申報(bào)小高業(yè)務(wù)工作計(jì)劃總結(jié)

1、申報(bào)小高業(yè)務(wù)工作總結(jié)XX縣XXX小學(xué)校 XXX一、基本情況我名XXX男，漢族，XXXX年 X月出生于 XXXXXX鎮(zhèn)XX 村，現(xiàn)年XX歲，畢業(yè)于 XXXX學(xué)院，XXXX科, XXXX年 X月開(kāi) 始任民辦教師，XXXX年 X月被XXX縣人事局批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為公辦教 師，連續(xù)教齡 XX年。XXXX年 X月一XXXX年 X月在XXX鎮(zhèn)XXX 小學(xué)從事教育教學(xué)工作；XXXX年 X月一XXXX年 X月在XXX鎮(zhèn)XX村小學(xué)從事教育教學(xué)工作；XXXX年X月一XXXX年 X月在XXX鎮(zhèn)XX村小學(xué)從事教育教學(xué)工作；XXXX年 X月一XXXX年 X月在XXX鎮(zhèn)XX村小學(xué)從事教育教學(xué)工作；XXXX年 X月一XXXX年X月在

2、XXX鎮(zhèn)XXX小學(xué)從事教育教學(xué)工作；XXXX年 X月至今在XXX小學(xué)中心校從事教育教學(xué)工作。XXXX年參加全省小學(xué)教師教材教法考試成績(jī)合格，繼續(xù)教育經(jīng)縣教師進(jìn)修校驗(yàn) 收五項(xiàng)四等級(jí)。XXXX年 X月XX日取得普通話二級(jí)乙等。 XXXX 年X月取得現(xiàn)代教育技術(shù)四等級(jí)。XXXX年 XX月被XX縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師，連續(xù)聘任至今。年度考 核多次被評(píng)為優(yōu)秀級(jí)， 近三年年度考核分別為：XXXX年優(yōu)秀， XXXX年合格，XXXX年優(yōu)秀。從教 XX年來(lái)，任復(fù)式班教學(xué)有 XX年，擔(dān)任班主任，少先隊(duì)輔導(dǎo)員 XX年，擔(dān)任村小行政組長(zhǎng)XX年。二、政治思想工作 自我懂事以來(lái)，就熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)

3、共產(chǎn)黨， 擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策，堅(jiān)持四項(xiàng) 基本原則，在政治上，思想上與黨中央保持高度一致，遵守 法紀(jì)和各種規(guī)章制度，模范執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策。忠誠(chéng) 黨和人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持社會(huì) 主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以教書(shū)育人為己任。為XX山區(qū)的父老鄉(xiāng)親培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀人才。XX年如一日，盡心盡力工作，在教書(shū)育人實(shí)際工作中，勤勤懇懇，任 勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。注重師德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué) 生。 嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教， 做一名合格的人民教師。 我隨時(shí)隨地都用 “人 類靈魂的工程師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力樹(shù)立良好的人 民教師形象。 XX 年來(lái)，我深愛(ài)各級(jí)領(lǐng)

4、導(dǎo)和同行的稱贊，家長(zhǎng) 的歡迎，學(xué)生的愛(ài)戴。三、教育教學(xué)工作1、努力提高自己的自身素質(zhì) 自當(dāng)了教師后，我深深感到自己身上的擔(dān)子有多重，要 教好學(xué)生不能像過(guò)去說(shuō)的“要倒給學(xué)生一碗水，教師必須要 有一桶水” 。錯(cuò)?！耙菇o學(xué)生一碗水，教師必須要有一股源 源不斷的泉水” 。我邊工作邊堅(jiān)持文化業(yè)務(wù)自學(xué)，進(jìn)修，努力 提高自身素質(zhì)。自從教以來(lái)，節(jié)假日、星期天都是我的自學(xué)時(shí)間。XXXX年起參加了省廣校中師函授，XXX年X月中師函授畢業(yè)。XXXX年起又參加由XXXX學(xué)院舉辦的X科函授學(xué)習(xí)。 還堅(jiān)持每年訂閱黨報(bào)、黨刊和教育雜志，不斷加強(qiáng)教育理論 學(xué)習(xí)，積極參加縣、區(qū)、校舉辦的各種教研活動(dòng)，教學(xué)“大 比武”。虛心向

5、老教師學(xué)習(xí)，有效地提高了我的教育教學(xué)水平 和其他業(yè)務(wù)能力，特別是近幾年來(lái)，為適應(yīng)教育事業(yè)的改革 發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育，我用飽滿的熱情，頑強(qiáng)的精神學(xué)習(xí)了 現(xiàn)代教育思想，教育信息，教育手段等。大大地開(kāi)闊了我的 視野，豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的才干，更新了我的觀念。 尤其是在近兩年課改實(shí)踐活動(dòng)中，積極參與，在教法上堅(jiān)持 改革，不斷創(chuàng)新，改變了過(guò)去的一支粉筆，一根教鞭。而今 采用了先進(jìn)的多媒體教學(xué)，效果好。積極參加五項(xiàng)基本功技 能訓(xùn)練，使我在各個(gè)方面都受益匪淺，五項(xiàng)都達(dá)到了四等級(jí)， 我的業(yè)務(wù)能力和學(xué)識(shí)水平都有較大的提高，現(xiàn)在，我有過(guò)硬 的基本功，能勝任小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科的教育教學(xué)工作，具有 承擔(dān)和指導(dǎo)教研

6、教改，指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的能力。2、對(duì)學(xué)生的教育工作在XX年的教育教學(xué)工作中，我很注重“愛(ài)”和“全”兩個(gè)字。即，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己的本職工作，全面搞好 班務(wù)工作、少先隊(duì)工作和教育教學(xué)工作。作深入細(xì)致的思想 工作，堅(jiān)持既教書(shū)又育人，全面關(guān)心，細(xì)心引導(dǎo)，使全體學(xué) 生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。（1）實(shí)施母愛(ài)，傾注愛(ài)心。雖然我是一名男教師，但具 有一顆母親般的心，愛(ài)學(xué)校更愛(ài)學(xué)生。 XX 年來(lái)，我把這一天 職和工作特點(diǎn)用在了關(guān)心培育一屆又一屆學(xué)生上，對(duì)生病的 學(xué)生，我常常陪他們?nèi)メt(yī)院治療，支付醫(yī)藥費(fèi)。并給他們熬 藥、燒水，問(wèn)寒問(wèn)暖。在冬季，衣服穿得少或因家庭困難沒(méi) 有衣服穿的學(xué)生難以安心學(xué)習(xí)，我就拿出自己孩子的

7、衣服、 鞋子給他們穿。有的學(xué)生錢、糧不夠，我就主動(dòng)借或送給他 們，使他們能安心學(xué)習(xí)。到了冬天，我常常請(qǐng)易感冒，穿得 單薄的學(xué)生到我寢室取暖，還給他們講故事，講笑話。無(wú)意 間提高了他們作文的能力，對(duì)個(gè)別在學(xué)習(xí)中有困難的學(xué)生， 我還經(jīng)常給他們開(kāi) “小灶”，不拋棄不放棄。 我從不粗暴訓(xùn)斥， 而是細(xì)心指導(dǎo)，并盡量捕捉他們的“亮點(diǎn)” ，充分發(fā)揮他們的 長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，輕裝前進(jìn)。給他們搭建展示自己的平臺(tái)。 由于我把教育事業(yè)當(dāng)成了“愛(ài)”的事業(yè)，建立起了和諧的師 生關(guān)系，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的成長(zhǎng)氛圍，學(xué)生有話愿意 向老師說(shuō)，也愿意聽(tīng)老師說(shuō)的話，很樂(lè)意接受老師的指點(diǎn)。（ 2）全面貫徹教育方針、科學(xué)育人。我是嚴(yán)

8、格執(zhí)行教學(xué) 計(jì)劃，遵循教學(xué)規(guī)律，不加重學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不岐視 差生，因才施教，因人施教。狠抓差生的轉(zhuǎn)化工作，密切配 合好其他學(xué)科的任課教師，協(xié)調(diào)上好每門學(xué)科，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi) 展好課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生更多更廣的興趣和愛(ài)好。全方位、 多層次引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。（3）實(shí)施行為規(guī)范，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。多年教育工作 的實(shí)踐證明，影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的一大障礙是不良的行為習(xí) 慣。因此，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣是教育的頭等大事。 為此，我在班隊(duì)工作中，一直把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于整個(gè) 教育學(xué)生的全過(guò)程，具體做法如下：A、 認(rèn)真執(zhí)行小學(xué)生守則。要求學(xué)生人人都能背誦 小 學(xué)生守則，每天班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、值日生

9、都要督促每位學(xué)生執(zhí) 行小學(xué)生守則中的各項(xiàng)條款。每周班、隊(duì)會(huì)時(shí)主要總結(jié) 執(zhí)行小學(xué)生守則的情況，把執(zhí)行小學(xué)生守則貫穿在 整個(gè)班隊(duì)工作中。B、實(shí)施小學(xué)生日常行為規(guī)范。小學(xué)生日常行為規(guī)范 是小學(xué)生守則的具體化。多年來(lái)，我積極配合學(xué)校德育 工作，盡量把規(guī)范內(nèi)容落到實(shí)處。比如：每期我都要組 織學(xué)生開(kāi)展“行為習(xí)慣養(yǎng)成周” 、“清潔衛(wèi)生周” 、“文明禮貌 周”、“勤儉節(jié)約周” 、“遵章守紀(jì)周” 、“勤奮學(xué)習(xí)周” 、“好人 好事周”等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上， 建立了“課前準(zhǔn)備制度” 、“上課制度” 、“自習(xí)制度” 、“請(qǐng)假 制度”、“內(nèi)務(wù)整理制度” 、“清潔衛(wèi)生制度” 、“值日生制度” 等等

10、。狠抓了常規(guī)訓(xùn)練，讓常規(guī)管理人、教育人。使學(xué)生養(yǎng) 成了自覺(jué)執(zhí)行行為規(guī)范的良好習(xí)慣。（ 4）寓教于樂(lè)，激發(fā)激情。每學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，我都要根 據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)出一系列能激 發(fā)學(xué)生激情的班隊(duì)活動(dòng)。積極主動(dòng)配合學(xué)校各處室工作，結(jié) 合時(shí)令，開(kāi)展各種主題活動(dòng)。每年我都要組織學(xué)生開(kāi)展“誰(shuí) 是活雷鋒” 、“誰(shuí)肯動(dòng)腦筋” 、“少年百科知識(shí)競(jìng)賽” 、“我最愛(ài) 聽(tīng)的一個(gè)故事” 、“家鄉(xiāng)新變化”等演講或征文比賽。同時(shí)還 開(kāi)展了“拔河” 、“歌詠”、“詩(shī)朗誦”比賽等，培養(yǎng)了學(xué)生多 種愛(ài)好情趣。（5）學(xué)有榜樣，感染靈魂。崇拜英雄人物、模范人物是 小孩子們的一大特點(diǎn)。戰(zhàn)斗英雄，勞動(dòng)模范，工作標(biāo)兵，英

11、勇的人民衛(wèi)生、救死扶傷的白衣天使等都是孩子們學(xué)習(xí)的榜 樣。在實(shí)施這些活動(dòng)的過(guò)程中，一方面我經(jīng)常向孩子介紹英 雄、模范，激勵(lì)孩子向英雄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們高貴品質(zhì)和崇高 精神；另一方面，我又要求孩子們找找我身邊的英雄，讓聽(tīng) 得見(jiàn)，看得著的先進(jìn)人物的事跡去感染，去熏陶每一位學(xué)生。 同時(shí)，“正人先正己” ，我又在各方面嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良 好的師德形象，使學(xué)生受到潛移默化。（6）配合社會(huì)，家長(zhǎng)齊抓共管，教育學(xué)生。在實(shí)際工作 中，我體會(huì)到，學(xué)生要健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。學(xué)校教育固然 重要，但社會(huì)、家庭環(huán)境更重要。 “孟母三遷”就是一個(gè)很好 的典范。學(xué)校、家庭、社會(huì)需要通力合作，方能給學(xué)生成長(zhǎng) 形成一個(gè)良好的氛圍

12、。為此，我對(duì)“學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差”的學(xué) 生特別觀注。經(jīng)常走村串戶，進(jìn)行家訪或電話家訪，和家長(zhǎng) 取得密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生。同時(shí)，我還經(jīng)常深入社會(huì)， 一是看看我的學(xué)生們有無(wú)不良行為；二是征求干部群眾對(duì)學(xué) 校對(duì)學(xué)生的教育的良好建議或意見(jiàn)。并且，每期我都要舉行 一次家長(zhǎng)會(huì)，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)們的呼聲，征詢家長(zhǎng)對(duì)我教書(shū)育 人工作的意見(jiàn)和建議，以便在今后的工作中改進(jìn)。3、教學(xué)工作。充分在教學(xué)工作中，我立三個(gè)字。 “實(shí)”、“活”、“學(xué)”。 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，努力提 高教學(xué)質(zhì)量。（1）做到了心中有教材，目中有學(xué)生。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前， 我總要象學(xué)生讀書(shū)那樣，通讀課標(biāo)閱讀教材，深刻領(lǐng)會(huì) 教材的編排

13、體系、意圖和知識(shí)的縱橫聯(lián)系。充分發(fā)掘教材的 知識(shí)性、科學(xué)性、思想性，在此基礎(chǔ)上，查資料、翻字、詞 典。再結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，從 不為了檢查教案而備課。同時(shí)，我把批改作業(yè)作為及時(shí)獲取 教與學(xué)信息反饋，是有利查漏補(bǔ)缺和改進(jìn)教法最重要的一環(huán)， 也不為了檢查而改作業(yè)。總之，我的教學(xué)“六認(rèn)真”不擺花 架子，具有實(shí)用性和可操作性。（2）精心引導(dǎo)，注重效果。在課堂教學(xué)中，我總是明確 地向?qū)W生交待我這一節(jié)課的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，然 后遵循這兩點(diǎn)去進(jìn)行教學(xué)。這樣，課堂就會(huì)顯得既活躍又和 諧，師生配合默契。在施教過(guò)程中，我始終按照“點(diǎn)撥、激 情、巧練”這一脈絡(luò)去進(jìn)行教學(xué)。我經(jīng)常設(shè)計(jì)一

14、些能啟迪思維的問(wèn)題，讓學(xué)生自己去尋覓、去發(fā)現(xiàn)、去歸納總結(jié)。從不 包辦代替、不滿堂灌，課堂氣氛十分活躍。我的這一教學(xué)方 法，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，同行的青睞，學(xué)生的歡迎。我曾數(shù) 次在全校上示范課、觀摩課，也參加了區(qū)、縣級(jí)的競(jìng)課活動(dòng)。（3）因材施教，循循善誘。對(duì)于后進(jìn)生，后進(jìn)的原因很 多。必須因人而異，分類分別指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，注意 力不集中造成成績(jī)差的孩子，我耐心細(xì)致地開(kāi)導(dǎo)他們，要他 們克服不良的心理障礙，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要他們克服 不良的心理障礙，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)基礎(chǔ)一時(shí)差的孩 子，則給輔導(dǎo)、指點(diǎn)，打好他們的基礎(chǔ)。成績(jī)好的孩子，設(shè) 計(jì)出一些有適當(dāng)難度的問(wèn)題和習(xí)題，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里

15、 主動(dòng)探尋。XX年（4）抓住重點(diǎn)，注重直觀教學(xué)。在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中， 我充分體會(huì)到，小學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)離不開(kāi)具體事物的形象 思維，尤其是小學(xué)低年級(jí)，更是如此。因此，我在從事 小學(xué)低年級(jí)教學(xué)工作中，把握住了這一點(diǎn)。在教學(xué)中，我盡 可能使用教具直觀演示，采用電化教學(xué)，圖文結(jié)合。采用這 些直觀教學(xué)，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)就能建立起正確表象，形成牢 固的印象，對(duì)進(jìn)一步學(xué)好知識(shí)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)研究和繼續(xù)教育工作1、在教學(xué)過(guò)程中，積極參加教學(xué)研究和課改工作。堅(jiān)持 訂閱教育報(bào)刊雜志，不斷加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。一是堅(jiān)持自學(xué)，二是積極參加學(xué)校組織的各種 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，三是互相聽(tīng)課，相互學(xué)

16、習(xí)，每期聽(tīng)課都超 過(guò)了學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格按照教育方針，教 育規(guī)律辦事，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)用于自己的教學(xué) 工作中。積極探索，不斷實(shí)踐。對(duì)在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的 主體作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)生思維等方面作了大 量的探索，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。特別是在近兩年課改實(shí)踐 中，積極參與，大膽改革，不斷創(chuàng)新。并將自己的實(shí)踐體會(huì) 和經(jīng)驗(yàn)不斷總結(jié)，撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。XXXX年X月有一篇教學(xué)論文發(fā)表在XXXXX, XXXX年 X月有兩篇論文發(fā)表在XXXXX第三卷；有兩篇論文分別是 XXXX年 X月和XXXX年 X月發(fā)表在XX市教育科學(xué)探索雜志上；XXXX年 X月有一篇論文榮獲XX市小

17、學(xué)教育論文一等獎(jiǎng)；XXXX年 X月有一篇論 文榮獲XX市首屆師生征文小學(xué)語(yǔ)文二等獎(jiǎng)，XXXX年 X月有一篇論文榮獲XX市第四屆論文評(píng)選小學(xué)語(yǔ)文三等獎(jiǎng)，XXXX年 X月參加X(jué)X縣中小學(xué)教師說(shuō)、講課競(jìng)賽小學(xué)教學(xué)一等獎(jiǎng)。XXXX年X月參加X(jué)X縣XXX小學(xué)教學(xué)“大比武”數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)，在教 學(xué)工作中，堅(jiān)持以教改促教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。2、積極參加繼續(xù)教育工作，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水 平和學(xué)識(shí)水平。按時(shí)參加學(xué)校組織的各種繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 還利用一切空余時(shí)間一學(xué)二練，苦練基本功。為了練好普通 話，翻爛了字典，為了寫好板書(shū)，天天堅(jiān)持寫“三筆字”。為 了提高自己的學(xué)識(shí)水平，積極參加函授學(xué)習(xí)，中師學(xué)習(xí)完后 又繼續(xù)

18、參加?？茖W(xué)習(xí)，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)。提高了業(yè)務(wù)水平，繼 續(xù)教育經(jīng)縣考核驗(yàn)收五項(xiàng)都達(dá)到四等級(jí)。學(xué)識(shí)水平也有了很 大的提高，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、工作成績(jī)從教XX年來(lái)，我嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，一心撲在教育事業(yè)上，在教 書(shū)育人工作中，奮力拼搏、進(jìn)取，取得了突出的成績(jī)。1、我所任的班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，積極向上，連年被評(píng) 為校級(jí)“文明班級(jí)” 、“先進(jìn)中隊(duì)” 。僅最近幾年，我所任班級(jí) 就涌現(xiàn)出了市級(jí)“三好學(xué)生” 1 名，“優(yōu)秀學(xué)生干部” 1 名， 縣級(jí)“三好學(xué)生” 2 名，優(yōu)秀學(xué)生干部 1 名，校極“三好學(xué)生” 、 “優(yōu)秀學(xué)生干部” 、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”共三十多名，學(xué)生進(jìn)得 來(lái)，留得住，提得高，真正做到了使家長(zhǎng)放心

19、，學(xué)生成才。 自己被評(píng)為縣、?！澳７栋嘀魅巍?、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員” 、“優(yōu)秀行 政組長(zhǎng)”。2、一分辛苦一分收獲。由于自己踏實(shí)努力工作，教學(xué)質(zhì) 量不斷提高，教學(xué)效果顯著。由于自己多年從事小學(xué)中、低 段的教學(xué)工作，和復(fù)式班的教學(xué)工作。在 XXX 年 X 月參加了 XX教育督導(dǎo)辦、XXX小學(xué)舉辦的復(fù)式教學(xué)公開(kāi)課獲得了成功， 所任班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量每期都名列校同年級(jí)第一名。特別是近 三年成績(jī)更為突出。XXXX年度任XX村小學(xué)二、三年級(jí)復(fù)式包 班教育教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任，期末縣統(tǒng)考二年級(jí)上期語(yǔ) 文 A率 57.3%, B率 81.9%,下期語(yǔ)文 A率 56.2%, B率 86.7%; 二年級(jí)上期數(shù)學(xué) A率50

20、.8%, B率68.8%，下期數(shù)學(xué) A率58.1%, B率83.3%，名列全鎮(zhèn)第一名；三年級(jí)上期語(yǔ)文 A率52% B率 70% 下期語(yǔ)文 A率55.9%, B率86.1%;三年級(jí)上期數(shù)學(xué) A率 54.7%, B率 76.07%,下期數(shù)學(xué) A率 57.7%, B率 85.3%,名列 全鎮(zhèn)第一名。XXXX年度任XX村小學(xué)二年級(jí)包班教育教學(xué)工作， 并擔(dān)任班主任工作，期末全縣統(tǒng)考上期語(yǔ)文 A率47% B率72% 下期語(yǔ)文 A率57.1%, B率84.9%, 上期數(shù)學(xué) A率54% B率 74.5%,下期數(shù)學(xué) A率56.8%, B率88.7%,名列全鎮(zhèn)第一名。XXXX年度任XX村小學(xué)X年級(jí)包班，并擔(dān)任班主任工作， 期末 縣統(tǒng)考上期語(yǔ)文 A率51.7%, B率70.3%，下期語(yǔ)