2010-2011學年度第二學期東城區(qū)示范校綜合練習高三語文第二次聯(lián)考年3月

1、2010-2011 學年度第二學期東城區(qū)示范校綜合練習高三語文第二次聯(lián)考 2011 年 3 月市東直門中學命制第卷（共 27 分）一本大題共 5 小題，每小題 3 分，共 15 分。1.下列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是（） A.連瑣店受制于人壓軸（zhu）怙惡不悛（qn）B.一沓紙變幻莫測砧（zhn）板 負隅 (y) 頑抗 C.孺子牛一踏糊涂剽（pio）悍強（qing）詞奪理 D.絆腳石打報不平蔭（yn）庇麻痹（b）大意2.下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.當前“上網(wǎng)本”市場競爭已經(jīng)進入白熱化階段，諾基亞 Booklet 3G 與目前市場上主流的 “上網(wǎng)本”并無本

2、質(zhì)區(qū)別，缺少特色使其難成大氣候。B.關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和豐富的想象力。，說明古埃及人有著極為C.初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。D.后繼。亦或 “”的騙術(shù)并不高明，一眼就能看穿，可偏偏就有人趨之若鶩，前赴下列句子中，沒有語病的一句是（）大學生當社區(qū)工作者，既緩解了就業(yè)壓力，而且讓學生擁有基層經(jīng)驗，是個好政策，但目前流失率不低，海淀幾個街道的流失率就達到了 30%。為應(yīng)對昨天的復(fù)雜路況，交管部門提前啟動了相應(yīng)的上崗方案，采取個性化疏導，還特別派出 500 名女實名上崗，以保障中小學、周邊道路交通安全。C.當代中國的“富二代”現(xiàn)象傳

3、遞種種令人擔憂的信息，如果任其發(fā)展，必然影響青少年的身心成長，甚至加劇社會的分化和對立。D. 在本輪限購令中，各購令”城市的重要調(diào)控要對購房條件、購房數(shù)量作出規(guī)定，其中戶籍成為已。“限4.下列有關(guān)文學的表述有錯誤的一項是（）A. 西漢的史記、東漢的漢書、南朝宋代的的后漢書與西晉時期的三國志被稱為“二十四史”中的“前四史”。甫依次是祝福、圍城、子夜中的主B. 在我國現(xiàn)代小說中，人公。C文藝復(fù)興時期偉大的劇作家和詩人、創(chuàng)作了著名的四大悲?。骸⒐?、與和。D.劇，包是 19 世紀法國現(xiàn)實主義文學的杰出代表，他的主要作品總稱為人間喜老頭、舅舅等，是世界文學中規(guī)模最宏偉的創(chuàng)作之一。5.下列依次在橫線處填

4、入的詞語和句子，語意和銜接都最恰當?shù)囊豁検牵ǎΠ逗舆呌杏值陀謱挼氖瘷?，可坐可躺，幾位老人地坐在那里過往船只。比之于沈從文筆下的湘西河邊由吊腳樓組成的小鎮(zhèn)，江南小鎮(zhèn)少了那種，多了一點。它們的前邊沒有險灘，后邊沒有荒漠，因此雖然，卻談不上什么氣勢。寧靜 暢達平穩(wěn) 渾樸奇險 偏僻安靜 暢達平穩(wěn) 渾樸奇險 幽僻安靜 渾樸奇險 暢達平穩(wěn) 偏僻D.寧靜 渾樸奇險 暢達平穩(wěn) 幽僻二本大題共 4 小題，每小題 3 分，共 12 分。閱讀下面文言文，回答 6-9 小題。，字巨源，河內(nèi)懷人也。濤早孤，居貧，少有器量，介然不群。性好莊老，每隱身自晦。與、善，后遇，便為竹林之交，著忘言之契?？岛笞拢R誅，謂子紹曰

5、：“巨源在，汝不孤矣?！睗晁氖紴榭ぶ鞑?。舉孝廉，州辟從事。初，轉(zhuǎn)相國，時帝鄉(xiāng)閭宿望，命拜之。帝以攸繼景帝后，素又重攸，嘗問曰：“大將軍開建未遂，吾但承奉后事耳。故立攸，將歸功于兄，立少，違禮不祥。國之安危，恒必由之?！保俊毙阋詾椴豢?，又以。濤對曰：“廢長位于是乃定。親拜謝濤。及執(zhí)政，時人欲危，濤保持之。由是失權(quán)臣意，出為冀州刺史，加寧遠將軍。濤再居選職十有余年，每一官缺，輒啟擬數(shù)人，詔旨有所向，然后顯奏，隨帝意所欲為先。故帝之所用，或非舉首，眾情不察，輕重任意。或譖之，故帝手詔曰：“夫用人惟才，不遺疏遠單賤，天下便化矣?！倍鴿兄匀簦荒曛蟊娗槟藢?。濤中立于朝，晚值后黨專權(quán)，不欲任楊

6、氏，多有諷諫，帝雖悟而不能改。后以年衰疾篤，上疏告退不許。之后，天下罷軍役，示海內(nèi)大安，州郡悉去兵，大郡置武吏百人，小郡五十人。帝嘗講武于宣武場，濤時有疾，詔乘步輦從。因與去州郡武備，其論甚精。論用兵之本，以為不宜初，受而藏于閣上。印封如初。嘗為鬲令，貪濁而賂遺公卿，以求虛譽，亦遺濤絲百斤，濤不欲異于時，檻車送廷尉，凡所以賂，皆見推檢。濤乃取絲，積年塵埃，（選自晉書傳）6對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）素：平時A.與C.或譖之、善善：交好譖：B.素又重攸D.一年之后眾情乃寢 寢：平安7下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）A位于是乃定一年之后眾情乃寢以求虛譽貪濁而賂

7、遺公卿濤中立于朝B.秀以為不可，又以 C.而濤行之自若D.或譖之8下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是（）A時帝當時鄉(xiāng)閭宿望，命拜之。因為在故里素負重望，就叫前往拜謁。B由是失權(quán)臣意，出為冀州刺史。因此（）不合權(quán)臣的心意，被外放做了冀州刺史。C眾情不察，輕重任意。這些人的情況沒有能清楚，就是因為在人上太隨意了。D. 濤不欲異于時，受而藏于閣上。不愿獨自與當時的風氣相違背，就（把絲）收下來藏在閣子上。9下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.B.早年喪父，家境貧寒，卻有氣量，卓然不群。常常有意掩蓋自己的鋒芒，不讓人知道。多次擔任選拔的吏部，每有一個職位空缺，他總是先擬定幾個人，

8、然后就公開啟奏。C.既有文韜，又有武略。到宣武場講習武事還讓有病的跟隨，以及他和談?wù)摗坝帽尽保@些都見出他有杰出的軍事指揮才能。D.為人正直，后戚專權(quán)時期，規(guī)勸，后當他以年老病重為由多次上表苦苦請求辭職時，許。第卷（共 123 分）三本大題共 4 小題，共 30 分。10.用斜線（ / ）給下面短文斷句。（5 分）魯人有綽者告人曰我能起死人人問其故對曰我固能治偏枯今吾倍所以為偏枯之藥則可以起死人矣物固有可以為小不可以為大可以為半不可以為全者也（取材于呂氏春秋別類）11.在橫線處寫出詩文原句（限選做其中 4 道題）（8 分）冠者五六人，童子六七人，詠而歸。（論語侍坐）故，；不積小流，無以成江

9、海。（勸學）。 （國殤）誠既勇兮又以武，。身既死兮神以靈，（聞塞上，標過五溪。左遷龍標遙有此寄），隨君直到夜郎西?？兆栽S，。出師一表真名世，。（書憤），有所廣益。愚以為宮中之事，事無大小，（出師表），然后施行，必能12.讀下面這首詩，完成題。（7 分）送別臥事絕， 嗟君行。河橋不相送，含情。別路追，維舟吊?？上埲獎Γ?流落在豐城。注 公元 698 年，坐事貶吉州（今江西吉安）軍，寫此詩以贈。，西晉文學家，名重一時，但“多所，缺鄉(xiāng)曲之譽”，年四十始參鎮(zhèn)東軍事。 下列對本詩的理解，不正確的一項是（）（3 分）首聯(lián)寫出了作者臥病在家，社會交往甚少，自不免孤零寂寞之感；偏偏這時又傳來了友人因貶謫而遠

10、行的消息，更是惆悵倍增。頷聯(lián)寫出了想象中的送別情景：河橋景色，一如平常，唯有那江邊垂柳，臨風依依，惜別之情，似無窮盡，歷時既久而難以逝去。C.頸聯(lián)以、的身世遭遇，喻仕途之坎坷，以及世道之不平，寄托了作者對友人的同情和惋惜。D.此詩音韻和諧，對仗勻稱，而又風格綺靡，可以說是律詩中的代表作之一。 結(jié)合全詩，簡述首聯(lián)“嗟”所包含的感情。（4 分）13生活中，送別有很多種，如淚別、傷別、壯別你欣賞哪種送別？請結(jié)合你的閱讀體驗或生活實際，談?wù)勀愕目捶?。?00 字左右）（10 分）四.本大題共 2 小題，共 8 分。閱讀下面的文章，完成 1415 題?！澳谭刍摹眰鬟f出什么信息近期有不少的內(nèi)地客涌入、大量

11、嬰兒奶粉，招致地區(qū)的密切關(guān)注。有人甚至提出開征“離境奶粉稅”，或者采取嚴格“限量奶粉潮降溫。”的措施，給內(nèi)地買家的搶購應(yīng)該說，內(nèi)地客去搶購奶粉的絕對人數(shù)可能并不多。但是，即便只有區(qū)區(qū)數(shù)萬的買家去掃貨，亦可能讓商家斷貨。這不僅人為拉高當?shù)啬谭哿闶蹆r，有推高當?shù)赝ㄘ浥蛎浿樱嘣斐赡谭鄱唐趦?nèi)因供求失衡而短缺、甚至缺貨。最關(guān)鍵的是，讓地區(qū)的育兒家長們擔憂因奶粉短缺而令嬰幼兒斷炊。其實，內(nèi)地現(xiàn)時并不缺少適合各類人群喝的奶粉，在品牌不下 20 種的各款奶粉琳瑯滿目，貨源充足。內(nèi)地客任何一家大超市的奶粉貨架上，澳搶購奶粉，主因不是通貨膨脹三地價格差距過大，而是部分消費者對內(nèi)地奶粉品質(zhì)安全的信任度。究其原因

12、，“三聚 胺”和三鹿奶粉重創(chuàng)了消費者對國內(nèi)乳品業(yè)品質(zhì)的信心。在更次上，則是一些企業(yè)誠信缺失，屢屢干出傷天害理之事。同時，食品部門在有效重拾民眾對國產(chǎn)奶粉品質(zhì)信心方面的努力，應(yīng)該是愿望與效果還是有相當大的差距。否則就很難解釋，在三鹿奶粉事件的三年之后，為何還有如此眾多的家長不辭辛苦遠澳掃貨。內(nèi)地的乳品業(yè)可謂命運多舛。先是有阜陽劣質(zhì)奶粉導致的大頭娃娃問題，再有三聚胺問題和三鹿奶粉事件讓舉國奶粉品質(zhì)安全再打了一個問號。在“三鹿事件”之后，各級。2011 年 2 月的“皮革奶”，更是讓民眾對國產(chǎn)在加強對包括奶粉在內(nèi)的食品、整治方面的重視、通過了食與所投入的巨大財力和人力等方面應(yīng)該是空前的。2009 年

13、 2 月底品安全法，又專門設(shè)立了“食品安全”，僅在奶粉方面，至少就有包括質(zhì)檢、等多部門來分段管理。檢驗檢疫、工商、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)五大部門，還有行業(yè)但是，從實際效果來看，企業(yè)違法“奶粉荒”事件告訴的成本卻不見加大，對商家的法律震懾力仍有所。：要重拾消費者信心，必須加大對乳品業(yè)產(chǎn)銷領(lǐng)域違法行為的處罰和力度！(取材于的“奶粉荒”傳遞出什么信息)14下列說法符合文意的一項是（）（3 分）A.“奶粉荒”帶來的是，不僅人為拉高了當?shù)啬谭哿闶蹆r，還推高了當?shù)赝ㄘ浥蛎洝?、?nèi)地的奶粉價格差距過大，所以導致內(nèi)地眾多游客不辭勞B.因為通貨膨脹、苦遠澳掃貨。C.大頭娃娃問題、三聚 胺問題、三鹿奶粉事件和“皮革奶”，這些事

14、件促使通過了食品安全法，又專門設(shè)立了“食品安全”。D.為了有效重拾民眾對國產(chǎn)奶粉品質(zhì)的信心，各級對商家的違法行為，必須加大處罰和力度。15.根據(jù)文意，分條概述作者認為內(nèi)地游客澳搶購奶粉的具體原因有哪些？（5 分）五本大題共 4 小題，共 25 分。閱讀下面的作品，完成 16-19 題。年輕時應(yīng)該去遠方漂泊寒時候，兒子從發(fā)來一封，告訴我他要利用這個假期，開車從他所在的北方出發(fā)到南方去，并畫出了一共需穿越 11 個州的路線圖。剛剛出發(fā)的第三天，他在得克薩斯州的首府打來，興奮地對我說那里有寫過最后一片葉子的作家歐亨利博物館，而在昨天經(jīng)過孟菲斯城時，他參謁了搖滾歌星貓王的故居。我羨慕他，也支持他，年輕

15、時就應(yīng)該去遠方漂泊。漂泊，會讓他見識到他沒有見到過的東西，讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠。起有一年初春的深夜，我獨自一人在西柏林火車站等候換乘的火車，寂靜的站臺上只有寥落的幾個候車的人。其中一個像人，我走過去一問，果然是，他是來接人。閑談起來，知道了他是從雖然已經(jīng)過去了十多年，我依然畢業(yè)到這里學電子的留學生。他說了這樣的一句話，猶新：“我剛到柏林的時候，兜里只剩下了 10?！本褪菓汛е鴥H僅的 10，他也敢于出來闖蕩，我猜想得到他為此所付出的代價，異國他鄉(xiāng)，舉目無親，餐風宿露，漂泊是他運，也成了他的性格。我也想起，比兒子還要小的年紀，驅(qū)車，跑到了荒。自然吃了不少的苦，荒的“大煙 兒”一刮，

16、就先給了我一個下馬威，天寒地凍，路遠心迷，仿佛已經(jīng)到了天外，漂泊的心如同斷線的風箏，不知會飄落到哪里。但是，它讓我見識到了那么多的痛苦與的同時，也讓我觸摸到了那么多美好的鄉(xiāng)情與故人，而這一切不僅譜就了我當初青春的譜線，也成了我今天難忘的回憶。沒錯，年輕時心不安分，不知天高地厚，把遠方想像得那樣好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代價的，品嘗人生的多一些滋味，也絕不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡的一種味道。但是，也只有年輕時才有可能去漂泊。漂泊，需要勇氣，也需要年輕的身體和想象力，便收獲了只有在年輕時才能夠擁有的收獲，和以后你年老時的回憶。人的一生，如果真的事情叫做無愧無悔的

17、話，在我看來，就是你的童年 甲 ，你的青年 乙 ，你的老年有難忘的回憶。青春，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英，即使力氣單薄、個頭又小、還沒有能力長出飛天的翅膀，借著風力也要飄向遠方：哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖未開墾的地。這樣，你才會知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才會看見眼前不再只是一堵堵心的墻，你也才能夠品味出，日子不再只是白日里沒完沒了的堵車、夜晚時沒完沒了的電視劇。起在集里寫過的詩句：“只要他肯把他的船借給我，我就給它安裝100 只槳，揚起 5 個或 6 個或 7來。我絕不把它駕駛到愚蠢的市場上去我將帶我樂地航行于仙人世界里的 7 個大海和 13 條河道。我將的朋友和我做伴

18、。要快在絕早的晨光里航行。中午，你正在的時候，在一個陌生的國王的上了?！蹦敲?，就把自己放逐一次吧，就借來別人的船出發(fā)吧，就別到愚蠢的市場去，而先去漂泊遠航吧。只有年輕時去遠方漂泊，才會擁有這樣充滿 那不僅是他書寫在心靈中的詩句，也是你鐫刻在生命里的年輪。16.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項是( )( )(4 分)童話般的經(jīng)歷和收益，A文章第段，寫兒子的漫游，既開宗明義，引出年輕應(yīng)該漂泊的話題。又抒達對兒子能獨立闖蕩的欣慰與激動。感，表B文章第段，寫柏林火車站留學生的事，表現(xiàn)了漂泊者非凡的勇氣，也通過留學生現(xiàn)在的狀態(tài)體現(xiàn)了漂泊對年輕人成長的意義。C文章第段，寫“我”在“荒”的漂泊?！斑@一切”

19、的意思是使“我”觸摸到那么多美好的鄉(xiāng)情與故人，至今難以忘懷。D文章第段中“青春，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英”一句，用比喻弱、單薄、無力掌控方向的特點。法寫出了青春脆E文章第段的詩，增加了文章的的文化韻味，又升華了漂泊對于人生的意義的，且使文章的結(jié)尾有了浪漫的情致。17.閱讀本文，回答下列問題：（1）補出文中甲、乙處劃線部分內(nèi)容。(2 分)（2）文中“漂泊是他運，也成了他的性格”這句話有怎樣深刻的含義？(4 分)18.作者認為年輕時就應(yīng)該去遠方漂泊的理由有哪些？請結(jié)合全文內(nèi)容作答。(5 分)19.文章最后一段寫到“只有年輕時去遠方漂泊，才會擁有這樣充滿童話般的經(jīng)歷和收益”，這句話分)了你怎樣的思考

20、和聯(lián)想？聯(lián)系生活實際，談?wù)劯形颉＃?00 字左右）(10六本大題共 1 小題，共 60 分。20.作文（60 分）請以“成熟”為題，寫一篇文章。要求：立意明確 文體自選 不少于 800 字市東城區(qū)示范校綜合練習(二)高三語文參考及評分標準一、（共 15 分，每小題 3 分）1、B （A、連鎖店、怙惡不悛（qun）C、一塌糊涂、強（qing）詞奪理；D、打抱不平、蔭（yn）庇）2、C（C、不寒而栗：天不寒冷而發(fā)抖，形容非常害怕，恐懼。A 大氣候，比喻出現(xiàn)在較大范圍內(nèi)的某種政治、經(jīng)濟形勢或思潮。例利于培養(yǎng)的大氣候已經(jīng)形成。B、想入非非：原指非一般的思維所能達到的境界。后用“想入非非”指意念進入玄妙

21、虛幻的境界。也形容脫離實際，幻想不能實現(xiàn)的事。趨之若鶩：像鴨子一樣成群跑過去。比喻成群的人追逐不正當?shù)氖挛?。含有貶義）3、C (A、“既而且”搭配不當；“大學生當社區(qū)工作者是個好政策”主謂不搭配，應(yīng)為“讓大學生”；“但目前流失率不低”主語為“大學生”，與前一分句主語不一致。 B、缺少賓語中心詞“措施”；不合邏輯或狀語位置錯誤：“為應(yīng)對昨天的復(fù)雜路況”應(yīng)為“昨天，為應(yīng)對復(fù)雜路況”D、購房條件與購房數(shù)量不能并列；后半句主謂搭配不當。應(yīng)為“其中利用戶籍限制購房已成為的重要調(diào)控”。)）4、C （5、D（選自與錯，應(yīng)該為的江南小鎮(zhèn)，“寧靜”一詞是指重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安

22、靜的狀態(tài)或氣氛。“寧靜”是高于“寧靜”的一種情境，除了指環(huán)，的時候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。幽僻：幽靜而偏僻。另外，由上下文語義和下文的“它們的前邊沒有險灘”可判斷“渾樸奇險”。）二、（共 12 分，每小題 3 分）6、D（寢：平息）7、A8、C（一般人不了解，認為是憑自己的好惡任意選人）9、B（“多次擔任”有誤，“詔旨有所向”信息缺失）三、（共 30 分）10、魯人有綽者告人曰我能起死人人問其故對曰我固能治偏枯今吾倍所以為偏枯之藥則可以起死人矣物固有可以為小不可以為大可以為半不可以為全者也。（取材于呂氏春秋別類）評分標準：錯兩處扣 1 分，畫雙線處可不

23、斷。11、（8 分）浴乎沂風乎舞雩不積跬步無以至千里終剛強兮不可魂魄兮為楊花落盡子規(guī)啼我寄愁心與明月鏡中衰鬢已先斑千載誰堪悉以咨之裨補闕漏間評分標準：每空一分，錯字、漏字、別字該句均不得分。如果學生作答了全部六道題，只判前四道題。12、（7 分）D（語言風格應(yīng)為樸素自然）“嗟”字用得好，自然而又蘊藉：一是惜別，因同知己離別而悵惘；二是傷懷，為故人被貶而感傷；三是慨嘆，感慨宦海沉浮，寵辱無常。（三點 4 分，兩點 3 分，一點 2 分。）13、（10 分）評分標準：明確欣賞的送別類型 2 分，結(jié)合閱讀體驗或生活實際談看法 5 分，語言表達 3 分。四（共 7 分）14、（3 分）D (A、通貨膨

24、脹不是主因；B、有推高之嫌；C、2009 年 2 月底通過了食品安全法，“皮革奶”是 2011 年的)15、（4 分）（1）奶粉價格便宜；（2）對國產(chǎn)奶粉不放心。一些企業(yè)誠信缺失，屢屢干出傷天害理之事；食品部門在有效重拾民眾對國產(chǎn)奶粉品質(zhì)信心方面的努力還不夠。（第一點 2 分，第二點 3 分，意思對了即可。）五（共 25 分）16、（4 分）CD(C 句“這一切” 應(yīng)還包括“見識到了那么多的痛苦與青春脆弱，單薄，無力掌控方向”有誤，應(yīng)是表現(xiàn)了青春富有生命力和 17、（6 分）”。D 句“寫出了追求的特點。)（1）（2 分）甲：童年有二字）的歡樂(意思對了即可)乙：青春有漂泊的經(jīng)歷（必須有“漂泊

25、”（2）（4 分）這句話的意思是柏林留學生經(jīng)歷了舉目無親、風餐宿露的漂泊生活，（1 分）但漂泊的生活也相應(yīng)塑造了他面對和挫折的堅強個性。（2 分）表達了對揚與尊敬。（1 分）(意思對了即可)18、（5 分）答：（1）漂泊能擴大人生的范圍，開闊視野，增長知識；漂泊能培養(yǎng)吃苦耐勞的能力，鍛造堅強的意志；漂泊能豐富人生體驗，增加美好的回憶；漂泊能擺脫一成不變的生活，走出枯燥的牢籠；漂泊能縱展想象力，給人生帶來浪漫色彩。（每點 1 分）(意思對了即可)漂泊者的贊 HYPERLINK http:/p/ http:/ 分）評分標準：提出明確合理的觀點或認識，2 分；圍繞觀點或認識作分析，4 分；層次清晰，結(jié)構(gòu)完整，2 分；語言表達，2 分。六、（共 60 分）20、作文（60 分）（略）依據(jù)高考評分標準評分。【文言文參考譯文】字巨源，河內(nèi)懷縣（今武陜西）人。很小就失去父親，家貧，卻有器量，卓然不群。他生性喜愛、，常常有意掩