給老師。因此，在本學(xué)期中，我利用家校通家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些小孩的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用電話家訪、或是平常放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流。20152016學(xué)年下學(xué)期小學(xué)二年級 HYPERLINK /gongzuojihua 班主任工

15、作打算新學(xué)期開始了，本學(xué)期依照學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作打算。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作打算為指導(dǎo)，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為適應(yīng)的養(yǎng)成為要緊內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的差不多道德。規(guī)范 HYPERLINK /banjiguanli/ t /gongzuojihua/_blank 班級日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析我班原有學(xué)生45人，其中男生27人，女生18人。本學(xué)期又轉(zhuǎn)來3名學(xué)生，其中1名女生，2名男生。15名

16、學(xué)生來自本村，6名學(xué)生周邊村，2名外縣學(xué)生。學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)適應(yīng)等方面都存在專門大的差異。具體情況分析如下：1、品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學(xué)生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣故，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠通過集體教育來轉(zhuǎn)化。2、學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。上課大部分用心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個不學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)不行，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個不輔導(dǎo)和特不的關(guān)注。家長是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好小孩。3、班級特點(diǎn)

17、，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生爽朗、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)。總的來講，班級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo) （一）班級教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，結(jié)合學(xué)校每月一事活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)，接著進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。1、具體工作：（1）接著抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。（2）搞好班級衛(wèi)生工作治理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。（3）搞好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。（4）搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。（5）使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。（二）本

18、班學(xué)生奮斗目標(biāo)1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、進(jìn)展個性特長，促進(jìn)身心健康。（三）具體工作：(1)鼓舞支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動爽朗的評比欄。(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)治理措施（一）學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分，學(xué)生每得到10小星分，就能夠換一大星。表明學(xué)生在各方

19、面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。（2）強(qiáng)化本班的“合作學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化 HYPERLINK /houjinsheng 后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，假如下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。（二）文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間

20、、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的公布表揚(yáng)，由每組的組長記錄。（2）定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。（三）衛(wèi)生方面(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到榜樣帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生適應(yīng)不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。五、 HYPERLINK /deyu 德育工作措施在德育方面的工作，要處處

21、與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。六、學(xué)生心理健康教育1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些小孩交流或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有打算的教育。3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的小孩因為家庭、社會的緣故會出

22、現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。七、學(xué)生安全教育1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下課進(jìn)出教室，不要擁擠。2、每天早晨7：40準(zhǔn)時進(jìn)教室，帶領(lǐng)小孩早讀。下午1：50準(zhǔn)時進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。八、家訪、來訪工作的開展由于本班人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時刻進(jìn)行。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)小孩的優(yōu)點(diǎn)，委婉地講出小孩存在的不足，并給予合理的建議。關(guān)于家長的來訪，我會熱情地接待。20152016學(xué)年下學(xué)期小學(xué)二年級 HYPERLINK /

23、gongzuojihua 班主任工作總結(jié)本學(xué)期差不多結(jié)束，在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，通過一個學(xué)期的努力工作，按照學(xué)期開始的工作打算，本學(xué)期班級工作全部完成，現(xiàn)將一學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下。一、總體工作在學(xué)?？傮w工作打算為指導(dǎo)，深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為適應(yīng)的養(yǎng)成為要緊內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的差不多道德。規(guī)范 HYPERLINK /banjiguanli/ t /gongzuojihua/_blank 班級日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。完成的要緊任務(wù)我班有學(xué)生48人

24、，其中男生29人，女生19人。35名學(xué)生來自本村，6名學(xué)生周邊村，2名外地學(xué)生。學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)適應(yīng)等方面都存在專門大的差異。 （一）班級活動結(jié)合學(xué)校每月一事活動，進(jìn)行了10次行為規(guī)范教育活動，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為適應(yīng)，進(jìn)行了熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，心理健康教育。1、具體工作：（1）按照二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了良好行為。（2）進(jìn)行了班級衛(wèi)生工作治理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，五次被學(xué)校評為衛(wèi)生文明示范班。（3）對學(xué)生進(jìn)行自我愛護(hù)教育，安全常識教育八次，大部分學(xué)生形成一定的自我愛護(hù)能力和安全常識。（二）目標(biāo)完成情況1、形成了一個健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了噓聲集體榮譽(yù)感。

25、2、三次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”。（三）具體工作：(1)鼓舞支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。(2)每月開展一次豐富多采的主題班會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)治理方面（一）學(xué)習(xí)方面，使學(xué)生形成你追我趕的良好風(fēng)氣。（1）建立評比制度，班里建立全方位量化評比欄，使班級一直保持良好對學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生環(huán)境。（2）強(qiáng)化了“合作學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，學(xué)習(xí)效果明顯提高。（二）文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比。大多學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放

26、學(xué)等方面都能表現(xiàn)出良好適應(yīng)。（三）衛(wèi)生方面(1)對衛(wèi)生小組長進(jìn)行多次培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到榜樣帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士工作積極，把教室內(nèi)外整理的干潔凈凈，每周班級評比一次，多名同學(xué)被評為“衛(wèi)生標(biāo)兵”。五、 HYPERLINK /deyu 德育工作方面在德育教育方面，與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，號召他們積極關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視每一個學(xué)生，使每一位學(xué)生都有進(jìn)步，甚至成為優(yōu)秀的學(xué)生。六、學(xué)生安全教育每月一次安全教育，教育學(xué)生要輕聲慢步，不能追逐打鬧。本學(xué)期沒有出現(xiàn)一次安全事故。八、家訪、來訪

27、工作情況本學(xué)期，我利用雙休日的上午或下班以后的時刻，對全班48名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪中，向家長匯報學(xué)生在校表現(xiàn)，表揚(yáng)小孩的優(yōu)點(diǎn)，并給予了合理的建議，對教育教學(xué)有專門大的關(guān)心和促進(jìn)。小學(xué)二年級20162017學(xué)年上學(xué)期班主任 HYPERLINK t /ban/_blank 工作打算一、班級概況及差不多目標(biāo) 本班共有53名學(xué)生，女生27名，男生26名。每個 HYPERLINK t /ban/_blank 小孩都爽朗可愛，有著專門強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。然而由于年齡小，自制能力差，時常不能操縱自己，上課時愛隨便講話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。專門多行為適應(yīng)有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面差不多有了一

28、定的學(xué)習(xí)適應(yīng)，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個不學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。 本學(xué)期我班的差不多目標(biāo)是：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我治理的能力。 二、差不多措施和做法 （一）常規(guī)教育方面 學(xué)生通過一個假期的放松，關(guān)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到

29、每一項規(guī)章制度關(guān)于他們來講都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，同時內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 1、利用升旗儀式和班會時刻，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生明白得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。關(guān)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與關(guān)心。 2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如

30、有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“講到做到”。班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不講話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動），假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲處。 2、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時刻，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，確實(shí)是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 （三）衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生專門重要。俗話講，病從口入。講衛(wèi)生，既能使軀體健康，又能養(yǎng)成良好的生活適應(yīng)，還能創(chuàng)設(shè)一個良好

31、的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著整潔，桌屜潔凈，物品整齊。 2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。 （四）班干部的培養(yǎng)方面班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，班干部是班級治理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級治理再上新臺階，讓每個 HYPERLINK t /ban/_blank 小孩的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使小孩們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會治理。（五）家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要

32、單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與 HYPERLINK t /ban/_blank 家長聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)興趣。 2、對行為后進(jìn)生，發(fā)覺閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和 HYPERLINK t /ban/_blank 家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。 3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。三、活動安排 九月份： 1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教育。 2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育。 3.進(jìn)行安全教育。 十月份 1. 利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。 2. 進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生適應(yīng)的養(yǎng)成教育。

33、十一月份： 1. 利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。 2. 冬季來臨時，進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好適應(yīng)。 十二月份： 1. 堅持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。 2. 學(xué)習(xí)適應(yīng)的養(yǎng)成和評比。 元月份： 1. 小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。 2. 復(fù)習(xí)預(yù)備期末 HYPERLINK /mnkc/ t /ban/_blank 考試。 3. 總結(jié)學(xué)生操行小學(xué)二年級20162017學(xué)年上學(xué)期班主任 HYPERLINK t /ban/_blank 工作總結(jié)工作目標(biāo)完成情況 全體共有53名學(xué)生，女生27名，男生26名。通過一學(xué)期對教育工作，同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成

34、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；形成良好的行為規(guī)范；逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 （一）常規(guī)教育方面 1、利用升旗儀式和班會時刻，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。教育學(xué)生做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作。 2、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動等方面形成了良好對班級風(fēng)氣。（三）班級紀(jì)律方面 1、課堂紀(jì)律 課堂上，班內(nèi)同學(xué)都能都能眼看老師，認(rèn)真聽講，不隨便講話，手不亂動，形成良好對課堂紀(jì)律。 2、課間紀(jì)律 課間，學(xué)生們能夠輕松休息，良好的課間紀(jì)律，寓教于樂，豐富多彩的課間活動，給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 （三）衛(wèi)生方面 1、個人衛(wèi)生：每周一進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查，同

35、學(xué)們達(dá)到了衣著整潔，桌屜潔凈，物品整齊。 2、班級衛(wèi)生：每天下午勞動委員負(fù)責(zé)組織值日生清掃，美化環(huán)境。 （四）家校結(jié)合，分類施教1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，檢查每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與 HYPERLINK t /ban/_blank 家長聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)興趣。 2、對行為后進(jìn)生，發(fā)覺閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和 HYPERLINK t /ban/_blank 家長共同督促下，全部后進(jìn)學(xué)生都有提高或改進(jìn)。三、活動完成情況 九月份： 1.進(jìn)行一次“我上學(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教育。 2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育。 3.進(jìn)行一次安全教育。 十月份 1. “國慶節(jié)

36、”對學(xué)生進(jìn)行了愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。 2. 進(jìn)行了安全教育，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生適應(yīng)教育。 十一月份： 1. 利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。 2. 冬季來臨，進(jìn)行了冬季安全教育。 十二月份： 進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)適應(yīng)評比。 元月份： 1. 復(fù)習(xí)預(yù)備期末 HYPERLINK /mnkc/ t /ban/_blank 考試。 2. 總結(jié)了學(xué)生操行小學(xué)二年級20162017學(xué)年下學(xué)期班主任 HYPERLINK t /ban/_blank 工作打算本學(xué)期班主任工作接著以素養(yǎng)教育為核心，以學(xué)校德育工作打算為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為要緊渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)

37、教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開展制造性的活動，突出我班特色 一、班級概況及差不多目標(biāo)本班共有49名學(xué)生，每個小孩都爽朗可愛，有著專門強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。然而由于年齡小，自制能力差，時常不能操縱自己，上課時愛隨便講話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。專門多行為適應(yīng)有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面差不多有了一定的學(xué)習(xí)適應(yīng)，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個不學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。本學(xué)期我班的差不多目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、治理能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取

38、、勤奮的班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我治理的能力。二、差不多措施和做法：(一)常規(guī)教育方面學(xué)生通過一個假期的放松，關(guān)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度關(guān)于他們來講都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，同時內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手

39、：1、利用班會時刻，進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。每周升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生明白得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。關(guān)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與關(guān)心。2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動等幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“講到做到”。(二)班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不講話，管住心認(rèn)真聽，管

40、住手不亂動)，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，將嚴(yán)懲。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時刻，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，確實(shí)是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。(三)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生專門重要。俗話講，病從口入。講衛(wèi)生，既能使軀體健康，又能養(yǎng)成良好的生活適應(yīng)，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著整潔，桌屜潔凈，物品整齊。(四)班干部的培養(yǎng)方面班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，班干部是班級治理的小助手。我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級治理再上新臺階，讓每個

41、小孩的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使小孩們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會治理。(五)家校結(jié)合，分類施教1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)興趣。2、對行為后進(jìn)生，發(fā)覺閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。 小學(xué)二年級20162017學(xué)年下學(xué)期班主任總結(jié)本學(xué)期我開學(xué)懷著無比興奮興奮的心情接任北街小學(xué)二年級的班主任工作。經(jīng)歷一個學(xué)期的工作，使我明白得小學(xué)時期良好的班風(fēng)班貌是各種適應(yīng)養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級則是

42、良好適應(yīng)養(yǎng)成的關(guān)鍵期。本學(xué)期，在鎮(zhèn)教育辦、校領(lǐng)導(dǎo)對正確領(lǐng)導(dǎo)下，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素養(yǎng)，使學(xué)生能得到全面的進(jìn)展。在班級治理方面，我做了如下工作 HYPERLINK /Article/ t /Article/xxywjxjhzj/_blank 總結(jié)：一、培養(yǎng)學(xué)生的良好適應(yīng)二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好適應(yīng)入手，利用早讀課，班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好各項工作，同時在課后注意觀看學(xué)生的行為。依照學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣，在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課，認(rèn)真作業(yè)。下課好好休息，講文明、講禮貌

43、的好適應(yīng)。二、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系我經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，與他們溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學(xué)生，我更是注意。我常和他們談心，鼓舞他們。一旦發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上，軀體上，思想上有什么專門情況，我總是及時性，主動性地和家長聯(lián)系，向他們了解情況。希望能和家長一起關(guān)心他進(jìn)步。三、關(guān)注后進(jìn)生俗話講，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當(dāng)好班級這列火車的“頭”。同樣在后進(jìn)生這一塊，光靠老師關(guān)注后進(jìn)生，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進(jìn)生，特不是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動后進(jìn)生。但由于后進(jìn)生在進(jìn)步的過程中經(jīng)常反復(fù)，過多的反復(fù)，也使自己有時缺乏耐心，在這一點(diǎn)我覺得自己做得還

44、不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神，也是提高整個班級的學(xué)習(xí) HYPERLINK /mnkc/ t /Article/xxywjxjhzj/_blank 成績。四、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為適應(yīng)的培養(yǎng)。本學(xué)期我同樣接著上個學(xué)期的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)。要緊有：（1）對人有禮貌，主動同不人打招呼，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老實(shí)勇敢。（2）站有站樣，坐有坐樣，小孩起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，眼睛凝視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，眼睛凝視老師，腳平放在地上。（3）大膽舉手回答問題，先舉手后 HYPERLINK /Article/ t /Article/xx

45、ywjxjhzj/_blank 發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解。（4）做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè)，主動做力所能及的情況，樂于關(guān)心他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好適應(yīng)。（5）有良好的作息適應(yīng)，定時上學(xué)，按時完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)差不多有較大的進(jìn)步。一個學(xué)期以來，盡管大局上都向好的方面進(jìn)展，但也存在相當(dāng)多的問題。如學(xué)生的分辨事非能力低，學(xué)習(xí)懶散，欠競爭性，有個不同學(xué)屢次違反紀(jì)律，有些同學(xué)屢次教育還不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切實(shí)可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能用心學(xué)習(xí)。而且，還有些問題在于學(xué)生家長對學(xué)生的不關(guān)注所導(dǎo)致。我

46、想應(yīng)該還要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。 小學(xué)二年級20172018學(xué)年上學(xué)期班主任 HYPERLINK t /ban/_blank 工作打算一、班級差不多情況和目標(biāo)我班共有學(xué)生41人，其中男生26人。除一位外省學(xué)生和一位外市學(xué)生以外，全部差不多上本區(qū)學(xué)生。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，自覺性不強(qiáng)，但思想純樸，在一些進(jìn)取心強(qiáng)的榜樣帶動下能形成良好的行為適應(yīng)。本學(xué)期我班的差不多目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、具體措施1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高

47、效率。 2、開展幫教活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 3、培養(yǎng)一支良好的班干隊伍，樹立榜樣對學(xué)生進(jìn)行思想教育，加強(qiáng)班級治理。 4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。 5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康進(jìn)展。 7、接著加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育以及注重衛(wèi)生與安全教育。 8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 周次要緊工作內(nèi)容 第一周 開學(xué)典禮，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，安全教育。 學(xué)校要求、班科要求及行為規(guī)范教育。針對學(xué)校情況對學(xué)生進(jìn)行安全教育。評選新班干，加強(qiáng)班級治理，教室大清潔。 進(jìn)行安

48、全教育第二周 教師節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊師教育。 全體班干部會議。 找行為紀(jì)律較差的學(xué)生談心。 搞好教師節(jié)墻報。 開展“看誰最棒”爭章活動。 第三周 進(jìn)行安全教育。鼓舞學(xué)生創(chuàng)作“我做合格小公民”兒歌。、推廣一般話。 對學(xué)生進(jìn)行愛公物、愛衛(wèi)生等思想教育。 第四周 全體班干部會議。 成立安全知識學(xué)習(xí)小組。宣傳課外興趣活動意義及內(nèi)容。 鼓舞學(xué)生積極投稿到廣播站。第五周 國慶節(jié)前進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。課外興趣活動注意事項講明。定期找個不學(xué)生談心。 第六周 學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范。集體榮譽(yù)感教育。為“爭當(dāng)優(yōu)秀小雛鷹”中隊活動做好節(jié)目排練等工作。 第七周1、為建隊日接著排練“爭當(dāng)優(yōu)秀小雛鷹”中隊活動，做好學(xué)

49、生的思想教育。 2、全體班干部會議。 3、鼓舞學(xué)生寫“未成年人教育篇”公益警示語。第八周 開展讀書話動。開展幫教活動，建設(shè)友好互助的良好班風(fēng)。 3、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范。 第九周 學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范提倡學(xué)生做好事。期中考前對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。 第十周期中測驗。班干部會議。找個不學(xué)生談心，為家長會做好各項工作預(yù)備。 第十一周 家長會。針對學(xué)校文明班評比對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感教育。第十二周 搞好課室清潔。 語文公開課。 評選“小雷鋒”和“環(huán)保小衛(wèi)士”，樹立榜樣第十三周開展衛(wèi)生知識宣傳教育活動。加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組合作與幫教活動的開展。接著加強(qiáng)安全教育與紀(jì)律教育。第十四周 全體班干部會議，爭取獲文明

50、班教育。開展踢鍵子活動。 第十五周開展安全教育活動。 第十六周 提倡學(xué)生多看課外書，增長見識。激發(fā)學(xué)生接著爭當(dāng)全勤學(xué)生。第十七周 評選“看誰最棒”爭章活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)，樹立榜樣。第十八周進(jìn)行元旦假前安全教育。第十九周 與學(xué)生一起制訂期末復(fù)習(xí)打算。 開始寫學(xué)生評語。 對中下生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)目的的教育。 第二十周 關(guān)注中下生的學(xué)習(xí)，個不談心。督促學(xué)習(xí)加緊復(fù)習(xí)。 第二十一周 開展課間有益活動。搞好課室清潔。 期末考試。做好“三好學(xué)生”“文明學(xué)生”等評選工作。做好寒假前安全教育 。小學(xué)二年級20172018學(xué)年上學(xué)期班主任 HYPERLINK t /ban/_blank 工作總結(jié)這一學(xué)期，我擔(dān)

51、任二年級班數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。我按照學(xué)校的德育工作要求，認(rèn)真制訂班級工作打算，有重點(diǎn)、有步驟地開展工作，使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同形成，全面進(jìn)展。具體工作歸納為以下幾點(diǎn)。 一、培養(yǎng)學(xué)生的良好適應(yīng) 二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好適應(yīng)入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會、班會學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)，提醒學(xué)生做好上課預(yù)備工作，同時在課后注意觀看學(xué)生的行為，依照學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好適應(yīng)。 二、表揚(yáng)小孩是最

52、好的鼓舞關(guān)于二年級的小孩來講，表揚(yáng)的效果是特不行的。平常，我會在跟他們談天的時候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們講：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你講的真好”！當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們講起，小孩們回家講老師又表揚(yáng)他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特不行。 三、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。 平常，我能關(guān)懷愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的心血。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地關(guān)心他們。一但發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、軀體上、思想上有什么專門情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個小孩都能揚(yáng)長避

53、短，健康地成長。 四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的差不多功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)覺他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，及時給予確信、獎勵。課余多跟他們談心，及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。 五、存在問題 班主任工作千頭萬緒，有時這事未處理完美，那事又接踵而來，由此，本人往往在處事

54、中過急，也許有些言語會使學(xué)生難以同意?？傊?，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。小學(xué)二年級20172018學(xué)年下學(xué)期班主任 HYPERLINK t /ban/_blank 工作打算這學(xué)期我接著擔(dān)任二年級班主任工作，為了使本班的治理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。本班有49個學(xué)生，男生29個，女生20個，依照班級情況，制定工作打算如下:一、常規(guī)教育方面 1、充分利用班會的時刻進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行

55、點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生明白得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，使學(xué)生明白得一些日常安全常識。二、班級紀(jì)律方面要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:1、課堂紀(jì)律首先制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。如此學(xué)生既感到有味，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于小孩們還小，自制力較差，因此，不管課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)小孩的互相監(jiān)督的適應(yīng)。課間是學(xué)生輕松休息的時刻，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍

56、而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)假如有吵鬧聲，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩，會使整個學(xué)校不得安靜，阻礙到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生專門重要。俗話講，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使軀體健康，又能養(yǎng)成良好的生活適應(yīng)，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好三勤，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。2、班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。關(guān)于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，在班級內(nèi)提出表揚(yáng)。四、班干部的培養(yǎng)方面班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部

57、卻是班級治理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級治理再上新臺階，讓每個小孩的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使小孩們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會治理。五、學(xué)習(xí)方面為了讓每個小孩都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我決定從以下幾個方面來做：1、態(tài)度適應(yīng)。找個不學(xué)生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進(jìn)生），要緊從更上一層樓的角度，與家長進(jìn)行溝通。知識能力利用下午課外活動時刻進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，發(fā)動優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的關(guān)心人，為達(dá)到互相提高的目的。檢查適應(yīng)的培養(yǎng)。教師利用上課時刻，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識開始，不僅明白檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。有人講:一個好班主任確