校長競(jìng)聘演講稿參考模板 校長競(jìng)聘發(fā)言稿優(yōu)秀參考范文

1、校長競(jìng)聘演講稿參考模板校長競(jìng)聘發(fā)言稿優(yōu)秀參考范文 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！首先感謝上級(jí)部門（根據(jù)實(shí)際調(diào)整）讓我們有展示自我的舞臺(tái)和 施展才華的機(jī)會(huì)。今天我競(jìng)聘的是 （根據(jù)實(shí)際填寫）校長的職位。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華, 你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”今天我走上講臺(tái)，競(jìng)聘校長這個(gè)職位。我自信有能力挑起這個(gè)重 擔(dān)。原因有這三點(diǎn)：首先是我對(duì)教育事業(yè)的熱愛，做一名教師是我從小的夢(mèng)想，現(xiàn)在 我還為自己是教師的一員而自豪；其次是我積極向上，勇于突破，敢于挑戰(zhàn)自我的性格；第三點(diǎn)是參加工作年來，我從科任，到班主任，到（根據(jù)實(shí)際 填寫），到現(xiàn)在的（根據(jù)實(shí)際填寫）

2、，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。同 時(shí)通過讀書和培訓(xùn)理論知識(shí)，實(shí)踐與理論結(jié)合，讓我積累了豐富教學(xué) 和管理經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我能信任校長這個(gè)職位。假如我是（某某學(xué)校 根據(jù)實(shí)際寫）校長，我要牢牢記住兩個(gè)詞、 四個(gè)字：“管理”，“質(zhì)量”。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生 都得到充分和諧地發(fā)展，讓他們的個(gè)性特長都得到限度的發(fā)揮。管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去 了，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量；相反，教育質(zhì) 量抓上去了，管理就變得相對(duì)容易了。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理， 做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個(gè)方面。假如我是（某某學(xué)校

3、 根據(jù)實(shí)際寫）校長，我首先注重的是對(duì)教 師的管理,我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、 尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每 一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)。我要學(xué)會(huì)“開發(fā)教師”，提升教師的價(jià)值；將“學(xué)習(xí)、激勵(lì)”納 入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師 的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗(yàn)到教育的樂 趣，體驗(yàn)到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。俗話說： 沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束 對(duì)于教師的備、教、批、輔以及授獎(jiǎng)、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說 話，平時(shí)教師的考勤、業(yè)績等要量

4、化考核，事實(shí)面前，公平公開公正。對(duì)于學(xué)生管理，真正做到以人為本，樹立學(xué)生是主體，教育是服 務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事 業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。對(duì)于學(xué) 生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學(xué)生上操、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自 習(xí)、紀(jì)律等方面每天由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部給每班得分，班里成立考核 小組給每個(gè)學(xué)生得分。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級(jí)頒 發(fā)班級(jí)百分考核流動(dòng)紅旗；周一班會(huì)上，班主任老師對(duì)每位同學(xué)總結(jié) 表彰。對(duì)于學(xué)校日常管理，作為學(xué)校的一把手，要以身作則，要求老師 做到的，自己首先做到。俗話說，好校長就是一所好學(xué)校。在任何時(shí) 候都要有勇氣

5、對(duì)全體教師說：向我看齊！在教學(xué)上，要沉下心來，深 入課堂、深入到教師學(xué)生中間，認(rèn)真聽課、評(píng)課；并且積極上課，講 公開課、示范課。假如我是（某某學(xué)校根據(jù)實(shí)際寫）校長，我要注重校園文化建 設(shè)和精神文明建設(shè)。學(xué)生可以考不上大學(xué)，但是他不能只有青春沒有 熱血，只知索取不知感恩。同時(shí)我要積極走出去，主動(dòng)與當(dāng)?shù)卣?上級(jí)主管部門多溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取支持。假如我是（某某學(xué)校根據(jù)實(shí)際寫）校長，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班 子、教代會(huì)、工會(huì)的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、 競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，以情感人，以理服人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)（某某學(xué)校根據(jù)實(shí)際 寫）師生走向一片嶄新的天地！如果我這次競(jìng)聘上，我將銳意進(jìn)取，積極改革，全面抓管理，抓 高效課堂建設(shè)，抓學(xué)生核心素養(yǎng)提高工作，力爭(zhēng)在三年內(nèi)讓（某某學(xué) 校根據(jù)實(shí)際寫）成為