六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案圓的認(rèn)識(shí)

1、圓的熟識(shí)課 題1.學(xué)問(wèn)目標(biāo)：在觀(guān)看、操作、溝通等活動(dòng)中,經(jīng)受熟識(shí)圓的過(guò)程；教學(xué)目標(biāo) 2.才能目標(biāo)：知道圓的各部分名稱(chēng),明白同一圓中直徑與半徑的關(guān)系；3.情感目標(biāo)：對(duì)四周環(huán)境中與圓有關(guān)的事物有古怪心,進(jìn)展初步的空間觀(guān)念；教學(xué)重點(diǎn) 探究出圓各部分的名稱(chēng)、特點(diǎn)及關(guān)系教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)動(dòng)手操作體會(huì)圓的特點(diǎn)課前預(yù)備 圓形硬幣、茶葉桶等實(shí)物,圓形紙片、剪子；教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)師 生 活 動(dòng)個(gè)性化修改（一）1.師生談話(huà)： 當(dāng)今大街上汽車(chē)品牌多樣、外形各異； 現(xiàn)在小動(dòng)物們舉辦了一次“ 汽車(chē)設(shè)計(jì)” 大賽；幾種小動(dòng)物你都設(shè)計(jì)了汽車(chē)；情 2.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀(guān)看三種設(shè)計(jì),你發(fā)覺(jué)車(chē)輪有什么不同？境 引 3.觀(guān)看汽車(chē)運(yùn)行動(dòng)

2、畫(huà),說(shuō)一說(shuō)你寵愛(ài)誰(shuí)的設(shè)計(jì)？入4.溝通自己的想法；師:你想過(guò)沒(méi)有 ,車(chē)輪為什么要做成圓形.車(chē)軸又是安裝在哪兒的.又是為什么. 師 :這一切 ,都跟圓的學(xué)問(wèn)有關(guān),這節(jié)課 ,讓我們一起來(lái)熟識(shí)圓板書(shū) :圓的認(rèn)識(shí) （二）師 :說(shuō)說(shuō)在生活中哪些地方能看到圓；生 :一些圓形鐘面,紐扣是圓形的,硬幣是圓形的,球 圓也是一種平面圖形； 師 :圓在生活中無(wú)處不在,古希臘的一位數(shù)學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),在一切平面圖形中,圓是最美的；呈現(xiàn)目標(biāo) 1.圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形,由許多條對(duì)稱(chēng)軸；2.知道圓的各部分名稱(chēng),明白直徑和半徑的關(guān)系；自學(xué)文本（一） 自學(xué)指導(dǎo)：1.利用手中的圓形食物在紙上描一個(gè)圓,把所描的圓剪下來(lái)；2.依據(jù)書(shū)中的方法折一

3、折,摸索你有什么發(fā)覺(jué)；3.自學(xué)書(shū)中 4 頁(yè)試一試以上內(nèi)容；4.自學(xué)后,與組員溝通所得,小組內(nèi)做好記錄；（二）自主探究同學(xué)自學(xué),老師巡察；1.圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形 一點(diǎn)；,它有許多條對(duì)稱(chēng)軸,圓的全部對(duì)稱(chēng)軸都相交于遠(yuǎn)中心的2.熟識(shí)圓心、直徑、半徑交圓心：圓中心的一點(diǎn)叫做圓心；用字母o 來(lái)表示；d 來(lái)表示；直徑：通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線(xiàn)段叫做直徑；用字母流半徑：連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫做半徑；用字母r 來(lái)表示；3.一個(gè)圓有多少條直徑和多少條半徑？它們有什么關(guān)系？研（一個(gè)圓有許多條直徑,全部的直徑都相等；一個(gè)圓有許多條半徑,全部的半徑都相等；在同一個(gè)圓里,直徑是半徑的 2 倍；）討質(zhì)疑答疑1.圓和

4、我們以前學(xué)過(guò)的圖形有什么不同？（三角形、平行四邊形、梯形等都是由線(xiàn)段圍成的圖形,而圓是由曲線(xiàn)圍成的圖形；）2.應(yīng)用本節(jié)所學(xué)學(xué)問(wèn), 說(shuō)明車(chē)輪為什么是圓形的？車(chē)軸為什么安裝在圓心位 置？3.你能想方法畫(huà)出沒(méi)有圓心的圓的直徑嗎？專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 1.4 頁(yè)試一試 1 題 2.填表Rcm 0.24 9 3.6 15 1Dcm 2綜合訓(xùn)練一、填空）表示；1、連接（）和（）的線(xiàn)段叫做半徑,用字母（2 通過(guò)（）并且（）的線(xiàn)段叫做直徑,用字母（）表示；3、在一個(gè)圓中,有（）條半徑,有（）條直徑；）4、在同圓或等圓中,全部的半徑都（）,全部的直徑都（二、判定1、半徑是射線(xiàn),直徑是直線(xiàn)；（）2、圓的半徑都相等,圓的直徑都

5、相等；（）3、直徑確定比半徑長(zhǎng)；（）三畫(huà)出下圖的對(duì)稱(chēng)軸課堂小結(jié) 通過(guò)今日的學(xué)習(xí),你有什么收成？板書(shū)設(shè)計(jì)圓的熟識(shí)d 許多條對(duì)稱(chēng)軸d=2r 軸對(duì)稱(chēng)圖形圓心直徑半徑O r 附：當(dāng)堂檢測(cè)一、填空 1 、同一個(gè)圓中,直徑是半徑的（）,半徑是直徑的（）； 2 、一個(gè)圓的半徑是3.5 厘米,它的直徑是（）厘米； 3 、一個(gè)圓的直徑是9 米,它的半徑是（）厘米；二、 1 、圓有（）條對(duì)稱(chēng)軸； 1 一條 2 4 條 3 許多條 2 、圓的直徑是（） 1 、直線(xiàn) 2、 射線(xiàn) 3、線(xiàn)段3、（）是軸對(duì)稱(chēng)圖形； 1 、梯形 2、圓 3、平行四邊形4、圓的直徑有（）條；、1 2、 許多 3、4 三、判定1、圓的直徑都相等,半徑也